RPS KKNI Publikasi Ilmiah [PDF]

Citation preview

UNIVERSITAS MAJALENGKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA



Mata Kuliah Program Studi Mata Kuliah Prasyarat Tanggal Penyusunan Deskripsis Singkat



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER : Publikasi Ilmiah Matematika Semester : Pendidikan Matematika Kode Mata Kuliah :Bobot (sks)



: 22 Agustus 2018 Deskripsi singkat : Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsipprinsipmetode penelitian, menuliskan hasil penelitian dalam artikel ilmiah dan menyusun strategi mempublikasikan artikel ilmiah hasil penelitiannya tersebut dalam jurnal ilmiah. Mahasiswa belajar pengertian dan pengetahuan tentang pentingnya penulisan artikel ilmiah dan ruang lingkupnya;Jurnal Ilmiah tingkat nasional dan internasional bereputasi; petunjuk dan standar penulisan dari jurnal ilmiah; Strategi Penyiapan Naskah dan Pengembangan Gaya Selingkung Artikel Ilmiah Bermutu di Jurnal Nasional dan Internasional Terindeks; cara melakukan rujukan atau sitasi dari referensi menggunakan software referensi; mengorganisasikan bab, sub bab, paragraf, grafik dan tabel; pengecekan tata bahasa asing menggunakan software grammarly; etika penulisan ilmiah dan menghindari plagiasi; proses mempublikasikan mulai dari submission, review, reviese, accepted sampai published. Capaian Pembelajaran CPL – Program Studi



Dosen Pengampu Ttd Dosen Pengampu



:7 : MAT71073 : 3 SKS : Sudianto, M.Pd.



Ttd Ketua Prodi



CPL – Mata Kuliah (MK)



Lulusan



S01 Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. S04 Memiliki sikap, kepribadian, dan karakter yang mencerminkan nilai-nilai pendididkan. P04 Merancang dan melaksanakan penelitian serta melaporkan dan mempublikasikan hasilnya, sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan matematika P05 Mampu mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan penelitian sebagai tindakan refekltif dan evaluatif (peneliti) P06 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah-masalah pendidikan (peneliti) KU06 Menguasai metodologi penelitian pendidikan matematika (peneliti). KK01 Mampu mengambil keputusan strategis di bidang pendidikan matematika berdasarkan informasi dan data yang relevan KK02 Mampu mengelola sumber daya pendidikan matematika, organisasi, dan mengkomunikasikan hasil pengelolaannya secara bertanggung jawab kepada pemangku kepentingan. KK04 Mampu melakukan penelitian secara mandiri atau kelompok yang dapat digunakan untuk memberikan petunjuk kepada pemangku kepentingan dalam memilih berbagai alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan matematika



MK1 Mampu menjelaskan prinsip dan etika dalam suatu artikel ilmiah yang merupakan hasil penelitian serta proses publikasinya. Mampu menyusun artikel hasil penelitian, mempresentasikan dan mempublikasikannya pada jurnal ilmiah



(peneliti). KK05 Mampu mengambil keputusan yang tepat di bidang pendidikan matematika berdasarkan analisis informasi dan data (Edupreneur). KK06 Mampu mempublikasikan gagasan dan hasil penelitiannya yang berkaitan dengan bidang pendidikan (penulis). (1) Mingg u Ke



(2) Kemampuan Akhir yang Diharapkan



(3) Bahan Kajian (Materi ajar)



(4) Metode Pembelajaran



1



Dapat mengetahui rencana perkuliahan selama satu semester



rencana perkuliahan



1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi



2



Mahasiswa dapat memahami Definisi artikel ilmiah dan publikasi ilmiah



Definisi artikel ilmiah dan publikasi ilmiah



1. 2. 3. 4.



3



Mahasiswa dapat memahami Perkembangan publikasi bidang pendidikan



Perkembangan publikasi bidang pendidikan matematika



Ceramah Tanya Jawab Diskusi Problem posing



1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Pendekatan



(5) (6) Media Waktu Pembelajaran Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



(7) Pengalaman Belajar Mahasiswa



(8) Kriteria Penilaian



3 x 50 menit 3 x 50 Menjelaskan menit Tentang cara memahami metode islam, membuat pertanyaan masing – masing individu 3 x 50 Dosen menit memberikan suatu permasalahan untuk



(9) Bobot Nilai 3%



Ketepatan analisis, kemampuan menyelesaikan masalah, tugas individu



3%



kemampuan menyelesaikan masalah, Keaktifan



3%



berbasis masalah



matematika



diselesaikan bersama



4



Mahasiswa dapat memahami Kriteria artikel ilmiah dan media publikasi



Kriteria artikel ilmiah dan media publikasi



1. Ceramah Projektor, 2. Tanya Jawab papan tulis , 3. Diskusi spidol , buku ajar lainnya



5



Mahasiswa dapat memahami Potensi publikasi artikel ilmiah mahasiswa



Potensi publikasi artikel ilmiah mahasiswa



1. Ceramah Projektor, 2. Tanya Jawab papan tulis , 3. Diskusi spidol , buku ajar lainnya



6



Mahasiswa dapat memahami Perbedaan online dan offline publication



Perbedaan online dan offline publication



1. 2. 3. 4.



7



Mahasiswa dapat memahami Eksplorasi Jurnal Ilmiah tingkat nasional dan internasional



Eksplorasi Jurnal Ilmiah tingkat nasional dan internasional bereputasi serta



1. Ceramah Projektor, 2. Tanya Jawab papan tulis , 3. Diskusi spidol , buku ajar lainnya



Ceramah Tanya Jawab Diskusi Pendekatan berbasis masalah



Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



3 x 50 Menyebutkan menit Apa aja Isi kandungan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari 3 x 50 Diskusi menit kelompok



Ketepatan analisis, kreativitas ide.



3%



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan masalah



3%



3 x 50 Mahasiswa menit berdiskusi secara berkelompok untuk menyelesaikan masalah yang diberikan dosen 3 x 50 menit



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan masalah, keaktifan dalam diskusi



4%



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan



4%



bereputasi serta menyusun draft artikel ilmiah yang sesuai dengan standar penulisan dari jurnal ilmiah yang dituju 8 9



10



11



masalah



menyusun draft artikel ilmiah yang sesuai dengan standar penulisan dari jurnal ilmiah yang dituju



Mahasiswa dapat memahami Strategi Penyiapan Naskah dan Pengembangan Gaya Selingkung dari Artikel Ilmiah Bermutu di Jurnal Nasional dan Internasional Terindeks dengan Metode IMRAD Mahasiswa dapat memahami Penggunaan dan pemanfaatan aplikasi referensi Mendeley



Strategi Penyiapan Naskah dan Pengembangan Gaya Selingkung dari Artikel Ilmiah Bermutu di Jurnal Nasional dan Internasional Terindeks dengan Metode IMRAD



1. 2. 3. 4.



Penggunaan dan pemanfaatan aplikasi referensi Mendeley



1. 2. 3. 4. 5.



Mahasiswa dapat memahami Pengorganisasian bab, sub bab, paragraf, grafik dan tabel dalam mengoptimalkan draf artikel ilmiah.



Pengorganisasian bab, sub bab, paragraf, grafik dan tabel dalam mengoptimalkan draf artikel ilmiah.



1. 2. 3. 4.



UTS Ceramah Tanya Jawab Diskusi Presentasi



30% 3%



Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



3 x 50 menit



Presentasi individu



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan masalah



Ceramah Tanya Jawab Diskusi Presentasi Problem posing



Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



3 x 50 menit



Presentasi individu



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan masalah



4%



Ceramah Tanya Jawab Diskusi Presentasi



Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



3 x 50 menit



Presentasi individu



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan masalah



4%



12



13



14



Mahasiswa dapat memahami Pengecekan tata bahasa asing menggunakan software Grammarly



Pengecekan tata bahasa asing menggunakan software Grammarly



1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Presentasi 5. Problem posing



Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



3 x 50 menit



Presentasi individu



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan masalah



Mahasiswa dapat memahami Pengecekan tingkat plagiasi dengan menggunakan software Grammarly dan Plagiarisme Checker-X



Pengecekan tingkat plagiasi dengan menggunakan software Grammarly dan Plagiarisme Checker-X



1. 2. 3. 4. 5.



Ceramah Tanya Jawab Diskusi Presentasi Problem posing



Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



3 x 50 menit



Presentasi individu



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan masalah



Mahasiswa dapat memahami Publikasi artikel ilmiah pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau internasional bereputasi mulai dari Submission, Review, Revise, Accepted,



Publikasi artikel ilmiah pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau internasional bereputasi mulai dari Submission, Review, Revise, Accepted, sampai Published



1. 2. 3. 4. 5.



Ceramah Tanya Jawab Diskusi Presentasi Problem posing



Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



3 x 50 menit



Presentasi individu



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan masalah



3%



Publikasi artikel ilmiah pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau internasional



1. 2. 3. 4. 5.



Ceramah Tanya Jawab Diskusi Presentasi Problem



Projektor, papan tulis , spidol , buku ajar lainnya



3 x 50 menit



Presentasi individu



Ketepatan analisis, kreativitas ide, kemampuan menyelesaikan



3%



3%



3%



sampai Published 15



Mahasiswa dapat memahami Publikasi artikel ilmiah pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau



internasional bereputasi mulai dari Submission, Review, Revise, Accepted, sampai Published



bereputasi mulai dari Submission, Review, Revise, Accepted, sampai Published



16



posing



masalah



UAS



30%



Daftar Referensi Buku / Bahan Kajian: 1. Lukman, Soewono, E., Istadi, Wiryawan, K.G., & Sutikno, T. (2017). Pedoman Tata Kelola Jurnal Menuju Bereputasi Internasional. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. 2. Wahyudin, D. (2017). Panduan Publikasi Ilmiah: Perangkat Aplikasi, Standar Penulisan dan Etika Kepengarangan.



Ketua Program Studi



Majalengka, 22 Agustus 2018 Dosen Pengampu



Nia Kania, M.Pd NIDN. 0427118604



Sudianto, M.Pd. NIDN. 0413048702