Silabus Arab 1 [PDF]

Citation preview

SILABUS MATA KULIAH BAHASA ARAB 1



.Drs. H. Joko Santoso, M.Ag



FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2008 Silabus Mata Kuliah Bahasa Arab 1



1



SILABUS MATA KULIAH Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat Diskripsi Mata Kuliah



Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Menulis Huruf Arab secara terpisah dan berangkai



: : : : : : :



Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah 306302 Bahasa Arab 1 2 sks III (Tiga) Mengenal huruf Hijaiyah, menlis huruf Hijaiyyah secara terpisah, menulis huruf Hijaiyyah secara berangkai, mengenal tanda bunyi, mengenal beberapa jenis bacaan, mengenal: nama-nama bilangan Arab, nama-nama hari, nama-nama bulan Hijriyyah, nama-nama anggota tubuh, membaca teks bahasa Arb dan mengenal contoh katga benda serapan dari bahasa Arab. : Dapat : membaca dan menulis teks Arab, menyebutlkn jenis-jenis kata dan penggunannya. Indikator



Secara individual meulis abjad Arab secara terpisah dan berangkai



2. Dapat menulis huruf-huruf Arab secara berangkai



Secara individual menulis huruf Arab secara berangkai



3. Membedakan tanda bunyi dan implikasinya dalam susunan



Mengucapkan tanda bunyi dalam susunan kata



Silabus Mata Kuliah Bahasa Arab 1



Pengalaman Pembelajaran Mencermati contoh-contoh tulisan Arab secara terpisah



Materi Waktu Ajar Menulis 100 menit Huruf Arab secara terpisah Mencermati Menulis contoh-contoh Huruf tulisan Arab Arab secara secara berangkai berangkai Mendengarkan Mengenal 100 menit contoh cara Berbagai membaca teks tanda Arab bunyi



Alat/Bahan/ Sumber As’ad Humam, Iqro’ Jilid 1-6



Penilaian Tes tertulis



As’ad Humam, Iqro’ Jilid 1-6



Tes tertulis



Asgat Humam,Cara Cepat Belajar Tajwid Praktis.Yogyakarta: AMM Yogyakarta



Test Lisan dan tertulis



2



kata Kompetensi Dasar 4. Menyebutkan berbagai jenis kosa kata Arab :nama-nama bulan Hijriyyah, nama-nama hari, dan nama- nama anggota badan, nama bilangan, dan namanama benda lainnya.



5. Secara teoritik dapat mengidentifikasi kata (kalimah) Isim (alIsmu), jenis, dan karakteristiknya



6. Secara teoritik dapat mengidentifikasi Isim tunggal, isim mutsnna, dan isim jamak



Pengalaman Materi Pembelajaran Ajar Secara individual Mencari kosa Mengenal mahasiswa dapat kata dari kamus berbagai jenis menuliskan kosa kata Arab berbagai jenis :nama-nama kosa kata bulan Arab :namaHijriyyah, nama bulan nama-nama Hijriyyah, namahari, dan namanama hari, dan nama anggota nama- nama badan, nama anggota badan, bilangan, dan dan nama-nama nama-nama benda lainnya. benda lainnya. Secara individual Mencermati Kata (kalimah) mahasiswa dapat kata (alIsim (al-Ismu), menemukan dan kalimtu) Isim jenis, dan menulis kata (al-Ismu) dari karakteristiknya (kalimah) Isim bacaan (al-Ismu), jenis, dan karakteristiknya yang ada dalam buku bacaan Secara individual Kata Isim mahasiswa dapat Tunggal, menulis Mutsnna, dan perubahan Isim Jamak tunggal mutsnna, Indikator



Silabus Mata Kuliah Bahasa Arab 1



Waktu 100 menit



Alat/Bahan/ Sumber Arsyad, Azhar. 2001. Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Arab. Yogyakarta:Pustaka Pelajar



Penilaian Tes Lisan



Imam Syubani dan Imam Zarkasyi. (2001:25-30)



100 menit



Bawani, Imam.1987:50-64 .



100 menit



Amir, Dja’far. (1970). Jilid 1-6.



3



dan jamak Kompetensi Dasar 7. Secara teoritik dapat mengidentifikasi Isim tunggal, isim mutsnna, dan isim jamak



8. Mengidentifikasi kata (kalimah) fi’il (al-Fi’lu) dan jenisnya



UTS 10. Mengidentifikasi fi’il madhi, fiil mudhari. dan fiil Amr



11. Mengidentifikasi pengunaan fiil dalam susunan kalimat



Indikator Secara individual mahasiswa dapat menulis perubahan Isim tunggal menjadi isim mutsnna, dan menjadi isim jamak Secara individual mahasiswa dapat menuliskan kata (kalimah) fi’il (al-Fi’lu) sesuai dengan jenisnya. Secara individual mahasiswa menulis penggunaan fi’il madhi, fiil mudhari. dan fiil Amr dalam kalimat Secara individual mahasiswa dapat berlatih cara



Silabus Mata Kuliah Bahasa Arab 1



Pengalaman Pembelajaran Mahasiswan mencermati materi dari sumber belajar



Materi Ajar Kata Isim Tunggal, Mutsnna, dan Jamak



100 menit



Alat/Bahan/ Sumber Amir, Dja’far. (1970). Jilid 1-6.



Mahasiswa mencermati materi pembeloajaran dari buku sumber



Kata (kalimah) fi’il (al-Fi’lu) dan jenisnya



100 menit



Amir, Dja’far. (1970). Jilid 1-6.



Mahasiswa berdiskusi dengan temantemannya



Identifikasi Fi’il madhi, fiil mudhari, dan fiil Amr



100 menit



Amir, Dja’far. (1970) Jilid 1-6.



Tes tertulis



Mahasiswa berlatih membuat



Penggunaan fiil dalam susunan kalimat



100 menit



Bawani, Imam(1987: 95-122



Tes tertulis



Waktu



Penilaian Tes Tertulis



Tes tertulis



Bawani, Imam.1987:66-76



4



penggunaan fiil dalam kalimat Kompetensi Dasar 12. Mengidentifikasi Harf (al-harfu) dan contoh penggunaannya dalam kalimat 13. Mengidentifikasi kata sifat dan penggunaannya dalam susunan kata



14. Mengidentifikasi kata ganti subyek dan obyek (Dhomir)



15. Cermat dalam menemukan kata serpan bahasa Arab



Indikator Secara individual mahasiswa dapat menemukan dan menulis Harf (alharfu) dari buku bacaan Secara individual mahasiswa menulis penggunaan kata sifat dalam susunan kata Secara individual mahasiswa menulis penggunaan kata ganti subyek dan obyek (Dhomir)dalam kalimat Secara individual mahasiswa menulis kata serapan dari bahasa Arab kemudian



Silabus Mata Kuliah Bahasa Arab 1



kalimat dengan fiil Pengalaman Pembelajaran



Materi Ajar Harf (al-harfu) dan contoh penggunaanny a dalam kalimat



100 menit



Alat/Bahan/ Sumber Bawani, Imam(1987: 77-94)



Kata sifat dan penggunaanny a dalam kalimat



100 menit



Amir, Dja’far Jilid 1. (1970:39-46)



Tes tertulis



Kata ganti subyek dan obyek (Dhomir)



100 menit



Bawani, Imam(1987: 123-139)



Tes tertulis



Analisis Serpan Kata dari Bahasa Arab



100 menit



Alkalili, M. Asad.1987. Tes tertulis Kamus Indonesia Arab. Jakarta: Bulan Bintang.



Waktu



Penilaian Tes tertulis



Mahmud Yunus. Kamus Arab-Indonesia 5



menganalisisnya UAS DAFTAR PUSTAKA .Alkalili, M. Asad.1987. Kamus Indonesia Arab. Jakarta: Bulan Bintang



.A



.Amir, Dja’far. 1970. Nahwu dan Sharaf Jilid 1-6. Semarang: CV Tohaputra Arie. Aziz. 1988. Bahasa Arab Praktis bagi Jama’ah Haji di Tanah Suci.Padang: Ofset Angkasa Raya. Arsyad, Azhar. 2001. Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Arab. Yogyakarta:Pustaka Pelajar .Bawani, Imam. 1987. Tata Bahasa Bahasa Arab Tingkat Permulaan. Surabaya: Al-Ikhlas .Imam Syabani dan Imam Zarkasyi. 2001. Durusu al-Luhgah al-Arabiyah Ala al-Thariqati al-Haditsah. Ponorogo .Munawari, Ahmad.2006. Belajar Cepat Tata Bahasa Arab. Yogyakarta: Nurma Media Idea .Muhammad, Abubakar. 1982. Tata Bahasa Bahasa Arab. Surabaya: Usaha Offset Printing .Rahman, A Salimudin.1999. Tata Bahasa Arab untuk Mempelajari Al-Quran. Bandung: Sinar Baru Algensindo .Tim penyusun Materi Pengajaran Bahasa Arab IAIN Syarif Hidayatullah. 1976.Al-Arabiyyah Bin-Namadzij Jilid 1. Jakarta: Bulan Bintang .Al-Arabiyyah Bin-Namadzij Jilid 2. Jakarta: Bulan Bintang___________ Umam, Chatibul, dkk. 1988. Pedoman Ilmu Nahwu.Jakarta: Darul Ulum Press



Ketua Jurusan, Perkuliahan,



Silabus Mata Kuliah Bahasa Arab 1



Surakarta, 16 Juli 2008 Dosen Penanggung Jawab



6



Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum.



Silabus Mata Kuliah Bahasa Arab 1



Drs. H. Joko Santoso, M.Ag.



7