Silabus - Pengelolaan Kas [PDF]

Citation preview

SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas /Semester



: Sekolah Menengah Kejuruan : Pengelolaan Kas : XI / 3 & 4



Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar



Materi Pokok



Pembelajaran



Penilaian



1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.1. Mendeskripsikan pengertian, kegunaan dan prosedur



Dokumen Penerimaan dan Pengeluaran Kas Kecil Pengertian kas kecil Kegunaan kas kecil Prosedur administrasi kas kecil Dokumen penerimaan dan pengeluaran kas kecil



Mengamati  Membaca buku teks maupun sumber lain tentang dokumen penerimaan dan pengeluaran kas kecil  Mencari contoh dokumen penerimaan dan pengeluaran kas kecil



Tugas  diskusi kelompok  membuat notula  Merangkum hasil diskusi secara kelompok



-



Menanya  Megajukan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi tentang dokumen penerimaan dan pengeluaran kas kecil Mengeskplorasi  mengumpulkan data dan informasi tentang dokumen



Observasi  Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok



Alokasi Sumber Waktu Belajar 3 Minggu - Buku siswa - Format pengelua ran kas kecil - Format peneriam aan kas kecil



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



administrasi kas kecil termasuk proses pembuatan dokumen penerimaan dan pengeluaran kas kecil 4.1. Menyiapkan dokumen-dokumen penerimaan dan pengeluaran kas kecil



1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.2. Menjelaskan pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana tetap 4.2. Melaksanakan sistem dan prosedur pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana tetap



Pembelajaran penerimaan dan pengeluaran kas kecil Asosiasi  menganalisis dan menyimpulkan informasi/data tentang dokumen penerimaan dan pengeluaran kas kecil



Metode Pencatatan Kas Kecil Dana Tetap - Jenis metode pencatatan kas kecil - Sistem dan prosedur pencatatan dengan metode dana tetap - Sistem dan prosedur penghitungan mutasi dengan metode dana tetap



Komunikasi  Menyampaikan laporan tentang dokumen penerimaan dan pengeluaran kas kecil dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan Mengamati  Membaca buku teks maupun sumber lain tentang sistem dan prosedur pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana tetap  Menyimak demontrasi pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana tetap Menanya  Megajukan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi tentang sistem dan prosedur pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana tetap Mengeskplorasi  mengumpulkan data dan informasi tentang sistem dan prosedur pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana tetap



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



Portofolio  Laporan tertulis kelompok Tes  Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda Tugas  diskusi kelompok  membuat notula  Merangkum hasil diskusi secara kelompok Observasi  Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio  Laporan tertulis



5 Minggu - Buku siswa - Format penghit ungan kas kecil - Format pembuk uan kas kecil



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



Pembelajaran Asosiasi  menganalisis dan menyimpulkan informasi/data tentang sistem dan prosedur pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana tetap



1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.3. Menjelaskan pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode fluktuasi 4.3. Melaksanakan sistem dan prosedur pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode fluktuasi



Metode Pencatatan Kas Kecil Dana Fluktuasi - Sistem dan prosedur pencatatan dengan metode dana fluktuasi - Sistem dan prosedur penghitungan mutasi dengan metode dana fluktuasi



Komunikasi  Menyampaikan laporan tentang sistem dan prosedur pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana tetap dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan Mengamati  Membaca buku teks maupun sumber lain tentang pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana fluktuasi  Menyimak demontrasi pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana fluktuasi Menanya  Megajukan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi tentang pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana fluktuasi Mengeskplorasi  mengumpulkan data dan informasi tentang pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana fluktuasi Asosiasi  menganalisis dan menyimpulkan informasi/data tentang



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



kelompok Tes  Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda



Tugas  diskusi kelompok  membuat notula  Merangkum hasil diskusi secara kelompok Observasi  Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio  Laporan tertulis kelompok



5 Minggu - Buku siswa - Format penghit ungan kas kecil - Format pembuk uan kas kecil



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



Pembelajaran pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana fluktuasi



1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.4. Menjelaskan pemeriksaan saldo kas kecil dan proses pelaporan dana kas kecil dalam laporan keuangan 4.4. Melengkapi dokumen pemeriksaan saldo kas kecil, dan mencatat saldo kas kecil ke dalam laporan keuangan



Pelaporan dan Pengawasan dana kas kecil - Sistem pemeriksanaan dana kas kecil - Pelaporan dana kas kecil



Komunikasi  Menyampaikan laporan tentang pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana fluktuasi dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan Mengamati  Membaca buku teks maupun sumber lain tentang pemeriksaan saldo kas kecil dan proses pelaporan dana kas kecil dalam laporan keuangan  Menyimak demontrasi pencatatan saldo kas kecil ke dalam laporan keuangan Menanya  Megajukan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi tentang pemeriksaan saldo kas kecil dan proses pelaporan dana kas kecil dalam laporan keuangan Mengeskplorasi  mengumpulkan data dan informasi tentang pemeriksaan saldo kas kecil dan proses pelaporan dana kas kecil dalam laporan keuangan Asosiasi  menganalisis dan menyimpulkan informasi/data tentang pemeriksaan saldo kas kecil dan



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



Tes  Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda



Tugas  diskusi kelompok  membuat notula  Merangkum hasil diskusi secara kelompok Observasi  Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio  Laporan tertulis kelompok Tes  Tes tertulis bentuk



5 Minggu - Buku siswa - Format pemerik saan kas kecil - Format laporan kas kecil



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



Pembelajaran



Penilaian



proses pelaporan dana kas kecil dalam laporan keuangan



uraian dan/atau pilihan ganda



Komunikasi  Menyampaikan laporan tentang pemeriksaan saldo kas kecil dan proses pelaporan dana kas kecil dalam laporan keuangan dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan



1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.5. Mendeskripsikan pengertian, kegunaan dan prosedur administrasi kas bank termasuk proses pembuatan



-



Dokumen Penerimaan dan Pengeluaran Kas di Bank Pengertian kas di bank Kegunaan kas di bank Prosedur administrasi kas di bank Dokumen penerimaan dan pengeluaran kas di bank



Mengamati  Membaca buku teks maupun sumber lain tentang dokumen penerimaan dan pengeluaran kas di bank  Mencari contoh dokumen penerimaan dan pengeluaran kas di bank Menanya  Megajukan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi tentang dokumen penerimaan dan pengeluaran kas di bank Mengeskplorasi  mengumpulkan data dan informasi tentang dokumen penerimaan dan pengeluaran kas



Tugas  diskusi kelompok  membuat notula  Merangkum hasil diskusi secara kelompok Observasi  Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



2 Minggu - Buku siswa - Format penerim aan kas bank - Format pengelu aran kas bank



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



dokumen penerimaan dan pengeluaran kas bank 4.5. Menyiapkan dokumen-dokumen penerimaan dan pengeluaran kas bank



1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.6. Menjelaskan pencatatan penerimaan kas bank 4.6. Melaksanakan sistem dan prosedur pencatatan penerimaan kas bank



Pembelajaran di bank Asosiasi  menganalisis dan menyimpulkan informasi/data tentang dokumen penerimaan dan pengeluaran kas di bank



Sistem dan prosedur pencatatan penerimaan kas di bank



Komunikasi  Menyampaikan laporan tentang dokumen penerimaan dan pengeluaran kas di bank dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan Mengamati  Membaca buku teks maupun sumber lain tentang pencatatan penerimaan kas bank  Menyimak demontrasi pencatatan penerimaan kas bank Menanya  Megajukan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi tentang pencatatan penerimaan kas bank Mengeskplorasi  mengumpulkan data dan informasi tentang pencatatan penerimaan kas bank Asosiasi  menganalisis dan menyimpulkan informasi/data tentang pencatatan penerimaan kas bank Komunikasi  Menyampaikan laporan tentang



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



Portofolio  Laporan tertulis kelompok Tes  Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda Tugas  diskusi kelompok  membuat notula  Merangkum hasil diskusi secara kelompok Observasi  Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio  Laporan tertulis kelompok



4 Minggu - Buku siswa - Format pencata tan kas bank



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



Pembelajaran pencatatan penerimaan kas bank dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan



1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.7. Menjelaskan pencatatan pengeluaran kas bank 4.7. Melaksanakan sistem dan prosedur pencatatan pengeluaran kas bank



Sistem dan prosedur pencatatan pengeluaran kas di bank



Mengamati  Membaca buku teks maupun sumber lain tentang pencatatan pengeluaran kas bank  Menyimak demontrasi pencatatan pengeluaran kas bank Menanya  Megajukan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi tentang pencatatan pengeluaran kas bank Mengeskplorasi  mengumpulkan data dan informasi tentang pencatatan pengeluaran kas bank Asosiasi  menganalisis dan menyimpulkan informasi/data tentang pencatatan pengeluaran kas bank Komunikasi  Menyampaikan laporan tentang pencatatan pengeluaran kas bank dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan



Penilaian Tes  Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda Tugas  diskusi kelompok  membuat notula  Merangkum hasil diskusi secara kelompok Observasi  Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio  Laporan tertulis kelompok Tes  Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



4 Minggu - Buku siswa - Format pencata tan kas bank



Kompetensi Dasar 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.8. Menjelaskan pemeriksaan saldo kas bank dan proses rekonsiliasi serta proses pelaporan saldo kas bank dalam laporan keuangan 4.8. Melengkapi dokumen pemeriksaan saldo kas bank, membuat laporan rekonsiliasi kas bank dan mencatat saldo kas bank ke dalam laporan keuangan



Materi Pokok Rekonsiliasi bank



Pembelajaran



Penilaian



Mengamati  Membaca buku teks maupun sumber lain tentang pemeriksaan saldo kas bank dan proses rekonsiliasi serta proses pelaporan saldo kas bank dalam laporan keuangan  Menyimak demontrasi proses rekonsiliasi serta proses pelaporan saldo kas bank dalam laporan keuangan



Tugas  diskusi kelompok  membuat notula  Merangkum hasil diskusi secara kelompok



Menanya  Megajukan pertanyaan untuk mendapatkan klarifikasi tentang pemeriksaan saldo kas bank dan proses rekonsiliasi serta proses pelaporan saldo kas bank dalam laporan keuangan Mengeskplorasi  mengumpulkan data dan informasi tentang pemeriksaan saldo kas bank dan proses rekonsiliasi serta proses pelaporan saldo kas bank dalam laporan keuangan Asosiasi  menganalisis dan menyimpulkan informasi/data tentang pemeriksaan saldo kas bank dan proses rekonsiliasi serta proses pelaporan saldo kas bank dalam laporan keuangan Komunikasi  Menyampaikan laporan tentang pemeriksaan saldo kas bank dan



Observasi  Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio  Laporan tertulis kelompok Tes  Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda



Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 Minggu - Buku siswa - Format rekonsil iasi kas bank



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



Pembelajaran proses rekonsiliasi serta proses pelaporan saldo kas bank dalam laporan keuangan dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar