RPP TEMA 5 (PKN) Kelas 2 SD Kurikulum 2013 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema 5 Sub Tema 1 Alokasi Waktu



A.



: : : : :



SDS Sukma Bangsa Lhokseumawe II / 1 Pengalamanku Pengalamanku di Rumah 2 x 35 menit



KOMPETENSI INTI (KI) KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



B.



KOMPETENSI DASAR (KD) PPKn 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” 4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila



C.



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PPKn 3.1.1. Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila 4.1.1 Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.



D.



TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan memilih beberapa gambar yang berkaitan dengan sila pertama dan kedua Pancasila, siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila pertama dan kedua Pancasila dengan tepat. 2. Dengan menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila pertama dan kedua Pancasila, siswa dapat menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilainilai Pancasila sila pertama dan kedua di rumah dengan baik.



Karakter siswa yang diharapkan :



E.



Religius Nasionalis Mandiri Gotong-royong Integritas



KEGIATAN PEMBELAJARAN Alokasi



Kegiatan



Deskripsi Kegiatan



Pendahu luan



 Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a 10 menurut agama dan keyakinan masing-masing. (Religius) menit  Guru membuka pembelajaran dengan mengemukakan tema yang akan digunakan pada pembelajaran. Tema yang digunakan adalah Hidup Rukun. (Nasionalis)  Guru menyampaikan subtema yang akan digunakan untuk pembelajaran, yaitu Hidup Rukun di Rumah. Yang perlu diketahui bahwa kegiatan pembelajaran bertujuan untuk mencapai kompetensi dasar yang sudah dipetakan dalam subtema..  Siswa bertanya jawab tentang sikap yang sesuai dengan sila 50 menit pertama dan kedua Pancasila (menanya).  Siswa mengamati beberapa gambar yang berkaitan dengan sikap yang sesuai dengan sila Pancasila (mengamati).  Siswa menentukan gambar yang sesuai dengan sila pertama dan kedua Pancasila (menalar).  Siswa menulis lima sikap yang sesuai dengan sila pertama dan kedua Pancasila (menalar).  Siswa mengingat kembali hal yang pernah dilakukannya berkaitan dengan sila pertama dan kedua Pancasila (mengamati).  Siswa menceritakan pengalaman yang pernah dilakukannya berkaitan dengan sila pertama dan kedua Pancasila (mengomunikasikan).  Siswa menulis cerita tentang pengalamannya yang pernah dilakukannya berkaitan dengan sila pertama dan kedua Pancasila (mencoba).  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan/rangkuman hasil 10 belajar selama sehari (Integritas) menit  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran) (Religius)



Inti



Penutup



Waktu



E.



SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN  Beragam benda di kelas dan lingkungan sekitar.  Teks bacaan.



Lhokseumawe,



Juli 2018



Mengetahui, Kepala Sekolah Dasar



Guru Mata Pelajaran



Cut Fitri Yana, S.Pd Nip. 12091093



Annisa Aris Tantya, S.Pd, M.A. Nip. 12156002



LAMPIRAN 1 MATERI PEMBELAJARAN 1. teks tentang sila pertama dan kedua Pancasila



PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN  Pendekatan : Saintifik 



Metode



: Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah



LAMPIRAN 2 PENILAIAN 1. Teknik Penilaian a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi b. Penilaian pengetahuan: Tes c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja 2. Bentuk Instrumen Penilaian a. Sikap Sikap siswa yang muncul ketika proses pembelajaran. Format Jurnal untuk Penilaian Sikap Perkembangan Prilaku No



1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



Nama Peserta Didik



Abyan Rafasyah Adzra Wahyu Alfa Safaraz Candien Keumala Dafa Sakhilahin Dirsya Barraq Althair Faidir Daffa Daniyal Vincen Gabriel Keiryn Alea Zaviera



Disiplin 90100



8089



7079



Partisipatif