SOP Deteksi Dini Autisme Pada Anak [PDF]

Citation preview

DETEKSI DINI AUTISME PADA ANAK



Dinkes.Kab. Tanah Laut



SOP



Nomor Terbitke No.Revisi Tgl.Diberlaku Halaman



:005/C/SOP-MTB/2019 : : : : 1/3



UPTD Puskesmas Bati Bati



dr. Hj . Wiwik Rakhmawaty NIP.19791109 200701 2 010



Ditetapkan Kepala UPT Puskesmas Bati Bati A. Pengertian



Adalah suatu kegiatan mendeteksi adanya gejala autisme pada anak.



B. Tujuan



Sebagai acuan penerapan langkah-langkah untuk mendeteksi secara dini adanya autisme pada anak usia 18 bulan sampai 36 bulan.



C. Kebijakan



SK Kepala Puskesmas Bati Bati No :



Tentang . D. Referensi



Buku Pedoman Pelaksanaan SDIDTK di tingkat pelayanan kesehatan dasar, Kemenkes RI th 2012



E. Prosedur



Indikasi



:



Dilakukan bila ada keluhan atau kecurigaan dari orangtua, pengasuh anak, tenaga kesehatan, kader kesehatan, guru Tk dan Paud, pengelola TPA. Keluhan tersebut dapat berupa salah satu atau lebih seperti keadaan di bawah ini; 1. Keterlambatan bicara. 2. Gangguan komunikasi/ interaksi sosial. 3. Perilaku yang berulang-ulang. Persiapan Pasien: 1. Petugas menyiapkan tempat yang tenang dan nyaman bagi pasien dan orangtuanya. 2. Petugas menjelaskan kepada orangtua pasien perihal kegiatan pemeriksaan yang akan dilakukan. Persiapan alat : Checklist for autism in toddlers (CHAT) Terbagi menjadi 2 pertanyaan 1. Ada 9 pertanyaan yang dijawab oleh orangtua atau pengasuh. Pertanyaan diajukan secara berurutan satu persatu. Jelaskan kepada orangtua agar tidak ragu-ragu atau takut saat menjawab pertanyaan. 2. Ada 5 pertanyaan untuk anak saat melaksanakan arahan tugas seperti tertulis di CHAT. Prosedur penggunaan CHAT : 1. Ajukan pertanyaan dengan lambat, jelas dan nyaring satu persatu perilaku yang tertulis di CHAT kepada orangtua atau pengasuh.



2. Lakukan pengamatan kemampuan anak sesuai dengan arahan perintah yang tertera di CHAT. 3. Catat jawaban orangtua atau pengasuh anak serta kesimpulan hasil pengamatan kemampuan anak.



4. Teliti kembali apakah semua pertanyaan sudah dijawab. Interpretasi : 1. Resiko tinggi menderita autis . Bila jumlah jawaban tidak pada pertanyaan A5, A7, B2, B3 dan B4 Resiko rendah menderita autis . 2. Bila jawaban tidak pada pertanyaan A7 dan B4.Kemungkinan gangguan perkembangan lain. 3. Bila jawaban tidak berjumlah tiga atau lebih untuk pertanyaan A1 - A4, A6, A8 -A9, B1 dan B5. Anak dalam batas normal.



Bila tidak termasuk dalan kategori 1, 2 dan 3. Intervensi : Bila anak resiko menderita autis atau kemungkinan ada gangguan perkembangan. Rujuk ke rumah sakit yang memiliki fasilitas kesehatan jiwa atau tumbuh kembang anak. Evaluasi sikap : 1. Menunjukan sikap yang ramah dan sopan 2. Menjamin Privacy pasien.



F. Diagram Alir



DETEKSI DINI AUTISME PADA ANAK 1. Persiapan a. Petugas menyiapkan tempat yang tenang dan nyaman bagi pasien dan orangtuanya.



b. Petugas menjelaskan kepada orangtua pasien perihal kegiatan pemeriksaan yang akan dilakukan.



c. Persiapan alat : Checklist for autism in toddlers (CHAT)



2. Pelaksanaan a. Ajukan pertanyaan dengan lambat, jelas dan nyaring satu persatu perilaku yang tertulis di CHAT kepada orangtua atau pengasuh.



b. Lakukan pengamatan kemampuan anak sesuai dengan arahan perintah yang tertera di CHAT.



c. Catat jawaban orangtua atau pengasuh anak serta kesimpulan hasil pengamatan kemampuan anak.



d. Teliti kembali apakah semua pertanyaan sudah dijawab dan nilai kategori.



3. Pasca Pelaksanaan a. Bila anak resiko menderita autis atau kemungkinan ada gangguan perkembangan. Rujuk ke rumah sakit yang memiliki fasilitas kesehatan jiwa atau tumbuh kembang anak.



G. Unit terkait



Gizi, Tata Usaha



G. Rekaman Historis No Halaman



Halaman Yang di Ubah



Perubahan



Di Berlakukan tanggal