Silabus Seni Tari Kelas 8 [PDF]

Citation preview

SILABUS Sekolah Mata Pelajaran Aspek Kelas /Semester Tahun Pelajaran



: SMP Negeri 1 Selo : Seni Budaya : Seni Tari : VIII / Ganjil : 2021 / 2022



A. Kompetensi Inti Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial adalah “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi siswa. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar 3.1.



Materi Pokok



Memahami  Gerak tari keunikan gerak tradisional tari tradisional  Keunikan gerak dengan dan unsur menggunakan pendukung tari unsur pendukung tradisional (prop tari erty)  Peragaan tari



     



Nilai Karakter Religius Mandiri Gotong royong Kejujuran Kerja keras Percaya



Indikator 3.1.1



3.1.2



Menganailisis keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari Mengidentifikasi gerak tari tradisional



Kegiatan Pembelajaran  Melihat guru atau mengamati tayangan gerak tari berdasarkan keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari



Penilaian    



Lisan Tertulis Penugasan Portofolio



Alokasi Waktu  12 JP



Sumber Belajar  Buku pendidikan Seni Budaya Kelas VIII



Kompetensi Dasar 4.1



Memeragakan tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari



Materi Pokok tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari (property)



Nilai Karakter diri  Kerjasama



Indikator 3.1.3



3.1.4



4.1.1



Mengidentifikasi keunikan gerak dan unsur pendukung tari tradisional (property) Memahami peragaan tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari (property)



Kegiatan Pembelajaran  Mendiskusikan dan melakukan latihan merangkai ragam gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari  Menampilkan karya tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



Boyolali,



Juli 2021



Memeragakan tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari



Mengetahui Kepala SMPN 1 Selo



Guru Mata Pelajaran



Mulyono, S.Pd. NIP . 19731113 199903 1 005



Himatul Khoiriyah, S.Pd. NIP. 19940824 202012 2 023