Silabus Pembelajaran Aqidah Akhlak [PDF]

Citation preview

Mata Kuliah Komponen Fakultas Prodi Program Bobot Semester Kode



: Pembelajaran Aqidah Akhlak : MKK PS : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan : PAI : Stara 1 : 3 SKS : IV (Empat) : PAI 4163



A. Capaian Perkuliahan Mahasiswa



mampu



memahami,



menerapkan,



dan



menganalisis



pengetahuan factual, konseptual, procedural, tentang aqidah, akhlak, dan mampu menerapkan dalam pembelajaran secara efektif dan efisien dengan berbagai pendekatan, metode yang relevan.



B. Indikator 1. Mahasiswa dapat menjelaskan Hakikat Pembelajaran Akidah Akhlak 2. Mahasiswa dapat menjelaskan Teori Belajar & pembelajaran Akidah Akhlak 3. Mahasiswa dapat menjelaskan Prinsip-Prinsip Pembelajaran Akidah Akhlak 4. Mahasiswa dapat menjelaskan Teknik Penyusunan Program Tahunan, Program Semester dan Silabus Akidah Akhlak 5. Mahasiswa dapat mnjelaskan Strategi Pembelajaran tematik Aqidah Akhlak 6. Mahasiswa dapat menjelaskan Penyusunan silabus dan RPP Aqidah akhlaq di MI 7. Mahasiswa dapat menjelaskan Penyusunan silabus dan RPP Aqidah akhlaq di MTs 8. Mahasiswa dapat menjelaskan Penyusunan silabus dan RPP Aqidah akhlaq di MA 9. Mahasiswa dapat memahami tentang Mengoptimalkan kegiatan Intra & Ekstra Kurikuler Keagamaan sekolah dalam menunjang pencapaian Kompetensi Pembelajaran Akidah Akhlak



10.



Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Induk-Induk akhlak tercela :



Hubbu Ad-Dunya Hasad, Takabbur, Ujub, Riya 11.



Mahasiswa dapat memahami tentang Menjadi hamba Allah yang



ber akhlak : Pengertian Akhlak Macam-macam Akhlak 12.



Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Induk-induk akhlak terpuji.



Menggali hikmah kehidupan Membiasakan sikap Iffah mengembangkan sikap Sajaah 13.



Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Menghindari Perbuatan



Syirik : pengertian syirik macam-macam syirik, bahaya perbuatan syirik cara menghindari perbuatan syirik



C. Materi Pokok 1. Hakikat Pembelajaran Akidah Akhlak 2. Teori Belajar & pembelajaran Akidah Akhlak 3. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Akidah Akhlak 4. Teknik Penyusunan Program Tahunan, Program Semester dan Silabus Akidah Akhlak 5. Strategi Pembelajaran tematik Aqidah Akhlak 6. Penyusunan silabus dan RPP Aqidah akhlaq di MI 7. Penyusunan silabus dan RPP Aqidah akhlaq di MTs 8. Penyusunan silabus dan RPP Aqidah akhlaq di MA 9. Mengoptimalkan kegiatan Intra & Ekstra Kurikuler Keagamaan sekolah dalam menunjang pencapaian Kompetensi Pembelajaran Akidah Akhlak 10.



Induk-Induk akhlak tercela : Hubbu Ad-Dunya Hasad, Takabbur,



Ujub, Riya 11.



Menjadi hamba Allah yang ber akhlak : Pengertian Akhlak



Macam-macam Akhlak 12.



Induk-induk



akhlak



terpuji.



Menggali



hikmah



kehidupan



Membiasakan sikap Iffah mengembangkan sikap Sajaah 13.



Menghindari Perbuatan Syirik : pengertian syirik macam-macam



syirik, bahaya perbuatan syirik cara menghindari perbuatan syirik



D. Strategi Pembelajaran 1. Active learning a. Mahasiswa dibagi berkelompok sebanyak topik, masing masing kelompok itu mempresentasikan makalahnya, Tiga puluh menit sebelum akhir, dosen menjelaskan masalah. b. Setiap mahasiswa menyusun makalah individu mengenai setiap judul dan menyerahkannya perminggu. 2. Interactive learning 3. Cooperative learning



E. Sarana dan Sumber Pembelajaran 1. Sarana Beberapa media dan alat pembelajaran yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah white board, lembar kerja, dan bahan ajar.



2. Buku Acuan: a. Keputusan Menteri Agama (KMA 165 TAHUN 2014 Tentang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab Pada Madrasah b. Munif Chatib, Kelasnya Manusia ; memaksmilkan Fungsi Otak belajar dengan Manajemen Display Kelas. Jakarta : Kaifa Learning tahun 2015 c. ----------------, Orangtuanya Manusia ; Melejitkan Potensi dan Kecerdasan dengan menghargai Fitrah setiap anak . Jakarta : Kaifa Learning tahun 2015 d. -------------, Gurunya Manusia ; menjadikan semua anak Istimewa dan semua anak Juara . Jakarta : Kaifa Learning tahun 2015 e. M. Dahlan R. Konsep Pembelajaran aqidah akhlak, 2016, Yogyakarta : Deepublish f. Dedi Wahyudi, Pengantar Aqidah akhlak dan pembelajarannya, 2017, Yogyakarta : Linta Rasi Aksara Books



F. Penilaian 1. Jenis Penilaian a. Tes tertulis b. Tugas c. Keaktifan d. Kehadiran/tatap Muka 2. Kriteria Penilaian a. Ujian Tengah Semester (UTS) :30% b. Ujian Akhir Semester (UAS



:40%



c. Tugas



:10%



d. Keaktifan



:10%



e. Tatap Muka



:10%



3. Bentuk Soal: Essay.