RPP Ips [PDF]

Citation preview

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sekolah



: MIS DARUL ULUM PEKANBARU



Kelas/Semester



: IV/1



Tema 3



: Peduli Terhadap Makhluk Hidup



Subtema 1



: Hewan dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku



Pembelajaran



:1



Fokus Pembelajaran : IPS Alokasi Waktu



: 2 x 35 Menit



A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Muatan : IPS KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR



3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan



3.1.1 Menyebutkan pengertian pantai, dataran



pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraaan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi



4.1. Menyajikan hasil idetifikasi karakteristik



rendah, dan dataran tinggi 3.1.2 ciri-ciri pantai, dataran rendah, dan dataran tinggi



4.1.1 Membaca informasi tentang karakteristik



ruang dan pemanfaatan sumber daya



tiga bentang alam Indonesia, yaitu:



alam untuk kesejahteraan masyarakat



pantai, dataran rendah, dan dataran



dari tingkat kota/kabupaten sampai



tinggi.



tingkat provinsi



B. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Dengan mengamati gambar, siswa mengidentifikasikan karakteristik bentang alam: pantai, dataran rendah, dan dataran tinggi b. Dengan mengamati gambar bentang alam Indonesia siswa membuat laporan hasil pengamatan tentang manfaat serta mata pencarian masyarakat sekitar, yaitu: pantai, dataran rendah, dan dataran tinggi



C. MATERI PEMBELAJARAN 1. Bentang Alam Indonesia



D. METODE PEMBELAJARAN -



Pendekatan Pembelajaran



: MIKIR



-



Metode Pembelajaran



: Simulasi Diskusi, tanya jawab, penugasan, dan ceramah



E. MEDIA/ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR Media



: Gambar tentang bentang alam Indonesia, yaitu: pantai, dataran rendah, dan dataran tinggi.



Sumber Belajar



: 1. Buku Tema 4 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016 2. Buku Lainnya yang relevan



F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN



Unsur Belajar Aktif Mengalami



Peng. Apa sajakah yang akan dilakukan SISWA?



Kelas (I, Ps, Klp)



1. Siswa mengamati:



Individu



Waktu (Menit) 10 Menit



a. Gambar bentang alam Indonesia, yaitu: pantai, dataran rendah, dan dataran tinggi b. Gambar aktivitas masyarakat di pantai, dataran rendah, dan dataran tinggi Interaksi



1. Pada saat pengamatan, siswa diajak untuk



Kelompok 35 Menit



melihat gambar bentang alam Indonesia, yaitu: pantai, dataran rendah, dan dataran tinggi 2. Dalam kelompok, siswa saling menyampaikan hasil pengamatan yang mereka lihat di dalam lembar kerja dan saling memberi tanggapan. 3. Siswa: a. Menuliskan hasil pengamatannya (jenis aktivitas dan pelaku aktivitas). Komunikasi (Ungkap gagasan)



1. Siswa mempresentasikan hasil pengamatan kepada kelompok lain secara lisan. 2. Siswa bertanya kepada kelompok lain terhadap hasil pengamatan kelompok tersebut.



Kelompok 15 Menit



Refleksi



1. Siswa diberi kesempatan untuk



Individu



10 Menit



menyampaikan: a. Apa yang telah mereka pelajari b. Materi manakah yang belum dipahami c. Bagaimana perasaan mereka setelah mempelajari pembelajaran pada hari ini



Mengetahui



Pekanbaru, 3 Oktober 2019



Kepala MIS Darul Ulum



Guru Bidang Studi



FIRDAUS, S.Pd I



M RAFI OKTAMI, S.Pd



NIP. 19731231 200604 2 001



Penanggung Jawab



Dra. Hj. SAKILAH, M.Pd