Silabus Mata Pelajaran PKK Xi TSM [PDF]

Citation preview

SILABUS MATA PELAJARAN



Satuan Pendidikan Bidang Keahlian Program keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/ Smester Tahun ajaran



: SMK NEGERI 1 JATIROTO : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Otomotif : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor : Produk Kreatif dan Kewirausahaan : XI / 3 dan 4 : 2019/ 2020



Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detail dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan denga mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan ketrampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan ketrampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.



Kompetensi Dasar



Indikator Pencapaian Kompetensi



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Penilaian



Sumber Belajar



Alokasi Waktu



3.1 Memahami sikap - Mendeskripsikan - Sikap dan dan perilaku sikap dan perilaku wirausahawan wirausahawan perilaku 4.1 Mempresentasikan wirausahawan sikap dan perilaku - Memahami wirausahawan karakteristik wirausahawan



Mengamati - Siswa mengamati tayangan vidio tentang wirausahawan. Sumber dari https://www.youtube.com/watch?v=t8GEoc7I q-M Menanya - Guru bertanya kepada siswa tentang deskripsi sikap dan perilaku wirausahawan Mengumpulkan informasi - Guru meminta siswa untuk membaca materi tentang sikap dan perilaku wirausahawan yang bersumber dari buku paket Produk Kreatifitas dan Kewirausahaan , KD 3.1 tentang memahami sikap dan perilaku wirausahawan halaman 12 - 16 Menalar/Mengasosiasi - Siswa mendiskusikan tentang sikap dan perilaku wirausahawan Mengkomunikasikan - Siswa menyimpulkan & mempresentasikan hasil diskusi tentang sikap dan karakteristik wirausahawan 3.2 Menganalisis - Mendeskripsian - Peluang Mengamati peluang usaha peluang usaha usaha - Siswa mengamati lingkungan sekitar baik di produk barang/jasa produk dan jasa produk dan dalam kelas maupun di luar kelas untuk 4.2 Menentukan - Memahami tata jasa mencari ide peluang usaha peluang usaha cara mencari Menanya produk barang/jasa peluang usaha - Guru bertanya kepada siswa tentang ide yang produk dan jasa telah didapatkan oleh siswa dari hasil pengamatan Mengumpulkan informasi - Guru meminta siswa untuk membaca materi tentang peluang usaha yang bersumber dari buku paket Produk Kreatifitas dan Kewirausahaan , KD 3.2 tentang menganalisis peluang usaha produk barang/ jasa halaman 35



Pengetahuan - tes tertulis ( soal uraian ) Ketrampilan - Portofolio



- Internet - Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaa n halaman 12 16



Pengetahuan - tes tertulis ( soal uraian ) Ketrampilan - Portofolio



- Lingkungan sekolah - Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaa n halaman 35 38



-



- 38 Menalar/Mengasosiasi - Siswa mendiskusikan tentang ide peluang usaha dari hasil pengamatan di lingkungan sekolah Mengkomunikasikan - Siswa menyimpulkan & mempresentasikan hasil diskusi tentang ide peluang usaha dari hasil pengamatan di lingkungan sekolah



3.3 Memahami hak - Mendeskripsika - Hak atas atas kekayaan n hak atas kekayaan intelektual kekayaan intelektual 4.3 Mempresentasikan intelektual hak atas kekayaan - Memahami intelektual proses pengajuan hak atas kekayaan intelektual



Pengetahuan - tes tertulis ( soal uraian ) Ketrampilan - Portofolio



- Internet - Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaa n halaman 61 69



-



3.4 Menganalisis - Mendeskripsikan konsep desain/ konsep prototype dan desain/prototype dan kemasan kemasan produk produk barang/ jasa barang/jasa 4.4 Membuat - Menyusun desain/prototype desain/prototype kemasan dan kemasan dan produk barang/ produk barang/ jasa jasa



Pengetahuan - tes tertulis ( soal uraian ) Ketrampilan - Portofolio



- Internet - Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaa n halaman 74 75



-



Mengamati - Siswa mengamati tayangan vidio tentang HAKI yang bersumber dari : - https://www.youtube.com/watch?v=tvVw4Z4 BRqQ - https://www.youtube.com/watch?v=Pv1Mf6h LmXw Menanya - Guru bertanya kepada siswa tentang hak atas kekayaan intelektual Mengumpulkan informasi - Guru meminta siswa untuk membaca materi tentang hak atas kekayaan intelektual yang bersumber dari buku paket Produk Kreatifitas dan Kewirausahaan , KD 3.3 tentang hak atas kekayaan intelektual halaman 61 - 69 Menalar/Mengasosiasi - Siswa mendiskusikan tentang hak atas kekayaan intelektual Mengkomunikasikan - Siswa menyimpulkan & mempresentasikan hasil diskusi tentang hak atas kekayaan intelektual Mengamati - Konsep desain/ - Siswa mengamati tayangan vidio tentang prototype dan konsep desain/ prototype dan kemasan produk kemasan barang/ jasa yang bersumber dari produk https://www.youtube.com/watch?v=yHSnnNt barang/ jasa R4Cc Menanya - Guru bertanya kepada siswa tentang konsep desain/ prototype dan kemasan produk barang/ jasa Mengumpulkan informasi - Guru meminta siswa untuk membaca materi tentang konsep desain/ prototype dan kemasan



produk barang/ jasa yang bersumber dari buku paket Produk Kreatifitas dan Kewirausahaan , KD 3.4 tentang konsep desain/ prototype dan kemasan produk barang/ jasa halaman 74 - 75 Menalar/Mengasosiasi - Siswa berdiskusi untuk menyusun desain/ prototype dan kemasan produk barang/ jasa Mengkomunikasikan - Siswa menyimpulkan & mempresentasikan hasil diskusi tentang penyusunan desain/ prototype dan kemasan produk barang/ jasa



3.5 Menganalisis dan - Menjelaskan alur - Alur dan proses kerja proses kerja proses kerja pembuatan pembuatan pembuatan prototype produk prototype produk prototype barang/jasa barang/jasa - Menyusun alur produk 4.5 Membuat alur dan dan proses kerja barang/ jasa proses kerja pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk barang/ jasa barang/jasa



3.6 Menganalisis - Memahami - Lembar lembar lembar kerja/ kerja/gambar kerja/gambar kerja gambar untuk pembuatan kerja pembuatan kerja prototype produk prototype produk barang/jasa pembuatan barang/jasa prototype - Membuat lembar 4.6 Membuat lembar kerja/ produk gambar untuk kerja/ gambar kerja barang/ jasa pembuatan



Mengamati - Siswa mengamati tayangan vidio tentang proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa yang bersumber dari : - https://www.youtube.com/watch?v=uKm8dA PMa7o - https://www.youtube.com/watch?v=OdLJXUp WD3A Menanya - Guru bertanya kepada siswa tentang alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa Mengumpulkan informasi - Guru meminta siswa untuk membaca materi tentang alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa yang bersumber dari buku paket Produk Kreatifitas dan Kewirausahaan , KD 3.5 tentang menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa halaman 80 - 85 Menalar/Mengasosiasi - Siswa berdiskusi untuk menyusun alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa Mengkomunikasikan - Siswa menyimpulkan & mempresentasikan hasil diskusi tentang alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa Mengamati - Siswa mengamati tayangan vidio tentang contoh lembar kerja/ gambar kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa yang bersumber dari : - https://www.youtube.com/watch?v=uKm8dA PMa7o - https://www.youtube.com/watch?v=OdLJXUp



Pengetahuan - tes tertulis ( soal uraian ) Ketrampilan - Portofolio



- Internet - Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaa n halaman 80 85



-



Pengetahuan - tes tertulis ( soal uraian ) Ketrampilan - Portofolio



- Internet - Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaa n halaman 86 91



-



kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa



prototype produk barang/ jasa



3.7 Menganalisis - Mendeskripsikan - Biaya biaya produksi biaya-biaya yang produksi prototype produk digunakan dalam prototype membuat barang/jasa produk prototipe 4.7 Menghitung biaya - Memahami tata barang/ jasa produksi prototype cara dalam produk barang/jasa menghitung biaya yang digunakan dalam membuat prototipe



WD3A Menanya - Guru bertanya kepada siswa tentang lembar kerja/ gambar kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa Mengumpulkan informasi - Guru meminta siswa untuk membaca materi tentang lembar kerja/ gambar kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa yang bersumber dari buku paket Produk Kreatifitas dan Kewirausahaan , KD 3.6 tentang menganalisis lembar kerja/ gambar kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa halaman 86 - 91 Menalar/Mengasosiasi - Siswa berdiskusi untuk menyusun lembar kerja/ gambar kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa Mengkomunikasikan - Siswa menyimpulkan & mempresentasikan hasil diskusi tentang lembar kerja/ gambar kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa Mengamati - Siswa mengamati tayangan vidio tentang biaya produksi prototype produk barang/ jasa yang bersumber dari : - https://www.youtube.com/watch?v=cVlO3A5 4TRc Menanya - Guru bertanya kepada siswa tentang biaya produksi prototype produk barang/ jasa Mengumpulkan informasi - Guru meminta siswa untuk membaca materi tentang biaya produksi prototype produk barang/ jasa yang bersumber dari buku paket Produk Kreatifitas dan Kewirausahaan , KD



Pengetahuan - tes tertulis ( soal uraian ) Ketrampilan - Portofolio



- Internet - Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaa n halaman 112 - 116



-



3.7 tentang penghitungan biaya produksi prototype produk barang/ jasa halaman 112 116 Menalar/Mengasosiasi - Siswa berdiskusi untuk menyusun analisis penghitungan biaya produksi prototype produk barang/ jasa Mengkomunikasikan - Siswa menyimpulkan & mempresentasikan hasil diskusi tentang penghitungan biaya produksi prototype produk barang/ jasa



3.8 Menerapkan - Mendeskripsikan - Proses kerja kerja pembuatan proses kerja proses pembuatan pembuatan prototype prototipe prototype produk produk - Membuat barang/jasa prototype produk barang/ jasa 4.8 Membuat barang/ jasa prototype produk barang/jasa



3.9 Menentukan - Mendeskripsikan - Pengujian pengujian atau prototype pengujian kesesuaian fungsi pemeriksaan produk kesesuaian prototype produk barang/ jasa prototipe produk barang/jasa barang/ jasa 4.9 Menguji prototype - Melakukan produk barang/jasa pengujian prototype produk barang/ jasa



Mengamati - Siswa mengamati tayangan vidio tentang proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa yang bersumber dari : - https://www.youtube.com/watch?v=cVlO3A5 4TRc Menanya - Guru bertanya kepada siswa tentang proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa Mengumpulkan informasi - Guru meminta siswa untuk membaca materi tentang proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa yang bersumber dari buku paket Produk Kreatifitas dan Kewirausahaan , KD 3.8 tentang proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa halaman 112 116 Menalar/Mengasosiasi - Siswa berdiskusi untuk menyusun proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa Mengkomunikasikan - Siswa menyimpulkan & mempresentasikan hasil diskusi tentang proses kerja pembuatan prototype produk barang/ jasa Mengamati - Siswa mengamati Menanya - Guru bertanya kepada siswa tentang pengujian prototype produk barang/ jasa Mengumpulkan informasi - Guru meminta siswa untuk mencari materi tentang pengujian yang sesuai untuk prototype produk barang/ jasa yang telah dibuat Menalar/Mengasosiasi - Siswa melakukan pengujian prototype produk barang/ jasa



Pengetahuan - tes tertulis ( soal uraian ) Ketrampilan - Portofolio



- Internet - Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaa n halaman 112 - 116



-



Pengetahuan - tes tertulis ( soal uraian ) Ketrampilan - Portofolio



- Internet



-



Mengkomunikasikan - Siswa menyimpulkan & mempresentasikan hasil pengujian prototype produk barang/ jasa yang telah dibuat



Mengetahui Kepala Sekolah



Mengesahkan WKS I



Wonogiri, 13 Juni 2019 Guru Mapel



Gunarsi, S.Pd, M.Pd NIP. 19660105 200112 2 001



Galuh Wuri P, S.Pd NIP. 19770321 200801 2 012



Kurnia Syahri E., S.Pd