Strategi Pelaksanaan Peningkatan Perkembangan Remaja [PDF]

Citation preview

Strategi Pelaksanaan Kesiapan Peningkatan Perkembangan Remaja



Oleh: Kelompok 1 Arjuna Gagola Alfany N. Torar Anggun Supriadi Kadir Christiana A. Bojoh Chindy K. Tampilang Clara M. Sahede Chanly Adrian



POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MANADO JURUSAN KEPERAWATAN POFESI NERS LANJUTAN 2021



STRATEGI PELAKSANAAN KESIAPAN PENINGKATAN PERKEMBANGAN REMAJA A.    PROSES KEPERAWATAN 1. Kondisi klien Ibu dan remaja berumur 12-18 tahun mampu menjawab semua pertanyaan yang diajukan. 2. Diagnosa Keperawatan Kesiapan peningkatan perkembangan usia remaja 3.  Tujuan Khusus a. Memahami prilaku yang menggabarkan perkembangan remaja yang normal dan menyimpang. b. Memahami cara menstimulasi perkembangan remaja 4.  Tindakan Keperawatan a. Jelaskan ciri perkembangan usia remaja yang normal dan menyimpang b. Jelaskan cara yang dapat dilakukan untu memfasilitasi perkembangan remaja yang normal



B.      STRATEGI  PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN 1. Fase Orientasi : “Assalamualikum, bagaimana perasaan ibu Y pagi ini, lagi santai ya bu, oh ya kemarin kita sudah ketemu ya bu.” ”Kemarin kita sudah berkenalan kan, saya suster Novie dari FIK-UI, saya berada di sini ya hari ini (Rabu) dan Kamis minggu ini dan Rabu serta Kamis depan, dari jam 09.00 sampai jam 11.30.



“Bagaimana bu kalau pagi ini kita bercakap-cakap ..., kira-kira mau berapa lama ya bu cakap-cakapnya…?” “Apa ibu mempunyai anak yang masih sekolah di SMP atau SMA?” “Kalau begitu, kita bercakap-cakap tentang kegiatan yang biasa dilakukan oleh anak ibu setelah pulang dari sekolah, supaya saya dapat melakukan penyuluhan tentang kesehatan mental pada anak remaja seusia anak ibu saat ini.” “Ibu mau berapa lama bercakap-cakapnya, bagaimana kalau 45 menit. Mau dimana tempatnya biar santai bu, bagaimana kalau di ruangan ini saja bu?”



2. Fase Kerja : “Baik bu. Sebelumnya boleh saya tau gimana menurut ibu pertumbuhan dan perkembangan dani selama ini ?” “Pertumbuhan dani selama ini cukup baik nak begitu juga perkembangannya” “Alhamdulillah bu, nah kakak mau nanya, cita -cita dani apa?” “dani mau jadi polisi kak” “kenapa dani mau jadi polisi?” “biar bisa melindungi ibu kak” “wahh, semoga cita - cita dani terwujud ya dek, adek kalau disekolah punya organisasi ? “Ada kak, Dani masuk organisasi UKS” “Kerem, berarti dani punya banyak teman- teman ya?” “iya kak, teman dani ada yang cowok dan ada yang cewek, dani suka berteman dengan mereka, tiap hari kami bareng-bareng di sekolah kak” “dani semester kemaren dapat juara berapa?” “dani dapat juara 1 kak”



“wah hebat , baik lah bu, dek , kakak kali ini akan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan pada anak usia remaja, disini saya ada lembar balik bu ibu dan adek bisa melihatnya” “baik nak” “(Menjelaskan isi lembar balik), jadi remaja itu adalah peralihan antara masa kanakkanak dan masa dewasa, yang dimulai pada saat terjadinya kemtangan seksual” “(Mendengarkan perawat)” “disini saya juga akan menjelaskan ciri perkembangan normal pada anak usia remaja bu, yang pertama yaitu menilai diri secara objektif, kelebihan dan kekurangan diri, bergaul dengan teman, memiliki teman curhat, nah dani tadi punya banyak teman kan dek?” “iya kak” “selanjutnya mampu mengikuti kegitan rutin , memiliki prestasi, selain itu ada beberapa karakterisktik penyimpangan perkembangan remaja ( Menjelaskan 1 per satu dengan lembar balik)” “Nak, bagaiman kalau anak saya belum bisa mencapai itu semua?” “Nah bu, jika anak belum mencapai hal tersebut,kita dapat memberikan beberapa tindakan ( menjelaskan dengan lembar balik )” “Baiklah nakk’



3. Fase Terminasi : “Baiklah



kita



sudah



bicarakan



tentang



perkembangan



usia



remaja



bu,bagaimanaperasaan ibu dan adek setelah bincang – bincang dengan saya?” “Ya saya senang kamu datang kesini nak dan kita bisa cerita-cerita”



“Alhamdulillah, kalau ibu bisa terima kedatangan saya, apakah Ibu dan adek sudah mengerti ? masih ada hal-hal yang ingin ditanyakan bu?” “Tidak, cukup nak, saya mengerti” “baik bu, disini saya akan bertanya, apa ciri perkembangan normal pada remaja ?” “mampu menilai kelebihan dan kekurangan, mempunya prestasi dan bergaul dengan teman” “bagus bu, Nah bu dek , saya akan datang lagi minggu depan untuk berbincangbincang dengan bu untuk membicarakan hal” “Baik nak” “bu, dek , saya permisi dulu ya, selamat pagi” “Pagi nak.”



Daftar Pustaka https://www.scribd.com/document/438479026/Strategi-Pelaksanaan-Sehat-Jiwa-pada-usiaremaja-1-docx