Transkrip Hasil Wawancara Siswa (Hasil) [PDF]

Citation preview

TRANSKRIP HASIL WAWANCARA SISWA (Siklus I) Narasumber : Gamma Reiza N 1.



Apakah dalam proses pembelajaran guru sering memberikan



motivasi? jawaban : iya, 2.



Dalam bentuk apa biasanya motivasi tersebut diberikan?



Jawaban : guru kadang bercerita tentang orang yang sukses dan memotivasi kami untuk jadi sukses juga 3.



Apakah dengan pemberian motivasi tersebut membuat merangsang



kamu lebih tertarik untuk belajar? Jawaban : iyalah mbak sapa yang tidak ingin sukses hayo? 4.



Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?



Jawaban : Bingung Mbak yang pas nyari kartunya. 5.



Apakah kamu membutuhkan waktu lama untuk mencari kelompok



dalam satu kategori? Jawaban : Lumayan sih Mbak 6.



Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan



kategori? Jawaban : Tidak juga mbak. 7.



Menurutmu apakah pembelajaran aktif



meningkatkan keaktifan



Card Sort dapat



kamu dalam bertanya maupun menjawab



pertanyaan? Jawaban : tentu iya mbak kan kita bisa bertanya kepada teman sendiri saat presentasi jadi tidak ada rasa takut untuk bertanya. 8.



Apakah pembelajaran



kejenuhan dalam belajar? Jawaban : iya lumayan mbak.



aktif Card Sort dapat menghilangkan



Narasumber : Mayastuti Nur M 1.



Apakah dalam proses pembelajaran guru sering memberikan



motivasi? jawaban : iya, mbak seperti pada awal pelajaran guru memberitahukan apa saja yang harus kami kuasai setelah belajar, jadi kami lebih semangat belajar. 2.



Dalam bentuk apa biasanya motivasi tersebut diberikan?



Jawaban : seperti pada awal pelajaran guru memberitahukan apa saja yang harus kami kuasai setelah belajar, jadi kami lebih semangat belajar. Guru kadang juga bercerita tentang orang yang sukses dan memotivasi kami untuk jadi sukses juga 3.



Apakah dengan pemberian motivasi tersebut membuat merangsang



kamu lebih tertarik untuk belajar? Jawaban : iyalah mbak kan dah tahu awalnya bagian apa saja yang harus kami pelajari 4.



Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?



Jawaban : masih asing jadi bingung Mbak yang pas nyari kartunya. 5.



Apakah kamu membutuhkan waktu lama untuk mencari kelompok



dalam satu kategori? Jawaban : Lumayan sih Mbak 6.



Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan



kategori? Jawaban : Tidak mbak. 7.



Menurutmu apakah pembelajaran aktif



meningkatkan keaktifan pertanyaan?



Card Sort dapat



kamu dalam bertanya maupun menjawab



Jawaban : tentu iya mbak kan kita bisa bertanya kepada teman sendiri saat presentasi jadi tidak ada rasa takut untuk bertanya. Dan pada akhir kami juga dapat bertanya lagi pada guru jika jawaban teman belum mengena. 8.



Apakah pembelajaran



aktif Card Sort dapat menghilangkan



kejenuhan dalam belajar? Jawaban : iya lumayan mbak.



Narasumber : Bobby Wiratama 1.



Apakah dalam proses pembelajaran guru sering memberikan



motivasi? jawaban : yoi,,iya maksudnya 2.



Dalam bentuk apa biasanya motivasi tersebut diberikan?



Jawaban : guru kadang bercerita tentang orang yang sukses dan memotivasi kami untuk jadi sukses juga 3.



Apakah dengan pemberian motivasi tersebut membuat merangsang



kamu lebih tertarik untuk belajar? Jawaban : iyalah mbak akukan juga ingin sukses 4.



Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?



Jawaban : Bingung Mbak yang pas nyari kartunya. 5.



Apakah kamu membutuhkan waktu lama untuk mencari kelompok



dalam satu kategori? Jawaban : lama Mbak 6.



Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan



kategori? Jawaban : Tidak juga mbak. 7.



Menurutmu apakah pembelajaran aktif



meningkatkan keaktifan



Card Sort dapat



kamu dalam bertanya maupun menjawab



pertanyaan? Jawaban : iya mbak kan kita bisa bertanya kepada teman sendiri saat presentasi jadi tidak ada rasa takut untuk bertanya.



8.



Apakah pembelajaran



aktif Card Sort dapat menghilangkan



kejenuhan dalam belajar? Jawaban : iya lumayan mbak



Narasumber : Nabila 1.



Apakah dalam proses pembelajaran guru sering memberikan



motivasi? jawaban : iya,, 2.



Dalam bentuk apa biasanya motivasi tersebut diberikan?



Jawaban : dengan memberi pujian pada siswa yang pandai biasanya, guru kadang bercerita tentang orang yang sukses dan memotivasi kami untuk jadi sukses juga 3.



Apakah dengan pemberian motivasi tersebut membuat merangsang



kamu lebih tertarik untuk belajar? Jawaban : iyalah mbak 4.



Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?



Jawaban : lumayan sih, tapi teratasi kok mbak pas aku baca buku.. 5.



Apakah kamu membutuhkan waktu lama untuk mencari kelompok



dalam satu kategori? Jawaban : lumayan 6.



Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan



kategori? Jawaban : Tidak mbak.



7.



Menurutmu apakah pembelajaran aktif



meningkatkan keaktifan



Card Sort dapat



kamu dalam bertanya maupun menjawab



pertanyaan? Jawaban : iya mbak kita bertanya kepada teman sendiri saat presentasi jadi tidak ada rasa takut untuk bertanya. Dan untuk menjawab soal lebih leluasa aja soalnya sama teman sendiri 8.



Apakah pembelajaran



aktif Card Sort dapat menghilangkan



kejenuhan dalam belajar? Jawaban : bisa mbak.



TRANSKRIP HASIL WAWANCARA SISWA (Siklus II) Narasumber : Nuri Sakina 1.



Apakah dalam pembelajaran kali ini kamu masih merasa kesulitan



dalam mencari kartu? jawaban : tidak mbak saya sudah tahu rahasianya, kalau kita baca sebelumnya pasti tahu. 2.



Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan



kategori? Jawaban : sudah tidak ada kendala karena sebelumya saya sudah menyiapkan buku-buku. 3.



Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?



Jawaban : lebih mudah karena kemarin sudah dilakukan. 4.



Menurutmu apakah pembelajaran aktif



meningkatkan keaktifan pertanyaan?



Card Sort dapat



kalian dalam bertanya maupun menjawab



Jawaban : tentu iya mbak kan kita bisa bertanya kepada teman sendiri saat presentasi jadi tidak ada rasa takut untuk bertanya. Jadi lebih banyak tanya 5.



Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan



kejenuhan dalam belajar? Jawaban : iya Narasumber : Jayu 1.



Apakah dalam pembelajaran kali ini kamu masih merasa



kesulitan dalam mencari kartu? jawaban : tidak mbak ternyata kalau kita baca buku terlebih dahulu akan tahu kartu-kartu itu 2.



Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan



kategori? Jawaban : tidak ada 3.



Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran



card sort? Jawaban : lebih mudah sudah tahu dari pertemuan kemarin-kemarin. 4.



Menurutmu apakah pembelajaran aktif



meningkatkan keaktifan



Card Sort dapat



kalian dalam bertanya maupun menjawab



pertanyaan? Jawaban : yang bertanya semakin banyak mbak karena sudah menyiapkan pertanyaan sebelumnya dirumah 5.



Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan



kejenuhan dalam belajar? Jawaban : iya bisa



Narasumber : Tatang Arinda P 1.



Apakah dalam pembelajaran kali ini kamu masih merasa kesulitan



dalam mencari kartu? jawaban : tidak lagi.



2.



Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan



kategori? Jawaban : tidak ada karena sebelumnya saya sudah menyiapkan materinya. 3.



Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?



Jawaban : lebih mudah dilakukan dan lebih asik karena bisa lebih leluasa dalam belajar karena dilakukan dengan teman sendiri. 4.



Menurutmu apakah pembelajaran aktif



meningkatkan keaktifan



Card Sort dapat



kalian dalam bertanya maupun menjawab



pertanyaan? Jawaban : iya, karena sama teman jadi lebih leluasa bertanya 5.



Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan



kejenuhan dalam belajar? Jawaban : iya