RTL Tabel MA 2022 [PDF]

Citation preview

LAPORAN SUPERVISI PEMBELAJARAN MA NURUL FIQHIYAH 2022/2023 No



Nama Guru



1.



Euis Triyani, S.Pd



2.



Dede M Maskanah, S.Pd



3.



Ade Khaeruman, S.Pd



4.



Ratnaningsih Hatil Aeni, S.Pd



Mata Pelajaran PKn



Kriteria hasil supervisi Baik



Bahas a Arab



Baik



Matematika



Baik



Bahasa Indonesia



Baik



Catatan Khusus Hasil Supervisi



Rencana tindak lanjut



1. Prota dan promes dilengkapi 1. Pemberian contoh prota dan promes. 2. Penguasaan materi sangat baik. 2. Konsultasi dengan kepala sekolah, waka 3. Pemilihan metode sesuai dengan kurikulum, atau pengawas terkait karakteristik materi penyusunan prota dan promes, serta 4. Pelaksanaan sesuai dengan RPP terkait kendala pembelajaran 5. Peserta didik harus lebih banyak dilibatkan. 3. Pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran 1. Diskusi dengan guru mapel yang serumpun 1. Kegiatan refleksi pembelajaran belum optimal 2. Konsultasi dengan kepala sekolah, 2. Peserta didik kurang dilibatkan dalam guru senior, atau pengawas. merefleksi materi pembelajaran 3. Penguasaan materi sangat baik 4. Metode pembelajaran mendorong siswa untuk aktif 5. Administrasi pembelajaran telah sesuai dengan standar kurikulum 6. Agenda harian belum terorgasnisir dengan baik 1. Diskusi dengan guru mapel yang serumpun 1. Administrasi pembelajaran sesuai dengn 2. Workshop tentang media pembelajaran/alat standar kurikulum. peraga. 2. Peserta didik belum terlibat aktif 3. Pembiasaan dalam menyampaikan Manfaat dalam pembelajaran mempelajari materi yang akan disampaikan 3. Penguasaan materi sangat baik dalam kehidupan sehari-hari. 4. Kegiatan Apersepsi dan penutup cukup baik. 5. Penyesuaian alat peraga terhadap materi 4. Mengikuti workshop/MGMP/PKB guru yang akan disampaikan 1. Diskusi dengan guru mapel yang serumpun 1. Administrasi guru lengkap dan sesuai dengan standar kurikulum 2. Penguasaan materi baik



Tanda Tangan Guru Pengamat



Mata Pelajaran Bahasa Inggris



Kriteria hasil supervisi Baik



No



Nama Guru



5.



Nuri Siti, S.Pd



6.



Nurul Fitriyani Nurdin, S.Pd



Fikih



Baik



7.



Surniawati, S.Pd



Bahasa Arab



Baik



8.



Ai Surtika, M, S.Pd



SKI



Baik



9.



Pipit Fitriani, S.Pd



Biologi



Baik



Riswan Nurmasnya h, S.Pd



Penjas



Baik



10.



Catatan Khusus Hasil Supervisi 1. Terdapat beberapa komponen pada Buku Kerja Guru yang belum sesuai dengan standar kurikulum. 2. Pemilihan metode memotivasi siswa untuk aktif 3. Penggunaan Media pembelajarn baik namun belum optimal. 4. Pengelolaan kelas baik 5. Kendala di siswa adalah penguasaan kosa kata masing kurang 1. Administrasi (Buku kerja 2,3 dan 4) sesuai dengan standar kurikulum 2. Alokasi waktu pelaksanaan pembelajaran tepat sesuai dengan RPP 3. Penguasaan materi sangat baik 4. Pengelolaan kelas dioptimalkan 1. Komponen silabus dan RPP lengkap 2. Kegiatan pembuka kurang optimal. 3. Pengelolaan kelas sangat cukup baik 4. Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran. 5. Kurang memanfaatkan Penggunaan media pembelajaran. 1. Administrasi lengkap namun perlu perbaikan dalam beberapa hal 2. Harus menggunaan metode pembalajaran yang bervariasi 3. Peran guru harus ditambahkan dalam membimbing siswa merefleksi materi 1. Perlu adanya refleksi di akhir pembelajaran 2. Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran 3. Penguasaan materi sangat baik 4. Metode pembelajaran mendorong siswa untuk aktif 1. Buku kerja 2, 3, dan 4 lengkap. 2. Penguasaan materi sangat baik. 3. Pemilihan metode sesuai dengan karakteristik materi



Rencana tindak lanjut 1. Pemberian contoh perangkat yang sesuai dengan standar kurikulum 2. Diskusi dengan guru mapel yang serumpun. 3. Workshop penyusunan perangkat pembelajaran. 4. MGMP Madrasah



1. Diskusi dengan guru mapel yang serumpun. 2. Konsultasi dengan guru senior mengenai pelaksanaan pembelajaran 3. Pelatihan metode pembelajaran 1. Pemberian contoh RPP yang telah sesuai dengan standar kurikulum. 2. Diskusi dengan guru mapel yang serumpun 3. Workshop tentang media pembelajaran. 4. Workshop pengembangan perangkat pembelajaran 1. Pemberian contoh perangkat pembelajaran yang sesuai dengan standar kurikulum 2. Konsultasi dengan kepala sekolah, guru senior, rekan sejawat, atau pengawas. 1. Diskusi dengan guru mapel yang serumpun 2. Konsultasi dengan kepala sekolah, guru senior, atau pengawas. 3. Mengikuti MGM/PKBM



Mengikuti workshop/MGMP Guru



Tanda Tangan Guru Pengamat



11.



Nenah Nurjanah, S.Ag



Akidah



Baik



12



Dewi Nurlaela, S.T



Prakarya



Baik



13



Apipah, S.Pd



Fisika



Baik



1. Administrasi pembelajaran sesuai dengn standar kurikulum. 2. Peserta didik terlibat aktif dalam pembelajaran 3. Penguasaan materi sangat baik 1. Administrasi lengkap namun perlu perbaikan dalam beberapa hal 2. Metode yang digunakan melibatkan siswa berperan aktif 3. Penggunaan IT baik 4. Penambahan kewirausahaan dalam perencanaan pembelajaran 1. Administrasi guru diperbaiki. 2. Penguasaan materi cukup baik 3. Belum adanya umpan balik siswa 4. Pemanfaatan media pembelajaran



1. Diskusi dengan guru mapel yang serumpun. 2. Konsultasi dengan guru senior mengenai pelaksanaan pembelajaran 3. Pelatihan metode pembelajaran 1. Pemberian contoh perangkat pembelajaran yang sesuai dengan standar kurikulum 2. Konsultasi dengan kepala sekolah, guru senior, rekan sejawat, atau pengawas. 1. Workshop tentang media pembelajaran. 2. diskusi dengan guru, pengawas dalam penguasaan kelas dan penguasaan materi 3. mengiktui Workshop MGMP/PKB