RPS Bahasa Inggris [PDF]

Citation preview

KONTRAK KULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)



Nama Mata kuliah Semester/Tahun Akademik SKS/Status Matakuliah Dosen Pengampu Program Studi



: Bahasa Inggris : I/Ganjil : 2 SKS/Wajib : Elisa Silviana Siregar, S.Pd., M.Hum : S.1 Ilmu Kesehatan Masyarakat



STIKES DARMAIS PADANGSIDIMPUAN T.A. 2017/2018



KONTRAK PERKULIAHAN A. Identifikasi Mata Kuliah Nama/Kode Mata kuliah Jumlah SKS Semester/Tahun Akademik Status Mata Kuliah Program Studi Hari Perkuliahan/Jam Tempat Perkuliahan Dosen Pengampu Telp./Hp. Email



: Bahasa Inggris : 2 SKS : III- 2017/208 : Wajib : S.1 Ilmu Kesehatan Masyarakat : Kamis, 10.40-12.20 WIB : Kampus Darmais Padangsidimpuan : Elisa Silviana Siregar, S.Pd., M.Hum : 08126400256 : [email protected]



B. Pernyataan Kesepakatan Pada hari ini, Kamis Tanggal empat belas bulan September tahun 2017, kami mahasiswa Prodi S.1 Ilmu Kesehatan Masyarakat menyatakan memenuhi beberapa kesepakatan dalam pelaksanaan perkuliahan tersebut di atas. C. Pernyataan Kesepakatan



Hak Dosen 1. Mendapat pengakuan dari jurusan atas kegiatan pembelajaran yang dilakukan 2. Memberikan skor penilaian berdasarkan kemampuan mahasiswa 3. Mengelola kegiatan pembelajaran untuk mewujudkan capaian pembelajaran secara optimal 4. Mengeluarkan mahasiswa apabila tidak mematuhi kontrak yang disepakati 5. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membantu memahami materi



Hak Mahasiswa 1. 2. 3. 4. 5.



Kewajiban Dosen 1. Memberikan contoh/teladan kepada mahasiswa baik sikap, pengetahuan, ketrampilan, dan tanggungjawabnya 2. Menyampaikan/mengelola pembelajaran sesuai dengan jadwal yg disepakati 3. Membimbing mahasiswa untuk memahami materi yang disajikan 4. Memberikan nilai sesuai dengan sikap, pengetahuan, dan ketrampilannya D. Perjanjian dan Komitmen 1. 2. 3.



Mengontrak mata kuliah sesuai dengan yang direncanakannya Mendapat nilai yang diberikan/diukur oleh dosen Mengikuti perkuliahan sesuai dengan yang direncanakan oleh dosen Meminta perkuliahan diganti, apabila dosen tidak datang tanpa alasan Meminta penjelasan atas tugas yang diberikan oleh dosen Kewajiban Mahasiswa



1. 2. 3. 4.



Meneladani kebaikan sikap, kedalaman dan keluasan pengetahuan, dan ketrampilan Dosen Hadir dalam setiap kegiatan perkuliahan sesuai kesepakatan Berusaha untuk memahami materi yang disampaikan/diberikan Menyerahkan tugas untuk dinilai dosen yang bersangkutan



Mahasiswa harus masuk ke dalam kelas sebelum perkuliahan di mulai Mahasiswa boleh masuk ke dalam untuk kelas mengikuti perkuliahan, maksimum terlambat selama 15 menit setelah dosen memberikan kuliah. Apabila dosen tidak hadir, setelah 15 menit dari jadwal, mahasiswa menghubungi dosen tersebut



4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.



via telp./hp untuk menanyakan apakah perkuliahan ada atau tidak. Mahasiswa minimal hadir 75% dari jumlah perkuliahan yang direncanakan untuk dapat mengikuti ujian final. Apabila mahasiswa tidak hadir, harus ada pemberitahuan kepada dosen melalui surat tertulis. Mahasiswa dilarang merokok sewaktu perkuliahan (dalam kelas) Mahasiswa dan dosen memakai pakaian yang rapi dan sopan sewaktu pelaksanaan perkuliahan. Sewaktu mulai perkuliahan, mahasiswa telah menyiapkan perangkat/sarana yang dibutuhkan untuk kelancaran perkuliahan, seperti papan tulis, proyektor, dll. Setelah selesai perkuliahan, mahasiswa menyelesaiakan/merapikan semua peragkat/sarana kuliah yang dipakai, misal: memulangkan infokus, dll. Mahasiswa harus memiliki komitmen untuk mengikuti perkuliahan dengan baik dan melaksanakan semua tugas yang disepakati secara optimal. Mahasiswa harus mengerjakan semua tugas yang sudah disepakati secara optimal. Mahasiswa harus menyerahkan tugas sesuai dengan kesepakatan bersama. Penilaian dilaksanakan atas dasar tugas, partisipasi, dan tes yang dilakukan selama proses belajar. Masih dimungkinkan dalam perkuliahan timbul perjanjian/komitmen baru, untuk mendukung keberhasilan pelaksanakan perkuliahan.



Demikian Kontrak Kuliah ini dibuat bersama tanpa ada paksaan oleh pihak manapun. Kontrak kuliah ini akan dijadikan sebagai pedoman dalam pelaksanaan perkuliahan dan bilamana ada hal-hal yang belum termuat dalam kontrak ini tetapi dianggap perlu, maka dapat dilaksanakan atas kesepakatan bersama.



Para pihak yang bersepakat:



Perwakilan Mahasiswa,



Dosen Pengampu,



Kareen Belladonna Simanjuntak NIM. 1784201066



Elisa Silviana Siregar, S.Pd., M.Hum



Mengetahui: Ketua STIKes Darmais Padangsidimpuan



Susi Febriani Yusuf, M.P.H NIDN. 014027901



PRODI S.1 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT STIKES DARMAIS PADANGSIDIMPUAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah



Kode Mata Kuliah



Dinamika Kelompok



UNI 116



Rumpun Mata Kuliah Mata Kuliah Wajib



Bobot (sks)



Semester



2 (Dua)



I



Tanggal Penyusunan 14 September 2017



Program Studi S.1 Ilmu Pengembang RPS Dosen Pengampu Ka. Prodi Kesehatan Masyarakat Elisa Silviana Siregar, S.Pd., Elisa Silviana Siregar, STIKes Darmais Nurhanifah Siregar, M.Kes M.Hum S.Pd., M.Hum Padangsidimpuan Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi S1 Kesehatan Masyarakat (CP) 1. I. SIKAP



1. Bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religious. 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan hukum, agama, moral, dan etika 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaaban berdasarkan pancasila 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme dan rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa 5. Menghargai keanekargaman budaya, pangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orsinil orang lain 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta keperdulian terhadap masyarakat dan lingkungan 7. Taat hukum dan displin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 8. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik 9. Menunjuukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidan keahliannya secara mandiri 10. Mengintenalisasi semanagat kemandirian, kejuangan dan kewirusahaan II. PENGETAHUAN 1. Memiliki penguasaan dasar/prinsip ilmu kesehatan masyarakat pada tingkat sintesis yang menjadi instrumen dalam meningkatkan kesehatan masyarakat setinggi-tingginya, mencakup yang berkaitan dengan epidemiologi, biostatistik dan kependudukan, administrasi/ manajemen dan kebijakan kesehatan, serta ilmu sosial dan perilaku, dengan mempertimbangkan fungsi kesmas yang esensial. 2. Memiliki penguasaan dasar/prinsip ilmu kesehatan masyarakat pada tingkat sintesis yang menjadi substansi dalam meningkatkan kesehatan masyarakat setinggi-tingginya, mencakup yang berkaitan dengan kesehatan lingkungan, keselamatan dan kesehatan kerja, ilmu gizi, da kesehatan reproduksi. dengan mempertimbangkan fungsi kesmas yang esensial 3. Memiliki penguasaan ilmu kesehatan masyarakat pada tingkat sintesis yang menjadi substansi dalam meningkatkan kesehatan masyarakat setinggi-tingginya yang berkaitan dengan promosi kesehatan III. KETERAMPILAN UMUM 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan



4. 5. 6. 7. 8. 9.



teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya; Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan mencegah plagiasi Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data



IV. KETERAMPILAN KHUSUS 1. Mampu menerapkan pengkajian dan analisis situasi di bidang kesehatan masyarakat pada tingkat kegiatan pelayanan kesehatan primer dengan pendekatan interdisiplin 2. Mampu menerapkan kebijakan dan perencanaan kesehatan bidang kesehatan masyarakat pada tingkat kegiatan pelayanan kesehatan primer dengan pendekatan interdisiplin 3. Mampu menyesuaikan komunikasi secara efektif dengan kegiatan promotive dan preventif di bidang kesehatan masyarakat 4. Mampu menyesuaikan budaya setempat dengan kegiatan promotive dan preventif di bidang kesehatan masyarakat 5. Mampu melaksanakan pemberdayaan masyarakat pada kegiatan promotive dan preventif bidang kesehatan masyarakat 6. Mampu menerapkan prinsif-prinsip pengelolaan keuangan dalam perencanaan kesmas terampil dalam manajemen di bidang kesehatan masyarakat pada tingkat kegiatan di pelayanan kesehatan primer dengan pendekatan interdisiplin 7. Mampu menerapkan kepemiminan dan berfikir system di bidang kesehatan masyarakat pada tingkat pelayanan kesehatan primer dengan pendekatan interdisiplin. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP- MK)



Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu : 1. Menguasai konsep komunikasi lisan dalam bahasa inggris di lingkungan sekitar berdasarkan konteks. 2. Menguasai konsep kumunikasi tulisan dalam hal penulisan penulisa arikel dan presentasi ilmiah 3. Mampu menerapkan pemikiran logs, kritis, sistematis, dan inovatif alam pengembangan atau implementasi ilmu dan teknologi dalam bahasa Inggris. 4. Mampu mengkaji atau mengimplementasi pengetahuan dan teknologi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bahasa inggris 5. Mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris di lingkungan sekitar berdasarkan konteks 6. Mampu berkomunikasi lisan dalam bahasa Inggris di lingkungan sekitar



berdasarkan konteks 7. Mampu berkomunikasi tulisan dalam bahasa Inggris dan penulisan artikel. Diskripsi Singkat Mata Kuliah



Pokok Bahasan/ Bahan Kajian



2



Mata kuliah ini memberikan kepada mahasiswa untuk Mampu memahami konsep komunikasi lisan dalam bahasa inggris di lingkungan sekitar berdasarkan konteks. Menguasai konsep kumunikasi tulisan dalam hal penulisan penulisa arikel dan presentasi ilmiahMampu menerapkan pemikiran logs, kritis, sistematis, dan inovatif alam pengembangan atau implementasi ilmu dan teknologi dalam bahasa Inggris. Mampu berkomunikasi tulisan dalam bahasa Inggris dan penulisan artikel.



1. 1. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan



2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



Pustaka



agama, moral dan etika Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik Menghargai keaneragaman budaya, agama, pandangan, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain Berkontribusi dalam peningkatkan mutu kehidupan berasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara Menginternalisasi semangat kemandirian , kejuangan, dan kewirausahaan Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan sebagai sarjana pendidikan Memiliki tata nilai agar lulusan dapat hidup hamonis di masyarakat dan lingkungan kerja.



4 1. G.P. Ladousse. Speaking Personally.



2. Jill Hadfield. Beginners’ Communication Games, Longman. 3. Complete English as a Foreign Language 4. Donald, R.H. Byrd. React-Interact. New York: Addison Wesley Longman Inc. 2001



Media Pembelajaran



Perangkat lunak :



Perangkat keras :



Software Basic/Visual Basic/ Pascal



Laptop/PC dan Proyektor



Minggu Ke: [Tanggal] 1



2



3



Sub-CP-MK



Indikator



Kriteria &Bentuk Penilaian



Menjelaskan 1.Kesiapan mahasiswa 1.Persentase materiperkuliahan untuk mengikuti kehadiran selama satu perkuliahan sesuai mahasiswa semester/RPS, dengan capaian dalam kerangka umum pembelajaran mata perkuliahan mata kuliah, kuliah yg ditetapkan 2.Persentase kontrak 2.Kesiapan mahasiswa mahasiswa perkuliahan, tata untuk mengerjakan yang menaati tertib perkuliahan, tugas perkuliahan Kontrak dan pembagian 3.Kepatuhan kuliah dan kelompok kerja. mahasiswa dalam RPS menaati tata tertib 3.Bentuk dan kontrak penilaiannya perkuliahan adalah non test (Observasi) Mahasiswa Ketepatan , Kriteria: mampu membaca, Ketepatan memahami teks menerjemahkan Kekomprehnsif Tedak Siten dan teks,dan menjawab an jenis nomina soal, dan mengubah Penguasaan jamak dan tunggal nomina tungga Penilaian: menjai jamak. 1.Observsasi 2.Test tertulis Mahasiswa mampu memahami teks Tedak Siten dan macam adverb of time



4



Mahasiswa memahami teks Islamic education dari internet dan menguasai adverb of place



5



Mahasiswa manguasai teks Prayers dan adverb of manner



6



Mahasiswa mampu memahami teks Prayer dan



Ketepatan membaca , menerjemahkan, menjawab saol,dan mkeneran kalimat dg menggunakan adverb of time



Metode Pembelajaran



Bobo t Penil aian (%) 10



Waktu



1.Mendiskusikan kompetensi yg akan dicapai 2.Diskusi klompok 3.Diskusi kompetensi dan aktivitas untuk kuliah selanjutnya



Kontrak Perkuliahan dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)



1. Penugasan 2. Diskusi



Teks : Tedak Siten dan macammacam noun jamak dan tunggal



2 x 50 Menit



Teks : Tedak Sitens



2 x 50 Menit



1. Penugasan 2. Diskusi



Teks : Islamic education dari internet, adverb of place



2 x 50 Menit



1. Penugasan 2. Diskusi



Teks Prayers dan adverb of manner



Kriteria: 1. Penugasan Ketepatan 2. Diskusi Kekomprehnsif an Penguasaan



Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis Ketepatan , membaca, Kriteria: menerjemahkan Ketepatan teks,dan menjawab Kekomprehnsif soal, dan ketepatan an penggunaan adverb of Penguasaan place Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis Ketepatan , Kriteria: membaca, Ketepatan menerjemahkan Kekomprehnsif teks,dan menjawab an soal, dan ketepatan Penguasaan penggunaan adverb Penilaian: manner 1.Observsasi 2.Test tertulis Ketepatan , Kriteria: membaca, Ketepatan menerjemahkan Kekomprehnsif teks,dan menjawab an



Materi Pembelajaran [Pustaka]



1. Pembelajaran langsung 2. Tanya Jawab 3. Diskusi



Teks : Prayers dan articles



3 x 50 Menit



2 x 50 Menit



2 x 50 Menit



Articles



7



Mahasiswa memahami teks True Story dan menguasai Quantitive



soal, dan ketepatan atikel



Penguasaan



Simulasi games



Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis Teks True Story dan Kriteria: 1. Pembelajaran Quantitive Ketepatan langsung Kekomprehnsif 2. Tanya Jawab an 3. Diskusi Penguasaan Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis



Ketepatan , membaca, menerjemahka n teks,dan menjawab soal, dan kebenaran kalimat dg quantitive



2 x 50 Menit



Ketepatan , membaca, menerjemahka n teks,dan menjawab soal, dan ketepatan kalimat dg pronoun Ketepatan , membaca, menerjemahka n teks,dan menjawab soal, dan kebenaran kalimat dg be



2 x 50 Menit



8



UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 9



10



11



12



Mahasiswa menguasai teknin terjemah teks True Story dan Pronouns



Mahasiswa memahami teks Snake dan menguasai Be



Mahasiswa memahami Teks Philosophy of Education dan menguasai Linking Vrb



Mahasiswa mampu memahami teks Drinking Tea in England dan menguasai Transitive Verb



Teks True Story dan pronoun



Teks Snake dan Be



Teks Philosophy of Education dan Linking Verb



Kriteria: 1. Pembelajaran Ketepatan langsung Kekomprehnsif 2. Tanya Jawab an 3. Diskusi Penguasaan Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis Kriteria: 1. Pembelajaran Ketepatan langsung Kekomprehnsif 2. Tanya Jawab an 3. Diskusi Penguasaan Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis Kriteria: 1. Pembelajaran Ketepatan langsung Kekomprehnsif 2. Tanya Jawab an 3. Diskusi Penguasaan



Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis Teks Drinking Tea in Kriteria: 1. Pembelajaran England dan Ketepatan langsung Transitive verb Kekomprehnsif 2. Tanya Jawab an 3. Diskusi Penguasaan Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis



2 x 50 Menit



Ketepatan , membaca, menerjemahka n teks,dan menjawab soal, dan kebenaran kalimat dg be



2 x 50 Menit



Ketepatan , membaca, menerjemahka n teks,dan menjawab soal, dan ketepatan kalimat dg



2 x 50 Menit



verb transitif 13



Mahasiswa mampu memahami teks Dawn in Islam I dan menguasai Irregular Verb



Teks Dawn in Islam I Kriteria: 1. Pembelajaran dan irregukar Verb Ketepatan langsung Kekomprehnsif 2. Tanya Jawab an 3. Diskusi Penguasaan Penilaian: 1. Observsasi 2. Test tertulis



14



15



Mahasiswa mampu memahami teks Dawn in Islam II dan menguasai Phrases



Mahasiswa memahami Teks Philosophy of Education dan menguasai Linking Vrb



Teks Dawn in Islam II dan Phrases



Teks Philosophy of Education dan Linking Verb



Kriteria: 1. Pembelajaran Ketepatan langsung Kekomprehnsif 2. Tanya Jawab an 3. Diskusi Penguasaan Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis Kriteria: Ketepatan Kekomprehnsif an Penguasaan



Demonstrasi



Penilaian: 1.Observsasi 2.Test tertulis



Ketepatan , membaca, menerjemahka n teks,dan menjawab soal, dan kebenaran kalimat dg verb irregular



2 x 50 Menit



Ketepatan , membaca, menerjemahka n teks,dan menjawab soal, dan kebenaran kalimat berfrase Ketepatan , membaca, menerjemahka n teks,dan menjawab soal, dan ketepatan kalimat dg linking



2 x 50 Menit



2 x 50 Menit



16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)



Padangsidimpuan, 14 September 2017 Ka.Prodi S1 Kesehatan Masyarakat



Dosen Mata Kuliah,



Nurhanifah Siregar, M.Kes NIDN. 0127039004



Elisa Silviana Siregar, S.Pd., M.Hum



Mengetahui: Ketua STIKes Darmais Padangsidimpuan



Susi Febriani Yusuf, M.P.H NIDN. 014027901