![Silabus Pramuka Penegak [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/silabus-pramuka-penegak.jpg)
17 0 337 KB
SILABUS EKSTRA KURIKULER PRAMUKA GERAKAN PRAMUKA
GUGUSDEPAN KOTA PASURUAN 01.85 GUGU DEPAN KOTA PASURUAN 01.86 BERPANGKALAN PADA UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN Jalan Veteran 11 Telp./Fax. (0343) 421380 Website : www.smkn1-pasuruan.sch.id, e-mail : [email protected] PASURUAN
Form : 04.KUR.19.02
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 1 dari 21
GERAKAN PRAMUKA
GUGUSDEPAN KOTA PASURUAN 01.85 GUGUSDEPAN KOTA PASURUAN 01.86 BERPANGKALAN PADA UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN Jalan Veteran 11 Telp./Fax. (0343) 421380 Website : www.smkn1-pasuruan.sch.id, e-mail : [email protected] PASURUAN SILABUS NAMA PANGKALAN GOLONGAN / TINGKATAN KOMPETENSI INTI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 1. 1
1. 2
Mampu mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan-kegiatan yang bernilai spiritual. Mampu melaksnakan ibadah sehai-hari sesuai keyakinanya
Form : 04.KUR.19.02
: UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN : PENEGAK / BANTARA : Taat beribadah, mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan yang diyakininya, serta menghormati agama dan kepercayaan orang lain. :
KARAKTER YANG DIKEMBANGKA N
Spiritual
PENILAIAN INDIKATOR Islam Dapat menjelaskan makna rukun Iman dan Islam
MATERI LATIHAN
Rukun iman Rukun islam
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mampu menjelaskan makna sholat berjamaah dan dapat mendirikan sholat sunnah secara individu
Definisi sholat Kewajiban Sholat Makna sholat
Dapat menyebutkan Rukun Iman dan Rukun Islam Dapat menjelaskan makna yang terkandung dalam Rukun Iman Dapat menjelaskan makna yang terkandung dalam Rukun Islam
Tes Lisan
ALO KAS I WAK TU 1
SUMBER BELAJAR
SK Kwarnas No. 182 tahun 1979, tentang kegiatan rohani Kunci Ibadah Mabadi’ul fiqhiyah Arba’in Nawawi
Dapat menjelaskan keutamaan sholat berjamaah Setiap Saat melakukan Sholat Wajib dan dilanjutkan dengan Sholat Sunah Menyebutkan minimal 5 jenis sholat sunah dan tata caranya
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 2 dari 21
KOMPETENSI DASAR
KARAKTER YANG DIKEMBANGKA N
Spiritual
PENILAIAN INDIKATOR
Mampu menjelaskan makna puasa serta macam-macam puasa
MATERI LATIHAN
Definisi puasa Tujuan puasa Jenis-jenis puasa
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahu tata cara merawat atau mengurus jenazah
Definisi Takziyah Tata cara takziah Tata cara perawatan jenazah
Dapat membaca do'a ijab qobul zakat
Definisi zakat Ijab Qobul zakat
Dapat menyebutkan Doa Ijab Qabul Zakat Fitrah
Dapat menghafal sebuah hadits dan menjelaskannya hadits tersebut Agama Katolik Tahu dan paham makna dan arti Gereja Katolik Dapat memimpin doa dan membangun serta membuat gerakan cinta kasih pada keberagaman agama di luar Gereja Katolik
Sumber hukum Islam Definisi hadits
Dapat menyebutkan dan menjelaskan sebuah hadist
Tahu dan paham makna dan arti Gereja Katolik Dapat memimpin doa dan membangun serta membuat gerakan cinta kasih pada keberagaman agama di luar Gereja Katolik
Form : 04.KUR.19.02
Spiritual
Dapat menjelaskan hikmah puasa Dapat menjelaskan jenis-jenis puasa (puasa wajib dan puasa sunah) Dapat menjelaskan syarat wajib puasa Dapat menjelaskan syarat sah puasa Dapat menjelaskan rukun puasa
Tes Lisan Tes perbuatan
ALO KAS I WAK TU 1
SUMBER BELAJAR
SK Kwarnas No. 182 tahun 1979 Kunci Ibadah Mabadi’ul fiqhiyah Arba’in Nawawi
Dapat menyebutkan Hukum Merawat Jenazah Dapat menyebutkan Tazhijul Jenazah (Tata Cara Merawat Jenazah)
SK Kwarnas No. 182 tahun 1979
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 3 dari 21
KOMPETENSI DASAR
KARAKTER YANG DIKEMBANGKA N
Spiritual
PENILAIAN INDIKATOR Agama Kristen Protestan Mendalami Hukum Kasih dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari
MATERI LATIHAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Form : 04.KUR.19.02
Dapat melaksanakan hukum kasih Selalu mengikuti kebaktian dan aktifitas di gerejanya Memimpin do’a dalam pertemuan penegak Menolong orang lain tanpa pembedaan Membantu pelayanan sekolah minggu di gerejanya Mengikuti aktifitas kemanusiaan
ALO KAS I WAK TU
SUMBER BELAJAR
SK Kwarnas No. 182 tahun 1979
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 4 dari 21
KOMPETENSI DASAR
KARAKTER YANG DIKEMBANGKA N
Form : 04.KUR.19.02
Spiritual
PENILAIAN INDIKATOR Hindu a. Dapat menjelaskan sejarah perkembangan agama Hindu di Indonesia b. Dapat menjelaskan makna dan hakikat dari tujuan melaksanakan persembahyangan sehari-hari dan hari besar keagamaan Hindu c. Dapat menjelaskan maksud dan tujuan kelahiran manusia menurut agama Hindu d. Dapat menjelaskan makna dan hakekat ajaran Tri Hita Karana dengan pelestarian alam lingkungan e. Dapat mempraktekkan gerakan Asanas dari Hatta Yoga f. Dapat melafalkan dan mengkidungkan salah satu bentuk Darma Gita g. Dapat mendiskripsikan struktur fungsi dan sejarah pura dalam cakupan Sad Kahyangan
MATERI LATIHAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALO KAS I WAK TU
SUMBER BELAJAR
SK Kwarnas No. 182 tahun 1979
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 5 dari 21
KOMPETENSI DASAR
KARAKTER YANG DIKEMBANGKA N
Form : 04.KUR.19.02
Spiritual
PENILAIAN INDIKATOR Budha Saddha: mengungkapkanBudd ha Dharma sebagai salah satu agama Menjelaskan sejarh Buddha Gautama Menjelaskan Tiratana sebagai pelindung
MATERI LATIHAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALO KAS I WAK TU
SUMBER BELAJAR
SK Kwarnas No. 182 tahun 1979
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 6 dari 21
NAMA PANGKALAN GOLONGAN / TINGKATAN KOMPETENSI INTI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 1. 3
1. 4
1. 5
Mampu berkomunikasi dengan orang tua dan teman secara santun Mampu mengendalikan emosi dan berfikir secara logis Mampu menyampaikan pendapat dan menerima perbedaan pendapat dengan tidak menyinggung perasaan orang lain
Form : 04.KUR.19.02
: UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN : PENEGAK / BANTARA : Mampu menentukan sikap dan gaya hidup serta merencanakan masa depan dan pekerjaannya. :
KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
Emosional Sosial
INDIKATOR
Berani menyampaikan kritik dan saran yang membangun dengan sopan dan santun kepada sesama teman Dapat menguji jalannya diskusi dengan baik
KEGIATAN PEMBELAJARAN
MATERI LATIHAN Kepenegakan Organisasi Penegak Kesakaan
Berani mengemukakan saran dengan sopan dan santun, tanpa menyinggung teman Dapat mengungkapkan alasan Dapat memilih kata-kata yang tidak menyinggung temannya menyampaikan kritikan Dapat membaca perasaan teman Memahami Tata tertib berdiskusi Turut aktif dalam suatu proses diskusi
PENILAIAN
Test perbuatan
ALO KAS I WA KTU 1
SUMBER BELAJAR
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) UU RI nomor 24 tahun 2009 Kamus Besar bahasa Indonesia. Damastuti, Rini. 2010. Bahasa Indonesia Komunikasi. Salatiga:Gava Media.
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 7 dari 21
NAMA PANGKALAN GOLONGAN / TINGKATAN KOMPETENSI INTI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 1. 6
1. 7
Mampu mengenal kepribadian orang lain dan tidak berprasangka buruk. Mampu memimpin kelompoknya dan memberikan kontribusi terhadap organisasi sosial lain yang dilakukan secara individu maupun kelompok
Form : 04.KUR.19.02
: UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN : PENEGAK / BANTARA : Mampu bekerjasama dalam tim, berkomunikasi dan menjaga kelestarian lingkungan serta memiliki kepedulian sosial. :
KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
Sosial Spiritual
INDIKATOR
Dapat hidup bersama antar umat beragama dan toleransi dalam bakti antar umat beragama
MATERI LATIHAN Dinamika kelompok Definisi outbond, Sejarah Kegiatan menarik
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Selalu mengingatkan anggota lain untuk menunaikan kewajiban agamanya Tahu cara bersikap ketika orang lain melakukan kewajiban agamanya
PENILAIA N
Tes Tulis / Online Tes perbuata n
ALO KAS I WA KTU 6
SUMBER BELAJAR
Mengikuti pertemuan ambalan sekurangkurangnya 2 kali pertemuan setiap bulan
Setia membayar iuran kepada Gugus Depan, dengan uang yang seluruh atau sebagian diperolehnya dari usaha sendiri
Definisi menabung, manfaat menabung
Dapat berbahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam pergaulan sehari-hari
Sejarah Sumpah Pemuda
Membayar iuran kepada gugus depan dengan setiap kali latihan mingguan uang yang diperoleh dari usaha sendiri
Selalu menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam pergaulan seharihari
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) SK Kwarnas Sejarah sumpah pemuda UU RI nomor 24 tahun 2009 Halang rintang, Pustaka Tunas Media
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 8 dari 21
KOMPETENSI DASAR
KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
Sosial Peduli Lingkungan
INDIKATOR
MATERI LATIHAN
Telah membantu mengelola kegiatan di Ambalan
Memahami perintah kerja lisan Memahami perintah kerja tertulis Menulis surat edaran Menulis surat izin orang tua Membuat proposal Membuat laporan
Telah ikut aktif kerja bakti di masyarakat minimal minimal 2 kali
Gugusdepan Struktur organisasi depan
KEGIATAN PEMBELAJARAN
gugus
Administrasi gugus depan Administrasi ambalan
Tes Tulis / Online Tes perbuata n
ALO KAS I WA KTU
SUMBER BELAJAR
Kearifan Lokal Menampilkan daerah sebagai budaya
kesenian kekayaan
Memahami sistematika dan Jenis-jenis surat Membuat disposisi Administrasi gugus depan (surat keluar dan masuk) Memahami sitematika proposal Membuat proposal sederhana Memahami sistematika laporan Membuat laporan kegiatan
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) SK KWARNAS No. 225 tahun 2007 SK KWARNAS No. 231 tahun 2007 SK KWARNAS No. 214 tahun 2007 SK KWARNAS 041 tahun 1995 SK KWARNAS No. 005 tahun 1989 SK KWARNAS No. 080 tahun 1988 Surendro, gunawan. Struktur dan Administrasi Gugus Depan
Dapat menampilkan kesenian daerah di depan umum minimal sekali
Form : 04.KUR.19.02
Aktif dan terlibat dalam Sangga Kerja kegiatan ambalan
PENILAIA N
Secara Perorangan maupun bersama teman-temannya menampilkan salah satu kesenian daerah
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 9 dari 21
NAMA PANGKALAN GOLONGAN / TINGKATAN KOMPETENSI INTI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 1. 8
1. 9
Mampu memilih bidang pengetahuan yang diminati untuk menunjang citacitanya Mampu membuat kesimpulan, kritik dan saran terhadap hal yang dipelajari
: UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN : PENEGAK / BANTARA : Mampu menunjukkan semangat dan daya kreativitas yang tinggi dalam mengaplikasikan pengetahuan, teknologi dan keterampilan kepramukaan yang dimilikinya. :
KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
Intelektual
Intelektual
INDIKATOR
Mengenal, mengerti dan memahami isi AD dan ART Gerakan Pramuka
Dapat menjelaskan sejarah kepramukaan Indonesia dan Dunia
MATERI LATIHAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kepramukaan Dasar hukum organisasi pemuda Dasar hukum pramuka KEPRES RI tentang Anggaran dasar pramuka SK KWARNAS tentang Anggaran rumah tangga pramuka pendidikan kepramukaan Gugus Depan territorial
Sejarah pramuka dunia, Struktur organisasi biro kepramukaan dunia Sejarah pramuka Indonesia, Struktur organisasi pramuka Indonesia
Form : 04.KUR.19.02
PENILAIA N
Dapat menyebutkan nomor surat keputusan Presiden tentang AD Gerakan pramuka Dapat menyebutkan Nomor surat keputusan Ketua Kwarnas tentang ART Gerakan Pramuka Dapat menyebutkan pasal-pasal pokok tentang tujuan, tugas pokok, prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
Dapat menyebutkan pendiri kepramukaan dunia, sejarah pramuka dunia dan buku-buku yang dihasilkan oleh Baden Powell Dapat menceritakan masuknya kepramukaan ke Indonesia Dapat menceritakan perkembangan kepramukaan di Indonesia sampai saat ini
Tes Tulis / Online
ALO KAS I WA KTU 1
SUMBER BELAJAR
1
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) UU No. 12 tahun 2010 UU no. 40 tahun 2009 KEPRES RI No. 24 tahun 2009 AD hasil Munaslub 2012 SK KWARNAS No. 203 tahun 2009 Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) UU No. 12 tahun 2010 UU no. 40 tahun 2009 Aids To Scouting Rovering To Success Dari Gerakan Kepanduan ke Gerakan Pramuka, Drs. Setyawan
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 10 dari 21
KOMPETENSI DASAR
KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
Intelektual Lingkungan
INDIKATOR
Memahami Berkemah
Mengenali hutan ( sejarah, jenis dan iklimnya)
Form : 04.KUR.19.02
MATERI LATIHAN
Definisi pengembaraan, darat
berkemah, navigasi
Memahami tanah dan jenisnya Memahami parit sebagai irigasi air Memahami biopori sebagai resapan air dilingkungan sekolah dalam pencanangan dan pengelolaan hutan sekolah
Definisi, fungsi parit dan biopori
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Dalam suatu pengembaraan Pembina dapat memberikan tugas berupa : 1. Memperkirakan waktu tanpa melihat jam 2. Menjelaskan bagianbagian dari kompas, azimuth dan back azimuth, resection dan intersection 3. Membaca dan membuat tanda jejak dan tanda alam serta membuat peta perjalanannya
PENILAIA N
Tes perbuata n
ALO KAS I WA KTU 4
SUMBER BELAJAR
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) Aids To Scouting Rovering To Success Sea Scouting and Seamenship For Boys Modul Peta Topografi Modul SAR, BASARNAS Modul Survival Pengembaraan Pramuka Penegak dan Pandega, Pustaka Tunas Media
Mengenal Peta dan jenisnya
Dapat menggunakan jam, kompas, tanda jejak dan tanda-tanda alam lainnya dalam pengembaraan Memahami cara menaksir tinggi, berat, lebar, dan arus
Definisi, jenis peta Peta panorama Peta buta Peta pita
Memahami kompas dan penggunaannya Memahami tanda jejak Memahami tanda-tanda alam Menaksir tinggi, lebar, berat, arus air
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 11 dari 21
KOMPETENSI DASAR
KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
Intelektual
INDIKATOR
Intelektual
MATERI LATIHAN
Memahami survival Memahami ciri-ciri makanan darurat Memahmi perlengkapan bivak Memanfaatkan perlengkapan bivak
Memahami sandi
huruf
Melakukan senam tongkat (dakura)
Pengertian Survival Makanan dan Minuman Darurat Botani dan Zoologi Membuat Pengapian Pengertian Bivak Mencari tempat Bivak Cara Membuat Bivak Sandi Morse Senam Morse Sandi Semaphore Senam Semaphore Sandi kreasi Definisi bela diri Senam tongkat (dakura)
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA N
Memahami survival Dapat mengidentifikasi makanan dan minuman darurat Dapat membuat bivak
Menggunakan sandi sebagai alat menyampaikan pesan
Memahami bela diri Melakukan gerakan tongkat (dakura)
Senam
Tes Tulis / Online Tes perbuata n Tes perbuata n
ALO KAS I WA KTU 2
1
SUMBER BELAJAR
2
Intelektual
Intelektual
Dapat menjelaskan bentuk pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Dapat menjelaskan tentang organisasi ASEAN dan PBB
Sejarah pancasila Pengamalan pancasila
Sejarah ASEAN Struktur organisasi ASEAN Sejarah PBB Struktur organisasi PBB
Form : 04.KUR.19.02
Dapat menyebutkan butir-butir Pancasila dan menyampaikan contohcontohnya dalam kehidupan sehari- hari Dapat menjelaskan kepengurusan ASEAN, Nama sekretaris jenderal ASEAN, alamat secretariat ASEAN serta organisasi- organisasi di bawah ASEAN Dapat menjelaskan kepengurusan PBB, Nama sekretaris jenderal PBB, alamat secretariat PBB serta organisasiorganisasi di bawah PBB
Tes Tulis / Online
1
Tes Tulis / Online
1
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) Pramukanet.org Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) Modul Senam Tongkat Dakura Saka Bhayangkara POLRESTABES Surabaya Modul Senam Tongkat Latram Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE)
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 12 dari 21
KOMPETENSI DASAR 1.14
Mampu berpartisipasi aktif dalam kegiatan teknologi tepat guna
KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
Intelektual Peduli Lingkungan
INDIKATOR
Dapat menjelaskan tentang kewirausahaan
Dapat memahami teknik membuat bedengan (menanam singkong jalar dan rambat) Dapat bercocok tanam Dapat memasarkan hasil kebun Memahami hidup sehat
Memahami sampah dan pengelolalaannya Membuat keranjang takakura Dapat mendaur ulang barang tidak terpakai menjadi barang yang bermanfaat
Form : 04.KUR.19.02
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Definisi kewirausahaan Pangsa pasar barang bekas (sampah organik dan an organik)
Bercocok tanam Mengolah singkong menjadi bahan siap saji Pemasaran hasil kebun
Manfaat prilaku hidup sehat
Dapat menerapkan pengetahuannya tentang Tali Temali dan pioneering dalam kehidupan sehari-hari
Definisi sampah Kompos dan dekomposter Keranjang Takakura Hasta karya dari pelepah pisang, kulit kerang, barang bekas, dan lain-lain
dan
Tes perbuata n
SUMBER BELAJAR
Definisi tali temali Definisi pioneering Simpul , ikatan kegunaannya
Menjelaskan dan telah melakukan salah satu kegiatan Kewirausahaan
ALO KAS I WA KTU 5
prilaku
MATERI LATIHAN
PENILAIA N
Bercocok tanam Pengolahan hasil kebun Pemasaran hasil kebun
Memilah sampah organik dan an organik Dapat menjelaskan proses membuat kompos Dapat membuat keranjang takakura Dapat memanfaatkan keranjang takakura Dapat menjelaskan proses serta menunjukan hasil daur ulang
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) SK KWARNAS No. 142 tahun 2004 Modul takakura, takakura.com
tipspetani.blogsp ot.com/2011/02/c ara-budidayaubi-jalarlengkap.html
Panduan Pelatihan Calon Pemandu, Pionering yang Progresif, Pustaka Tunas Media
Dapat menggunakan simpul dan ikatan dalam kehidupan seharihari
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 13 dari 21
NAMA PANGKALAN GOLONGAN / TINGKATAN KOMPETENSI INTI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 1. 10 Mampu menjaga kebugaran tubuhnya agar tetap sehat dan prima serta memanfaatkan kemampuan fisiknya
: UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN : PENEGAK / BANTARA : Mampu melindungi kesehatan dan dapat menerima kondisi fisiknya, memanfaatkannya serta memiliki sportifitas dan kesadaran hidup sehat. :
KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
Fisik
INDIKATOR
Swimming Active Swimming Defensive Swimming
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Fisik Peduli Lingkungan
Menguasai 1 cabang olahraga tim (dayung) Olahraga keselamatn di air Dapat menjelaskan perkembangan fisik dan psikis laki-laki dan perempuan Dapat menyebutkan beberapa penyakit infeksi, degeneratif, dan penyakit yang disebabkan perilaku tidak sehat
Dayung
Anatomi laki-laki dan perempuan Macam-macam penyakit Penyakit kulit
Form : 04.KUR.19.02
Minimal 1 minggu sekali melakukan olahraga secara teratur Melakukan gerakan renang gaya bebas dengan benar
Tes perbuatan
ALO KAS I WA KTU 2
SUMBER BELAJAR
1. 11 Mampu menjelaskan perbedaan perkembangan fisik dan psikologis antara lelaki dan perempuan
Mampu melakukan gerakan olahraga renang gaya bebas
MATERI LATIHAN
PENILAIA N
Fisik
Dapat memimpin baris berbaris sangganya, dapat menjelaskan tentang gerakan baris berbaris kepada anggota sangganya yang terdiri atas gerakan ditempat
Definisi Peraturan baris berbaris (PBB) Undang-undang PBB Gerakan PBB ditempat Gerakan berpindah tempat Pasukan pengibar bendera
Dapat menjelaskan peraturan permainan satu cabang olahraga tim (dayung) Dapat menjelaskan didepan ambalannya tentang perkembangan fisik dan psikis laki-laki dan perempuan Dapat menyebutkan sedikitnya 3 penyakit infeksi dan penyebabnya Dapat menyebutkan sedikitnya 3 penyakit degeneratif dan penyebabnya Dapat menyebutkan sedikitnya 3 penyakit yang disebabkan prilaku tidak sehat Dapat menjelaskan 15 gerakan baris-berbaris di depan anggota sangganya Dapat memimpin baris berbaris
Tes perbuata n
1
Tes perbuata n
2
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) Modul Olahraga Renang Modul Olahraga Dayung Modul Olahraga Arung Jeram Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) Modul CBDP CBFA PMI Kota Surabaya
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) SK Pangab No. SKEP / 23 / III / 2002
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 14 dari 21
KOMPETENSI DASAR
KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
INDIKATOR
Fisik
Fisik
Pertolongan Gawat Darurat dan Evakuasi korban
Ikut serta dalam perkemahan selama 3 hari berturut-turut
Memahami definisi dan konsep outbond
MATERI LATIHAN
Pengertian dan Prioritas Evakuasi Evakuasi Korban Banjir dan Tenggelam Pertolongan Gawat Darurat Resusitasi Jantung Paru Nafas Buatan dan Trauma Hypothermia Pembalutan dan Bidai Perkemahan dan pengembaraan diluar sekolah Latar belakang dan tujuan outbond Bentuk-bentuk permainan outbond
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Memahami pengertian dan prioritas Evakuasi Melakukan evakuasi korban
PENILAIA N
Tes perbuata n
ALO KAS I WA KTU 2
SUMBER BELAJAR
Aktif dalam mengikuti kegiatan perkemahan selama 3 hari berturut-turut
Permainan di alam terbuka
Tes perbuata n
1
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) Modul CBDP CBFA PMI Kota Surabaya
Modul pramuka (SCOUT’S MY LIFE) Modul Outbond SK KWARNAS No. 006 tahun 1981
Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Perkemahan / Keiatan Di Sekolah PE : Perkemahan / Kegiatan Di luar Sekolah Pasuruan, 1 Juli 2012 Pembina Pramuka
Waka Kesiswaan Selaku Koordinator Ekstra Kurikuler
Khoirul Soleh, S.Pd., M.M NIP. 19650214 199103 1 005
A f i f A l i, S. Pd NIP. 19790522 201001 1 012 Kepala SMK Negeri 1 Selaku Ka. Mabigus 01.85-86 Drs. Ach. Sarkawi, M.Pd Pembina NIP. 196630919 198903 1 009
Form : 04.KUR.19.02
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 15 dari 21
TABEL 8. PENJABARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN YANK BERSINERGI DENGAN NILAI – NILAI DAN KECAKAPAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH SMA/SMK (PENEGAK)
Pend. Agama PPKn Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Indonesia Bahasa Inggris Seni Budaya PJOK Prakarya Peminatan
Form : 04.KUR.19.02
SIKAP DAN KETERAMPILAN KURIKULUM 2013 Syukur, yakin, jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri tertib, semangat, peduli, kebersamaan, cermat, teliti, syukur, terampil, sportif, bugar, dan bersih
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN Keimanan kepada Tuhan YME Ketakwaan kepada Tuhan YME Kecintaan pada alam Kecintaan kepada sesama manusia Kecintaan kepada tanah air Indonesia Kecintaan kepada bangsa Indonesia Kedisiplinan Keberanian Kesetiaan Tolong menolong Bertanggungjawab Dapat dipercaya Jernih dalam berpikir Jernih dalam berkata Jernih dalam berbuat Hemat Cermat Bersahaja Rajin Terampil
KEGIATAN Upacara Pembukaan Latihan
URAIAN KEGIATAN 1. Kerapihan setiap anggota ambalan. 2. Sangga Kerja menyiapkan perlengkapan upacara 3. Pradana mengumpulkan anggota ambalan dalam bentuk barisan bersaf. 4. Laporan Pemimpin Sangga kepada Pradana. 5. Pada waktu Pemimpin Sangga meninggalkan tempat, Wakil Pemimpin Sangga pindah ke tempat Pemimpin Sangga. 6. Para Pemimpin Sangga sesudah laporan mengambil tempat di sebelah kanan barisan. 7. Pradana menjemput Pembina dan mengantarnya ke sebelah kanan para pemimpin Sangga.S 8. Pradana mengambil tempat di depan barisan, sesuai dengan adat ambalan yang berlaku. i. Petugas bendera mengibarkan Sang Merah Putih, Pradana memimpin penghormatannya. 9. Pembacaan Dasaidarma oleh petugas. 10. Pembina Penegak atau Pembina
WAKTU
MATA PELAJARAN
20’
PENILAIAN Media Penilaian: Logbook Portofolio Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau perilaku baik Teknik Penilaian: Observasi KeterampilanKepramukaan Partisipasi
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 16 dari 21
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
KEGIATAN
Latihan ber dasarkan SKU Point 22 melalui permainan
Form : 04.KUR.19.02
URAIAN KEGIATAN Upacara membaca Pancasila diikuti oleh anggota ambalan. 11. Pengumuman dari Pradana/Pembina. 12. Pradana memimpin doa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. 13. Barisan dibubarkan oleh Pradana dilanjutkan dengan acara latihan. Kegiatan Awal 1. Pembina mengawali latihan dengan membaca basmalah 2. Pembina menginstruksikan pemimpin sangga untuk mengisi daftar hadir dan membayar uang kas 3. Pembina menyiapkan perlengkapan dalam latihan : a. Kertas HVS bertuliskan : - Penyakit Infeksi - Penyakit Degeneratif - Penyakit Perilaku Tidak Sehat - Tetanus - Mencret - Influenza - Rabies - diabetes melitus - stroke - obesitas - hipertensi - Raja Singa (Sifilis)
WAKTU
MATA PELAJARAN
SIKAP DAN KETERAMPILAN KURIKULUM 2013
PENILAIAN
85’
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 17 dari 21
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
KEGIATAN
URAIAN KEGIATAN
WAKTU
MATA PELAJARAN
SIKAP DAN KETERAMPILAN KURIKULUM 2013
PENILAIAN
- HIV /AIDS - Pencegahan - Agama - Mematikan virus b. Kertas karton yang digulung (alat pemukul) Kegiatan Inti 1. Pembina membagi siswa menjadi 2 kelompok besar (Kelompok A dan Kelompok B) 2. Masing-masing kelompok berjumlah 16 orang 3. Kelompok A diberikan kertas HVS yang memiliki tulisan tersebut. 4. Kelompok B diberikan Kertas karton sebagai alat pemukul 5. Pembina memisahkan kelompok A dan kelompok B (bersebrangan) 6. Kelompok A dan kelompok B berbaris bersaf sehingga berpasangan namun dengan jarak yang jauh. 7. Pembina menginstruksikan kepada kelompok A untuk menyimpan kertas hvs di dada dengan posisi yang memiliki tulisan menghadap ke badan. Form : 04.KUR.19.02
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 18 dari 21
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
KEGIATAN
URAIAN KEGIATAN
WAKTU
MATA PELAJARAN
SIKAP DAN KETERAMPILAN KURIKULUM 2013
PENILAIAN
8. Kelompok B diinstruksikan untuk : - Menyusun namanama di kertas HVS sesuai kategori - Memukul penyakit yang disebabkan oleh perilaku tidak sehat 9. Untuk kelompok A harus mengikuti instruksi kelompok B 10. Kelompok B memberikan pernyataan mengenai penyusunan kategori 11. Kegiatan tersebutDilakukan secara bergantian. Jenis Penyakit : # Penyakit Infeksi a. Tetanus b. Mencret c. Influenza d. Rabies # Penyakit Degeneratif a. diabetes melitus b. stroke c. obesitas d. hipertensi # Penyakit Perilaku tidak sehat a. Raja Singa (Sifilis) b. HIV /AIDS
Form : 04.KUR.19.02
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 19 dari 21
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
KEGIATAN
Upacara Penutupan Latihan
Form : 04.KUR.19.02
URAIAN KEGIATAN Kegiatan Penutup 1. Pembina bersama peserta didik menyimpulkan bersama 2. Pembina memberikan hikmah 3. Pembina mengucapkan hamdalah 4. Persiapan upacara penutupan 1. Kerapihan setiap anggota ambalan. 2. Pradana mengumpulkan anggota ambalan dalam bentuk barisan bersaf. 3. Pemimpin Sangga mengambil tempat di sebelah kanan barisan. 4. Wakil Pemimpin Sangga pindah ke tempat Pemimpin Sangga. 5. Pradana menjemput Pembina Penegak dan mengantarkannya ke sebelah kanan barisan. 6. Pradana mengambil tempat di depan barisan sesuai dengan adat ambalan yang berlaku. 7. Petugas bendera menurunkan Sang Merah Putih untuk disimpan. 8. Pembacaan renungan atau sandi ambalan oleh petugas. 9. Pengumuman tentang sangga kerja untuk latihan yang akan datang, dan lain-lain.Pradana memimpin berdoa sesuai agama
WAKTU
MATA PELAJARAN
SIKAP DAN KETERAMPILAN KURIKULUM 2013
PENILAIAN
15’
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 20 dari 21
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
KEGIATAN
URAIAN KEGIATAN
WAKTU
MATA PELAJARAN
SIKAP DAN KETERAMPILAN KURIKULUM 2013
PENILAIAN
dan kepercayaan masingmasing. 10. Laporan Pradana kepada Pembina Penegak. 11. Pradana membubarkan barisan.
Form : 04.KUR.19.02
Revisi : 4 /Juli 2012
Hal 21 dari 21
