SILABUS IPS Sejarah SMP Kelas VIII PDF [PDF]

Citation preview

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester



: MTs. NW SEPIT : VIII (Delapan) : Ilmu Pengetahuan Sosial : 2 (dua)



Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan. Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



5.1.Mendeskripsi - Perbedaan - Menggali informasi perspektif antar tentang perbedaan kan peristiwakelompok sekitar perspektif antar proklamassi peristiwa kelompok sekitar sekitar kemerdekaan proklamasi Indonesia kemerdekaan proklamasi dan proses Indonesia dengan terbentuknya - Kronologi referensi dan sumber proklamasi lain yang relefan negara kemerdekaan kesatuan Republik Indonesia - Membuat naskah Indonesia sosiodrama - Penyebaran berita kronologi proklamasi proklamasi kemerdekaan kemerdekaan Indonesia dan melalui berita menampilkannya radio,panflet,sele baran - Menggali informasi - Proses dengan referensi dan



Indikator Pencapaian Kompetensi



Penilaian Teknik



• Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia



Tes tulis



• Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia



Uji petik kerja dan tes unjuk kerja



• Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran berita tentang proklamasi kemerdekaan dan



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen - Perbedaan pendapat Tes antara golongan tua pilihan ganda dan muda tentang kemerdekaan ialah.... a.teks proklamasi b. waktu pelaksanaan c. tempat pelaksanaan Tes d. pembaca teks proklamasi simulasi - Buatlah naskah sosiodrama kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia dan simulasikan



Alokasi Waktu 10 JP



Sumber Belajar - Buku sumber yang relevan



- Foto –foto dan gambar



Penugasan Tugas proyek - Atlas



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan sidang PPKI



Kegiatan Pembelajaran sumber yang relevan penyebaran berita proklamasi dan gambar-gambar peristiwa sejarah tentang kemerdekaan



- Dukungan dari berbagai daerah - Menelaah proses berupa dukungan terbentuknya negara spontan dan dan pemerintahan tindakan heroik Republik Indonesia dari berbagai dengansidang-sidang daerah PPKI;tanggal 18 ,19 dan 22 Agustus 1945 - Membaca buku referensi dan mengamati gambar dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah



Indikator Pencapaian Kompetensi



Penilaian Teknik



Bentuk Instrumen



sikap rakyat di berbagai daerah • Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia T es tulis beserta kelengkapanya dengan sidang PPKI • Menganalis dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah Penugasan terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia



Tes Uraian



Contoh Instrumen - Kumpulkan gambargambar proses penyebaran berita proklamasi dengan referensi dan sumber lain yang relefan serta berikan tanggapan - Jelaskan bahwa sidang PPKI tanggal 18,19 dan 22 agustus 1945 berarti telah terbentuk negara dan pemerintah Republik Indonesia



Tugas proyek



- Kumpulkan gambar dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan referensi, foto, gambar, atau sumber lain yang relefan dan berikan tanggapanmu



Alokasi Waktu



Sumber Belajar Sejarah



- Musium



- Monumen



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



- Membaca referensi 5.2.Menjelaskan - Alasan Jepang untuk membahas Proses membentuk alasan Jepang persiapan BPUPKI membentuk BPUPKI kemerdekaan Indonesia. - Penyusunan dasar dan konstitusi - Menelaah dengan untuk negara buku sumber proses yang akan penyusunan dasar didirikan dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan - Peranan PPKI dalam proses persiapan - Mengkaji dengan kemerdekaan referensi tentang Indonesia peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia



Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI



Penilaian Teknik Tes tulis



• Mendiskripssikan Tes tulis secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan Tes tulis • Mendeskripsikan dibentuknya PPKI dan peranannya dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes - Jelaskan alasan Uraian Jepang membentuk BPUPKI



Tes Uraian



Tes Uraian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



6 JP



Buku sumber yang relevan



- Jelaskan peyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan



Foto –foto dan gambar



- Jelaskan alasan dibentuknya PPKI dan peran yang sudah dilakukan



Lukisan sejarah



Atlas Sejarah



Musium Monumen Biografi



Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial. Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



6.1 Mendeskripsi - Bentuk-bentuk kan bentukhubungan sosial. bentuk hubungan - Faktor-faktor sosial pendorong terjadinya hubungan sosial. - Dampak-dampak hubungan sosial.



Kegiatan Pembelajaran



Indikator Pencapaian Kompetensi



- Diskusi tentang bentuk-bentuk hubungan sosial.



• Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial.



- Tanya jawab tentang faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.



• Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.



- Diskusi tentang dampak-dampak hubungan sosial.



6.2 Mendeskripsi - Pengertian pranata - Tanya jawab tentang sosial. pengertian pranata kan pranata sosial. sosial dalam kehidupan - Fungsi pranata masyarakat sosial - Diskusi tetang fungsi pranata sosial. - Jenis-jenis pranata - Membaca buku sosial. sumber tentang jenisjenis pranata sosial.



• Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial. • Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian. • Mengidentifikasi fungsi pranata sosial.



Penilaian Teknik Tes tulis



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes - Sebutkan bentukUraian bentuk hubungan sosial!



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



6 JP



Gambargambar yang relevan



Tes tulis Tes Uraian Tes tulis



Tes tulis.



- Sebutkan faktorfaktor pendorong terjadinya hubungan sosial.



Tes Uraian



- Jelaskan dampakdampak terjadinya hubungan sosial!



Tes Uraian



- Jelaskan pengertian pranata sosial!



- Sebutkan fungsi pranata sosial! Tes tulis



Tes Uraian .



LKS Buku sumber yang relevan Media masa



6 JP



Gambargambar yang relevan LKS Buku sumber yang relevan Media masa



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



6.3 Mendeskripsi - Jenis pengendalian kan pengendalian penyimpangan penyimpangan sosial (preventif sosial dan represif). - Peran lembagalembaga pengendalian sosial



Kegiatan Pembelajaran



- Menyimpulkan jenisjenis pengendalian sosial. - Menelaah peran lembaga-lembaga pengendalian sosial



Indikator Pencapaian Kompetensi



Penilaian Teknik



Bentuk Instrumen



Contoh Instrumen



• Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial.



Penugasan Tugas rumah



- Tulislah pranatapranata yang berlaku dalam keluargamu!



• Mengidentifikasi jenis pengendalian penyimpangan sosial.



Tes tulis



Tes Uraian



- Berilah contoh pengendalian sosial yang bersifat preventif



Tes Uraian



- Jelaskan tugas lembaga kepolisian dalam pengendalian sosial!



• Menguraikan peran lembaga-lembaga pengendalian sosial.



Tes tulis



Alokasi Waktu



6 JP



Sumber Belajar



Standar Kompetensi : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia. Kompetensi Dasar 7.1. Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulang annya



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran*



Indikator Pencapaian Kompetensi



- Pengertian tenaga - Mendiskusikan • Menjelaskan kerja, angkatan hubungan antara pengertian tenaga jumlah penduduk kerja dan kerja, angkatan kesempa dengan angkatan kerja, kerja dan tan kerja kesempatan kerja dan kesempatan kerja pengangguran. - Hubungan antara • Menganalisis jumlah penduduk, - Tanya jawab tentang hubungan antara permasalahan dasar angkatan kerja, jumlah penduduk, kesempatan kerja yang berhubungan angkatan kerja, dengan tenaga kerja dan kesempatan kerja di Indonesia pengangguran. dan pengangguran - Permasalahan tenaga kerja Indonesia.



- Mendiskusikan dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan



- Dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan.



- Mendiskusikan dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan.



- Peningkatan mutu - Mendiskusikan cara tenaga kerja meningkatkan mutu



Penilaian Teknik Tes tulis



Sumber Belajar



10 JP



Buku Materi



Nara sumber Tes tulis Tes pilihan ganda



• Mengidentifikasi permasalahan dasar yang berhubungan Obsevasi dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran) • Mengidentifikasi dampak



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes - Apakah perbedaan Uraian tenaga kerja dan angkatan kerja ?



Alokasi Waktu



- Sebagian penduduk yg berfungsi ikut serta dlm proses produksi untuk menghasilkan barang/jasa disebut .... a. tenaga kerja c. pencari kerja b. angkatan kerja d. pekerja



Lembar - Coba lakukan Observasi pengamatan bagaiman hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja Penugasan dan pengangguran



Rubrik di media cetak yang memuat tentang kualitas tenaga kerja, masalah pengang guran dan lapangan kerja Lingkungan masyarakat Bursa tenaga kerja



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran*



Indikator Pencapaian Kompetensi



Penilaian Teknik



- Peranan tenaga kerja pengangguran Tes tulis pemerintah dalam Indonesia terhadap keamanan mengatasi lingkungan masalah tenaga - Tanya jawab tentang kerja di Indonesia peranan pemerintah • Mengidentifikasi Tes tulis dalam mengatasi peningkatan mutu masalah tenaga kerja tenaga kerja • Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia



7.2. Mendeskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia



- Sistem perekonomian Indonesia



- Mendiskusikan Pengertian sistem Perekonomian



- Pelaku-pelaku kegiatan perekonomi di Indonesia



- Tanya jawab tentang macam-macam sistem Perekonomian, kebaikan dan kelemahannya setelah membaca literatur



• Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan macam-macamnya



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tugas - Jelaskan 3 dampak rumah negatif banyaknya (PR) pengangguran di suatu daerah ! Tes Uraian



- Jelaskan bagaiman cara meningkatkan kualitas tenaga kerja



Tes Uraian



- Sebutkan 4 lembaga baik formal maupun non formal yang turut serta dalam penyaluran tenaga kerja ! - Jelaskan arti sistem perekonomian



Tes Tertuis Tes Uraian Tes Lisan Lembar pertanyaan



- Sebutkan kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian liberal



• Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan macam- Penugasan macam sistem Pekerjaan - Sebutkan ciri-ciri ekonomi Rumah



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



8 JP



Buku sumber yang relevan



Materi Pembelajaran



Kompetensi Dasar



- Ciri-ciri utama perekonomi-an Indonesia . -



7.3. Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional -



-



Kegiatan Pembelajaran* tertentu



Indikator Pencapaian Kompetensi • Mengidentifikasi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia



- Membaca buku yg relefan dan menduiskusikan Kebaikan dan kelemahan sistem tentang ciri-ciri sistem • Mengidentifikasi perekonomian perekonomian kebaikan dan Indonesia. Indonesia. kelemahan sistem perekonomian - Tanya jawab tentang Indonesia kebaikan dan kelemahan sistem perekono mian Indonesia. Pengertian pajak - Merumuskan • Mendefinisikan dan retribusi. pengertian pajak dan pengertian pajak retribusi. dan retribusi. Sifat dan penetapan tarip - Mendiskusikan sifat • Mengidentifikasi dan penetapan tarif Pajak sifat dan penetapan pajak tarif pajak. Perbedaan pajak langsung dengan - Mendiskusikan • Membedakan pajak pajak tidak perbedaan pajak langsung dengan langsung dan tidak langsung pajak tidak langsung langsung. Perbedaan pajak



Penilaian Teknik Tes tulis



Bentuk Instrumen Tes uraian



Contoh Instrumen sistem perekonomian Indonesia!



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



8 JP



Buku sumber yang relevan



- Sebutkan kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia



Tes tulis



Tes Uraian



- Jelaskan pengertian pajak



- Apa yang dimaksud dengan Daf tar tarip pajak? Pertanyaa n Penugasan - Apa perbedaan pajak langsung dan Tugas pajak tidak rumah langsung? Tes tulis Tes Lisan



Internet Bukti pembayaran pajak Brosurbrosur tentang



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran*



Indikator Pencapaian Kompetensi



- Mendiskusikan fungsi • pusat dengan dan peranan pajak pajak daerah dalam kehidupan suatu Fungsi dan negara peranan pajak dalam kehidupan - Mendiskusikan fungsi suatu negara. dan peranan pajak dalam kehidupan suatu - Jenis-jenis pajak negara. yang ditanggung oleh keluarga. - Mendiskusikan jenis• jenis pajak yang - Sanksi- sanksi ditanggung keluarga terhadap wajib pajak yang melalaikan ke - Mengidentifikasi sanksi- sanksi terhadap wajibannya wajib pajak yang • melalaikan ke - Penerapan wajibannya membayar pajak - Mendiskusikan cara / penerapan membayar pajak



Penilaian Teknik



Menjelaskan perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah beserta contohnya Mengidentifikasi Tes tulis unsurunsur pajak. Menjelaskan Tes lisan fungsi dan peranan pajak dalam kehi dupan suatu negara. Tes tulis Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.



• Mengidentifikasi sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes uraian - Jelaskan perbedaan pajak pusat dan pajak daerah - Jelaskan fungsi pajak bagi suatu negara Tes uraian



- Sebutkan jenisjenis pajak yang biasa dibayar oleh keluargamu



Daftar pertanyaan - Apakah sangsi yang diberikan kepada wajib pajak Tes yang lalai Uraian membayar pajak ?



Penugasan Tugas Rumah



- Coba lakukan bagaimana kamu membantu orang tuamu membayar Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) atau pajak kendaraan



Alokasi Waktu



Sumber Belajar pajak Data RAPBN Kantor Pelayanan Pajak Tempattempat pembayaran pajak



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran*



Indikator Pencapaian Kompetensi



Penilaian Teknik



Bentuk Instrumen



kewajibannya.



7.4.Mendeskripsik - Pengertian an permintaan permintaan dan dan penawaran faktor-faktor serta terbenyang tuknya harga mempengaruhi pasar permintaan barang/jasa. - Hukum Permintaan



- Merumuskan pengertian permintaan dan mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan - Mendiskusikan hubungan permintaan barang dengan harga barang yang diminta



- Kurve permintaan - Ceteris Paribus - Penerapan Hk. Permintaan



- Mendiskusikan cara membuat kurve permintaan - Mendiskusikan tentang ceteris Paribus Hk.



• Mengaplikasikan kesadaran membayar pajak yang berpegang pada „Orang Bijak Taat pajak“ Tes tulis • Mendeskripsikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang / jasa Tes tulis • Menjelaskan hubungan antara permintaan Observasi barang/jasa dengan harga barang / jasa tersebut. • Membuat kurve permintaan berdasarkan pada



Tes Uraian



Contoh Instrumen bermotor yang dimiliki



- Jelaskan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi!



- Bagaimana Tes uraian hubungan antara permintaan dan harga barang! Lembar observasi



Tes tulis Tes uraian



- Buatlah kurva permintaan berdasarkan jumlah permintan dan harga barang tersebut



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



8 JP



Buku sumber yang relevan Pasar Gambar kurva Media cetakdan elektronika tentang informasi harga



Materi Pembelajaran



Kompetensi Dasar



- Pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa. -



-



-



Kegiatan Pembelajaran* permintaan



Indikator Pencapaian Kompetensi jumlah permintaan dan harga barang yang diminta



Penilaian Teknik



Bentuk Instrumen



- Mendiskusikan cara Penugasan menerapkan Hk. Tugas Permintaan dlam hidup • Mendeskripsikan Rumah sehari-hari tentang berlakunya hukum permintaan - Mendiskusikan itu ceterisparibus Hukum Pengertian Penawaran penawaran dan faktor- • Mengaplikasikan faktor yang Hk. Permintaan Kurve penawaran mempengaruhi dalam kehidupan Penugasan penawaran. sehari-hari Tugas Ceteris Paribus Rumah - Mendiskusikan • Mendefinisikan (PR) hubungan antara Penerapan Hk. pengertian Tes Unjuk penawaran dengan Penawaran penawaran dan Tes Kerja harga barang yang faktor-faktor yang Simulasi ditawarkan mempengaruhi Pengertian harga penawaran barang / - Mendiskusikan cara jasa. membuat kurve Tes unjuk Macam-macam penawaran Hasil kerja harga (termasuk • Mengidentifikasi produk harga yang keterkaitan antara - Mendiskusikan tentang ditetapkan penawaran dengan ceteris Paribus Hk. pemerintah). harga barang yang penawaran di tawarkan.



Alokasi Contoh Waktu Instrumen - Jelaskan pengertian ceteris Paribus pada hukum permintaan - Coba bandingkan harga buah-buahan yang ingin kamu beli dan jumlahnya banyak karena sedang musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya - Jelaskan pengertian penawaran dan faktor-faktor yg mempengaruhi - Bagaimana hubungan antara jumlah barang yang ditawarankan dengan harga



Sumber Belajar



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran*



- Hubungan antara - Mendiskusikan cara menerapkan Hk. permintaan dengan Penawaran dlam penawaran yang hidup sehari-hari digambarkan dalam bentuk - Merumuskan kurve harga pengertian harga keseimbangan - Mendiskusikan macam-macam harga dan penetapan harga oleh pemerintah - Mendiskusikan terjadinya kurve harga keseimbangan



Indikator Pencapaian Kompetensi • Membuat kurve penawaran • Mendeskripsikan tentang berlakunya penawaran itu ceterisparibus • Mengaplikasikan Hk. Penawaran dalam kehidupan sehari-hari • Mendefinisikan pengertian harga. • Mendiskripsikan macam-macam harga termasuk harga yang ditetapkan pemerintah • Mengidentifikasi hubungan antara permintaan dengan



Penilaian Teknik



Bentuk Instrumen Tes tertulis Tes Uraian Penugasan Tugas Rumah



Tes tulis Tes Uraian Tes tulis Tes Penugasan Uraian Tugas Rumah



Contoh Instrumen barang tersebut ? - Buatlah kurva penawaran berdsarkan jumlah barang yang ditawarankan dengan harga barang yang ditawarkan tersebut ? - Jelaskan pengertian ceterisparibus pada hukum penawaran - Coba bandingkan harga buah-buahan yang dijual dan jumlahnya banyak karena sedang musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran*



Indikator Pencapaian Kompetensi penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan



Penilaian Teknik



Bentuk Instrumen



Contoh Instrumen - Jelaskan pengertian Harga - Sebutkan macammacam harga! - Buatlah kurva permintaan dan penawaran berdsarkan jumlah barang dengan harga barang tersebut dalam satu grafik




Karakter siswa yang diharapkan :



Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



Sepit, 23 Januari 2012 GURU PAMONG



MAHASISWA PPL



SRI KUSUMAWATI, S.Pd NIS.



M. ALI AMIRUDIN NPM.08360021 Mengetahui,



KEPALA MTs. NW SEPIT



DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)



L. M. ADNAN, S.Ag NIS.



Drs. M. TRIYANTO NIS. 330 3011 066