RPP Lompat Jauh Kelas Xii [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN SEKOLAH KELAS / SEMESTER



: PJOK : SMA NEGERI 1 PURWOKERTO : XII / 1



TUJUAN PEMBELAJARAN



MATERI POKOK BAHASAN ALOKASI WAKTU



: ATLETIK : LOMPAT JAUH : 2 x 45 Menit (2 x Pertemuan)



Melalui pembelajaran blended learning dan tugas latihan tentang materi atletik (lompat jauh) maka peserta didik mampu menjelaskan, mengidentifikasikan, memahami, merancang dan kemudian menyajikan dalam unjuk kerja dengan baik sehingga peserta didik dapat membangun kesadaran akan kebesaran Tuhan YME, dengan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, sportif, peduli dan tanggung jawab



LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendekatan dan Metode : Blanded learning dengan tugas latihan Alat, Bahan, dan Media Pembelajaran:  Jaringan Internet  Laptop / HP  Vidio pembelajaran Produk : Peserta didik dapat mengaplikasikan gerakan lompat jauh (berjalan di udara) Deskripsi : Peserta didik secara Mandiri memahami tahapan dalam gerakan lompat jauh (berjalan di udara) PENILAIAN :



Pendahulu an



Kegiatan Inti



Penutup



 Guru melakukan apersepsi berkaiatan dg materi Lompat jauh (berjalan di udara), mengkondisikan siswa untuk belajar dengan situasi yang menyenangkan melakukan presensi, motivasi dan penjelasan tujuan pembelajaran melalui daring (meet, zoom atau rekaman video)  Peserta didik menyimak informasi dari video pembelajaran lompat jauh (berjalan di udara) yang diberikan oleh guru  Siswa mencari penjelasan dan menganalisis sesuai materi pembelajaran pada buku paket/teks online, modul dan internet.  Siswa memperagakan secara individu gerakan lompat jauh (berjalan di udara) dengan sederhana.  Siswa mendokumentasikan hasil lompat jauh yang telah dimodifikasi, satu gambar di upload pada link google form/whatsapp  Diskusi tentang hasil analisis konsep dan serta kesulitan yang dihadapi siswa melalui whatshap group.  Guru menyelaraskan hasil analisis konsep dan memberikan evaluasi kesalahan yang dialami siswa dan menfaslitasi siswa membuat kesimpulan  Guru menyampaikan hasil evaluasi pembelajaran dan cek pengumpulan tugas partisipasi peserta didik



Pengetahuan : Tes Tertulis (google form) Ketrampilan : Portofolio Laporan hasil lompat jauh (berjalan di udara) Sikap : Observasi guru dan peer assesment



Mengetahui, Plt. Kepala SMA Negeri 1 Purwokerto



Purwokerto, April 2021 Guru Mata Pelajaran Penjasorkes



Siti Isbandiyah, S.Pd,. MM



Agit Sixfanto, S.Pd



NIP. 19690817 199403 2 007



NIP.19740312 200701 1 014



LAMPIRAN PERANGKAT 1. Materi Instrumen Penilaian dan Pedoman Penskoran a) Penilaian Pengetahuan 1) Soal Tes tertulis melalui Link Google form/whatsapp Lampiran soal: SOAL LOMPAT JAUH KELAS XII PILIHAN GANDA



1) Gambar didalam kotak biru merupakan salah satu tahap lompat jauh yaitu ... a. tumpuan b. mendarat c. awalan d. melayang e. terbang 2) Dalam lompat jauh kaki sebelah mana yang paling tepat menjadi tumpuan… a. telapak kanan b. telapak kiri c. telapak kaki terkuat d. telapak kaki terlemah e. kedua telapak kaki 3) Urutan tahapan yang benar saat melakukan lompat jauh adalah ... a. tumpuan – awalan -mendarat -melayang b. awalan – melayang – tumpuan - mendarat c. awalan – tumpuan -melayang - mendarat d. awalan – tumpuan – mendarat - melayang e. mendarat – melayang – tumpuan – awalan 4) Perbedaan pada nomor lompat terletak pada ... a. tumpuan b. mendarat c. awalan d. melayang e. akhiran



5) Gambar dalam kotak biru merupakan jenis gaya..... dalam lompat jauh a. menggantung b. jongkok c. guling depan d. berjalan di udara e. berjalan di atas pasir



2) Instrumen Penilaian Pengetahuan



DAFTAR PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN No.



Jawaban Peserta Didik



Nama Peserta Didik



1 1. 2. 3. 4.



2



3



4



Jawaban Benar



Score



Nilai



5



Adinda fatimatuzzahra Afif syafwan P Alfi natsiroh Andrea Sava P D



Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) : 75 Keterangan