TOR Tugas Stupa 3 (19-08-2019) [PDF]

Citation preview

TOR TUGAS : PERANCANGAN GEDUNG SMP SWASTA Mata Kuliah



: STUDIO PERANCANGAN 3



Kode Mata Kuliah



: AR3113



Semester / Tahun / SKS



: Ganjil/2019-2020/6 SKS



Dosen Penanggungjawab



: Ir. Eko Purwono, MS.Arch.S



Koordinator Studio



: Muhamad Shoful Ulum, S.T., M.T



Dosen Kelas A



: A. Asrul Sani, S.T., M.T.; Hendra Frisky, S.T., M.Arch.; A Dwi Eva Lestari, S.T., M.Sc.; Guruh Kristiadi Kurniawan, S.T., M.T.; Elisabet Nungky Septania, S.T., M.Sc.; Dewi Fadhila, S.T., M.T.



Dosen Kelas B



: Muhamad Shoful Ulum, S.T., M.T.; Melati Rahmi Azizah, S.T., M.T.; Adelia Enjelina Matondang, S.T., M.T.; Stirena Rossy Tamariska, S.T., M.Ars.; David Ricardo, S.T., M.T.; Ferdiansyah, S.T., M.Arch.;



Jadwal



: jam 08.00-12.00 dan jam 13.00-18.00



LATAR BELAKANG TUGAS Setelah pada semester empat sebelumnya mahasiswa mampu merancang rumah tinggal bertingkat pada semester empat, pada semester kelima ini, capaian pembelajaran studio Perancangan Arsitektur 3 adalah Mahasiswa mampu membuat perancangan arsitektur bangunan publik bertingkat yang tidak kompleks dengan pendekatan fungsional dengan proses perancangan yang dapat dipertanggungjawabkan. TUJUAN TUGAS Setelah menyelesaikan tugas ini mahasiswa akan memiliki kemampuan sebagai berikut ini: 1. Melengkapi program ruang yang diberikan dalam tugas 2. Menganalisis program ruang agar dapat menyusun tata letak dan bentukan ruang sesuai dengan persyaratan setiap ruang. 3. Menganalisis lahan agar perancangan bangunan memaksimalkan potensi lahan dan menyelesaikan persoalan desain yang ada dari lahan. 4. Menyusun konsep siteplan, tata letak ruang, wajah bangunan dan struktur serta konstrusi bangunan yang menjawab program ruang dan sesuai dengan analisis lahan 5. Menyusun siteplan yang memanfaatkan potensi-potensi yang ada pada lahan, menyelesaikan persoalan yang ada pada lahan, memenuhi program ruang, serta menghasilkan bentuk massa sesuai dengan yang dikonsepkan 6. Menyusun tata letak ruang berdasar gubahan massa pada siteplan dan persyaratan ruang 7. Menyusun denah bangunan berdasarkan susunan tata letak ruang dalam gubahan massa,



peraturan bangunan yang berlaku, serta berdasar logika struktur 8. Membuat rancangan wajah bangunan yang sesuai dengan konsep yang diinginkan dan kebutuhan teknis dan estetika 9. Menyusun gambar presentasi prarancangan sesuai dengan standar yang berlaku dari proyek, termasuk gambar proyeksi ortogonal dan perspektif tiga dimensi, eksterior maupun interior (bila diperlukan) 10. Menjelaskan rancangannya secara lisan dan dalam bentuk poster. PENJELASAN PROYEK Sebuah yayasan pendidikan berencana membangun sebuah sekolah SMP swasta di kota Bandar Lampung. Visi sekolah itu adalah berusaha menjadi SMP swasta terbaik se Bandar Lampung. Missi sekolah tersebut adalah mendidik para siswanya agar memiliki karakter terpuji, tangguh, unggul dalam bidang akademis, maupun dalam berkesenian. Sekolah ini adalah sekolah yg seharian penuh (full day school) Untuk pembangunan itu yayasan itu menugaskan sebuah biro arsitek untuk merancang sekolah tersebut. Diasumsikan bahwa mahasiswa peserta Studio Perencanaan arsitketur 3 sedang magang di biro arsitek tersebut dan diminta oleh arsitek utamanya membantu merancang untuk menghasilka sebuah alternatif desain. Program ruang untuk sekolah tersebut telah disusun oleh pihak yayasan. Pihak biro arsitek , dibantu mahasiswa yang bekerja di biro tersebut, boleh mengusulkan penambahan ruang minor. Adapun persyaratan desain yang diinginkan oleh yayasan tersebut adalah sebagai berikut. a. Lingkungan sekolah harus nyaman, aman, menyehatkan serta menyenangkan bagi para siswasiswi, tenaga pengajar dan tenaga pendidikan, baik di dalam maupun di luar ruang-ruang belajar b. Rancangan bangunan harus memaksimalkan pencahayaan dan ventilasi alami, sebisa mungkin tidak menggunakan AC, kecuali ruang ruang perpustakaan dan lab komputer c. Bangunan harus tidak mudah bocor, tidak tampias air hujan serta mudah dirawat. d. Tampilan bangunan harus menarik dan berkarakter sebagai lembaga pendidikan yang berwibawa e. Bangunan minimal bertingkat dua maksimal bertingkat tiga. f. Ada jalan mengelilingi kompleks sekolah untuk pemadam kebakaran dan untuk kendaraan servis. Arsitek kepala yang mengepalai perancangan proyek ini mengarahkan beberapa beberapa konsep perancangan sebagai berikut di bawah ini. a. Atap bangunan harus miring dengan kemiringan 30 derajat b. Selasar utama terbuka di satu sisi (single loadded corridor) c. Rancangan bangunan dan pertamanan memiliki unsur-unsur yang menarik untuk dipelajari dan mengundang keingintahuan siswa SMP itu d. Ruang-ruang di luar ruang kelas menciptakan ruang sosialisasi bagi beragam kelompok-kelompok besar dan kecil diantara para siswa dan e. Letak tangga harus memenuhi peraturan yang berlaku, namun jumlah tangga harus efisien. Unsur tangga diharapkan menjadi bagian bangunan yang menarik, mudah dikontrol secara visual.



Peraturan bangunan yang harus dianut. a. Garis sempadan depan 6 meter dari garis pagar, sempadan belakang dan samping minimal 5 meter dihitung dari as dinding ke batas kapling. b. Jarak antar massa bangunan yang berhadapan minimal 10 meter dihitung dari as ke as dinding terluar. c. Tangga tidak boleh lebih dari 30 meter dari titik terjauh yang dilayani. d. ruang kelas dan laboratorium menggunakan modul trave ukuran 3.5 meter (NRP Ganjil) dan 4 meter (NRP Genap). Ruang lain dibebaskan. 2. KEBUTUHAN RUANG Ruang Utama NO



NAMA RUANG



KAPASITAS



LUAS



KETERANGAN



1



Hall of Fame



10 orang



32 M2



Memamerkan piala2, foto2 kenangan dan memorabilia lain, terletak di pintu masuk, bisa setengah terbuka



2



Kelas



32 siswa



64 M2



15 unit



3



Laboratorium Bahasa



32 siswa



96 M2



Persyaratan khusus: AC, kedap suara



4



Laboratorium IPA



32 siswa



128 M2



Untuk praktik lab kimia,biologi dan fisika



5



Laboratorium Komputer



32 siswa



128 M2



Persyaratan khusus: AC, ada ruang teknisi



6



Bengkel Prakarya



32 siswa



128 M2



Persyaratan khusus: 1 Di lantai pertama



7



Ruang Kesenian



32 siswa



128 M2



Persyaratan khusus: AC, kedap suara untuk latihan tari, vokal dan tari



8



Perpustakaan



100 siswa



160 M2



Persyaratan khusus: AC



9



Ruang Kepala Sekolah



1 kasek + 4 tamu



15 M2



Persyaratan khusus: AC



10



Tata Usaha



5 tenaga pendidikan



20 M2



Disediakan loket pelayanan dan tempat mengantri



11



Ruang Guru



20 guru



80 M2



Bisa digunakan untuk rapat guru



12



Ruang Bimbingan Konseling



2 guru, 2 tamu



12 M2



Persyaratan khusus: Butuh privasi



13



Ruang Serba Guna



350 kursi yg dpt dilipat



350 M2



Bisa untuk pertunjukan, senam dalam ruangan, kemungkinan dapat disewakan untuk umum, dilengkapi lobi terbuka seluas 90 M2, bisa bagian dari koridor,



14



Ruang Unit Kesehatan Sekolah



2 petugas, 2 pasien



12 M2



Persyaratan khusus: Harus di lantai 1



15



Ruang OSIS



10 siswa



berdasarkan hasil analisis



-



16



Ruang Keamanan



3 security



15 M2



Persyaratan khusus: dapat memantau orang yang keluar masuk kawasan sekolah



Ruang Penunjang NO



NAMA RUANG



KAPASITAS (ORANG)



LUAS



KETERANGAN



1



Gudang



-



30 M2



Bisa dipisah menjadi 2 ruangan



2



Toilet



600 siswa 25 guru dan tendik



berdasarkan hasil analisis



Setiap 60 siswa pria disediakan WC, 45 siswa disediakan 1 urinal ; setiap 30 siswi disediakan 1 WC; semua dilengkai wastafel secukupnya. Satu WC untuk guru dan tendik pria dan 1 untuk guru dan tendik wanita. Harus ada di setiap lantai



3



Kantin



150 siswa & guru



berdasarkan hasil analisis



tempat makan sebagian bisa di taman, tidak boleh ada tempat masak di lingkungan sekolah kecuali memanaskan makanan. Kegiatan kantin tidak boleh terlihat dari luar sekolah.



4



Musholla



150



120 M2



Boleh dijadikan 1 atau dipisah dari bangunan utama, disediakan tempat wudhu pria dan wanita



5



Lapangan upacara dan olahraga



Upacara untuk 600 siswa



berdasarkan hasil analisis



Di luar ruangan, ada tiang bendera, ada lapangan permainan bola voli dan basket (DAPAT DIJADIKAN SATU)



6



Parkir mobil / mototr



20



hanya untuk kepala sekolah, guru dan tenaga pendidikan. untuk antar jemput disediakan drop off



7



Parkir sepeda



50-100



untuk siswa - siswi



Keterangan: Boleh ditambahkan program lain sejauh disetujui oleh dosen pembimbing masing-masing. LAHAN



Lahan untuk tugas setiap mahasiswa akan ditentukan oleh dosen pembimbing masing-masing kelompok. Setiap kelompok ada 5 lokasi lahan berbeda yang akan dibagikan oleh dosen pembimbing. Setiap mahasiswa diwajibkan untuk mengunjungi lahan lokasi proyek masing-masing dan harus membuat foto bukti bahwa pernah mengunjungi lokasi yang ditugaskan untuk masing-masing mahasiswa. KETENTUAN ASISTENSI ● Mahasiswa wajib asistensi ke dosen pembimbing minimal 9 Kali (6 Kali di minggu 1-7, 3 Kali di minggu 9-13)



JADWAL PERKULIAHAN MG



MG1



TANGGAL



KONTEN TUGAS



● ● ● ●



MG 2,



● ● ●



MG 3



●



● MG4



● ●



LUARAN



Pejelasan tugas & Pengarahan dosen ke bimbingan masing2 Kuliah instruksional: Pendekatan merancang sekolah Mahasiswa mengunjungi lahan Mahasiswa melakukan analisis lahan dan analisis fungsi



Pekerjaan MANUAL: ● Hasil analisis lahan ○ orientasi matahari ○ Tanaman eksisting ○ Arah Lalu lintas ○ Pintu masuk ○ Kegiatan sekitar lahan sekolah dan trend ○ Arah datang angin ○ Hal lain yang dirasa penting ● Program ruang ○ Melengkapi dengan kriteria lokasi ruang, dan persyaratan yang harus dipenuhi ○ data ukuran fasilitas olah raga



Kuliah instruksional + workshop: Teknik mengolah siteplan Mahasiswa membuat konsep desain berdasarkan analisa lahan Mahasiswa memindahkan analisa program ruang ke lahan dengan membuat zoning



Pekerjaan MANUAL: ● Konsep Desain ○ Transformasi bentuk & penjelasan singkat ● Zoning ○ Area Privat ○ Area Semi publik ○ Area Servis



Mahasiswa membuat sketsa awal siteplan (denah lt1, lapangan, area parkir, taman) yang terskala dengan benar berdasarkan zoning yang telah dibuat Denah bangunan dibuat dengan menggunakan modul kolom



Pekerjaan MANUAL: ● Sketsa Siteplan 3 Alternatif ○ Sketsa Denah lt1 ○ Akses kendaraan ○ Akses pejalan kaki ○ Skala 1:200/1:400



BATAS FIKSASI SITEPLAN Pekerjaan MANUAL: Mahasiswa mengintegrasikan ● Sketsa Siteplan siteplan dengan massa bangunan ○ Sketsa Denah lt1 lantai 2 dan 3, berdasar program ○ Akses kendaraan ruang dan hasil analisa lahan ○ Akses pejalan kaki ● Sketsa denah LT 2& 3 ○ Notasi ukuran ○ Elevasi ○ Nama ruang ○ Jendela & Pintu



MG5



● ●



Kuliah instruksional: Fasad Mahasiswa merevisi pekerjaan minggu lalu, dan membuat sketsa fasad bangunan, bisa berupa tampak atau perspektif



Pekerjaan MANUAL: ● Sketsa Fasad bangunan ○ Efek bayangan, ○ Pohon



MG6, MG7



●



Mahasiswa merevisi tampak berdasarkan asistensi, dan membuat skematik potongan yang terintegrasi dengan tampak dan denah



Pekerjaan MANUAL: ● Sketsa Fasad bangunan ○ Efek bayangan, Pohon ● Sketsa Potongan ○ Terpotong & terlihat ○ Elevasi, Notasi ukuran ● Sketsa denah lt1-3 ○ Notasi ukuran, Elevasi, Nama ruang, Garis potongan, Jendela & pintu



MG8



● ●



Pengumpulan Progres Presentasi desain di depan pembimbing masing-masing



Pekerjaan yang dikumpulkan: ● Lihat pada tabel pengumpulan tengah semester



MG9, MG10, MG11,



●



Mahasiswa mengembangkan sketsa desain ke tahap gambar preliminary design Asistensi tidak diperbolehkan merubah total desain yang sudah ada



Pekerjaan KOMPUTER ● Siteplan ● Denah ● Tampak ● Potongan



Kuliah Instruksional: Poster Mahasiswa membuat gambar final untuk dikumpulkan Asistensi masih diperbolehkan hingga minggu ke 13



Pekerjaan KOMPUTER ● Siteplan ○ Arah mata angin, Legenda, landscaping, Lingkungan disekitar ● Denah ○ Terpotong diblock hitam, Notasi ukuran, Elevasi, Nama ruang, Furniture, Garis potongan, Arah mata angin, Ruang luar (khusus Lt1) ● Tampak ○ Pohon, Tekstur material ● Potongan ○ Terpotong blok hitam, Notasi ukuran, Elevasi ● Potongan prinsip ○ Sistem konstruksi, material bangunan ● Perspektif



●



MG12, MG13, MG14



● ● ●



○



Pohon, Lingkungan sekitar, manusia ● Poster ○ Konsep, 3D perspektif, pemenuhan program (ada penambahan atau pengurangan ruang) MG15, MG16



● ●



Pengumpulan Akhir Presentasi di depan pembimbing lain



Pekerjaan yang dikumpulkan: ● Lihat pada tabel pengumpulan akhir



JADWAL PENGUMPULAN TENGAH SEMESTER ● Keringanan pengumpulan tugas (Penundaan pengumpulan) dapat diterima oleh mahasiswa jika sakit dengan syarat mengirimkan bukti surat sakit dari puskesmas, paling lambat sehari sebelum pengumpulan. ● Kehilangan file tugas akibat komputer rusak / kemalingan / file corrupt / dll, tetap mengumpulkan tugas sesuai jadwal dengan file terakhir yang ada. ● ● ● ● ●



Tanggal Pengumpulan: Menyusul Pemasukan tugas dilakukan pada : 08:00 - 09:00 (Pagi) / 13:30 - 14:30 (Siang) Keterlambatan per 1 JAM dikenakan PENGURANGAN NILAI 5 POIN dari nilai pengumpulan tengah semester Tanggal Presentasi: Menyusul Presentasi dimulai pada pukul : 08:30 - Selesai (Pagi) / 13:30 - Selesai (Siang)



Tabel Pekerjaan untuk Pengumpulan Tengah Semester NO



JUDUL GAMBAR



JUMLAH



SKALA



KERTAS



1



Konsep



1



-



A2



2



Skematik Siteplan (denah atap, parkir, drop-off, lapangan upacara & olahraga, landscaping,batas lahan, jalan menuju ke lokasi, blok bangunan terdekat, penunjuk arah utara



1



1:400 / 1:500



A2



3



Skematik Denah



2-3



1:200



A2



4



Skematik Tampak (depan, samping, belakang)



3



1:200



A2



5



Skematik Potongan melintang salah satu bangunan (salah satunya harus memotong tangga)



2



1:200



A2



Keterangan: Semua gambar dibuat dengan cara manual, berskala, tidak harus dirender. Gambar tidak perlu menunjukkan sistem konstruksi. Semua gambar untuk pemasukan ini harus pernah diasistensikan ke dosen pembimbing masing-masing.



JADWAL PENGUMPULAN AKHIR



●



● ● ● ● ● ● ●



Keringanan pengumpulan tugas (Penundaan pengumpulan) dapat diterima oleh mahasiswa jika sakit dengan syarat mengirimkan bukti surat sakit dari puskesmas, paling lambat sehari sebelum pengumpulan. Kehilangan file tugas akibat komputer rusak / kemalingan / file corrupt / dll, tetap mangumpulkan tugas sesuai jadwal dengan file terakhir yang ada. Tanggal Pengumpulan Softcopy: Menyusul Pemasukan tugas dilakukan pada : 08:00 - 09:00 (Pagi) / 13:30 - 14:30 (Siang) Keterlambatan per 1 JAM dikenakan PENGURANGAN NILAI 5 POIN dari nilai pengumpulan akhir Tanggal Pengumpulan Hardcopy: Menyusul Pemasukan tugas dilakukan pada : 08:00 - 09:00 (Pagi) / 13:30 - 14:30 (Siang) Jadwal presentasi ○ MG 15 dimulai pada pukul : 10:00 - Selesai (Pagi) / 15:00 - Selesai (Siang) ○ MG 16 dimulai pada pukul : 08:30 - Selesai (pagi) / 13:30 - Selesai (Siang)



Gambar-gambar prarancangan yang harus dikumpulkan NO



JUDUL GAMBAR



JUMLAH



SKALA



UKURAN



1



Siteplan (denah atap, parkir, lapangan upacara & olahraga, lanscaping,batas lahan, jalan menuju ke lokasi lahan, blok bangunan terdekat, dll)



1



1:400 / 1:500



A2



2



Groundplan (denah ruang lt 1, parkir, landscaping, dll)



1



1:400



A2



3



Denah (lt1-3)* (denah lt2 menunjukkan atap lt1, begitu pula pada lt 3)



2-3



1:200



A2



4



Tampak bangunan * (depan lahan, samping lahan, sisi dalam lahan)



3



1:200



A2



5



Tampak tipikal ruang kelas * (memperlihatkan 2 trave)



1 (Selasar) + 1 (non selasar)



1:50



6



Potongan melintang RSG & Kelas *



1 RSG + 1 Kelas



1:200



A2



7



Potongan prinsip RSG & Kelas (bukan bagian selasar). +/65% dari lebar bangunan) menunjukkan sistem konstruksi bangunan. *



1 RSG + 1 Kelas



1:50



A2



8



Denah & potongan tangga *



3 denah + 1 pot. tangga



1:50



A2



9



Perspektif (depan & tengah lahan) dilengkapi suasana aktivitas manusia + diwarna (manual/komputer)



2



-



A2



10



Poster ukuran A2



1



-



A2



Keterangan: Seluruh gambar harus dibuat dengan menggunakan KOMPUTER. Mahasiswa dibebaskan menggunakan software Autocad / Revit / Sketchup / Archicad, kecuali pada gambar dengan tanda (*) diwajibkan menggunakan autocad/revit.



BOBOT PENILAIAN Aspek-aspek yang dinilai dan bobot penilaiaN untuk tugas ini: UTS



PENGUMPULAN AKHIR



NO INDIKATOR



BOBOT



INDIKATOR



BOBOT



1



Proses desain (asistensi)



25%



Proses desain (asistensi)



10%



2



Aspek Fungsi



25%



Aspek fungsi



20%



3



Aspek Bentuk massa, fasad, dan konstruksi



25%



Bentuk massa & fasad



20%



4



Siteplan



25%



Presentasi grafis



10%



Presentasi lisan



10%



Poster



10%



Siteplan



10%



Konstruksi



10%



Keterangan: ● Komposisi UTS : Nilai Pengumpulan Akhir = 30% :70% ● Mahasiswa yang terbukti melakukan tindakan plagiat akan dikenai sanksi paling ringan pengurangan 5 poin dan paling berat berupa nilai E (tidak lulus)