RPPH Tema Binatang [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) POS PAUD TPQ AL HIDAYAH TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Semester/Bulan/Minggu



: I/Oktober/2



Tema / Sub Tema/Sub-Sub Tema



: Binatang/Ternak/Ayam



Kelompok / Usia



: PAUD 1 A/3-4 Tahun



Hari / Tanggal



: Kamis, 24 Oktober 2019



A. Materi Kegiatan : No 1.



Perkembangan NAM



2.



Fisik Motorik



3. 4. 5. 6.



Kognitif Sosial Emosional Bahasa Seni



KD 3.1/4.1.15.c 3.3/4.3



Materi Pembelajaran Surat An Nas Menyusun potongan gambar ayam



3.8/4.8 2.9



Mengenal tempat tinggal ayam Memiliki rasa tanggung jawab



3.12/4.12.3 3.35/4.15.1



Mengenal makanan ayam Membuat hasil karya seni



B. Materi Pembiasaan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Mengucap salam dan berjabat tangan pada saat datang dan pulang kepada guru Mempersilahkan anak meletakkan sepatu dan tas pada tempatnya Toilet Training Baris dan do’a sebelum masuk kelas Do’a sebelum dan sesudah pembelajaran Mencuci tangan, do’a sebelum dan sesudah makan Mengaji Iqro’



C. Kegiatan Pembukaan (± 25 menit) 1. 2. 3. 4.



Baris, do’a masuk kelas Mengucapkan salam, berdo’a sebelum kegiatan, absensi, pesan moral Menirukan bacaan surat An-Nas Menyanyikan lagu “anak ayam tek kotek kotek”



D. Kegiatan Inti (± 60 menit) 1. Saintifik a. b. c. d. e.



Anak mengamati anak ayam Anak mengamati ciri-ciri anak ayam Anak mengumpulkan informasi ciri-ciri dari anak ayam Anak menalar ciri-ciri ayam Anak mengumpulkan informasi : 1. Menyebutkan ciri-ciri dari anak ayam 2. Menyebutkan tempat tinggal ayam 3. Mengetahui makanan ayam 4. Mengetahui tempat yang digunakan ayam pada saat bertelur



2. Anak Bermain



a. b.



Membuat kandang ayam dari media balok Memberi makan ayam



c. d.



Menyusun puzzle ayam Membuat sarang ayam dari media rumput dan telur ayam dari media kertas bekas



E. Alat dan Bahan : 1. 2. 3.



Anak kayam, katul, beras Puzle ayam, balok Rumput, besek/ceting plastik, kertas bekas



F. Recalling 1. 2.



Menanya perasaan selama hari ini Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling



3. 4.



disukai, dll Bercerita Pendek yang berisi pesan-pesan Menginformasikan kegiatan untuk esok hari



G. Penutup (± 25 menit)



1. 2. 3.



Menyampaikan pesan moral untuk anak Menginformasikan kegiatan untuk hari esok Berdo’a sesudah belajar, mengucap salam



H. Penilaian 1. Indikator Penilaian Progam Pengembangan



KD



Indikator



3.1/4.1. 15.b



Menghafalkan surat An-Nas



NAM



Anak



Fisik Motorik



3.3/4.3. 7 3.8/4.8



Kognitif



mampu



memanfaatkan



Penilaian



alat



Tekhnik Penilaian Observasi Penugasan



permainan di dalam dan di luar ruangan Mengenal lingkungan alam (hewan,



Unjuk



tanaman, cuaca, tempat tinggal, tempat



Kerja



ibadah,



budaya,



transportasi)



dan



menyajikan bentuk karya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, dan lain2.12 Sosial



lain tentang lingkungan sosial Memiliki perilaku yang mencerminkan



Observasi



sikap tanggung jawab



Emosional Bahasa



3.10/4.10. Melaksanakan tiga atau lebih perintah 2 sederhana 2.4.3



Seni 2. Alat Penilaian a. Ceklis b. Anekdot



Unjuk Kerja



Bertindak/berbuat yang mencerminkan



Hasil



sikap estetis



Karya



c. Hasil Karya Purworejo, 24 Oktober 2019 Mengetahui, Kepala Pos PAUD TPQ Al Hidayah



Guru Kelas



Safrina, S.Pd.



Siti Usriyah