9 0 59 KB
SILABUS PRAKARYA
Sekolah
: SMP NEGERI 2 SUKAGUMIWANG
Kelas/Semester : VIII/ Dua Aspek
: Kerajinan
Materi Pokok
: Kerajinan Bahan Limbah Keras
Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya; 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya; 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata; 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. *Nilai Sikap (Karakter) 3.1 Memahami pengetahuan Pengertian bahan Religius, KD
Materi Pokok
tentang
jenis,
sifat,
limbah
karakter
dan
teknik
organik
pengolahan kerang, kaca, keramik dan botol plastik
keras Nasionalis, secara Mandiri,
benar dan tepat Jenis limbah
Gotong
Pembelajaran
Penilaian Teknik: Tes tertulis
Saintific Menonton
video/ Instrumen soal
mengamati gambar dan membaca wacana tentang
bahan Royong,
jenis,
sifat,
karakter
keras Integritas
bahan limbah keras
uraian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
8 jam
Kemdikbud. 2017. Buku
pelajaran
Guru Prakarya SMP/
(4 mgu
MTs Kelas VIII
x 2 jp)
Semester 1. Jakarta: Kemdikbud RI.
KD
*Nilai Sikap (Karakter)
Materi Pokok organik
secara
benar dan tepat Karakteristik
Pembelajaran Membuat
Penilaian
pertanyaan
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Kemdikbud.2017. Buku
tentang
jenis,
sifat,
Peserta didikPrakarya
karakter
serta
teknik
SMP/ MTs Kelas VIII
bahan
limbah
pengolahan bahan limbah
Semester 1. Jakarta:
keras
organik
keras
Kemdikbud RI.
secara benar dan
yang
tidak
di
pahami. Memilih dan menentukan
tepat
https://prakarya-
Prinsip
bahan
jenis bahan limbah keras
indramayu.blogspot.co
limbah
keras
dan teknik pengolahan
m
organik
secara
Mengomunikasikan hasil
benar dan tepat
pemilihan bahan limbah
Pengolahan bahan limbah organik
keras
s
ecara
benar dan gotong royong Ujicoba pengolahan bahan limbah
keras
organik
secara
benar dan gotong royong Teknik
dasar
keras
dan
pengolahan
teknik
KD
*Nilai Sikap (Karakter)
Materi Pokok pembuatan kerajinan
dari
bahan
limbah
keras secara benar dan mandiri Mengidentifikasi karakteristik bahan
limbah
keras
organik
secara benar dan gotong royong Membuat rancangan sebuah produk
kerajinan
dari bahan limbah keras
organik
secara benar dan gotong royong
4.1 Memilih jenis bahan dan
Membuat produk
teknik pengolahan
kerajinan
bahan
kerang, kaca, keramik
limbah
dan botol plastik yang
secara benar dan
organik
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
KD
Materi Pokok
sesuai dengan potensi
gotong royong
daerah setempat
*Nilai Sikap (Karakter)
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Melakukan finishing
pada
pembuatan kerajinan
bahan
limbah
keras
organik
secara
benar dan gotong royong Membuat kemasan produk
kerajinan
bahan
limbah
organik
secara
benar dan gotong royong Mengomunikasika n
hasil
produk
kerajinan
bahan
limbah
keras
organik
secara
benar dan gotong royong
3.2.Memahami
pengetahuan Teknik pembuatan Religius,
Saintific
Teknik: Tes tertulis
8 jam
Kemdikbud. 2017. Buku
KD tentang
prinsip
perancangan, dan
pembuatan
penyajian
kerajinan
dari
*Nilai Materi Pokok Sikap (Karakter) kerajinan limbah Nasionalis, keras
anorganik Mandiri,
Pembelajaran Menonton
Penilaian video/ Instrumen soal
mengamati gambar dan
produk
secara tepat dan Gotong
membaca wacana tentang
kerang,
benar
jenis,
Royong,
kaca, keramik dan botol Pengolahan bahan Integritas plastik yang kreatif dan
limbah
keras
inovatif.
anorganik
secara
tepat dan benar . Mempraktekkan
sifat,
karakter
uraian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
pelajaran
Guru Prakarya SMP/
(4 mgu
MTs Kelas VIII
x 2 jp)
Semester 1. Jakarta: Kemdikbud RI.
bahan limbah keras Membuat
pertanyaan
Kemdikbud.2017. Buku
tentang
jenis,
sifat,
Peserta didikPrakarya
karakter
serta
teknik
SMP/ MTs Kelas VIII
pengolahan bahan limbah
Semester 1. Jakarta:
pengolahan bahan
keras
Kemdikbud RI.
limbah
pahami.
keras
anorganik sebagai ujicoba
teknik
pengolahan bahan limbah anorganik tepat
di
Memilih dan menentukan
indramayu.blogspot.co
dan teknik pengolahan
m
secara
pemilihan bahan limbah
Mengamati teknik pembuatan dari
bahan
limbah
keras
anorganik
https://prakarya-
jenis bahan limbah keras Mengomunikasikan hasil
dan
kerajinan
tidak
keras
bergotong royong
dasar
yang
keras
dan
pengolahan
teknik
KD
*Nilai Sikap (Karakter)
Materi Pokok secara tepat dan benar Membuat rancangan
dan
membuat
produk
kerajinan
dari
bahan
limbah
keras
anorganik
secara tepat dan benar
4.2.Merancang dan membuat Membuat produk produk dan menyajikan
kerajinan
bahan
produk
limbah
keras
kerajinan
dari
kerang, kaca, keramik dan
anorganik
botol plastik yang kreatif
tepat
dan inovatif sesuai dengan
bergotong royong
potensi daerah setempat.
secara dan
Melakukan finishing
pada
pembuatan kerajinan
bahan
limbah
keras
anorganik
secara
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
KD
Materi Pokok
*Nilai Sikap (Karakter)
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
tepat dan benar Membuat kemasan yang cocok untuk produk
kerajinan
bahan
limbah
keras
anorganik
secara tepat dan benar Mengomunikasika n
hasil
produk
kerajinan
bahan
limbah
keras
anorganik
secara
tepat dan gootong royong
Indramayu,...................... Juli 2018 Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Sukagumiwang
Guru Mata Pelajaran Prakarya
____________________________
____________________________
NIP.
NIP.