Rubrik Penilaian Tema 1 KLS 6 [PDF]

Citation preview

Kelas / Semester Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Tumbuhan Sahabatku : 1



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3 4 5 dst



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Diskusi Saat berdiskusi, siswa dinilai dengan rubrik.



2. Bahasa Indonesia Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa.



3. IPS Tugas dinilai dengan daftar periksa.



1



4. IPA Tabel dan tulisan dinilai dengan daftar periksa.



2



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Tumbuhan Sahabatku : 2



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3 4 5 dst



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. PPKn Tulisan siswa dinilai dengan daftar periksa.



2. SBdP Catatan Anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung (keterampilan, kemandirian, kreatifitas, kerapian, dan kedisiplinan dalam berkarya). 3. Catatan Anekdot untuk mencatat sikap (peduli) (Contoh terlampir di lampiran pada Buku Guru).



Kelas / Semester



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil



3



Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran



: : :



Selamatkan Makhluk Hidup Tumbuhan Sahabatku 3



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3 4 5 dst



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Diskusi Saat berdiskusi, siswa dinilai dengan rubrik.



2. IPA Tabel dan tulisan manfaat perkembangbiakan vegetatif dinilai dengan daftar periksa.



3. Bahasa Indonesia



4



Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Tumbuhan Sahabatku : 4



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ...................



5



3 4 5 dst



…………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Bahasa Indonesia Penilaian tulisan tentang ciri-ciri kesimpulan yang baik dinilai dengan daftar periksa. Indikator Penilaian



Ada dan Benar



Tidak Benar



Ada dan Benar



Tidak Benar



Ciri-ciri memuat jenis kosakata yang harus digunakan Ciri–ciri memuat tentang hubungannya dengan ide pokok Ciri–ciri memuat tentang hubungannya dengan tujuan dari kesimpulan 2. PPKn Tulisan dinilai dengan daftar periksa. Indikator Penilaian Memberikan 3 contoh penerapan sila ketiga dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan sikap yang sudah dilaksanakan terkait sila ketiga Menyebutkan sikap yang belum dilaksanakan terkait sila ketiga Menyebutkan rencana perbaikan atas sikap yang belum sesuai dengan sila ketiga



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Tumbuhan Sahabatku : 5



1. Diskusi Siswa dinilai saat berdiskusi dengan menggunakan rubrik.



6



2. IPS Diagram Venn dinilai dengan daftar periksa.



3. SBdP Catatan Anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung (keterampilan, kemandirian, kreatifitas, kerapian, dan kedisiplinan dalam berkarya). 4. Catatan anekdot untuk mencatat sikap (peduli) (contoh terdapat pada lampiran di Buku Guru)



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Tumbuhan Sahabatku : 6



Penilaian Sikap No



Nama



Perubanan tingkah laku



7



Santun K 1 1 2 3 4 5 dst



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Bahasa Indonesia Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa. Indikator Penilaian



Ada dan Benar



Tidak Benar



Kesimpulan memuat seluruh ide pokok untuk setiap paragraf dengan benar Tulisan memuat fakta bukan opini Sebagian tulisan menggunakan kosakata baku 2. PPKn Desain rencana siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa. Indikator Penilaian Ada dan Benar



Tidak Benar



Menyebutkan nama teman dan tugas yang harus dilakukan terkait sila ketiga Menuliskan waktu dan tempat pelaksanaan 3. Catatan Anekdot untuk mencatat sikap (peduli) (Contoh terlampir di lampiran pada Buku Guru).



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Hewan Sahabatku : 1



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



...................



8



2 3 4 5 dst



................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Diskusi Saat berdiskusi, siswa dinilai dengan rubrik.



2. Bahasa Indonesia Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa.



3. IPS



4. IPA Diagram Venn tentang perkembangbiakan hewan dinilai dengan daftar periksa. Tulisan tentang manfaat perkembangbiakan hewan dinilai dengan daftar periksa.



9



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Hewan Sahabatku : 2



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



10



1 2 3 4 5 dst



................... ................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. PPKn Tulisan siswa dinilai dengan daftar periksa.



2. SBdP Catatan Anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung (keterampilan, kemandirian, kreatifitas, kerapian, dan kedisiplinan dalam berkarya). 3. Catatan Anekdot untuk mencatat sikap (peduli) (Contoh terlampir di lampiran pada Buku Guru).



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Hewan Sahabatku : 3



1. Diskusi Saat berdiskusi, siswa dinilai dengan rubrik.



11



2. IPA Peta pikiran IPA dinilai dengan daftar periksa.



3. Bahasa Indonesia Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Hewan Sahabatku : 4



Penilaian Sikap



12



Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3 4 5 dst



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Bahasa Indonesia . Kesimpulan dinilai dengan daftar periksa. Indikator Penilaian Menyebutkan ide pokok untuk paragraf dengan benar Tulisan memuat seluruh ide pokok Tulisan memuat fakta bukan opini Sebagian besar kosakata baku



tulisan



Ada dan Benar



Tidak Benar



Ada dan Benar



Tidak Benar



setiap



menggunakan



2. PPKn . Tulisan dinilai dengan daftar periksa. Indikator Penilaian



Memberikan 3 contoh penerapan sila keempat dalam kehidupan sehari-hari Menuliskan pelaksanaan 2 kegiatan terkait penerapan sila keempat dalam kehidupan sehari-hari 3. Catatan anekdot untuk mencatat sikap (tanggung jawab) (Contoh terlampir di lampiran pada Buku Guru).



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran Penilaian Sikap



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Hewan Sahabatku : 5 Perubanan tingkah laku



No



Santun



Nama K 1



1



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



...................



13



2 3 4 5 dst



................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Diskusi Siswa dinilai saat berdiskusi dengan menggunakan rubrik.



2. IPS Diagram Venn dinilai dengan daftar periksa.



3. SBdP Catatan Anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung (keterampilan, kemandirian, kreatifitas, kerapian, dan kedisiplinan dalam berkarya). 4. Catatan anekdot untuk mencatat sikap (peduli) (contoh terdapat pada lampiran di Buku Guru) LAMPIRAN PENILAIAN Kelas / Semester : VI (Enam) / Ganjil Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup Subtema 2 : Hewan Sahabatku Pembelajaran : 6 1. Bahasa Indonesia Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa. Indikator Penilaian



Ada dan Benar



Tidak Benar



Kesimpulan memuat seluruh ide pokok untuk setiap paragraf dengan benar Tulisan memuat fakta bukan opini Sebagian tulisan menggunakan kosakata



14



baku 2. PPKn Produk dinilai dengan daftar periksa. Indikator Penilaian



Ada dan Benar



Tidak Benar



Memberikan 3 contoh penerapan sila kelima dalam kehidupan seharihari Menuliskan 2 contoh kegiatan/sikap yang akan dilaksanakan Menuliskan apa yang akan dilakukan terkait rencana pelaksanaan sikap 3. Catatan Anekdot untuk mencatat sikap (peduli) (Contoh terlampir di lampiran pada Buku Guru).



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan : 1



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... ……………..



15



4 5 dst



…………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Diskusi Saat berdiskusi, siswa dinilai dengan rubrik.



2. Bahasa Indonesia Tulisan siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa.



3. IPS



4. IPA Tulisan siswa dinilai dengan daftar periksa.



16



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan : 2



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... ……………..



17



4 5 dst



…………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. PPKn Tulisan siswa dinilai dengan daftar periksa.



2. SBdP Catatan Anekdot untuk mencatat proses pengerjaan patung (keterampilan, kemandirian, kreatifitas, kerapian, dan kedisiplinan dalam berkarya). 3. Catatan Anekdot untuk mencatat sikap (peduli) (Contoh terlampir di lampiran pada Buku Guru).



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan : 3



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3 4 5 dst



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... …………….. …………….. …………….. ……………..



18



Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4 1. Diskusi Saat berdiskusi, siswa dinilai dengan rubrik.



2. IPA Penilaian poster dilakukan dengan menggunakan rubrik.



3. Bahasa Indonesia Komentar siswa dinilai dengan menggunakan daftar periksa.



19



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan : 4



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3 4 5 dst



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Bahasa Indonesia . Penilaian produk dinilai dengan daftar periksa. Indikator Penilaian Menyebutkan ide pokok untuk paragraf dengan benar Tulisan memuat seluruh ide pokok Tulisan memuat fakta bukan opini Sebagian besar kosakata baku



tulisan



Ada dan Benar



Tidak Benar



setiap



menggunakan



20



2. PPKn . Produk belum bisa dinilai karena belum selesai. Rubrik dapat diberitahukan kepada siswa saat akan membuat komik.



3. Catatan anekdot untuk mencatat sikap (tanggung jawab) (Contoh terlampir di lampiran pada Buku Guru).



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan : 5



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3 4 5 dst



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan: K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4



1. Diskusi Siswa dinilai dengan rubrik saat berdiskusi.



21



2. IPS Tugas dinilai dengan rubrik.



3. SBdP Patung dinilai dengan rubrik.



22



4. Catatan anekdot untuk mencatat sikap (peduli) (contoh terdapat pada lampiran di Buku Guru)



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan : 6



Penilaian Sikap Perubanan tingkah laku No



Santun



Nama K 1



1 2 3 4 5 dst



C 2



B 3



Peduli SB 4



K 1



C 2



B 3



SB 4



Tanggung Jawab K C B SB 1 2 3 4



................... ................... …………….. …………….. …………….. …………….. Keterangan:



23



K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4 1. Bahasa Indonesia Produk dinilai dengan rubrik



2. PPKn Produk dinilai dengan rubrik



3. Catatan Anekdot untuk mencatat sikap (peduli) (Contoh terlampir di lampiran pada Buku Guru).



24



Kelas / Semester Tema 1 Subtema 4 Pembelajaran



LAMPIRAN PENILAIAN : VI (Enam) / Ganjil : Selamatkan Makhluk Hidup : Kegiatan Pembiasaan Literasi : 1-6 Refleksi Guru



Refleksi guru dilakukan setiap akhir pekan (pada pembelajaran 6 di setiap sub tema). 1. Bagaimna pelaksanaan pembelajaran pekan ini? Pembelajaran mana yang sudah berjalan efektif? Jelaskan!



2. Pembelajaran atau kegiatan mana yang masih memerlukan peningkatan?



3. Materi apa yang sudah dikuasai siswa dengan baik? Jelaskan!



4. Apakah ada materi yang sulit dipahami oleh siswa? Jelaskan!



25



5.



Apa rencana perbaikan yang akan dilakukan untuk pembelajaran yang akan datang? Jelaskan langkahlangkahnya!



Lampiran 1: Perenungan 1. Mengingat  Apa yang kamu lakukan?



Lampiran 1: Perenungan 2. Memahami  Apa yang penting dari yang kamu pelajari/lakukan?  Apakah tujuan kegiatan yang kamu lakukan sudah tercapai?



3. Menerapkan  Kapan kamu melakukan kegiatan ini sebelumnya?







4.



Menganalisis







5.



Di mana kamu dapat melakukan kegiatan tersebut kembali?



Apakah kamu melihat pola dan hubungan dari apa yang kamu lakukan?



Mengevaluasi  Seberapa baik kamu melakukan kegiatan tersebut?  Apakah kegiatan yang telah kamu lakukan berjalan dengan baik?







Apa yang kamu perlukan untuk lebih meningkatkannya?



6. Menciptakan  Apa yang harus kamu lakukan selanjutnya?  Apa rencana kamu?  Apa desain yang kamu buat?



Lampiran 2 Contoh catatan pengamatan sikap dan keterampilan. 25 Juli 2013 Ali menunjukkan rasa ingin tahunya tentang keragaman budaya. Hal ini ditunjukkan saat ia mengamati peta budaya. Dengan teliti ali mencari informasi yang dibutuhkan melalui peta teresebut . Ia mencatat hal-hal penting dan terkadang bertanya kepada guru untuk melengkapi data. Saat temanya mengalami kesulitan memahami peta tersebut, dengan senang hati Ali menerangkannya. Saat kegitan mewawancarai teman tentang keragaman budaya. Ali dapat mengajukan pertanyaan dengan baik, mendengarkan jawaban teman, dan memberikan pendapat saat berdiskusi.



26



Catatan pengamatan sikap dan keterampilan (Catat sikap keterampilan yang menjadi fokus)



Catatan 1. Guru dapat menggunakan kata-kata berikut untuk menyatakan kualitas sikap dan keterampilan.  Belum terlihat  Mulai terlihat  Mulai berkembang  Sudah terlihat/membukanya 2. Setiap hari guru dapat menilai minamal 6 siswa atau disesuaikan dengan jumlah siswa di kelas. Contoh Alternatif Penilaian Sikap



27