SILABUS Kelas 8 Kerajinan 1 [PDF]

Citation preview

SILABUS PRAKARYA



Sekolah



: SMP NEGERI 2 SUKAGUMIWANG



Kelas/Semester : VIII/ Satu Aspek



: Kerajinan



Materi Pokok



: Kerajinan Bahan Lunak



Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya; 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya; 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata; 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. KD



*Nilai Sikap (Karakter) Religius,



Materi Pokok



3.1 Memahami pengetahuan tentang



jenis,



sifat,



karakter



dan



teknik



Menjelaskan pengertian



bahan Nasionalis,



Pembelajaran



Penilaian  Teknik: Tes tertulis



Saintific  Menonton



video/  Instrumen soal



lunak dan asal bahan Mandiri,



mengamati gambar dan



pengolahan bahan lunak



lunak,



membaca wacana tentang



(tanah liat, getah, lilin,



karakteristik



clay polimer, clay tepung,



lunak.



plastisin,



parafin,



jenis,



dan Gotong bahan Royong,



gips  Pengertian bahan



Integritas



jenis,



sifat,



karakter



uraian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



8 jam



Kemdikbud. 2017. Buku



pelajaran



Guru Prakarya SMP/



(4 mgu



MTs Kelas VIII



x 2 jp)



Semester 1. Jakarta: Kemdikbud RI.



bahan lunak alam  Membuat



pertanyaan



Kemdikbud.2017. Buku



KD dan lain-lain)



*Nilai Sikap (Karakter)



Materi Pokok lunak



dan



asal



Pembelajaran



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



tentang



jenis,



sifat,



Peserta didikPrakarya



bahan lunak, jenis,



karakter



serta



teknik



SMP/ MTs Kelas VIII



dan



pengolahan bahan lunak



Semester 1. Jakarta:



bahan lunak secara



alam



Kemdikbud RI.



benar



pahami.



karakteristik



 Prinsip



bahan



lunak secara jelas  Melakuakan



yang



tidak



di



 Memilih dan menentukan jenis bahan lunak alam



indramayu.blogspot.co



dan teknik pengolahan



m



bahan



 Mengomunikasikan hasil



lunak, baik secara



pemilihan bahan lunak



langsung maupun



alam



tidak



pengolahan



observasi



langsung



(melalui



buku,



film,



dan



sebagainya) secara jelas dan tepat  Pengolahan bahan lunak secara tepat  Mengamati dan



jenis



karakteristk



bahan lunak secara tepat  Mengamati



dan



mengumpulkan



https://prakarya-



dan



teknik



KD



*Nilai Sikap (Karakter)



Materi Pokok informasi mengenai produk kerajinan



bahan



lunak secara tepat  Mengidentifikasi karakter



bahan



lunak alam secara tertulis  Membuat rancangan kerajinan



dari



bahan lunak alam secara tertulis  Membuat kerajinan



bahan



lunak alam secara tepat 4.1 Memilih jenis bahan dan



 Melakukan



teknik pengolahan bahan



observasi produk



lunak yang sesuai dengan



kerajinan bahan



potensi daerah setempat



lunak



(misal: tanah liat, getah, lilin, clay polimer, clay



alam



secara tertulis  Membuat produk



Pembelajaran



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



KD



Materi Pokok



tepung, plastisin, parafin,



kerajinan bahan



gips dan lain-lain)



lunak



alam



secara jelas dan komunikatif  Melakukan



finishing



pada



pembuatan kerajinan bahan lunak



alam



secara benar  Mengamati



produk kemasan secara jelas  Membuat



rancangan kemasan secara jelas



dan



komunikatif  Mengomunikasi



kan hasil produk kerajinan bahan lunak



alam



*Nilai Sikap (Karakter)



Pembelajaran



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



KD



Materi Pokok



*Nilai Sikap (Karakter)



Pembelajaran



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



secara jelas dan komunikatif 3.2.Memahami pengetahuan  Memahami tentang



Religius,



dan Nasionalis,



 Teknik: Tes tertulis



Saintific  Menonton



video/  Instrumen soal



prinsip



proses



perancangan, pembuatan



teknik



Mandiri,



mengamati gambar dan



dan penyajian produk



pembuatan



Gotong



membaca wacana tentang



kerajinan



kerajinan limbah



Royong,



jenis,



Integritas



bahan lunak buatan



dari



bahan



lunak yang kreatif dan



bahan



lunak



inovatif.



buatan



secara



tepat  Mempraktekkan pengolahan bahan



lunak



buatan



secara



tepat dan benar  Teknik



dasar



 Membuat



karakter pertanyaan



dari



bahan



lunak



buatan



secara



tepat  Mengidentifikasi



Kemdikbud. 2017. Buku



pelajaran



Guru Prakarya SMP/



(4 mgu



MTs Kelas VIII



x 2 jp)



Semester 1. Jakarta: Kemdikbud RI. Kemdikbud.2017. Buku



tentang



jenis,



sifat,



Peserta didikPrakarya



karakter



serta



teknik



SMP/ MTs Kelas VIII



pengolahan bahan lunak



Semester 1. Jakarta:



buatan



Kemdikbud RI.



yang



tidak



di



pahami.  Memilih dan menentukan



https://prakarya-



jenis bahan lunak buatan



indramayu.blogspot.co



dan teknik pengolahan



m



 Mengomunikasikan hasil



pembuatan kerajinan



sifat,



uraian



8 jam



pemilihan bahan lunak buatan



dan



pengolahan



teknik



KD



Materi Pokok



teknik pembuatan kerajinan



dari



bahan



lunak



buatan



secara



benar  Membuat rancangan sebuah



produk



kerajinan



dari



bahan



lunak



secara benar  Membuat kerajinan



dari



bahan



lunak



buatan



secara



benar 4.2.Perancangan pembuatan,  Membuat produk dan penyajian produk



kerajinan bahan



kerajinan



lunak



dari



bahan



lunak yang kreatif dan



buatan



secara tepat



*Nilai Sikap (Karakter)



Pembelajaran



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



KD



Materi Pokok



inovatif, sesuai dengan  Membuat produk potensi daerah setempat



kerajinan bahan



setempat (misal: tanah



lunak



buatan



liat, getah, lilin, clay



dengan



teknik



polimer,clay



yang



tepung,



plastisin, parafin, gips



dikuasainya,



dan lain-lain).



secara benar  Melakukan finishing



pada



pembuatan kerajinan bahan lunak



buatan



secara benar  Membuat rancangan kemasan secara benar  Siswa membuat kemasan produk kerajinan bahan lunak



buatan



sesuai



hasil



*Nilai Sikap (Karakter)



Pembelajaran



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



KD



Materi Pokok



*Nilai Sikap (Karakter)



Pembelajaran



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



rancangannya dengan jujur dan tanggung jawab secara tepat dan benar  Mengomunikasi kan hasil produk kerajinan bahan lunak



buatan



secara jelas dan komunikatif



Indramayu,...................... Juli 2018 Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Sukagumiwang



Guru Mata Pelajaran Prakarya



____________________________



____________________________



NIP.



NIP.