RPS Patologi Sosial [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI ANTROPOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET Identitas Mata Kuliah



Identitas Pengampu Mata Kuliah



Kode Mata Kuliah



:



1112452



Nama Dosen



:



Nama Mata Kuliah



:



PATOLOGI SOSIAL



Kelompok Bidang



:



Bobot Mata Kuliah (sks) Semester



:



2



:



IV (Empat)



Mata Kuliah Prasyarat



:



Dr. Sigit Pranawa, M. Si Sosiologi



Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Kode CPL Unsur CPL Sikap (S) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila (S3) Keterampilan Umum (KU) Mampu menerapkan pemikiran logis, sistematis, kritis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi dan memperhatikan serta menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya (K1) Pengetahuan (P) Menguasai teori, masalah-masalah sosial dan pemecahannya (P3) Keterampilan Khusus (KK) Mampu mempraktekkan teori tentang masalah-masalah sosial dan pemecahannya dalam masyarakat Bahan Kajian



CP Mata kuliah (CPMK) Deskripsi Mata Kuliah



:



: :



-



Teori-teori Patologi Sosial



-



Gejala-gejala Penyimpangan Sosial



-



Pemecahan Masalah-masalah Sosial



Mahasiswa mampu memahami dan menyelesaikan masalah sosial dalam m Mata kuliah ini memberi bekal kepada mahasiswa tentang pengertian patologi sosial, masalah-masalah sosial, Disorganissi sosial, partisipasi sosial, interaksi sosial, teori-teori patologi sosial. Mengkaji munculnya tingkah laku sosiopatik, deferensiasi, deviasi, reaksi masyarakat, individuasi sosiopatik, kriminalistas, gelanganan, pelacuran, mental disorder, Alkoholisme, Narkotika dan kenakalan remaja sertadefek moral. Diharapkan dengan melalui kuliah ini mahasiswa mempunyai pengetahuan terkait dengan patologi sosial serta mempunyai ketrampilan dalam memecahkan penyakit sosial dalam masyarakat baik secara konseptual, teortis serta mempunyai sikap peduli pada persoalan yang berkembang di masyarakat



Daftar Referensi



:



1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.



Budi Winarno. 2014. Dinamika Isu-isu Global Kontemporer. CPAS. Yogyakarta Bambang Mulyono. Y. 1984. Pendekatan Analisis Kenakalan Remaja dan Penanggulangannya. Penerbit Kanisius. Yogyakarta. Imam Asyari. Patologi Sosial. Usaha Nasional. Surabaya Macionis J. John. 2012. Sociology. Pearson. New Jersey. USA Kartini Kartono. 2015. Patologi Sosial 1. Rajawali Pers. Jakarta Kartini Kartono. 1986. Patologi Sosial 3. Gangguan-gangguan Kejiwaan. Rajawali Pers. Jakarta. Paisol Burlian. 2016. Patologi Sosial. Bumi Aksara. Jakarta Ritzer, George. 2013. The Wiley- Blackwell Companion. Sosiologi. Pustaka Pelajar. Yogyakarta Sarlito W. Sarwono. 2015. Psikologi Remaja. Rajawali Pers. Jakarta Soedjono D., S.H. 1970. Pathologi Sosial. Alumni. Bandung Soerjono Soekanto. 1982. Pengantar Sosiologi. Rajawali Pers. Jakarta Sudarsono. 2004. Kenakalan Remaja. Prevensi, Rehabilitasi dan Resosialisasi. Rineka Cipta. Jakarta St. Vembriarto. 1981. Patologi Sosial. Paramita. Yogyakarta W.A. Gerungan. 2004. Psikologi Sosial. PT. Refika Aditama. Jakarta Zakiat Darajad. 1983. Kesehatan Mental. Gunung Agung. Jakarta



Penilaian* Tahap 1 I



Kemampuan Akhir 2 Mampu mengidentifik asi, memahami pengertian Patologi sosial, masalah sosial dan faktor yang mempengaruh i munculnya penyakit sosial



Materi Pokok



a. b.



c.



d. e.



3 Pengertian Patologi Sosial Pengertian Masalah Sosial dan Disorganisasi sosiall Kedudukan dan sejarah Patologi Sosial Faktor yang mempengaruhi Interaksi dan Partisipasi



Metode pembelajaran 4 Ceramah Diskusi Kelas



Pengalaman Belajar



1. 2.



3.



4.



5.



5 Menjelaskan pengertian Patologi Sosial Menjelaskan Masalah sosial, disorganisasi sosial Sejarah, perkembangan Patologi Sosial dan kedudukannya Faktor-faktor yang mempengaruhi patologi sosial Menjelaskan Interaksi dan Partisipasi



Indikator 6 -Mampu menjelaskan pengertian Patologi Sosial -Menjelaskan Masalah sosial, disorganisasi sosial



Teknik penilaian /bobot 7



Waktu 8 2 x 50 menit



Referensi 9 3,5, 7, 13



- Mampu menjelaskan perkembangan Patologi Sosial dan kedudukannya -Mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi patologi sosial - Mampu menjelaskan Interaksi dan Partisipasi



II



Memahami pengertian Penyakit sosial, deviasi, deferensiasi,



a. b. c.



Penyakit sosial Deviasi dan deferensiasi Tingkah laku normal dan



Ceramah Tanya jawab Diskusi Kelas,



1.



2.



Mahasiswa mampu 1. menjelaskan Penyakit Sosial Mahasiswa mampu deviasi dan deferensiasi



Mampu menjelaskan tentang penyakit masyarakat



2 x 50 menit



3, 5, 13



tingkah laku normal dan abnormal



abnormal d.



Reaksi masyarakat



3. 4.



sosial 2. Tingkah laku normal dan abnormal Reaksi Masyarakat 3.



4.



III



IV



V



Memahami dan menganalisis Teori Patologi Sosial menurut para ahli



e.



Memahami dan menganalisis Teori Perubahan Sosial dan Cultural Lag



a.



f.



b.



Menjelaskan a. dan menganalisis masalah sosial b. dan disorganisasi sosial



Teori Patologi Sosial Teori Interaksi



Ceramah Tanya jawab Diskusi Kelas,



Individu Sosiopatik Teori Cultural Lag



Ceramah Tanya jawab Diskusi Kelas



5. 6.



Mahasiswa menjelaskan 5. teori Patologi Sosial Mahasiswa mampu menjelaskan teori Interaksi 6.



Mampu menjelaskan Patologi Sosial secara tepat Mampu menjelaskan teori Interaksi



Quiz 1



2x 50 menit



8, 11, 13, 14



1.



Mampu menjelaskan tentang individu sosiopatik Mampu menjelaskan tentang teori Cultural Lag



Tugas Makalah/ Tulisan 1



2 x 50 menit



3, 4, 11,



2.



Pendekatan terhadap individu Sosiopatik Faktor pendorong disorganissi sosial



Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas



Mampu menjelaskan deviasi & deferensiasi sosial Tingkah laku normal dan abnormal 4. Reaksi Masayarakat



1.



2. 3.



Mahasiswa 1. menjelaskan tentang Individu Sosiopatik Mahsiswa menjelaskan teori 2. Cultural Lag



Mahasiswa mamp menjelaskan munculnya masalah sosial Faktor penyebab Disorganisasi sosial



-Mampu menjelaskan munculnya masalah sosial -Faktor pendorong Disorganisasi



2 x 50 menit



VI



VII



Menjelaskan beberapa aspek perilaku yang menyimpang



Menjelaskan Mental Disorder



VIII



Ujian Tengah Semester



IX



Menganalisis berbagai bentuk patologi sosial dalam masyarakat



-Deviasi Individu -Deviasi Situasional -Deviasi Sistemik



a. b. c.



Ceramah Tanya jawab Diskusi Penelusuran Literatur



1.



Definisi Mental disorder Penyebab Pandangan teoritis mental disorder



Ceramah Diskusi Interaktif Tanya Jawab



1.



Pertemuan 1-7



Ujian Tertulis



Kriminalitas



2. 3.



2. 3.



Ceramah Diskusi Interaktif



Mahasiswa menjelaskan deviasi individu Mahasiswa menjelaskan deviasi situasional Mahasiswa mampu menjelaskan deviasi Sistemik



Mahasiwa menjelaskan kosnsep mental disorder Mahasiswa menjelaskan faktor penyebab Menjelaskan secara teoritik munculnya mental disorder



1. 2. 3. 4.



Pengertian Penggolongan Kriminalitas Kriminalitas Teori-teorinya Upaya



&



sosial Mampu menjelaskan deviasi individu, deviasi situasional dan deviasi sistemik



-Mampu menjelaskan pengertian mental disorder -Mampu menjelaskan faktor penyebab mental disorder -Mampu menjelaskan perspektif teoritik mental disorder Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis terkait dengan patologi sosial secara tertulis Menganalisis dan menjelaskan kriminalitas, penggolongan, teori berikut solusinya



2x50 menit



3,4,5,7, 13



2x50 menit



1, 7,1 0, 15



2x50 menit



.



2 x 50 menit



4, 5, 10



penanggulangan X



Menganalisis bentukbentuk patologi dalam masyarakat



Perjudian



Ceramah Diskusi Tanya jawab



1. 2. 3. 4.



XI



XII



Menganalisis bentukbentuk patologi dalam masyarakat



Pelacuran/Prostitusi



Menganalisis bentukbentuk patologi dalam masyarakat



Alkoholisme



Ceramah Diskusi Tanya jawab



1.



Ceramah Diskusi Tanya jawab



1.



2. 3. 4.



2.



3. 4.



XIII



Menganalisis bentukbentuk patologi dalam masyarakat



Madat/ Narkoba



Ceramah Diskusi Tanya jawab



Pengertian perjudian Faktor pendorong perjudian Berbagai bentuk perjudian Pemberantasan perjudian



Menganalisis dan menjelaskan perjudian, pendorong, problema pemberantasan perjudian



Pengertian pelacuran Faktor penyebab Penggolongan Upaya penanggulangan



Menganalisis dan menjelaskan perjudian, pendorong, problema pemberantasan perjudian Menganalisis dan menjelaskan perilaku & jenis alkoholisme, pendorong, problema pemberantasan alkoholisme



Pengertian alkoholisme Alkohol sebagai kawan & sebagai lawan Lima tipe alkoholisme Tipe akibat penyalahgunaan alkohol



-Pengertian Narkoba beberapa istilah



&



-Efek penggunaan narkoba -Jenis narkotika disalahgunakan



yang



-Upaya penanggulangan



Menganalisis dan menjelaskan tentang narkotika, pendorong memakai dan problema pemberantasan



Quiz 2



2 x 50 menit



1, 4, 5



2 x 50 menit



1, 4, 5,7, 10



2 x 50 menit



1,4, 7, 10



2 x 50 menit



1,4, 7, 10



XIV



XV



XVI



Menganalisis bentukbentuk patologi dalam masyarakat



Kenakalan Remaja



Menganalisis bentukbentuk patologi dalam masyarakat



Korupsi



Ujian Akhir Semester



9-15



Ceramah Diskusi Tanya jawab



-Pengertian remaja



kenakalan



-Faktor Pendorong -Upaya Pemberantasan Ceramah Diskusi Tanya jawab



-Pengertian korupsi -Korupsi & modernisasi -Dampak korupsi -Uapaya pemberantasan



Tertulis



Komponen Penilaian Nomer Komponen Penilaian 1 Kehadiran, Sikap, perilaku 2 Tugas, diskusi, Quiz 3 Ujian Tengah Semester



Menganalisis dan menjelaskan kenakalan remaja, pendorong, upaya pemberantasan



2 x 50 menit



1,4, 7,9, 12, 14



Menganalisis dan menjelaskan perjudian, pendorong, problema pemberantasan perjudian



2 x 50 meniit



1,4, 5,7



Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis terkait dengan patologi sosial secara tertulis



2 x 50 menit



Tugas Tulisan/ Makalah



Bobot (%) 10 20 30



4



Ujian Akhir Semester Total/Jumlah



40 100



Lampiran 1 RUBRIK PENILAIAN PAPER, ARTIKEL Nama NIM: Kategori Format penulisan paper



Pendahuluan



Tinjauan teoritik



: 8 1. Paragraf memenuhi standar yang ditentukan dalam kontrak awal perkuliahan (10-15 halaman dengan spasi 1,5) 2. Sumber kutipan jelas dan sesuai dengan daftar pustaka/konsisten) 1. Permasalahan dalam paper dan artikel diungkapkan dengan jelas dengan topic yang menarik serta uptodate 2. Permasalahan menyangkut kajian modal social budaya dan diungkapkan secara konkrit dan jelas



1.



2.



Metodologi



1.



6 Paragraf memenuhi standar yang ditentukan di kuliah awal, akan tetapi penulisan referensi, kutipan, dan halaman kurang konsisten



4 Paragraf kurang memenuhi standar yang ditentukan di kuliah awal , akan tetapi penulisan referensi, kutipan, dan halaman tidak konsisten



2 Paragraf tidak memenuhi standar yang ditentukan di kuliah awal dan penulisan referensi, kutipan, dan halaman tidak konsisten



1.



1.



Permasalahan dalam paper dan artikel tidak diungkapkan secara jelas dengan topic yang tidak menarik serta uptodate Permasalahan tidak menyentuh kajian modal social budaya serta tidak diungkapkan secara konkrit dan jelas



Permasalahan yang diangkat dalam paper dan artikel melenceng dari kajian modal social budaya



Teori yang digunakan dalam menulis artikel kurang sesuai dengan masalah yang diangkat. Kurang jelas dimana penulis memposisikan diri dalam tulisannya



1.



Permasalahan dalam paper dan artikel kurang diungkapkan secara jelas dengan topic yang kurang menarik serta uptodate 2. Permasalahan kurang menyentuh kajian modal social budaya serta kurang diungkapkan secara konkrit dan jelas Teori yang 1. Teori yang digunakan dalam digunakan dalam menulis artikel menulis artikel sesuai dengan sesuai dengan masalah yang masalah yang diangkat. diangkat. Jelas dimana 2. Jelas dimana penulis penulis memposisikan diri memposisikan dalam tulisannya diri dalam tulisannya, tetapi hanya sebatas argument yang tidak kuat Penggunaan 1. Penggunaan metode yang sesuai metode yang



2.



1.



2.



1.



Penggunaan metode yang



2.



Teori yang digunakan dalam menulis artikel tidak sesuai dengan masalah yang diangkat. Tidak jelas dimana penulis memposisikan diri dalam tulisannya



Penggunaan metode yang sesuai



dan relevan untuk menemukan fakta yang obyektif (penyajian fakta dalam tulisan kuat)



Daftar pustaka 1. yang digunakan 2.



sesuai dan relevan untuk menemukan fakta yang obyektif (penyajian fakta dalam tulisan kuat) Sumber referensi 1. Sumber referensi 1. relevan dengan kurang Relevan tema yang diangkat dengan tema dalam paper yang diangkat Sumber primer dalam paper berupa lebih dari 3 2. Sumber primer 2. buku sesuai bidang berupa 3 buku kajian dan didukung sesuai bidang dengan jurnal kajian dan ilmiah nasional didukung dengan jurnal ilmiah nasional



sesuai dan relevan untuk menemukan fakta yang obyektif (penyajian fakta dalam tulisan kuat) Sumber refernsi tidak relevan dengan tema yang diangkat dalam paper Sumber primer berupa buku kurang dari 3 buku sesuai bidang kajian dan didukung dengan jurnal ilmiah nasional



dan relevan untuk menemukan fakta yang obyektif (penyajian fakta dalam tulisan kuat)



1.



2.



Sumber referensi menyimpang dari bidang kajian yang diambil dalam paper dan perkuliahan Sumber primer berupa kurang dari 2 buku sesuai bidang kajian dan tidak didukung dengan referensi berupa jurnal ilmiah nasional