Silabus Teknik Mekanik Mesin Industri Kelas XI [PDF]

Citation preview

SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas /Semester



: : :



SMK Teknik Pemeliharaan Mekanik Mesin Industri XI / 2 SMT



Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar



Materi Pokok



Kegiatan Pembelajaran



1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pemeliharaan mekanik mesin industri secara benar di lingkungan kehidupan sehari-hari 1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



tuntunan dalam pembuatan dalam pemeliharaan mekanik mesin industri pada kehidupan selama belajar, bekerja dan bersosialisasi 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan pemeliharaan mekanik mesin industri. 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara pemeliharaan mekanik mesin industri. 2.5 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



pemeliharaan mekanik mesin industri . 3.1 Menjelaskan kegiatankegiatan pemeliharaan/ perbaikan mekanik mesin industri 4.1 Menganalisis pekerjaanpekerjaan pemeliharaan/ perbaikan mekanik mesin industri



Tujuan pemeliharaan mekanik mesin industri:  Usia pakai mesin  Biaya produksi  Kelancaran kegiatan produksi Lingkup pemeliharaan :  Pemeliharaan mekanik  Pemeliharaan pneumatik/ hidrolik  Pemeliharaan sistem elektrik Tahapan dan kegiatan pemeliharaan mesin industri:  Pra pemeliharaan  Pemeliharaan pencegahan



Mengamati :  Melalui video atau pengamatan langsung ke bengkel industri, siswa mengamati kegiatan dan pekerjaan pemeliharaan mekanik mesin-mesin industri Menanya :  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang bagian mekanik, pneumatik/ hidrolik dan sistem elektrik yang memerlukan pemeliharaan Pengumpulan Data :  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



Observasi :  Melalui demonstrasi atau tayangan video mengamati kegiatan proses pemeliharaa n dalam proses manufaktur/ komponen mesin industri Tugas :  Membuat laporan pengamatan , dimana siswa telah diarah oleh guru tentang fokus-fokus pengamatan meliputi : jenis mesin, langkahpros



40 jam pelajaran



 Rachmad soeprapto, Teknik Pemeliharaan Mekianik Industri, 2007, PSMK, Depdiknas, Jakarta  A.Djumali,B.E , Teknologi Perbaikan Mesin dan Perkakas Perlengkapan , A .ITB  Colcester Bantam, Instuction and spare parts Manual, 1974, The Colchester Co. Lmtd,Colches ter, England.  Daniel B.Dallas,1976 , Tool & Manufacturin



  







Pemeliharaan Harian Pemeliharaan Berkala Perbaikan (ringan, sedang, berat) Penilaian perbaikan



diajukan tentang spesifikasi alat dan bahan untuk pemeliharaan Mengasosiasi :  Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan peralatan dan bahan pemeliharaan komponen mekanik Mengkomunikasikan :  Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang lingkup pemeliharaan, tahapan pemeliharaan, jenis komponen mekanik mesin dan jenis kerusakannya



es kegiatan, alat, bahan, bagianbagian mesin, dan alas an mengapa dilakukan pemeliharaa n mekanik mesin industri. Tes:  Tes lisan/ tertulis wawasam pengetahua n dan keterampilan analisis terkait dengan tujuan lingkup dan tahapan pemeliharaa n mekanik mesin industry Fortofolio



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



g Engineers Handbook, SME Michigan,USA .  Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Mainte-nance I For Engineering Craftsmen,Wa tford WD! ! LB,England.  Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Fitting II For Engineering Craftsmen, Watford WD1 1LB,,England.  Tables for the metal trade (GTZ) GmbH,Eschb orn Federal Republic of



3.2 Menganalisis macam dan fungsi komponen mekanik mesin industri



Jenis dan fungsi komponenkomponen mekanik mesin industri:



Mengamati :  Melalui video atau benda langsung, siswa mengamati sistem



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



Penilaian Otentik:  Sikap : catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaikan tugas individu, dll.  Pengetahuan :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll.  Keterampilan : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll. Observasi :  Membuat laporan pengamatan



Germany  Buku referensi dan artikel yang sesuai



60 jam pelajaran



 Rachmad soeprapto, Teknik Pemeliharaan



4.2 Menilai jenis kerusakan komponen mekanik pada mesin industri



         



Poros, bantalan dan bearing Baut-mur dan Sekrup, pegas Paku keling, ripet dll. Kopling. Roda gigi Pasak, pen Pully dan Sabuk Paking, seal Roda gigi rantai Dll.



Kerusakan komponen mekanik mesin dan faktor penyebabnya:  Keausan  Cacat produk  Retak/patah/han cur/bengkok  Terbakar/panas  Korosi



kerja mekanik, fungsi komponen mesinmesin industri. Menanya :  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang bagian mekanik mesin industri yang memerlukan pemeliharaan Pengumpulan Data :  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk  menjawab pertanyaan yang diajukan tentang kerusakan komponen mekanik dan bahan untuk pemeliharaan atau perbaikan Mengasosiasi :  Mengkatagorikan data



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



melalui mengamati langsung di bengkel dan/ atau menggunaka n video tentang jenis-jenis komponenkomponen mekanik, konstruksi dan fungsinya pada mesin industri. Tugas :  Laporan pengamatan fungsi macam komponen mekanik mesin perkakas bengkel sekolah disertai gambarnya Tes:



















Mekianik Industri, 2007, PSMK, Depdiknas, Jakarta A.Djumali,B.E , Teknologi Perbaikan Mesin dan Perkakas Perlengkapan , A .ITB Colcester Bantam, Instuction and spare parts Manual, 1974, The Colchester Co. Lmtd,Colches ter, England. Daniel B.Dallas,1976 , Tool & Manufacturin g Engineers Handbook, SME Michigan,USA . Engineering



dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait penyebab kerusakan mekanik dengan peralatan dan bahan pemeliharaan komponen mekanik Mengkomunikasikan :  Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang, fungsi komponen mesin dan jenis kerusakannya serta tindakan pemeliharaan komponen



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)







Tes lisan/ tertulis terkait dengan jenis dan fungsi komponen serta bentuk kerusakan komponen dan faktor penyebabny a



Fortofolio Penilaian Otentik:  Sikap : catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaikan tugas individu, dll.  Pengetahuan :catatan nilai hasil tes lisan/



Industri Training Board,1976, Mechanical Mainte-nance I For Engineering Craftsmen,Wa tford WD! ! LB,England.  Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Fitting II For Engineering Craftsmen, Watford WD1 1LB,,England.  Tables for the metal trade (GTZ) GmbH,Eschb orn Federal Republic of Germany  Buku referensi dan artikel yang sesuai



3.3 Menganalisis kebutuhan alat utama, alat bantu dan bahan pemeliharaan/ perbaikan sesuai dengan jenis dan sifat pemeliharaan 4.3 Mengggunakan alat utama , alat bantu kerja dan bahan teknik untuk pekerjaan pemeliharaan/ perbaikan mekanik mesin industri



Peggunaan alatutama dan alat bantu kerja pemeliharaan / perbaikan meliputi:  Alat ukur langsung/ tak langsung (mengukur mekanik dll.)  Alat pemeriksa (suhu, tekanan, getaran, dll)  Alat bantu Bongkar – pasang komponen  Alat pengujian geometrik mesin Penggunaan



Mengamati :  Mengamati bentuk konstruksi alat utama dan fungsi bagian alat kerja termasuk spesifikasinya  Mengamati bahanbahan yang digunakan untuk pemeliharaan dan perbaikan yang meliputi spesifikasi, sifat dan kualitasnya Menanya :  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: penggunaan alat



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



tertulis, dll.  Keterampila n : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll. Observasi:  Disiapkan langsung atau melalui tayangan video, kemudian siswa berdiskusi dan presentasi secara kelompok atau individu tentang alatalat dan bahan pemeliharaa n , siswa diminta pendapatnya



60 jam pelajaran



 Rachmad soeprapto, Teknik Pemeliharaan Mekianik Industri, 2007, PSMK, Depdiknas, Jakarta  A.Djumali,B.E , Teknologi Perbaikan Mesin dan Perkakas Perlengkapan , A .ITB  Colcester Bantam, Instuction and spare parts Manual, 1974,



bahan-bahan/ sukudan/atau bahan pada cadang, komponen pekerjaan pemeliharaan/ pemeliharaan perbaikan : Pengumpulan Data :  Spare part  Mengumpulkan data ( mekanik, yang dipertanyakan pneumatic/ dan menentukan hidrolik, elektrik) sumber (melalui benda  Oli/ gemuk konkrit, dokumen,  Grease buku, eksperimen)  Paking untuk menjawab  Sealer pertanyaan yang  Bearing diajukan tentang alat  Dll. dan bahan pemeliharaan Mengasosiasi :  Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan alat dan bahan pemeliharaan dan perbaikan Mengkomunikasikan :  Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



Tugas:  Diberikan kasus mesin rusak, siswa diminta mengidentifi kasi alat dan bahan pemeliharaa n Tes:  Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan penggunaan alat bantu kerja dan bahan pemeliharaa n Fortofolio Penilaian Otentik:  Sikap : catatan saat siswa berdiskusi,



The Colchester Co. Lmtd,Colches ter, England.  Daniel B.Dallas,1976 , Tool & Manufacturin g Engineers Handbook, SME Michigan,USA .  Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Mainte-nance I For Engineering Craftsmen,Wa tford WD! ! LB,England.  Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Fitting II For Engineering



bentuk dan fungsi alat dan bahan pemeliharaan/ perbaikan dalam bentuk lisan, tulisan.



3.4 Menganalisis kerusakan ringan, sistem pelumas dan fungsi pelumasan pada mesin industri 4.4 Menerapkan pelumasan mesin perkakas sesuai Prosedur Operasional



Kerusakan ringan pada mekanik mesin industri:  Kerusakan baut –mut pengikat  Kebocoran seal oli  Saklar tidak berfungsi



Mengamati :  Mengamati langsung macam jenis minyak pelumas yang ada di pasaran  Melalui tayangan video mengamati proses pelumasan



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaika n tugas individu, dll.  Pengetahua n :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll.  Keterampila n : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll. Observasi:  Melalui tayangan video, siswa diminta mengamati proses pelumasan



Craftsmen, Watford WD1 1LB,,England.  Tables for the metal trade (GTZ) GmbH,Eschb orn Federal Republic of Germany  Buku referensi dan artikel yang sesuai



60 jam pelajaran



 Rachmad soeprapto, Teknik Pemeliharaan Mekianik Industri, 2007, PSMK, Depdiknas, Jakarta



Standar (POS)



Kemacetan pada komponen gerak  Dll. Minyak pelumas dan penggunanya:  Bahan baku minyak pelumas  Bahan tambahan  Kekentalan minyak (Viscositas)  Jenis minyak pelumas dan penggunaannya 



Sistem pelumasan :  Sistem rendam  Sistem Sirkulasi  Sistem Percik  Sistem tetes  Sistem kabut Teknik pengisian/penggant ian Pelumas Mesin :  Pemilihan alat bantu  Penghitungan



komponennmesin Menanya :  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang spesifikasi minyak pelumas dan penggunaannya Pengumpulan Data :  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang jenis, merk dagang, equivalen minyak pelumas yang tersedia dipasaran Mengasosiasi :  Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



komponen dan memberika n komentar tentang alat, bahan, serta sistem pelumasan . Tugas:  Mengump ulkan data dengan membuat laporan tentang merk dagang pelumas yang ada di pasaran untuk kendaraan dan mesin industri Tes:



 LPPM ITB,1999, Pelumas dan pelumasan Mesin-mesin Industri,.LPP M ITB.  A.Djumali,B.E , Teknologi Perbaikan Mesin dan Perkakas Perlengkapan , A .ITB  Colcester Bantam, Instuction and spare parts Manual, 1974, The Colchester Co. Lmtd,Colches ter, England.  Daniel B.Dallas,1976 , Tool & Manufacturin g Engineers Handbook, SME Michigan,USA







 



  



waktu dan volume pelumas Pemilihan pelumas/ eqiuvalen pelumas Pembilasan tangki Pembersihan/pe nggantian saringan Penggantian pelumas Treatmen pelumas Penyimpanan pelumas bekas



disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan proses penggantian dan pengisian minyak pelumas Mengkomunikasikan :  Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang minyak pelumas, proses pelumasan komponen serta prosedur penggantian minyak pelumas. bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan pekerjaan pelumasan suatu mesin perkakas Fortofolio Penilaian Otentik  Sikap : catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaika n tugas individu, dll.  Pengetahua n :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll.  Keterampila 



.  Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Mainte-nance I For Engineering Craftsmen,Wa tford WD! ! LB,England.  Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Fitting II For Engineering Craftsmen, Watford WD1 1LB,,England.  Tables for the metal trade (GTZ) GmbH,Eschb orn Federal Republic of Germany  Buku referensi dan artikel yang



sesuai



n : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll.



4.5 Menganalisis prosedur bongkar pasang bantalan/bearing pada mesin industri 4.5 Melakukan bongkar pasang sistem bantalan/ bearing pada mesin industri



Jenis dan fungsi bantalan bushing/ bearing :  Ball Bearng  Roller Bearing  Ball Thrust Bearing  Tapered Roller Bearing  Roller Thrust Bearing  Magnetic Bearing Prosedur pembonkaran dan pemasangan bantalan/ Bearing dan bushing mesin :



Mengamati :  Mengamati langsung macam jenis bearing dan bushig yang ada di pasaran  Melalui tayangan video mengamati proses bekerja bantalan/ bearing komponennmesin Menanya :  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang spesifikasi bantalan/ bearing dan penggunaannya



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



Tugas:  Siswa berkelompok berdiskusi untuk mengidentifik asi persyaratan dan prosedur bongkar pasang bantalan/ bearing pada simulator mekanik mesin industri Observasi:  Melalui tayangan



70 jam pelajaran



 Rachmad soeprapto, Teknik Pemeliharaan Mekianik Industri, 2007, PSMK, Depdiknas, Jakarta  A.Djumali,B.E , Teknologi Perbaikan Mesin dan Perkakas Perlengkapan , A .ITB  Colcester Bantam, Instuction and spare parts



 Pemilihan alat bongkar pasang  Teknik membongkar.  Merakit macam jenis bantalan atau bearing  Pengujian sistem kerja bantalan mesin



Pengumpulan Data :  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang jenis, merk dagang, equivalen bantalan dan bearing yang tersedia dipasaran Mengasosiasi :  Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan proses penggantian bantalan dan bearing Mengkomunikasikan :  Menyampaikan hasil



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



video mengamati Proses pelaksanaan pembongkara n pemasangan bantalan/ bearing pada mesin industri siswa diminta berdiskusi dan presentasi serta membuat laporan Tes:  Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan prosedur pembongkara n dan pemasangan bantalan/ bearing pada mekanik mesin industry



Manual, 1974, The Colchester Co. Lmtd,Colches ter, England.  Daniel B.Dallas,1976 , Tool & Manufacturin g Engineers Handbook, SME Michigan,USA .  Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Mainte-nance I For Engineering Craftsmen,Wa tford WD! ! LB,England.  Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Fitting II For



konseptualisasi tentang bantalan/ bearing, proses kerja bantalan/ bearing serta prosedur penggantian bantalan dan bearing. bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.



4.6 Menganalisis sistem kerja transmisi dan



Prinsip kerja macam-macam



Mengamati :



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



Fortofolio Penilaian Otentik:  Sikap : catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaikan tugas individu, dll.  Pengetahuan :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll.  Keterampila n : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll. Tugas:



Engineering Craftsmen, Watford WD1 1LB,,England.  Tables for the metal trade (GTZ) GmbH,Eschb orn Federal Republic of Germany  Buku referensi dan artikel yang sesuai



70 jam pelajaran



 Rachmad



kopling mekanik mesin 4.6 Melakukan bongkar pasang sistem transmisi dan kopling mekanik mesin industri



sistem transmisi mekanik mesin industri:  Transmisi pullybelt  Transmisi roda gigi rantai  Transmisi roda gigi (gear box)  Dll. Prinsip kerja macam-macam sistem kopling mekanik mesin industri:  Kopling Tetap Fleksibel  Kopling Gardan  Kopling Ekspansi  Kopling Elastis  Kopling bergigi  Kopling gesek  Dll. Prosedur pembonkaran dan pemasangan transmisi mekanik mesin :



Melalui demonstrasi guru atau tayangan video , siswa mengamati proses dan prinsip kerja berbagai sistem transmisi dan kopling mekanik  Melalui demonstrasi guru atau tayangan video , siswa mengamati proses kerja bongkar pasang berbagai sistem transmisi mekanik dan kopling mekanik mesin industri Menanya :  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: prosedur pembongkaran pemasangan jenis transmisi mekanik mesin Pengumpulan Data :  Mengumpulkan data 



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)







Siswa berdikusi/ membuatan rencana untuk mengidentifi kasi persyaratan dan prosedur bongkar pasang transmisi dan kopling mekanik mesin industri



Observasi:  Melalui tayangan video mengamati Proses pelaksanaan pembongkar an pemasanga n transmisi dan kopling mesin industri



soeprapto, Teknik Pemeliharaan Mekianik Industri, 2007, PSMK, Depdiknas, Jakarta  A.Djumali,B.E , Teknologi Perbaikan Mesin dan Perkakas Perlengkapan , A .ITB  Colcester Bantam, Instuction and spare parts Manual, 1974, The Colchester Co. Lmtd,Colches ter, England.  Daniel B.Dallas,1976 , Tool & Manufacturin g Engineers Handbook, SME



 Pemilihan alat bongkar pasang transmisi  Teknik membongkar. Merakit sistem transmisi mekanik  Pengujian transmisi mekanik mesin



yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang, spesifikasi komponen transmisi dan kolping mekanik mesin. Mengasosiasi :  Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan prosedur pemasangan transmisi dan kopling mekanik mesin Mengkomunikasikan :  Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang persyaratan dan prosedur



Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



siswa diminta berdiskusi dan presentasi serta membuat laporan Tes:  Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan prosedur pembongk aran dan pemasang an transmisi dan kopling mekanik mesin industry Fortofolio Penilaian Otentik:  Sikap :



















Michigan,USA . Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Mainte-nance I For Engineering Craftsmen,Wa tford WD! ! LB,England. Engineering Industri Training Board,1976, Mechanical Fitting II For Engineering Craftsmen, Watford WD1 1LB,,England. Tables for the metal trade (GTZ) GmbH,Eschb orn Federal Republic of Germany Buku referensi dan



pembongkaran dan pemasangan transmisi dan kopling mekanik mesin dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.











Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)



catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaika n tugas individu, dll. Pengetahua n :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll. Keterampila n : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll.



artikel yang sesuai