RPP SMK Kesehatan Mandala Bhakti Surakarta [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SATUAN PENDIDIKAN



: SMK Kesehatan Mandala Bhakti Surakarta



MATA PELAJARAN



: Kewirausahaan



KELAS/SEMESTER



: X / Genap



PERTEMUAN KE-



: 1



ALOKASI WAKTU



: 1 x 25 Menit



STANDAR KOMPETENSI : Memahami tentang cara membangun visi dan misi usaha KOMPTENSI DASAR



: Menjelaskan cara membangun visi dan misi



usaha INDIKATOR



: 1. Pengertian visi dan misi usaha 2. Membuat visi dan misi usaha



I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat memahami arti visi dan misi usaha dengan benar 2. Siswa dapat membuat visi dan misi usaha dengan benar II. Materi Pembelajaran 1. Pengertian Visi dan Misi Usaha (terlampir) 2. Peran kepemimpinan dalam mewujudkan visi dan misi usaha (terlampir) 3. Langkah-langkah menyusun/ merumuskan visi dan misi usaha (terlampir) III. Metode dan Model Pembelajaran Metode



: 1. Ceramah 2. Tanya Jawab



Model Pembelajaran: Think Pair and Share IV. Langkah-langkah dalam Pembelajaran Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) : Tahap Kegiat an Tahap



Kegiatan Pendidik (Guru)



Aloka Peserta



(Siswa) 1. Guru membuka 1. Siswa pelajaran



menjawab



Didik si



Metode dan



Karakter



Waktu Model 5 Ceramah



Demokr



menit



atis,tang



Awal



dengan



salam



dan



mengucap



mendengarkan



salam,



absensi guru.



ung jawab,



mengabsen siswa.



jawab



dan gemar



mendengarkan



membac



pengetahuan



dan



a.



dan



memperhatikan



memberikan



serta



arahan



tanggapan



siswa



pada tentang



materi



Inti



jujur



2. Siswa



2. Guru menggali



Tahap



Tanya



yang



akan dibahas. 1. Guru



memberi



tentang



materi



yang



akan



dibahas. 1. Siswa



15



Ceramah



menjelaskan



mendengarkan



inti materi dan



penjelasan



gung



kompetensi



guru.



jawab



yang



menit



Demokr atis,,tan



ingin



dicapai.



dan 2. Siswa



2. Guru memberi



aktif



secara



gemar



bertanya



membac



kesempatan



ataupun



siswa



menjawab



Think Pair



berfikir



pertanyaan dari



and



tentang materi



materi



Share



yang



kurang jelas.



untuk



disampaikan



a.



yang



3. Siswa



guru.



mendengarkan



3. Guru meminta



dan memahami



siswa



materi



membentuk



dijelaskan guru.



kelompok



yang



4. Siswa



dengan teman 1



berdiskusi. 5. Siswa



bangkunya(



1



mempresentasi



kelompok



2



kan



hasil



orang)



untuk



diskusi.



mengutarakan hasil pemikiran masingmasing. 4. Guru memimpin pleno diskusi,



kecil untuk



mengemukaka n hasil diskusi kelompok. 5. Guru mengarahkan pembicaraan pada



pokok



permasalahan dan menambah materi



yang



belum diungkapkan Tahap Akhir



siswa. 1. Guru



1. Siswa



5



mengarahkan



menyimak



siswa



siswa



untuk



dan menit



Tanya



guru



jawab



oleh



kesimpulan



menyimpulkan



mengenai



materi pada



pertemuan hari ini. 2. Guru



dan



dibantu



menarik



materi



Ceramah



yang



telah dibahas. 2. Siswa mencatat pekerjaan rumah



yang



memberikan



telah diberikan



pekerjaan



oleh guru.



rumah kepada siswa



seputar



materi



yang



telah dijelaskan pada pertemuan hari ini. V. Media dan Sumber Pembelajaran a. Media Pembelajaran 1. Modul / LKS 2. White Board / Chart 3. LCD b. Sumber Pembelajaran 1. Internet 2. Buku Kewirausahaan VI.



Penilaian A. Prosedur Penilaian 1. Penilaian proses belajar mengajar 



Individu:



- siswa berusaha memahami pelajaran - keaktifan individu dalam kelompok - kerjasama dalam kelompok kecil







Kelompok:



- keaktifan dan kekompakan dalam kelompok - kualitas pertanyaan dan jawaban - hasil akhir / kesimpulan dari setiap kelompok



2. Hasil kerja 



Ketepatan waktu







Kualitas jawaban diskusi



1) Penilaian Kognitif No .



Nama



Nomor Soal 1 2



Dst



Skor



Keterang an



Keterangan : Aspek yang dinilai:



SKOR



1. Jawaban siswa kurang tepat 2. Jawaban siswa tidak lengkap, tetapi benar 3. Jawaban siswa lengkap dan benar



(25) (50) (100)



2) Penilaian Afektif N o



Kriteria Selalu



Aspek yang Dinilai



Sering Jarang Tidak Perna h



1



Mengikuti



pelajaran



2



Kewirausahaan Keaktifan siswa



3



diskusi kelompok Keaktifan siswa



dalam bertanya



kepada guru bila ada yang tidak jelas Keaktifan



4



menyanggah/menanggapi jawaban 6



teman



atau



kelompok lain Keaktifan siswa



dalam



menyimpulkan



materi



pembelajaran Keterangan : Aspek yang dinilai



SKOR



  



Selalu Sering Jarang



(4) (3) (2)







Tidak Pernah



(1)



c. Penilaian Karakter Bangsa N o.



Individu Nam Tanggu Gemar ng Memba a Jawab



ca



Skor Demokr



Juju



atis



r



Ket



Keterangan: 1. Tanggung Jawab











SKOR Pasif



(3)







Aktif



(2)







Sangat Aktif (1)



2. Gemar Menbaca  



Pasif Aktif



(3) (2)



Sangat Aktif (1)



3. Demokratis



SKOR







Pasif



(3)







Aktif



(2)







Sangat Aktif



(1)



4. Jujur 



Pasif



 



Aktif (2) Sangat Aktif



(3) (1)



B. Alat Penilaian  



Tes tertulis Tes lisan C. D.



Surakarta,



Mei 2015



E. F. G.



Mengetahui: Guru



Mata



Pelajaran H. I. J. K.



Ridwan Effendi, S.Pd



L. M. LAMPIRAN MATERI PEMBELAJARAN N. A. Pengertian Visi dan Misi 1. Visi O. Visi adalah angan-angan atau imajinasi seseorang tentang usaha atau bisnis atau diri mereka suatu saat nanti. P.



Jadi visi adalah sebuah tujuan, keinginan, atau angan-angan



(gambaran ) masa depan perusahaan yang ingin anda bangun, pilih, dan besarkan. Oleh karena itu visi yang ideal harus sebagai berikut ; a. Sederhana (simple), sehingga mudah di pahami, diimajinasikan, dan di bayangkan besar, ukuran posisi, perusahaan anda. b. Terukur (measurable), Jika ini tidak sesuai dengan kondisi dan situasi atau terlalu muluk, visi akan berubah menjadi fiksi, sebuah khayalan semu yang mustahil untuk di wujudkan. c. Tejangkau (reachable), Jika visi terukur, sederhan tetapi tidak mungkin bisa di wujudkan, visi tersebut tidak ideal untuk Anda, meskipun mungkin ideal bagi orang lain. d. Beralasan (reasonable), Visi juga mengandung unsur pokok, yaitu alasan kuat untuk mengembangkan bisnis anda di masa datang. e. Periode waktu (time frame). Sebuah visi dengan target waktu yang jelas akan memudahkan tingkat ketercapaian visi tersebut. f. Bersifat strategis (strategic). Sifat strategis yang dimaksud adalah ; - Bisa menjadi tujuan untuk bersaing - Ada unsur pembeda dengan yang lain. - Bisa menjdi motivator. - Unik dan berbeda dengan yang lain. g. Komunikatif. Jika visi tidak dapat di komunikasikan atau terlalu rumit, yang akan mengerti visi Anda hanya Anda sendiri. Q.



Sebuah visi perlu dirumuskan. Hal ini bertujuan untuk :



1) Mencerminkan cita-cita yang akan dicapai. 2) Memiliki Orientasi masa depan perusahaan 3) Menimbulkan komitmen tinggi dari seluruh jajaran dan lingkungan perusahaan 4) Memberikan arah dan focus strategi perusahaan yang jelas, Dan 5) Menjaga kesinambungan kepemimpinan perusahaan R. 2. Misi



S.



Secara



sederhana



misi



adalah



bagaimana



cara



Anda



mewujudkan sebuah visi. Dalam misi terkandung hal-hal sebagai berikut : T.



a.



Tujuan dan alasan keberadaan suatu organisasi



U.



b.



Tindakan dan langkah-langkah yang harus dilakukan



V.



c.



Alasan bisnis Anda harus berkembang



W.



d.



Cara mewujudkan tujuan Anda.



X.



Jadi misi adalah usaha, pemikiran dan langkah-langkah formal



untuk mewujudkan sebuah visi. Artinya tindakan untuk memperjelas apa yang dikehendaki oleh pemilik perusahaan dan menjadi pegangan untuk menjalankan usaha Anda sekarang dan yang akan datang hingga visi itu terwujud. Y. Z.



Misi akan efektif bila bersifat :



1. Ringkas dan jelas. AA. Mudah di pahami, gampang di ingat, menyatakan bidang spesifikasi secara jelas.. 2. Unik AB. Harus ada unsur pembeda agar tidak klise. 3. Fleksible. AC.



Misi memiliki ketegasan sekaligus fleksible agar sesuai



dengan perkembangan zaman. 4. Bisa membantu untuk mengambil keputusan. AD. Misi juga menjadi pegangan kerja, arah kebijakan perusahaan dalam operasionalnya sehingga bisa membantu manajer, pimpinan atau orang yang ada didalamnya untuk mengambil keputusan. 5. Budaya perusahaan. AE. Misi harus membentuk unsur pembentuk etos kerja, motivasi, semangat kerja dan juga budaya kerja shingga mengandung niali-nilai yang harus di angkat dan menjadi cirriciri perusahaan yang di pegang teguh oleh karywawannya. 6. Memberikan inspirasi. AF. Ada unsur ambisi, tekad bulat, dan arah perusahaan sehingga misi juga memberikan inspiraasi dan ide-ide baru bagi siapa saja yang ada dalam organisasi. AG. B. Peran Kepemimpinan dalam mewujudkan visi dan misi usaha



AH. a) b) c) d) e)



Seorang wirausaha harus memiliki jiwa kepemimpinan untuk :



Mengambil keputusan mengelola risiko. Memutuskan untuk menjadi wirausahawan mandiri. Menumbuhkan sifat pantang menyerah. Mengelola konflik menjadi konflik yang bersifat positif. Mengetahui visi, misi serta merencanakan strategi yang akan di rumuskan. AI.



Oleh Karena itu, seorang wirausaha harus mampu



menyusun sebuah visi dan misi. AJ. C. Langkah-langkah menyusun/ merumuskan visi dan misi usaha AK.



Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut :



1. Mengumpulkan data pasar. 2. Merumuskan susunan data dengan mencari trend dan unsur perbedaannya. 3. Merumuskan visi dan misi. 4. Mengkomunikasikan ke anggota



organisasi



melalui



seminar.



Workshop, presentasi, atau rapat. 5. Melakukan perbaikan visi dan misi berdasarkan saran dan kritik dari anggota sehingga mereka merasa memiliki dan menyusun visi dan misi. Hal ini penting karena rasa memiliki perlu di bangun dari bawah. 6. Perhatikan



aspek



ananlisis



SWOT



(Strengths,



Weaknesses,



Opportunities, Threats) AL. AM.



Setelah



wirausahawan



menetapakan



visi



dan



misinya,



diharapakan dia mampu mengambil keputusan beserta risikonya dan juga mempunyai wawasan dalam mengelola konflik serta mengetahui dan mampu mengasah jiwa kepemimpinannya. AN.



AO.



SOAL DISKUSI



AP.



Buatlah Visi dan Misi pada rencana usaha anda! (10 menit)



AQ.



Kemudian presentasikan Visi dan Misi rencana usaha anda di



depan kelas! AR. AS.



Nama Usaha



: ..............................................



AT.



Bisang Usaha



: ..............................................



AU.



Pemilik Usaha



: .............................................



AV.



Visi



: .............................................



AW.



Misi



: ............................................. AX. AY. AZ. BA.