RPS Manajemen Biaya [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA MATA KULIAH Internal Audit OTORISASI



KODE Rumpun MK AKT 1302 MANAJEMEN BIAYA Dosen Pengembang RPS



Clara Susilawati,MSi Capaian Pembelajaran (CP)



BOBOT (sks) 3 sks Koordinator RMK



Ranto P. Sihombing, M.SI,CSRS



SEMESTER 5 (lima)



Tanggal Penyusunan 13 April 2018 Ka.Progdi



Dr. Monika Palupi



Program Studi S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri S11 Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan. P3 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang : 1. Perencanaan dan penganggaran 2. Manajemen berbasis aktivitas 3. Pengukuran dan pengendalian kinerja P8 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang kebutuhan informasi untuk pengambilan keputusan KK7 Mampu secara mandiri menyusun dan menganalisis laporan akuntansi manajemen, meliputi perencanaan dan penganggaran, manajemen biaya, pengendalian kualitas, pengukuran kinerja, dan benchmarking, yang relevan dan andal dalam mendukung pengambilan keputusan dan pengendalian manajemen dengan menerapkan teknik-teknik akuntansi manajemen. KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi data. CP-Mata Kuliah



1



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 Diskripsi Singkat Mata Kuliah Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan



Menjelaskan peran akuntansi manajemen dan konsep-konsep dalam akuntansi manajemen (S11) Membedakan biaya relevan dan biaya tidak relevan dalam pengambilan keputusan (P3;P8) Membuat persamaan biaya untuk memprediksi biaya (P3;P8) Menghitung harga transfer (P3;P8) Menghitung target costing (P3;P8) Mengukur kinerja responsibility center (KK7) Menyusun laporan keuangan menggunakan pendekatan absorption costing dan variable costing (KK7) Menyusun master budget dan memahami hubungan antar anggaran dalam master budget (KK7) Menyusun anggaran fleksibel dan menggunakannya untuk menganalisis biaya overhead (KK7) Menggunakan informasi akuntansi untuk membuat perencanaan laba (KK7;KU5) Menggunakan informasi relevan untuk mengambil keputusan (KK7;KU5) Menggunakan teknik manajemen kontemporer untuk mengambil keputusan (KU5) Menggunakan informasi akuntansi untuk pengambilan keputusan pengeluaran modal (KU5) Matakuliah ini membahas konsep dasar dari akuntansi biaya dan akuntansi manajemen yang dapat digunakan untuk manajemen biaya. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan mengidentifikasi isu kontemporer di bidang akuntansi manajemen serta mampu mendiskusikan isuisu yang berkaitan dengan desain dan implementasi model manajemen biaya pada perusahaan-perusahaan yang modern. 1. Cost Management and Strategy 2. Strategy, Balanced Scorecard, and Strategy Profitability analysis Governance 3. Strategy and the master budget 4. Decision making with strategic emphasis 5. Strategy and the analysis of capital investment 6. Cost planning for the product life cycle 7. Operational Performance Measurement : Sales, Direct cost variance, and the role of nonfinancial performance measurement 8. Operational Performance Measurement : Indirect cost variances and resource capacity management 9. Operational Performance Measurement : further analysis of productivity and sales 10. The management and control of quality 11. Strategic perfoemance measurement: cost centers, profit centers, and the balanced scorecard



2



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA 12. Strategic performance measurement: Investment centers 13. Management compensation, business analysis, and business valuation Utama :



Pustaka



1. Blocher, Stout and Cokins (BStC), Cost Management : A strategic Emphasis, 5th ed .



Pendukung : 2. Hansen and Mowen (HM) Cost Management 6th ed 3. Roman L Weil and Michael W Maher (WM), Handbook of Cost Management



Media Pembelajaran Team Teaching Matakuliah Syarat



Mg Ke-



Software : Power-point presentation, Adobe reader 1. Clara Susilawati.,M.Si 2. Akuntansi Manajemen



Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Sub-CPMK)



(1)



(2) Penjelasan RPS



2



Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan informasi cost management bagi fungsi strategic



Bahan Kajian (Materi Ajar)



Hardware : Komputer/laptop/LCD Projector/Speaker



Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)



(3) RPS dan aturan main di kelas



(4) 1. Penjelasan RPS 30’



Cost Management and Strategy (Ch 1)



1. Discovery Learning 60’ 2. Case Study 60’



Pengalaman Belajar Mahasiswa (5)



Kriteria Penilaian dan indikator



Bobot Penilaian %



(6)



(7) 0%



Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan



Presentasi Case study Short answer test



5%



3



Mg Ke-



Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Sub-CPMK)



Bahan Kajian (Materi Ajar)



management (C1) dan memberikan kontribusi dalam diskusi (A3) 3



Mahasiswa mampu menerangkan dan mencontohkan penerapan strategi kompetitif menggunakan analisis SWOT, analisis value chain, dan balanced scorecard (C2) dan memberikan kontribusi dalam diskusi (A3) Mahasiswa mampu mensimulasikan penyusunan master budget dan mengaitkannya dengan strategi (C3) serta manpu membuat master budget (P2)



Implementing Strategy: The Value Chain, the Balanced Scorecard, and the Strategy Map (Ch 2)



5



Mahasiswa mampu melakukan analisis biaya releven dan analisis stratejik untuk membuat keputusan (C3) serta mampu membuat keputusan strategic (P2)



Decision Making With Strategic Emphasis (Ch 11)



6



Mahasiswa mampu menerapkan



Strategy and The



4



Strategy and the Master Budget (Ch 10)



Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Problem 1-42 Problem 1-44 3. Contextual Instruction 30’ 1. Discovery Learning 60’ 2. Case study 60’ Problem 2-52 Problem 2-54 3. Contextual Instruction 30’ 1. Discovery Learning 60’ 2. Case sudy 60’ Exercise 10-55 Problem 10-67 3. Contextual Instruction 30’ 1. Discovery Learning 60’ 2. Problem Based Learning (PBL) 60’ Problem 11-54 Problem 11-58 3. Contextual Instruction 30’ 1. Discovery Learning



Pengalaman Belajar Mahasiswa



Kriteria Penilaian dan indikator



Bobot Penilaian %



percaya diri.



Mahasiswa mempresentasikan hasil Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan percaya diri.



Presentasi Case study



5%



Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan percaya diri.



Presentasi Case study Simulasi



5%



Mahasiswa mampu berpikir komprehensif, sistematis, kritis, dan percaya diri.



Presentasi Diskusi



5%



Mahasiswa mampu



Presentasi



5% 4



Mg Ke-



Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Sub-CPMK) decision model untuk capital budgeting (C3) dan mengidentifikasi isu-isu yang berhubungan dengan proses capital budgeting (P2)



Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)



Bahan Kajian (Materi Ajar) Analysis of Capital Investment (Ch 12)



2.



3. 7



Mahasiswa mampu menerapkan penggunaan target costing, theory of constraint, dan life cycle costing pada manajemen stratejik (C3)



Cost Planning for The Product Life Cycle (Ch 13)



1. 2.



3. 8 9



60’ Problem Based Learning (PBL) 60’ Problem 12-64 Problem 12-67 Contextual Instruction 30’ Discovery Learning 60’ Problem Based Learning (PBL) 60’ Problem 13-46 (Targe CostingHealth Care) Problem 13-50 (QFD Analysis) Problem 13-56 (TOC restaurant) Contextual Instruction 30’



Pengalaman Belajar Mahasiswa



Kriteria Penilaian dan indikator



berpikir komprehensif, sistematis, kritis, dan percaya diri.



Diskusi



Mahasiswa mampu berpikir komprehensif, sistematis, kritis, dan percaya diri.



Presentasi Diskusi



Operational Performance Measurement: Sales, Direct Cost Variance, and The



1. Discovery Learning 60’ 2. Case study 60’ Problem 14-66 (Summary



5%



20%



Ujian Tengah Semester Mahasiswa mampu membangun general framework operating income variance dan menerapkan standard cost untuk product costing, evaluasi kinerja, dan



Bobot Penilaian %



Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan percaya diri.



Presentasi Diskusi



5%



5



Mg Ke-



Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Sub-CPMK) pengendalian (C3)



Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)



Bahan Kajian (Materi Ajar) Role of Nonfinancial Performance Measurement (Ch 14) 3.



10



Mahasiswa mampu mendeteksi dan menganalisis standard cost variance mengunakan flexible budget (C4)



Operational Performance Measurement: Indirect Cost Variances and Resource Capacity Management (Ch 15)



1. 2.



3. 11



Mahasiswa mampu menggunakan flexible budget untuk menginterpretasikan ukuran produktifitas dan kinerja penjualan (C4)



Operational Performance Measurement: Further Analysis of Productivity and Sales (Ch 16)



1. 2.



3.



Problem: All Variance) Problem 14-67 (Revision Standard) Contextual Instruction 30’ Discovery Learning 60’ Case study 60’ Problem 15-53 (Flexible Budget -ABC) Problem 15-65 (Decision Making Under Uncertainty) Contextual Instruction 30’ Discovery Learning 60’ Case study 60’ Problem 16-56 (Small Business) Problem 16-58 (Medical Practice) Contextual



Pengalaman Belajar Mahasiswa



Kriteria Penilaian dan indikator



Bobot Penilaian %



Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan percaya diri.



Presentasi Diskusi



5%



Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan percaya diri.



Presentasi Diskusi



5%



6



Mg Ke-



Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Sub-CPMK)



Bahan Kajian (Materi Ajar)



12



Mahasiswa mampu menelaah informasi finansial dan nonfinansial untuk mendukung kualitas (C4)



The Management and Control of Quality (Ch 17)



13



Mahasiswa mampu menerangkan tujuan dan penerapan pengukuran kinerja stratejik pada ketiga unit bisnis: cost center, revenue center, profit center, dan menerangkan peran balanced scorecard dalam pengukuran kinerja stratejik (C2)



Strategic Performance Measurement: Cost Centers, Profit Centers, and The Balanced Scorecard (Ch 18)



14



Mahasiswa mampu menguraikan penggunaan dan keterbatasan ukuran-ukuran kinerja pusat investasi dan mampu menerangkan manfaat dan



Strategic Performance Measurement: Investment Centers (Ch 19)



Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Instruction 30’ 1. Discovery Learning 60’ 2. Problem Based Learning (PBL) 60’ Problem 17-67 (COQ Analysis) Problem 17-75 (COQ Report) 3. Contextual Instruction 30’ 1. Discovery Learning 60’ 2. Problem Based Learning (PBL) 60’ Problem 18-50 (Cost Accounting Standard) Problem 18-51 (BSC, SBU, Ethic) 3. Contextual Instruction 30’ 1. Discovery Learning 60’ 2. Problem Based Learning (PBL) 60’ Problem 19-50



Pengalaman Belajar Mahasiswa



Kriteria Penilaian dan indikator



Bobot Penilaian %



Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan percaya diri.



Presentasi Diskusi



5%



Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan percaya diri.



Presentasi Diskusi



5%



Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan percaya diri.



Presentasi Diskusi



5%



7



Mg Ke-



Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Sub-CPMK)



Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)



Bahan Kajian (Materi Ajar)



kelemahan berbagai alternative transfer pricing (C2)



15



16



Mahasiswa mampu menerapkan metode-metode untuk business analysis dan business valuation (C3)



Management Compensation, Business Analysis, and Business Valuation (Ch 20)



(Strategy Map) Problem 19-60 (Strategy, Transfer Pricing) 3. Contextual Instruction 30’ 1. Discovery Learning 60’ 2. Problem Based Learning (PBL) 60’ Problem 20-48 (Business Analysis and Business Valuation) 3. Contextual Instruction 30’



Ujian Akhir Semester



Pengalaman Belajar Mahasiswa



Mahasiswa mampu berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan percaya diri.



Kriteria Penilaian dan indikator



Presentasi Diskusi



Bobot Penilaian %



5%



20%



8



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-2 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 2 (kedua) TUJUAN TUGAS:



SKS: Tugas ke: Mahasiswa mampu menjelaskan strategi dari beberapa perusahaan dan mengapa mereka menggunakan strategi tersebut.  Mahasiswa menjelaskan strategi yang digunakan perusahaan (cost leadership atau diferensiasi).  Mahasiswa menjelaskan implikasi strategi terhadap persaingan bisnis. Problem 1-42 hal 30 (BStC) Problem 1-44 hal 31 (BStC)  Mahasiswa membuka alamat website sesuai dengan yang tertera dalam Problem 1-42  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 1-42 dan Problem 1-44 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



3 1



9



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-3 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 3 (tiga) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 2 Mahasiswa mampu membuat analisis value chain untuk mengambil keputusan outsourcing. Mahasiswa menyiapkan analisis value chain dan menjelaskan kaitannya dengan strategi perusahaan. Problem 2-52 hal 59 (BStC) Problem 2-54 hal 60 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 2-52 dan Problem 2-54 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



10



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-4 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 4 (empat) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 3  Mahasiswa mampu menyusun anggaran berdasarkan Time Driven Activity Based Budgeting (TDABB).  Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan anggaran untuk tujuan pengendalian biaya.  Mahasiswa menyusun anggaran berdasarkan Time Driven Activity Based Budgeting (TDABB).  Mahasiswa mendiskusikan peran anggaran dalam pengendalian biaya. Problem 10-55 hal 412 (BStC) Problem 10-67 hal 421 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 10-55 dan Problem 10-67 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



11



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-5 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 5 (lima) TUJUAN TUGAS:



SKS: Tugas ke:  Mahasiswa mampu menjelaskan factor-faktor kunci strategis harus dipertimbangkan dalam pengambilan keputusan.  Mahasiswa mampu menjelaskan pertimbangan persaingan global dalam analisis strategis.  Mahasiswa membuat analisis strategis Glan Auto Corporation  Mahasiswa menjelaskan strategi terbaik dari HomeSuites Inn Hotel. Problem 11-54 hal 412 (BStC) Problem 11-58 hal 421 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 11-54 dan Problem 11-58 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



3 4



12



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-6 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 6 (enam) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 5 Mahasiswa mampu membuat analisis investasi modal untuk pengambilan keputusan investasi.  Mahasiswa membaca dan memahami problem Meidi Johnson dan Oilers Company.  Mahasiswa menentukan harga minimum da maksimum yang harus ditetapkan di problem 12-64  Mahasiswa membuat keputusan membeli peralatan atau tidak beserta argumennya. Problem 12-64 hal 535 (BStC) Problem 12-67 hal 537 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 12-64 dan Problem 12-67 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



13



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-7 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 7 (tujuh) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 6 Mahasiswa mampu menentukan target cost dan Quality Function Development (QFD) serta menggunakan theory of constraints untuk membuat keputusan strategis.  Mahasiswa membaca dan memahami problem 13-46, 13-50, dan 13-56..  Mahasiswa menentukan target cost dari organisasi VIP MD .  Mahasiswa menentukan aktifitas yang paling valuable dengan menggunakan QFD  Mahasiswa membuat analisis Theory of Constraints (TOC) untuk memberikan rekomendasi bagi Taylor Restaurant. Problem 13-46 hal 577 (BStC) Problem 13-50 hal 579 (BStC) Problem 13-56 hal 584 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 13-46, Problem 13-50 dan Problem 13-56 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



14



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-9 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 9 (sembilan) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 7  Mahasiswa mampu menjelaskan dampak aspek perilaku terhadap friksi antar manajer  Mahasiswa mampu menjelaskan dampak perubahan supplier bahan baku dan kontrak tenaga kerja terhadap biaya produk.  Mahasiswa membaca dan memahami problem 14-66, dan 14-67.  Mahasiswa mengidentifikasi dan menjelaskan faktor-faktor perilaku yang menyebabkan friksi antar manajer di Funtime Inc .  Mahasiswa membuat analisis yang mencerminkan dampak supplier bahan baku dan kontrak tenaga kerja dalam menurunkan biaya produk. Problem 14-66 hal 633 (BStC) Problem 14-67 hal 635 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 14-66 dan Problem 14-67 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



15



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-10 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 10 (sepuluh) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 8 Mahasiswa mampu menyusun anggaran fleksibel dan membuat keputusan dibawah kondisi ketidakpastian.  Mahasiswa membaca dan memahami problem 15-53,dan 15-65.  Mahasiswa meyusun anggaran fleksibel Cameron Corporation  Mahasiswa menentukan apakah MMX Digital akan menggunakan promosi pemasaran beserta alasannya. Problem 15-53 hal 687 (BStC) Problem 15-65 hal 695 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 15-53, dan Problem 15-65 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



16



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-11 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 11 (sebelas) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 9 Mahasiswa mampu menjelaskan alasan logis terjadinya sales variances dan menginterpretasikan financial productivity.  Mahasiswa membaca dan memahami problem 16-56, dan 16-58.  Mahasiswa menentukan marke share contribution margin variance dan market size contribution margin variance dari Diane’s Designs serta menjelaskan alasan logis dari varians tersebut.  Mahasiswa menghitung financial productivity ratio dari Comprehensive Medical Care (CMC) dan menginterpretasi rasio tersebut. Problem 16-56 hal 739 (BStC) Problem 16-58 hal 740 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 16-56, dan Problem 16-58 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



17



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-12 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 12 (sepuluh) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 10 Mahasiswa mampu menggunakan analisis Cost of Quality (COQ) untuk membuat dan menginterpretasikan Cost of Quality Report.  Mahasiswa membaca dan memahami problem 17-67, dan 17-75.  Mahasiswa menentukan kategori COQ dari Duncan Materials Company  Mahasiswa membuat dan menginteroretasikan COQ Report dari Bergen Inc. Problem 17-67 hal 789 (BStC) Problem 17-75 hal 793 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 17-67, dan Problem 17-75 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



18



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-13 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 13 (tiga belas) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 11  Mahasiswa mampu menginterpretasikan laporan kinerja divisi menggunakan Balanced Score Card  Mahasiswa mampu menilai pengambilan keputusan CEO dan alasannya.  Mahasiswa membaca dan memahami problem 18-50, dan 18-51.  Mahasiswa mereview laporan evaluasi kinerja tiga divisi operasi Callum Corporation.  Mahasiswa menyusun balanced scrocard untuk Pittsburgh Walsh Company Inc (PWC). Problem 18-50 hal 739 (BStC) Problem 18-51 hal 740 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 16-56, dan Problem 16-58 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



19



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-14 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a.



Obyek garapan:



b.



Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 14 (empat belas) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 12 Mahasiswa mampu menggunakan konsep strategy map dan tipe-tipe transfer price.  Mahasiswa membaca dan memahami problem 19-50, dan 19-60.  Mahasiswa menggunakan konsep strategy map untuk memecahkan problem 19-50.  Mahasiswa menentukan tipe transfer price yang tepat untuk mengatasi masalah di Ajax Consolidated (Problem 19-60) Problem 19-50 hal 739 (BStC) Problem 19-60 hal 740 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 19-50, dan Problem 19-60 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



20



FORMAT RANCANGAN TUGAS MAHASIWA Pertemuan ke-15 MATA KULIAH: SEMESTER: Minggu ke: 1



Manajemen Biaya



2



URAIAN TUGAS:



a. b.



Obyek garapan: Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan



c.



Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan



d.



Deskripsi luaran tugas yang dikerjakan



V (lima) 15 (lima belas) TUJUAN TUGAS:



SKS: 3 Tugas ke: 13 Mahasiswa mampu melakukan business valuation.  Mahasiswa menginterpretasi likuiditas, cash flow, dan rasio profitabilitas Gordon Supply Company.  Mahasiswa menilai bisnis Gordon menggunakan metode book value of equity, market value of equity, DCF, enterprise value. Problem 20-48 hal 739 (BStC)  Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Problem 20-48 secara kelompok  Mahasiswa mendiskusikan hasil jawaban setiap kelompok.  Mahasiswa membaca teksbook dan mendengarkan presentasi.  Jawaban hasil diskusi akan direview oleh dosen pengampu.  Mahasiswa menuliskan jawaban setiap pertanyaan dalam lembar folio  Mencantumkan Nama anggota kelompok, NIM kelompok dan tugas ke berapa



21



Rubrik Penilaian Tugas Presentasi Grade



Skor Indikator Kinerja



Kurang



80



Materi presentasi tidak detail, design slide tidak menarik, disampaikan tanpa intonasi, disampaikan sambil membaca Materi presentasi tidak detail, design slide menarik, disampaikan dengan intonasi yang tepat, disampaikan dengan membawa catatan Materi presentasi sangat detail, design slide menarik, disampaikan dengan tanpa intonasi, disampaikan dengan tidak membawa catatan Materi presentasi sangat detail, design slide menarik, disampaikan dengan intonasi yang tepat, disampaikan dengan tidak membawa catatan



22