Tugas 1 Pengembangan SDM [PDF]

Citation preview

TUGAS 1 PENGEMBANGAN SDM MUHAMAD AMIN ALKAUSAR



1. Jelaskan



Pengertian



dan perbedaan pelatihan, pendidikan,



dan



Pengembangan SDM? JAWAB : Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan sistematis untuk mencapai taraf hidup atau  untuk kemajuan lebih baik. Secara sederhana, Pengertian pendidikan adalah proses pembelajaran bagi peserta didik untuk dapat mengerti, paham, dan membuat manusia lebih kritis dalam berpikir. pelatihan merupakan kegiatan yang dirancang untuk mengembangkan sumber daya manusia melalui rangkaian kegiatan identifikasi, pengkajian serta proses belajar yang terencana. Hal ini dilakukan melalui upaya untuk membantu mengembangkan kemampuan yang diperlukan agar dapat melaksanakan tugas, baik sekarang maupun di masa yang akan datang. Pengembangan adalah suatu usaha untuk meningkatkan kemampuan teknis, teoritis, konseptual, dan moral sesuai dengan kebutuhan melalui pendidikan dan latihan. Pengembangan adalah suatu proses mendesain pembelajaran secara logis, dan sistematis dalam rangka untuk menetapkan segala sesuatu yang



akan



dilaksanakan



dalam



proses



kegiatan



memperhatikan potensi dan kompetensi peserta didik.



belajar



dengan



2. Jelaskan Tujuan dari Pengembangan Staff ? JAWAB : Tujuan dari diselenggarakannya pengembangan yaitu untuk membekali, meningkatkan, dan mengembangkan kompetensi kerja guna meningkatkan kemampuan dan produktivitas staf serta untuk meningkatkan kinerja staf dalam organisasi. 3. 1. Jelaskan apa yang dimaksud paradigma pembelajaran Paradigma pembelajaran yaitu paradigma yang telah lebih berpengaruh dalam prak tek pengembangan SDM di Amerika Serikat. Pandangan ini memiliki 3aliran yang  berbeda : 1. Pembelajaran individual yang berfokus pada peningkatan individual. 2. Pembelajaran berbasis kinerja yang berfokus pada peningkatan kinerja individua l melalui belajar. 3. Pembelajaran sistem menyeluruh yang berfokus pada peningkatan kinerja keselu ruhan melalui belajar. Paradigma pembelajaran berfokus pada pembelajaran untuk menghasilkan kinerja. 2. Jelaskan apa yang dimaksud paradigma Kinerja Paradigma kinerja merupakan hal-hal yang berhubungan dengan peningkatan kiner ja dan teknologi kinerja. Pandangan sistem kinerja memiliki 2 pendekatan : 1. Individual performence improvement approach berfokus terutama pada sistem ki nerja dilevel individu. 2. Whole system performance improvement merupakan pandangan terluas mencak up intervensi belajar dan non belajar yang terjadi pada semua level. Paradigma kinerja berfokus pada kinerja tanpa melalui proses belajar.



3. Berikan contoh kasus bagaimana pembelajaran dapat mempengaruhi kiner ja Sumber Daya Manusia Salah satu contoh dalam kinerja organisasi,pembelajaran disini merupakan salah sa tu faktor penting dalam mewujudkan tujuan organisasi yang telah ditetapkan. Pemb elajaran disini mampu meningkatkan produktifitas kerja karyawan yang nantinya a kan berpengaruh pada peningkatan kinerja organisasi. Dapat diartikan semakin bai k program pembelajaran yang dilakukan kepada anggota organisasi maka akan sem akin baik pula kinerja organisasi dalam mewujudkan tujuan organisasi tersebut. Me nurut Wibowo (2007), terdapat 4 pendekatan berbeda yang dapat digunakan untuk  mengukur kinerja organisasi, salah satunya yaitu Balanced Scorecard yang dikemb angkan oleh Kaplan dan Norton, dimana salah satu perspektif yang digunakan dala m pengukuran yaitu proses pembelajaran dan pertumbuhan. Pada perspektif pembe lajaran dan pertumbuhan sumbernya berasal dari faktor sumber daya manusia, siste m dan prosedur organisasi. Termasuk dalam perspektif ini adalah pelatihan pegawa i dan budaya perusahaan yang berhubungan dengan perbaikan individu dan organis asi.