Soal UAS Creative Thinking [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER Mata Kuliah : Creative Thinking Fakultas : llmu Komunikasi Jenjang / Jurusan : S1/ Komunikasi Tingkat / Kelas : 2MA0l sd 2MA08 Semester / 7ahun : PTA 20 16/2017



Tanggal Waktu



2 •n i Dosen Sifat Ujian : Tutup Buku Jumlah Soal: 50 Soal



Manusia adalah ”tubuh yang berjiwa" dan bukan "jiwa abadi yang berada atau yang terbungkus dalam tubuh yang fana“. Definisi manusia tersebut menurut : a, Abineno J.1 ’Socrates ’d. A Sudiarja b. Nicolaus D 2.



Berger dan Luckmann menyatakan bahwa manusia dalam hidupnya harus belajar dari ha1 an ada d .luar-dirioya. Proses menemukan hal-hal tersebut menurut Berger dan Luckmann disebut: a. Eksternalisasi c. Obyektivasi b. Internalisasi d. Subyektivasi



3.



Ruh, jiwa, hati, nurani merupakan elemen non fisik yang dimiliki manusia. Elemen non fisik ini juga disebut: a. Tangible . Intangible b. Nyata d. Tidak nyata



4.



Kemampuan dasar seseorang untuk belajar dalam tempo yang relatif pendek dibandingkan orang lain, namun hasilnya justru lebih baik disebut: a, Bakat c. Kreatif b. Hobby Minat



5.



Kehidupan manusia tidak hanya berbasis prilaku, tetapi ada ha1 lain seperti tersebut dibawah, kecuali : a. Instict pN Intuition b. [ntelegence d. Information



6.



Metode Busting Assumption technique mengajarkan bahwa kreatif: a, Berasumsi bahwa situasi yang kita hadapi adalah seperti situasi lain yang kita belum temui sebelumnya, seakan-akan baru mendarat dari planet lain.



. Berasumsi menghasilkan ide-ide baru di mana aturan-aturan khusus dan teknik yang diterapkan yang mendorong dan memicu dari ide-ide baru yang tidak akan terjadi dalam keadaan normal. a. Berasumsi untuk melacak ide-ide yang baik yang Anda jumpai dengan menulis dan menyimpan disuatu tempat. d. Berasumsi untuk untuk menghasilkan ide-ide, bertukar pikiran dengan orang lain di bidang Anda. 7.



Berikut ini adalah beberapa tools dalam berpikir kreatif (creative thinking tools) yang diambil dari berbagai sumber, kecuali : Ask Question. b. Applied Imagination — Question Summary. c. Attribute Listing.. d. Assumption Smooting.



8.



Berikut ini adalah defin dari kreatif, kecuali : a. Menciptakan sesuatu yang belum pernah ada sebelumhya b, Menciptakan sesuatu yang ada di tempat lain tetapi Anda tidak menyadari c, Menciptakan sebuah proses baru untuk melakukan sesuatu Mengikuti cara orang dalam memandang sesuatu



9.



Sebuah cara untuk mencatat dengan memanfaatkan bagaimana otak bekerja disebut : Mind Mapping c. Creativity Busting Ci eation d. Brainstorming



10. Prinsip Koinonia yang menjelaskan untuk bertukar pikiran tanpa berusaha mengubah pikiran orang lain, disebut : a. Membangun dialog c. Clarify your thinking b.The Lotus Blossom Approach d, Lateral thinking1 1.



Memeriksaapakah ada hal yangdat en atasi masalah, bukan gejala dari masalah merupaka n langkah : a. Open Mind and appli creative technique ldentifikasi Solusi Terbaik c. Define problem d. Transform



12. Proses kreativitas adalah “DO IT ” ,membantu Anda untuk mendapatkan yang terbaik untuk salah satu dari banyak teknik-teknik kreativitas. DO IT ditemukan oleh Robert W Olsen dalam bukunya yang berjudul : The An of Creative Thinking b. Decision Tree Analysis c. Force Field Analysis d. Basadur Simplex Process



13. Kemampuan yang berupa potensi, artinya tidak semua orang memiliki misalnya bakat sent, musik, pemimpin, penceramah, olahraga disebut



dengan : . Bakat khusus b. Bakat umum



c. Bakat lahir d. Bakat turunan



14. Oprah Winfrey memiliki bakat yang mahir dalam melakukan negosiasi, mahir dalam kepemimpinan, mahir dalam organisasi, mahir dalam komunikasi serta mahir mencari koneksi. Kemampuan Oprah Winfrey ini termasuk dalam bakat: 8akat kreatif produktif a. Bakat akademik khusus d. Bakat kinestik b. Bakat Sosial 15. Proses berpikir kreatif dengan memotivasi kreatif berpikir dalam keadaan santai adalah metode berpikir kreatif: +. Eliminasi b. Reflektif c. Deduktif d. Replikasi 16. Faktor penghambat dari Kreativitas adalah : a. Memperkaya silaturahmi b. Meningkatkan kcpercayaan diri Desakan waktu Menyeimbangkan keseimbangan fungsi otak 17. Perasaan posltif dari lubuk hati diri bagi dirinya sendiri dan merupaka kekuatan hati merupakan a. Harta Lunak akertaji intra waruga supra Nasional positifb. Harta keras akertaji intra waruga supra rasional positif c. Harta lunak akertaji ekstra wawga supta rasional positif d. Harta keras akertaji ekstra waruga supra Nasional positif 18. Prasangka buruk, sombong, berpikir negative merupakan : a. Harta lunak akertaji intra waruga supra Nasional negative b. Hama keras akertaji Intra waruga supra rasional negati tf“ c. Harta lunak akertaji ekstra waruga supra rasional negative d. Harta keras akertaji ekstra waruga supra Nasional negative 19. Dalam berpikir, terdiri dari tiga elemen yaitu : a. Elemen output, proses dan input b. Elemen proses, output dan input c. Elemen input, proses dan output d. Elemen input, output dan proses 20. Seseorang yang memiliki kemampuan mencipta, berdaya cipta dan melakukan tindakan untuk menciptakan temuan baru adalah seorang yang : a. Cerdas b. Bermimpi c. Mengingat Kreative



21. Seseorang yang memiliki daya pembaharuan, membuat perubahan dari hal yang sudah ada , adalah seorang yang : a. Kreative . Inovatif ^ c. Bermimpi d. Mengingat 22. Pengertian dart Inbox Thinking dalah a. Berpikir di Eng nor yah persoalan b. Berpikir di di bawah alani sadar c. Berpikir biasa Berpikir di dalam lingkaran wilayah persoalan 23. Pengertian dari Outbox Thinking adalah : di luar lingkaran wilayah persoalan di di bawah alam sadar c. Berpikir biasa d. Berpikir di dalam lingkaran wilayah persoalan



“ •’



Eliminasi Reflektif Deduktif @ Replikasi 25



Proses mental alam alam bawah sadar melibatkan fungsi luas pancaindra, yang ise ut "”“ a. Akal b. lntuisi c. Mimpi



tde 26. Minat, niat dan tujuan adalah : a. Impian b. Sukses Motivasi Marah 27. Untuk mempelajari creative thinking, elemen input perlu difahami, dipetsiapkan dan dibiasaksn untuk memperkuat pemahaman elemen proses. Berikut beberapa elemen input tersebut, rcuoli.... a. Inovasi Priomodialisme Motivasi d. Disiplin Memandang dari proses berpikir kreatif adalah berfikir yang bersifat intuitif. Berpikir intuitif artinya. .. /. Berpikir untuk mendapatkan sesuatu dengan menggunakan naluri atau



t



perasaan feelings) yang tiba-tiba insight ) tanpa berdasar fakta-fakta yang b. Berpikir dengan kegiatan mental untuk menemukan suatu kombinasi yang belum dikenal sebelumnya c. Berpikir untuk membangun ide atau gagasan yang belum pernah ada d. Berpikir secara tegas mengorganisasikan proses mengubah sesuatu menjadi lebih baik 29. Berpikir kreatif dapat juga d‹pandang sebagai suatu proses yang digunakan ketika seorang individu mendatangkan atau memunculkan suatu ide baru. Ide bani tersebut merupakan gabungan ide-ide sebelumnya yang belum pernah diwujudkan (Infinite Innovation Ltd, 2001). Pengertian ini lebih menfokuskan pada proses... a. lndividu untuk memunculkan ide baru b. Menggabongan ide-ide sebelumnya c. Memusatkan perhatian yang masih dalam pemikiran tanpa mewujudkannya Jawaban a dan b benar 30. De Bono (dalam Barak dan Doppelt 2000) membedakañ antara 2 t pe berpikir, yaitu... Berpikir Lateral dan Berpikir Vertical c. Berfikir Lateral b. Berpikir Lateral atau Berpikir Vertical d. Berfikir Vertical 31. Kemampuan berpikir untuk membandingka d ta lebih lnfo a misalkan informasi yang diterima dari luar dengan informasi yang dimiliki. Bila terdapat perbedaan atau persamaan, maka ia akan mengajukan pertanyaan atau komentar dengan tujuan untuk mendapatkan penjelasan. Merupakan definisi dari ,.... a. Berfikir Aktif c. Berfikir Masts b. Berfikir Pasif d. Berfikir Kritis 32. Marzano dkk mendeskripsi ciri-ciri orang yang berpikir kritis. Cirimiri tersebut adalah sebagai berikut ... , a. Mencari kejelasan tests atau masalah. b. Mencari alasan. c. Berusaha mendapatkan informasi sebanyak mangkin. ,@ Semua benar 33. Berpikir kritis (ana[itis) yang didasarkan pada... a. Mitos c. Gosip Q. Logika d. Intuitif 4.



Rhode menjelaskan umumnya kreativitas dapat didefinisikan kedalam empat jenis dimensi sebagai Four P’s Creativity, yaitu: a. Person, Process, Press, Product b. Person, Proble m, Press, Product c. Person, Program, Press, Product d. Person, Progress, Press, Product



35. Orang yang membuat perubahan disebut... Inovator c. Illustrator



b. Creator



d. c dan d benar



36. Model proses keputusan-inovasi terdiri dari lima tahap menurut Rogers, Everrett M. (1983). Berikut ini adalah urutan yang benar adalah... a. Pengenalan H Persuasi H Keputusan H Pelaksanaan 9 Konfirmasi b. Pengenalan H Keputusan N Persuasi H Pelaksanaan H Konfirmasi c. Pengenalan H Persuasi H Pelaksanaan N Keputusan N Konfirmasi . Pengenalan H Persuasi H Keputusan N Konfirmasi U Pelaksanaan 37. Prose ke seorang membentuk sikap berkenan atau tldak berkenan terhadap inovasi, proses ini melibatkan afekti£ (perasaan, kepercayaan). Merupakan tahap diRsi inovasi dari, . . a. Tahap Pengetahuan c. Tahap Konfirrnasi b, Tahap Persuasi Tahap Keputusan. 38. Berpikir kritis berupaya untuk mengevaluasi difi dan merefieksi keputusan yang telah diambil. Hal ini dijelaskan dalam konsep... a. Meta-Ti;inking Skill ,ja%e1f-0rientatition Thinking c. Reflective-7hinking Skill d. Goal-0riented Skill 39. Berpiki@réa aner r dapat dijembatani. Berikut karakter inti yang menjembatani kedua konsep tersebut adalah... a. Evaluasi-sifltesis b. sintesis-pemahaman J. Evaluasi-analisis d. Evaluasi-penerapan 40. ’*



‘“



Otak berperan dalam aktivitas berpikir kreatif dan berpikir krifis. Kemampuan verbal dikendilakan oleh... a. Otak Kanan Otak Kiri Batang Otak d. Otak Kecil Bagian dari otak yang berfungsi untuk aktivitas interaksi sosial, eo ingatan jangka panjang adalah a. Neurokorteks b. Corpus Collosum c. Sistem Limbik d. Otak Kecil



dan



•r



42. Otak adalah prosesor simultan bukan sekuensial, hal ini bermakna bahwa... a. Otak berfungsi secara bergantian tanpa ada relasi •"" b. Bagian-bagian otak saling terhubung dan berfungsi secara bersama c. Bagian-bagian otak sangat independen dan memiliki siklus fungsinya sendiri d. Otak adalah kesatuan yang sangat independen antar bagian-bagiannya



43. Berikut yang merupakan aktivitas mental dalam berpikir kritis yaitu... a. Mengumpiilkan informasi sebanyak mungkin b. Menggunakan intuisi c. Nempertahankan argumentasi personal d. Merumuskan suatu keputusan 44. Berikut yang merupakan karakter dari berpikir kritis adalah... a. 8crorientasi pada hasil b. Pengetahuan yang unidimensional c. Empati dan pemberdayaan d. Tidak melingkupi kemampuan kognitif ‘ 4



Berpikir kreatif dan berpikir kritis dalam Ilmu Komunikasi melibatkan aspek lain, kecuali ...... a. Aspek Filosofis b. Aspek Sosiologis ' c. Aspek Psikologis d. Aspek Estetika



46. Berpikir kritis temyata bisa memperkuat berpikir kreatif, hal ini nampak pada... a. Bersifat refiektif terhadap ide-ide baru b. Bersifat konsttu tlfterhadap ide-ide baru Bersifat’evaluative terhadap ide-ide baru d. Bersifat argumentative terhadap ide-ide baru 47. Komponen dalam model SCALP £R yang mengungkapkan bahwa sesuatu hal dapat diganti focus/tujuannya sehingga yang tadinya buruk dapat memberi dampak baik atau positif adalaF... a. Substitute b. Adapt c, Put other uses d. Reverse 4t.



( , ,‘



Mengapa orang yang berpikir kreatif sering dianggap gila atau tidak waras? a. Karena bahasanya sangat ilmiah b. Hanya dipahami oleh kelompok ilmuwan c. Di luar kebiasaan umum yang diterima “ d. Sulit untuk dinalar karena belum pernah dikaji secara ilmiah



49. Berpikir kreatif, alternative dan pengembangan ide adalah interpretasi pandangan De Bono yang dikategorikan dalam model ....... a. Topi Putih b. Topi Biru ' c. Topi Hijau d. Topi Hitam Dengan mengemukakan kekeliruan dalam sebuah argumentasi, akan diperoleh argumentasi terbaik yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah dengan baik. lni merupakan salah satu fungsi dari berpikir kritis yang bersifat a. Destruktif b. itonstruktif c. Delusif Argumentatif