Rubrik Penilaian Buku [PDF]

Citation preview

Penilaian Bahan Ajar Milik Teman DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN BAHAN AJAR “MODUL”



Nama Yang dinilai: Ratnasari NPM : F023150 Mata Kuliah : ‘Ulumul Qur’an Materi : 1 A .



 KELAYAKAN KESESUAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD BUTIR 1 DESKRIPSI



2 B



BUTI 2 DESKRIPSI BUTIR 3 Deskripsi KETEPATA N MATERI BUTIR 4 DESKRIPSI BUTI 5 DESKRIPSI



BUTIR 6 DESKRIPSI



BUTIR 7 DESKRIPSI



BUTI 8 DESKRIPSI



BUTIR 9 DESKRIPSI



BUTIR 10 DESKRIPSI



Kelangkapan materi mencakup semua materi yang terkandung dalam sk dan kd Keluasan materi Penjelasan secara panjang lebar kedalaman materi Memuat berbagai teori dan praktik



SUMBER MATERI Sumber materi mengacu pada referensi otentik POKOK BAHASAN Tidak keluar dari tujuan dan sesuai dengan perkembangan kognnitif dan psikomotorik perserta didik SUB POKOK BAHASAN Tidak keluar dari tujuan dan sesuai dengan perkembangan kognnitif dan psikomotorik perserta didik CONTOH Diambilkan dari isue-isue/fenomena terbaru, kenyataan hidup sehari-hari dalam konteks keindonesiaan, bertjujuan menunjang pencapaian tujuan pembelajaran dan sesuai perkembangan kognitif dan psikomotorik perserta didik GANBAR Gambar harus original dan sesuai dengan konteks materi. Gambar yang dikutuip dari sumber yang sudah ada dituliskan sumbernya. FOTO Foto harus original dan sesuai dengan konteks materi. Foto yang dikutuip dari sumber yang sudah ada dituliskan sumbernya. ILLUSTRASI Ilustrasi harus original dan sesuai dengan konteks materi. Ilustrasi yang dikutuip dari sumber yang sudah ada dituliskan sumbernya. Lengkapi dengan



bs



.



b



s



c



BUTI 11 DESKRIPSI BUTIR 12 DESKRIPSI



BUTIR 13 DESKRIPSI



BUTIR 14 DESKRIPSI BUTI 15 DESKRIPSI BUTIR 16 DESKRIPSI



BUTIR 17 DESKRIPSI BUTI 18 DESKRIPSI BUTIR 19 DESKRIPSI BUTIR 20 DESKRIPSI



II A .



KELAYAKAN PENYAJIAN KELANGKAPAN PENYAJIAN BUTIR 21 DESKRIPSI BUTI 22 DESKRIPSI



B



penjelasan KONSEP ATAU DEFINISI Mudah difahami, tidak menimbulkan banyak tafsir PENULISAN AYAT AL-QUR AN Penulisan ayat al-Quran sesuai dengan konteks materi dan disajikan berikut terjemahannya, dan transliterasinya PENULISAN HADITS Hadist dikutip sesuai dengan konteks pembahasan dan disajikan sanad dan rawinya berikut terjemahannya SESUAI AQIDAH Sesuai dengan aqidah islamiyah TRANSLITERIASI Menggunakan ejaaan yang baku dan resmi ACUAN PERPUSTKAAN Disajikan secara akurat, setiap pustaka diacu dalam teks dan disetai acuan dalam teks harus ada pustakanya ISSUE GENDER Materi tidak mempertentangkan laki-laki dan perempuan, keduanya saling melengkapi ISSUE KERUKUNAN Tidak mempertentangkan isue sara ISSUE HAM Materi mendorong untuk pengakuan terhadap HAM ISSUE NASIONALISME Materi mendorong apresiasi terhadap wawasan kebangsaan, integrasi dan ketahanan nasinal



BUTIR 23 DESKRIPSI PENYAJIAN INFORMAS I BUTIR 24 DESKRIPSI



BUTI 25



BAGIAN AWAL Sampul, kata pengantar, daftar isi, daftar ganbar/illustrasi, daftar lampiran dan pendahuluan BAGIAN INTI Judul bab, uraian bab, gambar, illustrasi, latihan, contoh soal untik evaluasi kompetensi BAGIAN AKHIR Indeks, glosarium, daftar pustaka dan lampiran



Keruntunan Uraian bersifat sistematis, ketertautan antara kalimat dalam suatu alinea antara alinea dan sub bab antara sub bab dalam bab dan antara bab yang satu dengan lainnya KEKOHERENAN



DESKRIPSI



BUTIR 26 DESKRIPSI BUTIR 27 DESKRIPSI BUTI 28 DESKRIPSI BUTIR 29 DESKRIPSI BUTIR 30 DESKRIPSI



BUTIR 31 DESKRIPSI



Informasi yang disampaikan memiliki keutuhan makna (saling mengikat sebagai satu kesatuan) dalam alinea, dalam sub bab dan dalam bab KONSISTENSI Konsisten dalam penggunaan istilah konsep dan penjelasan lainnya KESIMBANGAN Banyaknya urian materi ada kesimbangan secara proporsional BERPUSAT PADA ANAK Menempatkan peserta didik sebagai pusat pembelajaran MENDORONG KEMANDIRIAN DALAM BELAJAR Maateri mudah difahami dan dapat diamalkan oleh peserta didik MENDORONG KEINGINTAHUAN Latihan dan contoh-contoh kasus yang disajikan mendorong peserta didik untuk mempelajari, merangsang daya imajinasi, berpikir kritis, kreatif, inovatif melalui contoh-contoh dan aplikasi MEMUAT CONTOH EVALUASI Memuat evaluasi terhadap pencapaian kompetensi penilain kognitif, afktif dan psikomotorik sebagai umpan balik.



Keterangan : BS



: Baik sekali (skornya 4)



B



: Baik (skornya 3)



S



: Sedang (skornya 2)



C



: Cukup



N o 1 2 3



(skornya 1)



Nama Teman Terdekat Tsaniyatul Karimah Vita Fitriatul Ulya Riatus Solikhah



NIM F02315082 F02315083 F02315079