RPS Geografi Pembangunan Edit 2021 Ok [PDF]

Citation preview

UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



RENCANA PELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah



Kode MK



Geografi Pembangunan GEO1.



Rumpun MK



Bobot (SKS)



Semester



Tanggal Penyusunan



Mata KuliahProgram Studi



2 sks



6



9 Februari 2021



Dosen Pengembang RPS/MK Otoritasi : Tim Pengembang Mata Kuliah Prodi/MK



Dr. Yurni Suasti, M.Si Ahyuni, ST, M.Si Sri Mariya, S.Pd, M.Pd



S1 S3 S4 Learning Outcomes (LO)/ Capaian Pembelajaran (CP)



S5 S8 S9 P2 P6 P7



Geografi Pembangunan



Koordinator Rumpun MK



Koordinator Program Studi



Dr. Ernawati, M.Si Dr. YurniSuasti, M.Si NIP. 196206031986032001 NIP. 196211251987032001



Capaian Pembelajaran (CP) Geografi Pembangunan Bertaqwa kepada tuhan Yang Maha Esa Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; menghargaikeanekaragamanbudaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; Mampu menganalisis hubungan antara spekfisik dalam geosfer Untuk pembelajaran dan penelitian geografi; Mampu menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan (regionalisasi) berdasarkan prinsip dan pendekatan Geografi Mampu menganalisis sumberdaya lingkungan secaraefektif dan efisien untuk mendukung pembangunan berkelanjutan serta mencari solusi masalah lingkungan dan kebencanaan.



Page 1



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



KU1 KU3 KU5 KK 2 KK4 KK5 CPM1 CPM2 CPM3 CPM4 CPM5 CPM6 CPM7 CPM8 CPM9 CPM10 CPM11 CPM12 CPM13 CPM14 CPM15 CPM16 CPM17



Geografi Pembangunan



Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek spengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu, teknologi yang ihumaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; Mampu memformulasikan data dan informasi geosfer baik aspek Fisik maupun aspek manusia untukpembelajaran dan penelitian geograf; Mampu mengolah, menganalisis,menyajikan data dan informasi geosfer dengan menggunakan teknologi geospasial untuk pembelajaran dan penelitian geografi; Mampu menerapkan teori kewilayahan untuk perencanaan dan pembangunan wilayah secara berkelanjutan. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK) Orientasi/ Pengantar Perkuliahan Membedakan konsep pembangunan dan pertumbuhan, serta paradigma pembangunan Menganalisis teori modernisasi dan teori ketergantungan Menganalisis teori–teori pertumbuhan wilayah Menganalisis suatu lokasi pembangunan berdasarkan teori lokasi Teori Lokasi (palander, Von Thunen) Masalah-masalah pembangunan dan Gender dalam pembangunan Menganalisis Kebijakan Pembangunan di Indonesia Menganalisis keterkaitan ketimpangan dan kemiskian dengan teori-teori pembangunan UTS Menganalisis Indikator pembangunan manusia dan kesejahteraan manusia(welfare Indicators) Menganalisis indeks kebahagiaan (happiness index) Menganalisis Indikator pembangunan lingkungan dan wilayah (smart city dan smart province ) Menganalisis Indikator Indeks Desa Membangun (IDM) Menganalisis Indikator Pembangunan berwawasan kependudukan Menganalisis Indikator Ekonomi Kreatif Menganalisis Indikator Sustainable Development Goals (SDGs) UAS



Page 2



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



Deskripsi Mata Kuliah



Mata Kuliah Geografi Pembangunan membahas teori-teori pembangunan dan aspek yang terkait dengan pembangunan, program dan indikator pembangunan, serta berpikir kritis untuk memecahkan permasalahan pembangunan berdasarkan teori-teori pembangunan dari sudut pandang keruangan. Pustaka Utama



Pustaka



Geografi Pembangunan



1. Alam Gilbert & Joseph Gugler. 1996. Urbanisasi dan kemiskinan di dunia ketiga, penyuntingAmiruddin, Yogyakarta: Tiara Wacana. 2. Anonim. 1998. Prosiding seminar nasional: KonsepAnalisisSpacio Temporal untukpembangunanberkelanjutan. Yogyakarta: ( 161 ): Fak. Eografi UGM. 3. Arief Budiman , 1995.Teori Pembangunan Dunia Ketiga, Jakarta Gramedi Pustaka Utama. 4. CharleWhyne- Hammond.1986. Elements of Human Geografhy, George Allen & Unwin. 5. Dean Forbes, 1986. GeografiKeterbelakanganSebuahSurveiKritis, Jakarta: LP3ES 6. J.P Dickinson,1992 Geografi Negara Berkembang: TerjemahanSuharyono, IKIP Semarang 7. Lincolin Arsyad, 1992 Ekonomi Pembangunan, Yogyakarta STIE YKPN 8. Marsudi Djojidiputra, 1992 Teori Lokasi, Jakarta. 9. M.L.Jhingan,1993 Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan , Jakarta PT Raja GafindoPersada. 10. Mudrajat Kuncoro, 1997 Ekonomi Pembangunan, Yogyakarta: UPP AMP YKPN 11. Nursyid Sumaatmadja, 1988. Geografi Pembangunan, Jakarta Dep. P&K Dikti. 12. Paul Sihotang, 1977, Pengantar Perencanaan Regional, Terjemahan. Jakarta. 13. Raharjo, Adisasmita, ttTeori- teoriLokasi dan Pengembangan Wilayah, Ujung Pandang: Universitas Muslim Indonesia 14. R. Bintaro dan Surastopo, 1989, Metode Analisa Geografi, Jakarta: LP3ES. 15. Fakih Mansour, 1996, Analisis Gender dan Transformasi Sosial, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 16. James O. wheeler & Peter O. Muller, 1986, Economic geography, John Wiley &b Sons 17. Tommy Firman, 1985, Perspektif Neo-Klasik, Dependensi dan Humanitarian dalam Teori-teori Pembangunan, Keterbelakangan dan Pengembangan Wilayah, Jurusan Teknik Planologi, ITB, Bandung 18. Fu Chen Lo & Kamal Solih, 1976, Kutub-Kutub Pertumbuhan dan Kebijaksanaan Regional didalam Sistem Ekonomi Dualistik yang Terbuka Teori Barat dan Kenyataan di Asia, terjemahan, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta



Page 3



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



19. Walter B Stohr& D.R. Fraser Taylor, 1981, Development from Above or Below?, John Wiley &b Sons 20. William N. Dunn, 1994, Public Policy analysis, Prentice Hall 21. Bank Dunia, 2000, KualitasPertumbuhan, GramediaPustaka Utama 22. Janet Hensell Momsen. 2004. Gender and Development. Routledge: London 23. Suhono Harso. 2018. Smart Province. Smart City & Community Innovation Centre:ITB 24. Sukamdi.2013. Indikator Pembangunan Berwawasan Kepandudukan. UGM: Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan UGM 1. 2.



Media pembelajaran



Team Teaching



Mata Kuliah Prasyarat



Geografi Pembangunan



Jurnal terkait dengan pembangunan Sumber lain yang relevan Perangkat Lunak



power point film video photo jaringan internet operating system (android, dsb)



Perangkat Keras White board Spidol LCD Laptop



Dr. Yurni Suasti, M.Si Ahyuni, ST, M.Si Sri Mariya, S.Pd, M.Pd Telah mengambil Mata Kuliah: 1. Geografi Desa Kota



Page 4



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



1.



Kegiatan Pembelajaran : Minggu Ke



Learning Outcome



1 1



2



2



Membedakan konsep pembangunan dan pertumbuhan, serta paradigma pembangunan



Geografi Pembangunan



Pengalaman Belajar



Materi Pokok



Metode



Kriteria Penilaian dan Indikator



3 4 5 Orientasi/ Pengantar Perkuliahan Geografi Pembangunan 1. Membaca referensi tentang objek kajian geografi, pertumbuhan dan pembangunan, paradigma pembangunan, wilayah dan perwilayahan serta menyajikannya dalam bentuk makalah 2. Membuat rangkuman tentang Konsep Pembangunan, Pertumbuhan, dan Paradigma Pembangunan



Konsep Pembangunan, Pertumbuhan, dan Paradigma Pembangunan



Daftar Referensi



6



7



Studi kasus Penilaian: Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu penugasan, dan (sajian, diskusi pendapat, kelompok bantah, dan menyimpulkan) 2. Laporan Tugas Individu (sistimatika, cakupan materi, PPT, tabel, dan grafik)



R. Bintaro dan Surastopo (bab I-II) Nursyid Sumaatmadja (6-12) Dean Forbes (53-73) Lincolin Arsyad (3-6:14-16) M.L.Jhingan (4-17) Mudrajat Kuncoro (7-29) Bank Dunia (1-29, xxix -57) Tommy Firman



Page 5



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



dalam bentuk word dan PPT 3. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT 3



Menganalisis teori 1. Membaca referensi 1. Teori pembagian modernisasi dan teori tentang: kerja ketergantungan Teori pembagian 2. Teori modernisasi kerja, teori (modernisasi: modernisasi, dan Harrod-Domar;Max teori Weber; Mc ketergantngan. Cleland;Rostow Karl Marx; Raul 2. Membuat Prebisch) rangkuman 3. Teori tentang teori ketergantungan modernisasi dan (Paul Baran, Andre teori Gunder Farnk; ketergantungan Theono Dos 3. Mendiskusi hasil santos) laporan/makalah, PPT



Geografi Pembangunan



Studi kasus Penilaian: Tanya Jawab, 1. Aktivitas penugasan, dan Individu (sajian, diskusi pendapat, kelompok bantah, dan menyimpulkan) 2. Tugas Kelompok dalam word dan PPT (laporan: sistimatika, cakupanmateri, PPT, tabel, dan grafik)



Walter B Stohr& D.R. Fraser Taylor (15-72) BPS (data IPM dan data pertumbuhan PDRB) Paul Sihotang:



Page 6



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



4



5



Menganalisis teori–teori 1. Membaca referensi pertumbuhan wilayah tentang: Teori pertumbuhan wilayah (teori Perroux, Hirschaman; Myrdal; Friedman). 2. Membuat rangkuman tentang teori Pertumbuhan dalam bentuk word dan PPT 3. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT Menganalisis suatu 1. Membaca lokasi pembangunan referensi tentang berdasarkan teori lokasi teori Palander dan Teori Lokasi (palander, Teori Von Thunen Von Thunen) 2. Membuat rangkuman tentang Teori Pakander dan Von Thunen (word dan PPT)



Geografi Pembangunan



Teori Pertumbuhan tentang Ruang dan Wilayah (Menjelaskan teori Perroux, Hirschaman; Myrdal; Friedman)



1. Teori Palander 2. Teori Von Thunen



Studi kasus Penilaian: Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu penugasan, dan (sajian, diskusi pendapat, kelompok bantah, dan menyimpulkan) 2. Tugas Kelompok (laporan: sistimatika, cakupan materi, PPT,)



Fu Chen Lo & Kamal Solih (25-32) M.L.Jhingan (268275) Walter B Stohr& D.R. Fraser Taylor (15-72)



Studi kasus Penilaian: Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu penugasan, dan (sajian, diskusi kelompok pendapat, bantah, dan menyimpulkan) 2. Tugas Kelompok (laporan: sistimatika,



Marsudi Djojidiputra M.L.Jhingan Raharjo www.pu.go.id



Page 7



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



3. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT



6



Masalah-masalah pembangunan dan Gender dalam pembangunan



Geografi Pembangunan



1. Membaca 1. Dualisme dan referensi tentang pola dinamika dualisme dan pertanian dinamika pola 2. Gender dan pertanian pembangunan 2. Membaca referensi dan membuat rangkuman tentang pembangunan berbasis gender mainstreaming 3. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT



cakupanmateri, PPT,)



Studi kasus Penilaian: Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu penugasan, dan (sajian, diskusi pendapat, kelompok bantah, dan menyimpulkan) 2. Tugas Kelompok (laporan: sistimatika, cakupanmateri, PPT,)



Lincolin Arsyad (207-221) M.L.Jhingan (255-267 Fakih Mansour (satu buku)



J.P Dickinson



(87-161) Janet Henshall:1-20, 106- 171



Page 8



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



7



Menganalisis Kebijakan Pembangunan di Indonesia



8



Menganalisis keterkaitan ketimpangan dan kemiskian dengan teoriteori pembangunan



Geografi Pembangunan



Membaca referensi tentang: 1. Kebijakan Pembangunan ekonomi nasional 2. Kebijakan pembangunan social 3. Kebijakan pembangunan lingkungan hidup dan tata ruang 4. Membuat makalah tentang kebijakan pembangunan di Indonesia 5. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT Membaca referensi dan membuat makalah tentang 1. Kemiskinan dan ketimpangan wilayah (Kriteria



Kebijakan Pembangunan di Indonesia (Ekonomi, Sosial, Lingkungan Hidup dan Tata Ruang)



Penugasan Problem base learning dan diskusi kelompok



Penilaian: 1. Aktivitas Individu (sajian, pendapat, bantah, dan menyimpulkan) 2. Tugas Kelompok (laporan: sistimatika, cakupanmateri, PPT, tabel, dan grafik)



bappenas.go.id Lampiran PRJMN 2020- 2024



1. Kemiskinan dan ketimpangan wilayah (Kriteria Bank Dunia, Indeks Gini, Indeks Wiliamson)



Studi kasus Penilaian: Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu penugasan, dan (sajian, diskusi pendapat, kelompok bantah, dan menyimpulkan)



Lincolin Arsyad (161-205) James O. wheeler & Peter O. Muller, Alam Gilbert & Joseph Gugler



Page 9



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



Bank Dunia, 3. Keterkaitan Indeks Gini, kemiskinan dan Indeks ketimpangan Wiliamson) dengan teori-teori 2. Keterkaitan pembangunan kemiskinan dan ketimpangan dengan teoriteori pembangunan 4. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT UTS



9 10



Menganalisis Indikator pembangunan manusia dan kesejahteraan manusia(welfare Indicators)



Geografi Pembangunan



Membaca referensi dan membuat ringkasan tentang 1. Indikator pembangunan Manusia (life expectancy birth, average education level, and standard of living (GNPper Capita)



1. Indikator pembangunan manusia (life expectancy birth, average education level, and standard of living (GNPper Capita) 2. Indikator Kesejahteraan



Tugas Kelompok (laporan: sistimatika, cakupanmateri, PPT,)



Dicovery Based Penilaian: Learning, 1. Aktivitas Individu Problem Based (sajian, Learning, pendapat, Proyect Based bantah, dan Learning, tanya menyimpulkan) Jawab, 2. Tugas Kelompok penugasan, dan (laporan: diskusi sistimatika, kelompok cakupanmateri, PPT,)



Mudrajat Kuncoro (115-203) Bahan dari internet



Laporan IPM Indonesia 2016 2020 Indikator Kesejahteraan Rakyat 20162020 (Indonesia):BPS



Page 10



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



2. Indikator Kesejahteraan dalam pembangunan 3. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT



11



Menganalisis indeks kebahagiaan (happiness index)



Geografi Pembangunan



(trend of social welfare) - Kependudukan - Kesehatan dan gizi - Pendidikan - Ketenagakerjaan - Taraf dan pola konsumsi - Perumahan dan lingkungan - Sosial lainnya 1. Membaca Indeks kebahagiaan: referensi tentang 1. World happiness indeks report 2016-2020 kebahagiaan 2. Indeks 2. Menganalisis kebahagiaan indikatormenurut BPS indikator dalam menentukan indeks kebahagiaan 3. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT



Dicovery Based Penilaian: Learning, 1. Aktivitas Problem Based Individu (sajian, Learning, pendapat, Proyect Based bantah, dan Learning, tanya menyimpulkan) Jawab, Tugas Kelompok penugasan, dan (laporan: diskusi sistimatika, kelompok cakupanmateri, PPT,)



www.bps.go.id/publ ication//indekskebahagiaan. World happiness report 2016-2020



Page 11



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



12



Menganalisis Indikator pembangunan lingkungan dan wilayah (smart city dan smart province )



13



Menganalisis Indikator Indeks Desa Membangun (IDM)



Geografi Pembangunan



1. Membaca 1. Smart city referensi tentang 2. Smart Province Smart city dan Smart Province 2. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT



1. Membaca referensi tentang Indeks Desa Membangun 2. Membuat laporan tentang Indeks Desa Membangun 5 tahun terakhir di daerah masingmasing 3. Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT



Indikator Indeks Desa Membangun (IDM) 1. Indeks Ketahanan Sosial (Pendidikan, Kesehatan, Modal Sosial, Permukiman) 2. Indeks Ketahanan Ekonomi (Keragaman produksi masyarakat, akses,



Dicovery Based Penilaian: Learning, 1. Aktivitas Individu Problem Based (sajian, Learning, pendapat, Proyect Based bantah, dan Learning, tanya menyimpulkan) Jawab, 2. Tugas Kelompok penugasan, dan (laporan: diskusi sistimatika, kelompok cakupanmateri, PPT,) Dicovery Based Penilaian: Learning, 1. Aktivitas Problem Based Individu (sajian, Learning, pendapat, Proyect Based bantah, dan Learning, tanya menyimpulkan) Jawab, Tugas Kelompok penugasan, dan (laporan: diskusi sistimatika, kelompok cakupanmateri, PPT,)



Suhono Harso.2018



kemendesa.go.id



Page 12



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



14



Menganalisis Indikator Pembangunan berwawasan kependudukan



1.



2.



3. 15



Geografi Pembangunan



Menganalisis Indikator Ekonomi Kreatif



1.



keterbukaan wilayah) 3. Indeks Ketahanan Ekologi/ Lingkungan ( Kualitas lingkungan, Bencana Alam, Tanggap Bencana) Membaca Indikator referensi tentang pembangunan Pembangunan berwawasan berwawasan kependudukan: kependudukan 1. Integrasi Membuat laporan 2. Partisipasi tentang 3. Pro people Pembangunan 4. Keberlanjutan berwawasan kependudukan Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT Membaca Indikator Ekonomi referensi tentang Kreatif:



Dicovery Based Penilaian: Learning, 1. Aktivitas Problem Based Individu (sajian, Learning, pendapat, Proyect Based bantah, dan Learning, tanya menyimpulkan) Jawab, 2. Tugas Kelompok penugasan, dan (laporan: diskusi sistimatika, kelompok cakupanmateri, PPT,) Dicovery Based Penilaian: Learning, 3. Aktivitas Problem Based Individu (sajian,



Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan UGM.



Pengembangan Ekonomi Kreatif Indonesia 2025



Page 13



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



2.



3. 16



Menganalisis Sustainable Development (SDGs)



Indikator 1. Goals 2.



3.



Geografi Pembangunan



indikator ekonomi 1. Intellectual kreatif (Cendikiawan) Mengidentifikasi 2. Business (Bisnis) dan membuat 3. Government laporan terkair (Pemerintah) ekonomi kreatif yang ada disekitar tempat tinggal saudara Mendiskusi hasil laporan/makalah, PPT Membaca Indikator Sustainable referensi tentang Development Goals indikator SDG’s (SDGs) Membuat essay 1. Tanpa Kemiskinan tentang salah 2. Tanpa Kelaparan satu indikator 3. Kehidupan Sehat SDG’s dan Sejahtera Mendiskusi hasil 4. Pendidikan laporan/makalah, berkualitas PPT 5. Kesetaraan Gender 6. Air Bersih dan Sanitasi



Learning, pendapat, Proyect Based bantah, dan Learning, tanya menyimpulkan) Jawab, Tugas Kelompok penugasan, dan (laporan: diskusi sistimatika, kelompok cakupanmateri, PPT,)



Dicovery Based Penilaian: sdgs.bappenas.go.id Learning, 1. Aktivitas Individu Problem Based (sajian, Learning, pendapat, Proyect Based bantah, dan Learning, tanya menyimpulkan) Jawab, 2. Tugas Kelompok penugasan, dan (laporan: diskusi sistimatika, kelompok cakupanmateri, PPT,)



Page 14



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



17



7. Energi bersih dan terjangkau 8. Pekerjaan layak 9. Industri, inovasi dan infrastruktur 10. Berkurangnya kesenjangan 11. Kota dan permukiman berkelajnjutan 12. Konsumsi dan produksi 13. Penanganan perubahan iklim 14. Ekosistem laut 15. Ekosisten darat 16. Perdamaian dan keadilan 17. Kemitraan UAS



Kriteria Evaluasi (dalam %) Tugas (analisis kelompok, pencarian data ) Keaktifan (pencarian data dan analisis) Ujian Tengah Semester (makalah, presentasi dan diskusi) Geografi Pembangunan



bobot = 20 % bobot = 10 % bobot = 30 % Page 15



UNIVERSITAS NEGERI PADANG PROGRAM SARJANA MATA KULIAH PROGRAM STUDI JURUSAN GEOGRAFI Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087



Ujian Akhir Semester (laporan akhir, ujian tulisan atau lisan dan seminar)



bobot = 40 %



NA = 4 UAS + 3 UTS + 2 T + 1 K 10 TUGAS INDIVIDU 1. Resume perkuliahan tentang indicator dan indeks pembangunan mulai dari pertemuan 10-16 2. Makalah tentang pembanguan di Indonesia dan Permasalahnnya 3. Draft proposal yang menggunakan salah satu indicator atau indeks pembangunan (pedomani perkuliahan 10-16)



Geografi Pembangunan



Page 16