Soal Sejarah Indonesia [PDF]

Citation preview

USBN KURIKULUM 2013



SEJARAH INDONESIA



SMA/MA WAJIB



LEMBAR SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2019-2020



Mata Pelajaran Kelas/Program Hari / tanggal Waktu



: Sejarah Indonesia : XII IPS,IPA dan Keagamaan : :



PETUNJUK UMUM 1. Tulis nomor peserta dan nama Anda pada lembar jawaban. 2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda menjawab. 3. Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah. 4. Kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang disediakan. 5. Jumlah soal sebanyak 40 butir pilihan ganda dan 5 Essay. 6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



PETUNJUK KHUSUS : 1. 2..



Untuk menjawab soal, pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan salah satu huruf A, B, C, D atau E di lembar jawaban komputer. Untuk memperbaiki jawaban, hapuslah jawaban Anda dengan karet penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan jawaban pilihan Anda.



A. Pilihan Ganda 1.



Tokoh ini pernah menulis “Aku ingin jadi pencuri yang lupa menutup jendela ketika menyelinap ke rumah Tuhan dan tertangkap”. Ia adalah menekankan bahwa membangun kembali masa lalu bukan suntuk kepentingan masa lalu itu sendiri. Rekonstruksi sejarah ibarat menyusun batang korek. Ia mengibaratkan batang korek sebagai fakta sejarah, dan bentuk susunan batang korek adalah narasi yang dibangun oleh sejarawan. Sedangkan apa yang direkonstruksikan sejarah ialah apa yang sudah dipikirkan, dikatakan, dikerjakan, dirasakan, dan dialami oleh orang. Kesimpulannya Sejarah adalah rekonstruksi masa lalu. Ia membagi perkembangan Islam di Indonesia menjadi tiga periode, periodisasi ini dibuat berdasarkan sosiologi pengetahuan yang ia bentuk dengan melihat bentuk-bentuk kesadaran umat Islam, diantaranya. Pertama, zaman mitos, Kedua, zaman ideologi dan zaman ide atau ilmu. Tokoh Sejawaran yang berpendapat seperti pernyataan tersebut diatas adalah.. A. Koentowijoyo B. Sartono Kartodirjo C. Nugroho Notosusanto D. Ibnu Kaldun E. Roeslan Abdulgani



2.



Sejarah sebagai salah satu cabang Ilmu Pengetahuan, mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau. Sebagaimana yang disampaian tokoh sejarawan Ruslan Abdul Ghani yang menyatakan bahwa bahwa ilmu sejarah ibarat penglihatan terhadap 3 dimensi yaitu penglihatan terhadap masa silam, kedua penglihatan terhadap maa sekarang dan ketiga penglihatan terhadap masa depan (to study histori is to study the past to built the future). Dengan demikian mempelajari sejarah akan selalu terkait dengan “waktu” (time). Pengertian waktu dalam hal ini haruslah dianggap sebagai sesuatu yang terus bergerak dari masa sebelumnya ke masa-masa berikutnya serta melahirkan peristiwa-peristiwa baru yang saling terkait. (https://books.google.co.id/books?id) Narasi seperti tersebut di atas adalah arasi tentang Konsep sejarah sebagai.... A. Periodisasi (Pembabakan Waktu) B. Cronology ( Urutan waktu kejadian) C. Cultural Change (Perubahan Kebudayaan) D. Kausality (sebab akibat) E. Kontinuity (keberlanjutan)



3.



Perhatikan data berikut ini: 1. Unsur kesatuan yang terdiri dari atas wilayah, pemeritah dan rakyat yang terwujud dalam unsur atau konsep negara 2. Unsur yang bertumpu pada tindakan pribadi manusia (human) yang menjadi pelaku dalam peristiwa-peristiwa sejarah, ia yang menjadi tokoh dari peristiwa sejarah 3. Unsur yang berkaitan dengan Sistem kepercayaan yang diyakini oleh suatu bangsa atau masyarakat 4. Unsur komitmen individu yaitu menyangkut persepsi dan cara berpikir seseorang yang menentukan suatu peristiwa atau tindakan sejarah 5. Unsur yang menjelaskan dimana peristiwa itu terjadi yaitu lokasi dimana kejadian dalam sejarah itu berlangung oleh pribadi-pribadi yang menentukan atau yang menjadi aktor dari sejarah itu 6. Unsur yang menjelaskan kapan suatu peristiwa sejarah itu terjadi yang terindikasi dalam keterangan-keterangan waktu Dari uraian konseptual tersebut diatas yang menunjukkan Unsur-unsur sejarah yang pokok dalam kajian sejarah ditunjukan oleh nomor... A. 1,2,3 B. 2,3,4 C. 3,4,5 D. 1,2,5 E. 2,5,6



4.



Pertempuran Ambarawa yang terjadi pada tanggal 20 Oktober – 15 Desember 1945 diawali dengan kedatangan tentara sekutu yang diboncengi NICA dan mendarat di Semarang. Pertempuran tersebut dimulai pada tanggal 23 November 1945.Pertempuran berakhir pada tanggal 15 Desember 1945 dan Indonesia berhasil merebut Ambarawa. Urutan peristiwa sejarah tersebut menunjukkan konsep berpikir diakronik karena .... A. peristiwa Ambarawa diuraikan dari aspek sosial dan politik masyarakat Indonesia



B. C.



peristiwa Ambarawa dituliskan memanjang dalam waktu memendek dalam ruang terjadi perubahahan yang dapat mendorong pasukan Indonesia memenangkan pertempuran tersebut D. keberlanjutan dimana peristiwa tersebut memberikan semangat nasionalisme kepada para prajurit Indonesia E. peristiwa tersebut menunjukkan adanya fakta sejarah yang dapat dijadikan bahan historiografi 5.



Perhatikan data berikut: 1. Peristiwa Proklamasi 17 Agustus 1945 di Jalan Pegangsaan Timur No. 56 2. Peristiwa Rengas Dengklok dimana para pemuda terpaksa menculik Soekarno Hatta tanggal 16 Agustus 1945 3. Peristiwa G30 S/PKI tahun 1965 dimana ke-7 Jendral diculik atau dibawa oleh Pasukan Cakarabirawa mengatasnamakan perintah presiden. 4. Peristiwa dijatuhkannya Bom Atom tepat di atas kota Hiroshima dan Nagasaki 6 dan 9 Agustus 1945 menggunakan pesawat Enola Bay Dari data tersebut diatas yang menunjukkan unsur ruang dan waktu adalah.... A. 1,2,4 B. 2,3,4 C. 1,2, 3 D. 2,3,4 E. 1,4,5



6.



Suatu tempat disebut kota adalah tidak lain adalah karena ciri spesifik warganya. Betawi adalah salah satu warga Jakarta yang dari sejarahnya berasal dari percampuran kelompok etnis baik dari Indonesia maupun luar Indonesia. Pada kondisi saat ini, pertumbuhan dan perkembangan Kota Jakarta mempengaruhi nilai - nilai seni budaya masyarakat Betawi dan lingkungannya. Pesatnya pembangunan kota juga memaksa mereka untuk merelakan lahan rumahnya untuk kegiatan kota lainnya. Oleh karena itu untuk melestarikan tata kehidupan dan tata ruang komunitas sosial budaya masyarakat Betawi, Gubernur Jakarta menetapkan Kawasan Setu Babakan sebagai kawasan Perkampungan Budaya Betawi dengan mengeluarkan Perda No. 3 Tahun 2005. Salah satu tujuan dari Perda ini adalah menciptakan dan menumbuhkembangkan nilai - nilai seni budaya Betawi dan membina serta melindungi tata kehidupan serta nilai - nilai Budaya Betawi. Dan tujuan ini tersirat bahwa masyarakat Betawi setempat seharusnya rnenjadi subjek dari Perkampungan Budaya Betawi (PBS), oleh karena itu perlu adanya partisipasi warga Betawi setempat guna keberlanjutan program tersebut. Sehingga 'kawasan ini bukan hanya menjadi ladang proyek bagi pemerintah yang tidak berkelanjutan dan tidak bermanfaat untuk warga Betawi setempat. Berdasarkan abstraksi ini Mutiara Khusnul Chotimah Deskripsi Dokumen: http://lib.ui.ac.id/opac/ui/. Solusi bagi Kelestarian Budaya Betawi yang menjadi poin dalam Abstraksi ini adalah.... A. Bagaimana Pemerintah Daerah maupun pusat bisa membiayai proyek pembangunan Situssitus Budaya Betawi B. Mengudang para investor agar bersedia mendanai proyek-proyek Kebudayaan dan Seni Betawi yang kini mulai ditinggalkan C. Perlunya keterlibatan para Budayawan dan Para Pakar ahli yang terkait untuk mengembangkan karakter utama Masyarakat Budaya Betawi



D. Melibatkan masyarakat yang ada di sekitar Situs sebagai aktor penting dalam menjaga keberlanjutan Perkampungan Budaya Betawi E. Perlunya kerjasama antara pemerintah dengan pengusaha untuk bisa mendanai proyek-proyek kebudayaan . 7.



Perhatikan peninggalan prasejarah berikut!



Gambar tersebut menunjukkan corak kehidupan masyarakat praakasara yaitu masa .... A. mengumpulkan makanan yang berfungi untuk alas gerabah B. perundagian yang berfungsi sebagai senjata rakyat C. meramu dan berburu yang berfungsi untuk menusuk binatang D. bercocok tanam yang berfungsi untuk mencangkul tanah E. beternak yang berfungsi untuk memotong binatang 8.



Menurut para ahli sejarah, cara masuk dan proses penyebaran agama Hindu-Budha di Indonesia terbagi menjadi 2, yaitu: Masyarakat Nusantara berperan pasif. Maksudnya adalah masyarakat Nusantara mempelajari agama Hindu dan Buddha melalui masyarakat India dan China yang datang ke Nusantara. Masyarakat Nusantara berperan aktif. Masyarakat Nusantara belajar langsung ke India dan China untuk mempelajari agama tersebut secara mendalam kemudian kembali ke Nusantara sebagai penyebar agama tersebut. (https://blog.ruangguru.com) Salah satu dari Teori yang menyatakan bahwa Masyarakat Nusantara yang aktif adalah adalah teori Arus Balik yang mengandaikan adanya Hindu berasal dari Orang Indonesia sendiri. Meski ada yang menilai teori ini lemah, namuan ada bukti (menjadi kelebihan yang menguatkan teori ini. Kelebihan dari adanya teori ini adalah.... A. Adanya penggunaan sistem Kasta dalam sistem sosial masyarakat Nusantara bahkan hingga saat ini (baca: Masyakat Bali) B. Adanya prasasti Nalanda yang menyebutkan bahwa Raja Kerajaan Sriwijaya, Balaputradewa telah meminta kepada Raja di India untuk membangun wihara. C. Adanya Prasasti-prasasti yang ditemukan yang menandakan adanya Peran Para Brahmana yang mahir dalam tulisan Sansekerta dengan huruf Pallawa D. Adanya penggunaan nama-nama India dalam sistem penamaan Raja-raja di Nusantara E. Adanya sistem dewa-dewa seperti Dewa Brahmana, Wishnu dan Syiwa dan diadapasikan dengan sistem kepercayaan di Nusantara seperti yang tercantum dalam Babad Tanah Jawa.



9.



Menurut teori yang didukung oleh Snouck Hurgronje, W.F Suttherhein dan B.H.M. Vlekke, Islam masuk ke Nusantara sekitar abad XIII, dibawa oleh pedagang Islam. Ada dua bukti yang mendukung teori ini. Pertama, batu nisan Sultan Malik Al-Saleh .kedua tulisan Marcopolo pedagang dari Venesia yang menyatakan pernah singgah di Perlak pada tahun 1292 dan



mendapati banyak penduduk beragama Islam. Berdasarkan teori tersebut penyebaran Islam di Nusantara berasal dari.... A.Arab B. Libya C. Persia D. Gujarat E. Mekkah 10. Data hasil- hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat pra aksara : 1. Menhir 2. Chopper 3. Dolmen 4. Religius 5. Pendhusa 6. Sarkofagus 7. Tradisi bahari 8. Gotong Royong 9. Tradisi bercocok tanam 10. Punden berundak-undak Berdasarkan informasi diatas , klasifikasi nilai-nilai budaya masyarakat praaksara Indonesia yang ada sampai saat ini , ditunjukkan nomor… A. 1, 2, 3 dan 4 D. 5, 6, 7 dan 8 B. 2, 3, 5 dan 6 E. 4, 7, 8 dan 9 C. 2, 6, 7 dan 8



11. Majapahit merupakan kerajaan Nasional kedua, kerajaan ini bercorak agraris dan perdagangan. Kerajaan Majapahit tumbuh menjadi negara besar yang menguasai perdagangan dan pelayaran serta mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan Hayam Wuruk (1350-1389 M). Faktor Majapahit menjadi kerajaan besar agraris dan perdagangan adalah .... A. tanahnya subur banyak menghasilkan bahan-bahan ekspor, seperti beras dan kacang-kacangan B. pusat kerajaan di tepi sungai besar sehingga hubungan dengan dunia luar sangat mudah C. Majapahit terletak di daerah pedalaman dengan hasil perekonomian berupa hasil pertanian D. masyarakat Majapahit pada umumnya bermatapencaharian sebagai petani sehingga hasil pertanian melimpah E. masyarakat Majapahit memiliki kepandaian mengolah lahan pertanian sehingga banyak negara luar belajar bertani 12. Data kehidupan sosial budaya Kesultanan Islam 1. Memiliki kemajuan dibidang perdagangan dan pelayaran 2. Terjadinya perubahan aliran Syiah menjadi aliran Sunni mengikuti perubahan di Mesir tetapi disesuaikan dengan adat istiadat setempat 3. Terdapat Masjid agung yang salah satu tiangnya terbuat dari tatal 4. Meletakkan dasar-dasar perayaan sekaten 5. Muncul tahun Jawa 6. Kitab Sastra gending 7. Munculnya kitab Nitisruti, Nitisastra, dan Astabrata yang berisi ajaran tabiat baik yang bersumber pada kitab Ramayana.



Berdasarkan informasi tersebut diatas, kehidupan sosial budaya kesultanan Mataram Islam ditunjukkan oleh nomor….. A. 1, 2 dan 3 B. 2, 3, dan 4 C. 3, 4 dan 5 D. 4, 5, dan 6 E. 5, 6 dan 7 13. Bhinneka Tunggal Ika merupakan sebuah karya sastra agama atau kakawin Jawa kuna yaitu kakawin Sutasoma yang dikarang oleh Mpu Tantular, seorang pujangga yang hidup pada abad ke-14 di masa kerajaan Majapahit dibawah kekuasaan Prabu Rajasanagara atau Raja Hayam Wuruk. Pada hari ini Bhinneka Tunggal Ika memiiki makna... A. Bermakna meskipun beranekaragam tetapi pada hakikatnya bangsa Indonesia tetap adalah satu kesatuan B. Bermakna meskipun sama pada hakikatnya berbeda C. Bermakna kesatuan seluruh bangsa Indonesia D. Bermakna Indonesia tidak terpecah pecah E. Bermakna perbedaan bagi bangsa Indonesia



14. Perhatikan gambar di atas! Pilihlah jawaban di bawah ini yang secara tepat mendeskripsikan karakteristik pada kedua candi tersebut! A. Candi induk terletak di tengah halaman dan Candi menghadap ke arah timur B. Candi induk terletak di belakang halaman dan Candi menghadap ke arah barat C. Reliefnya timbul sedikit dan hiasan lukisannya berbentuk simbolis menyerupai wayang kulit dan Puncak candi berbentuk kubus D. Puncak candi berbentuk ratna atau stupa dan Candi berbentuk ramping dan atapnya merupakan perpaduan dari tingkatan E. Candi berbentuk tambun dan atap berbentuk stupa atau perpaduan antara keduanya



15. Rumusan Butir Soal: Perhatikan data berikut! 1). Agar dapat menguasai perdagangan rempah-rempah langsung dari daerah sumber nya 2). Ingin menjalin kerja sama dengan indonesia 3). Menguasai wilayah strategis untuk perdagangan dan basis militer 4). Memperlajari budaya indonesia 5). Mengeruk sebanyak mungkin kekayaan sumber daya alam suatu wilayah Tujuan bangsa eropa menguasai indonesia ditunjukkan pada nomor….



A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 4, dan 5 E. 2, 4, dan 5 16.Perhatikan gambar berikut!



Pada nomor berapakah lokasi bangsa Belanda pertama kali datang di pulau Jawa? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 17. Pada tanggal 4 September 1944, Jepang melaksanakan sidang Istimewa Parlemen di Tokyo dalam sidang tersebut Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso mengumumkan bahwa daerah di Hindia Timur akan di perkenankan Merdeka, adapun pernyataan PM. Kuniaki Koiso tersebut di latar belakang oleh.. A. Semakin terdesaknya pasukan militer Jepang dalam perang Pasifik B. Semakin bergejolaknya perlawanan Rakyat Indonesia terhadap Jepang C. Desakan dari pihak sekutu agar segera memerdekaan Indonesia secepatnya D. Sifat Perdana Menteri Koiso yang bersifat Demokrasi terhadap wilayah jajahannya E. Desakan Kaisar Jepang Hirohito untuk secepatnya memperkenankan Indonesia Merdeka 18. Penjajahan bangsa Barat di Indonesia pada abad ke-19 telah memeras, menyiksa dan merebut hak-hak rakyat Nusantara. Perjuangan bangsa Indonesia terhadap penjajah hampir dilakukan diseluruh wilayah, terutama di daerah yang menjadi pusat kekuasaan penjajah. Ciri perlawanan bangsa Indonesia pada abad ke-19 adalah.... a. bersifat lokal/kedaerahan dilakukan secara sporadis b. perjuangan menggunakan strategi perang gerilya c. cara perjuangan menggunakan strategi diplomasi d. melakukan kerjasama dengan penjajah Barat e. menggunakan cara memecah belah kekuatan Barat 19. Tabel di di bawah ini menunjukan bentuk dan strategi Perjuangan bangsa Indonesia sebelum dan sesudah abad XX, adapun perbedaanya di tunjukan pada… Sebelum Abad XX Sesuadah Abad XX A Perlawanan Bersifat Kedaerahan Perlawanan di lakukan dalam waktu yang tidakbersamaan B Para pejuang mudah diadu Domba Kepala daerah lebih dominan dalam memimpin perlawanan



C



Sering terjadinya perselisihan antar pimpinan di Daerah D Bersifat Nasional dengan tujuan Indonesia Merdeka E Perlawanan di dominasi oleh jalur diplomasi dan Organisasi



Di pengaruhi dan di pimpin oleh kaum intelektual atau golongan terpelajar Perlawanan tidak bersifat Fisik Perlawanan mulai di bantu dengan perjuangan politik luar negeri



20. Perhatikan pernyataan berikut ini 1. Munculnya golongan terpelajar 2. Mengenang kejayaan masa lampau 3. Penderitaan Rakyat akibat penjajahan 4. Munculnya Nasionalisme di berbagai Daerah 5. Kemenangan Jepang atas Rusia pada tahun 1905 Berdasarkan pernyataan diatas , yang merupakan factor Intern munculnya Nasionalisme di Indonesia di tunjukan pada nomor… A. 1, 2 dan 3 D. 1, 3 dan 5 B. 3, 4 dan 5 E. 1,3 dan 4 C. 1, 2 dan 4 21. Daendels sebagai gubernur Jenderal yang memerintah di Nusantara yang bertugas untuk mempertahankan Jawa agar tidak dikuasai Inggris. Ia banyak melakukan campur tangan dan perubahan dalam tata cara dan adat istiadat di dalam kerajan-kerajaan di Jawa. Tindakan Deandels telah menimbulkan perlawanan dengan pihak kerajaan. Dampak politik pada masa Daendels adalah .... A. pemberian kesempatan kepada para prajurit kerajaan untuk mengikuti aturan Daendels sebagai tentara kolonial dalam penarikan upeti B. pemberlakuan para prajurit kerajaan yang diangkat sebagai pegawai kolonial yang digaji oleh Daendels untuk melakukan keamanan di sekitar perkebunan C. Daendels menerapkan kedudukan bupati yang sebelumnya sebagai penguasa tradisional menjadi pegawai pemerintah kolonial yang digaji namun masih memiliki hak-hak feodal D. adanya pembatasan kekuasaan raja-raja di Nusantara memberikan kesempatan kepada penduduk untuk menempati posisi bupati E. untuk memperkuat kedudukannya di Nusantara, Daendels melakukan intervensi terhadap pemerintahan kerajaan-kerajaan lokal 22. Dinamika politik dan pemerintahan Indonesia pada awal kemerdekaan pada masaDemokrasi liberal, para elite politik dan pemimpin bangsa masih mencoba menemukan konsep pemerintahan yang sesuai dengan kondisi bangsa. Kehidupan politik pada masa demokrasi liberal yaitu .... A. partai politik berkembang secara kuantitas dan terciptanya kolaborasi antar partai B. kegiatan pemerintahan dijalankan oleh presiden dan mempertanggung jawabkannya kepada parlemen C. sering terjadi pergantian kabinet akibat adanya mosi tidak percaya parlemen terhadap kabinet yang berkuasa tersebut D. perdana menteri bertanggung jawab kepada presiden dan memberikan kepercayaan kepada parlemen E. presiden bertugas sebagai kepala pemerintahan dan kepala negara



23. Pernyataan tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 menjadikan Indonesia lepas dari penjajahan dan kekuasaan negara lain. Makna proklamasi tersebut bagi kehidupan sosial bangsa Indonesia adalah .... A. kemerdekaan yang diperoleh bangsa Indonesia karena dorongan untuk memisahkan dari penjajah B. adanya kebebasan dalam mengembangkan perekonomian yang sebelumnya mengalami monopoli C. memberikan rasa bebas dan merdeka dari belenggu penjajahan dan propaganda bangsa lain D. adanya peradaban baru dengan kebiasaan baru yang terbangun menjadi tradisi baru masyarakat E. adanya pengakuan kedaulatan dari negara lain di dunia sebagai negara merdeka yang terlepas dari penjajahan 24. Setelah pengakuan kedaulatan pada 1949, bangsa Indonesia menanggung beban ekonomi dan keuangan sebagai akibat hasil kesepakatan dalam Konferensi Meja Bundar (KMB). Pada masa tersebut perekonomian Indonesia mengalami defisit. Salah satu kebijakan ekonomi pada masa demokrasi liberal yaitu .... A. membentuk Dewan Pinjaman Nasional yang diambil dari anggaran Pembangunan Nasional B. mengeluarkan uang kertas yang sebut Oeang Republik Indonesia (ORI) dan mendirikan Bank Negara Indonesia (BNI) C. adanya kebijakan gunting Syafruddin, yaitu memotong nilai uang yang bernilai Rp2,5 ke atas hingga nilai setengahnya D. membentuk Dewan Perancang Nasional untuk mempersiapkan rancangan undang-undang pembangunan nasional E. menerapkan kebijakan Gerakan Benteng yang memberikan bantuan kepada kalangan ekportir muda 25. Demokrasi Parlementer 1950-1959 di Indonesia merupakan awal munculnya Partai-partai politik di Indonesia. Maklumat no. X pada 3 Nopember 1950 telah melegalkan partai politik berkembang hingga hari. Dari maklumat tersebut, sistem di Indonesia berubah. Indonesia menganut sistem multipartai. Dengan munculnya banyak partai turut mewarnai sejarah demokrasi di Indonesia. Berikut ini adalah keberhasilan Demokrasi Parlementer yang dapat dirasakan hingga sekarang adalah … A. Sistem demokrasi liberal lebih condong ke Barat B. Munculnya ancaman disintegrasi bangsa akibat otonomi daerah C. Indonesia mengemban sistem pemilu hingga hari ini D. Ketidakstabilan politik akibat persaingan partai politik E. Pergantian Kabinet kurang dari satu tahun. 26. Sultan Hamengkubwono IX (12 April 1912-2 Oktober 1988) adalah Sultan Yogyakarta ke-9 dan Gubernur pertama Daerah Istimewa Yogyakarta serta pernah menjabat wakil presiden Republik Indonesia yang kedua. Beliau memiliki peran yang sangat besar dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Peran beliau dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia adalah  .. .. A. menyediakan keraton Yogyakarta sebagai markas pejuang dan TNI ketika Serangan Umum 1 Maret 1949 B. menjadi tokoh utama sebagai penggerak dalam Serangan Umum 1 Maret 1949 melawan tentara Sekutu C. menjadikan keraton Yogyakarta sebagai pusat pemerintahan Sementara Republik Indonesia



D. menjadi tokoh utama memimpin dalam Serangan Umum 1 Maret 1949 melawan tentara Sekutu E. sebagai pemimpin negara menggantikan Soekarno dalam Serangan Umum 1 Maret 1949 27. Serangan Umum 1 Maret 1949 di Yogyakarta merupakan sebuah respons atas Agresi Militer Belanda ke II yang menjadikan Yogyakrta sebagai sasaran utamanya. Ibukota Negara pada saat itu ada di Yogyakarta karena situasi di Jakarta sedang tidak aman. Situasi Yogyakarta sebagai ibu kota negara saat itu sedang tidak kondusif. Keadaan tersebit diperparah propaganda Belanda di dunia Luar bhawa tentara Indonesia sudah tidak ada. Tokoh yang meminta izin Kepada Jenderal Sudirman untuk melakuka serangan kepada Belanda adalah … A. A.H Nasution B. Slamet riyadi C. Sri Sutan Hamengkubuwono IX D. Letkol Soeharto E. Gatot Subroto 28. Berikut merupakan nama nama tokoh yang berperan pada Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia (1) Yusuf Ronodipuro (2) Soekarno (3) Syahruddin (4) B.M Diah (5) Ahmad Subarjo Tokoh- tokoh yang berperan menyebarkan berita Proklamasi Kemerdekaan RI adalah … A. 1, 2 dan 3 B. 1, 3 dan 4 C. 1, 4 dan 5 D. 2, 3 dan 5 E. 2, 3 dan 4 29.



Perhatikan pernyataan di bawah ini, 1) Pembubaran konstituante 2) Kembali ke UUD 1945 3) Penyimpangan politik luar negeri bebas aktif 4) Presiden membubarkan DPR hasil Pemilu 5) Pengangkatan Presiden seumur hidup Dari pernyataan diatas , yang merupakan kebijakan politik pada masa Demokrasi Terpimpin ditunjukkan oleh nomor …. A. 1 , 2 , dan 3 B. 1, 3, dan 5 C. 1, 2, dan 5 D. 2, 4, dan 5 E. 3, 4, dan 5



30.



Perhatikan isi perjanjian Linggarjati di bawah ini; 1) . Pengakuan status de facto RI atas Jawa, Madura, dan Sumatera oleh Belanda. 2) . Pembentukan negara federal yang disebut Republik Indonesia Serikat (RIS).



3) . Pembentukan Uni Indonesia-Belanda dengan Ratu Belanda sebagai kepala negara. 4) . Pembentukan RIS dan Uni Indonesia-Belanda sebelum 1 Januari 1949 Alasan Pemerintah menyetujui isi Perundingan Linggarjati adalah …. A. Karena bangsa Indonesia belum punya tentara B. Karena wilayah Indonesia sangat luas dan sulit untuk memperjuangkan nya C. Cara Diplomasi merupakan satu-satunya cara untuk memperjuangkan kemerdekaan D. Bangsa Indonesia cocok dengan bentuk RIS E. Cara damai akan mendatangkan simpati dan dukungan Internasional 31.



32.



33.



Peristiwa Andi Aziz berawal dari tuntutan Kapten Andi Aziz dan pasukannya yang berasal dari KNIL (pasukan Belanda di Indonesia) terhadap pemerintah Indonesia agar hanya mereka yang dijadikan pasukan APRIS di Negara Indonesia Timur (NIT). Ketika akhirnya tentara Indonesia benar-benar didatangkan ke Sulawesi Selatan dengan tujuan memelihara keamanan, hal ini menyulut ketidakpuasan di kalangan pasukan Andi Aziz. Upaya pemerintah dalam menghadapi pemberontakan Andi Aziz yaitu .... A. PM. Hatta memerintahkan menangkap Kapten Westerling dan Sultan Hamid II namun Westerling berhasil lari B. mengirim pasukan untuk melakukan operasi militer di Sulawesi Selatan yang dipimpin oleh Kolonel Kawilarang C. Leimena mengajak Andi Aziz dan pasukannya untuk mengajak perundingan untuk sebuah kesepakatan D. melakukan operasi 17 Agustus untuk mengamankan sumber-sumber minyak yang ada di sektor Sulawesi E. mengirim pasukan dalam operasi Merdeka untuk melakukan perundingan antara Andi Aziz dan pemerintah Keterlibatan Amerika Serikat dalam Pemberontakan PRRI /Permesta dalam masa Perang Dingin, dapat dilihat dari …. A. Tertangkapnya Pilot B-26 Allen Pope di Ambon B. Masuknya Indonesia dalam SEATO C. Politik Luar Negeri Indonesia yang condong ke Blok Timur D. Tidak bisa ditumpasnya pemberontakan PRRI/Permesta oleh Pemerintah E. Politik dan keamanan yang tidak menentu di Indonesia menjadi alasan campur tangan Asing Masa Demokrasi Liberal salah satunya ditandai dengan berbagai macam pemberontakanpemberontakan dalam negeri, salah satunya adalah pemberontakan PKI di Madiun yang terjadi tahun 1948, adapun yang menjadi penyebab pemberontakan tersebut adalah dibawah ini, kecuali…. A. Kekecewaan akibat perjanjian Renville yang membuat status Indonesia semakin tidak jelas B. Pembentukan FDR oleh Amir Syarifudin yang merasa kecewa dengan diturunkannya sebagai Perdana Mentri C. Kekecewaan atas rasionalisasi jumlah pasukan TNI yang dijalankan oleh kabinet Hatta D. Adanya tokoh Belanda Westerling yang kembali berulah di Indonesia dan dibantu oleh Sultan Hamid II E. Hasutan dari Musso tokoh komunis yang baru kembali dari Uni Sovyet



34.



Revolusi Hijau merupakan sebuah usaha dalam mengembangkan teknologi pertanian yang bertujuan untuk meningkatkan produksi pangan. Revolusi dapat mengubah pertanian yang sebelumnya menggunakan teknologi tradisional, menjadi pertanian dengan teknologi modern.Thomas Robert Malthus menyatakan bahwa Revolusi Hijau terjadi karena semakin meningkatnya jumlah penduduk di dunia, namun tidak diiringi dengan peningkatan jumlah produksi pangan.Dibawah ini yang termasuk munculnya revolusi hijau adalah... . A. pertambahan penduduk berdasarkan deret hijau laju produksi pangan berdasarkan deret ukur B. laju pertumbuhan penduduk dan laju produksi pangan berbanding lurus C. pertumbuhan penduduk berjalan lebih cepat dibandingkan dengan peningkatan produksi pertanian D. kemajuan suatu negara ditentukan dengan tinggi rendahnya pertumbuhan penduduk E. kemiskinan selalu bertambah karena tingginya laju pertumbuhan penduduk



35.



Perhatikan data berikut! Masa Orde Baru 1. Pemilu di hadiri tiga konstestan 2. Pemilu hanya dilaksanakan untuk memilih anggota legeslatif 3. Menggunakan sistem perwakilan Masa Orde Lama 1. Diikuti beberapa partai 2. Pemilu hanya dilaksanakan memilih anggota legeslatif dan Presiden 3. Menggunakan azas luber,(langsung,umum,bebas,rahasia) Dari data di atas dapat disimpulkan pelaksanaan pemilu pada masa Reformasi dan Orde Baru adalah... . A. pemilu pada masa reformasi lebih aman B. pemilu pada masa reformasi sesuai dengan azas Demokrasi C. menerapkan sistem Demokrasi langsung D. menerapkan sistem Reformasi lebih tertutup E. menerapkan Demokrasi dan Orde Baru lebih terbuka



36.



ekonomi yang membuat Pada April 1998, Soeharto terpilih kembali menjadi Presiden Republik Indonesia untuk ketujuh kalinya (tanpa wakil presiden), setelah didampingi Try Soetrisno (1993-1997) dan Baharuddin Jusuf Habibie (Oktober 1997-Maret 1998). Namun, mereka tidak mengakui Soeharto dan melaksanakan pemilu kembali. Pada saat itu, hingga 1999, dan selama 29 tahun, Partai Golkar merupakan partai yang menguasai Indonesia selama hampir 30 tahun, melebihi rezim PNI yang menguasai Indonesia selama 25 tahun. Namun, terpilihnya Soeharto untuk terakhir kalinya ini ternyata mendapatkan kecaman dari mahasiswa karena krisis hampir setengah dari seluruh penduduk Indonesia mengalami kemiskinan. Pada era Reformasi menghasilkan banyak perubahan dalam kehidupan bangsa dan rakyat Indonesia baik dalam politik,ekonomi,sosial.Dalam kehidupan politik,perubahan yang langsung kita rasakan saat ini adalah... . A. Aksi demontrasi makin marak meskipun aksi itu tidak murni dengan tujuannya B. Kepentingan partai politik lebih di utamakan dari pada kepentingan rakyat C. Persaingan antar partai makin jelas hingga terjadinya konflik



D. Partai yang mendapatkan suara terbanyak mendominasi pemerintah E. Adanya pemilihan anggota legeslatif dan presiden secara langsung 37. Perhatikan tabel berikut ! No. Masa Orde Baru Masa Reformasi 1. Pemilu hanya dikuti oleh tiga Parpol Pemilu diikuti olah banyak Parpol Pemilu tidak dilaksanakan untuk memilih Pemilu dilaksanakan untuk memilih 2. Presiden, Wapres dan anggota legislative Presiden, Wapres dan anggota legislative secara langsung secara langsung 3 Semboyan Pemilu LUBER Semboyan Pemilu LUBER dan JURDIL Dari tabel di atas dapat disimpulkan pelaksanaan pemilu pada masa Reformasi dan masa Orde Baru adalah … . A. Sama-sama sebagai sarana pemilihan Presiden secara langsung B. Demokrasi pada masa reformasi lebih tertutup C. Demokrasi pada masa Orde Baru lebih terbuka D. Pemilu pada masa Reformasi sesuai dengan azas demokrasi E. Pemilu pada masa Orde Baru lebih sesuai dengan asaz demokrasi



38. Indikator pengekangan kebebasan berpolitik pada masa Orde Baru, dapat menentukan kebijakankebijakan dibawah ini, kecuali…. A. Melarang Pegawai Negeri Sipil mengikuti Pemilu B. Melarang Pegawai Negeri Sipil mendirikan partai politik C. Hanya mengizinkan 3 kontestan yang mengikuti pemilu D. Membolehkan militer terlibat dalam dunia politik E. Kebebasan pers dan media cetak dibatasi untuk mnyuarakan kebenaran 39. Krisis moneter di Asia dimulai bulan Juli 1997 di Thailand dan mempengaruhi mata uang, bursa saham, dan harga aset lain di berbagai negara Asia,adapun penyebab krisis moneter di Indonesia tahun 1997 adalah…. A. Penjualan aset negara B. Anggaran belanja negara yang tinggi C. Menurunnya keamanan dalam negeri D. Menurunnya nilai tukar rupiah per dolar terhadap dolar USA E. Adanya korupsi, kolusi dan Nepotisme 40. Dibawah ini adalah agenda Reformasi yang diperjuangakan oleh masyarakat Indonesia dibidang militer…. A. Menghapus Dwifungsi ABRI B. Pemantauan Peran TNI dan Polisi C. Penguatan Badan Pertahanan Nasional D. Peningkatan Anggaran Pertahanan E. TNI dan Polri bersatu dalam ABRI SEJARAH INDONESIA B. Essay



41 Perang Jawa adalah perang yang dikobarkan oleh Pangeran Diponegoro. Perang ini berlangsung selama 5 tahun, 1825-1830. Pemerintah kolonial Belanda mengalami kesulitan hingga kas negara yang kosong karena perang Jawa. Perang Jawa terjadi hampir di seluruh wilayah Pulau Jawa. Hal ini mengakibatkan banyaknya kerusakan daerah dan kurangnya sumber daya alam akibat perang dan banyaknya masyarakat Jawa yang menjadi korban. Melalu deskripsi Perang Jawa, coba kamu klasifikasikan manakah yang termasuk dari bagian diakronik dan sinkronik! 42 Sriwijaya adalah kerajaan maritime terbesar dan terkuat khususnya di bidang perdagangan. pada abad ke-7 M, kerajaan Sriwijaya berhasil menguasai jalur perdagangan di Selat Sunda, Selat Malaka, Selat, Bangka, dan Laut Jawa. Hingga abad ke-8 M, kerajaan Sriwijaya berhasil menguasai jalur perdagangan di Asia Tenggara. Setelah mengetahui tentang Kerajaan Sriwijaya, berikan pendapat berdasarkan analisismu mengenai apa yang membuat Sriwijaya mampu menguasai jalur perdagangan penting terutama dengan letak Sriwijaya yang strategis! 43. Sumpah pemuda merupakan salah satu tonggak sejarah dari pergerakan kemerdekaan Indonesia, dan merupakan hasil keputusan yang di sampaikan pada kongres Pemuda Kedua. Salah satu tonggak kebangkitan Pemuda Indonesia dalam menggapai cita-cita berdirinya Negara Indonesia terdapat makna penting didalam isi dari sumpah pemuda tersebut. Apa saja maknanya dan nilainilai apa saja yang terkandung dalam sumpah pemuda tersebut ? 44. Dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui jalan diplomasi diadakan Perjanjian Linggarjati yang berlangsung pada tanggal 15 November 1946 di Linggarjati, Cirebon. Dalam perundingan tersebut, Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir, sedangkan Belanda diwakili oleh Prof. Schermerhom, hadir pula Lord Killearn sebagai penengah dari Inggris. Jelaskan mengapa Perjanjian Linggajati Indonesia mengalami kerugian dan berikan contoh kerugiannya! 45.



Dari gambar tersebut merupakan gerakan aksi mahasiswa yang berhasil menduduki gedung MPRDPR tahun 1998. Perlawanan mahasiswa dengan terus melakukan aksi-aksi semakin hari semakin tidak bisa di bendung, karena adanya tuntutan perbaikan ekonomi, politik dan mengubah system ketatanegaraan di Indonesia . Oleh sebab itu bagaimana peranan pemuda , pelajar dan mahasiswa dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia !