Tugas 3 Kartu Soal Essay [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

NAMA



: SITTI MARYANI



NIM



: 20600117024



KELAS



: FISIKA “A”



MATA KULIAH



: EVALUASI PEMBELAJARAN



KARTU SOAL ESSAY JenisSekolah Mata Pelajaran Bahankelas/smt BentukTes



: SMA :FISIKA : X/1 : Tertulis (Uraian)



STANDAR KOMPETENSI Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari



RUMUSAN BUTIR SOAL



KOMPETENSI DASAR



1. Sebutkan bagian-bagian inti atom? Jawab Proton, neutron, dan electron.



Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejalagejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari



MATERI Atom INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyebutkan partikel terkecil penysun suatu zat



NO. SOAL 1







KARTU SOAL ESSAY STANDAR KOMPETENSI Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari



RUMUSAN BUTIR SOAL



KOMPETENSI DASAR



2. Sebutkan dua contoh gelaja listrik statis!! Jawab



Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejalagejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari



MATERI Atom INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyebutkan gejala listrik statis



 NO. SOAL







2



kedua telapak tangan terasa panas setelah saling di gosok kan d.ujung sisir mampu menarik serpihan kertas setelah di gunakan untuk bersisir



KARTU SOAL ESSAY STANDAR KOMPETENSI Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari



RUMUSAN BUTIR SOAL 3. Dua keping logam yang sejajar atas-bawah dan jaraknya 0,5 cm satu dari yang lain diberi muatan listrik yang berlawanan (keping bawah negatif dan atas positif) hingga beda potensial 10000 Volt. Bila nilai umum muatan elektron adalah 1,6 x 10-19 Coulomb, tentukan besar dan arah gaya coulomb yang terjadi jika ada sebuah elektron yang terletak diantara kedua



KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejalagejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari



MATERI Hukum Coloumb INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menghitung dan menerapkan rumus hukum coloumb dalam menghitung gaya tarik menarik antara dua benda yang bermuatan



NO. SOAL 3



keping tersebut .… jawab w



=F.S



W



= ΔEp



F.S



= V.q



F.r



= V.q



F.0,5.10-2



= 10000. 1,6.10-19



F



= 3,2 . 10-13 N ke atas karena muatan positif



KARTU SOAL ESSAY STANDAR KOMPETENSI Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari



RUMUSAN BUTIR SOAL



4. Dua benda bermuatan listrik sejenis masing-masing Q1 = 5 x 10-4 C



KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejalagejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari



MATERI Hukum Coloumb INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menghitung dan menerapkan rumus hukum coloumb dalam menghitung gaya tarik menarik antara dua benda yang bermuatan



dan Q2 = 5 x 10-4 C dipisahkan pada jarak 5 cm. Tentukanlah besarnya gaya coulomb di antara dua muatan tersebut. (k = 9 x 109 Nm2/c2 ) NO. SOAL 4



Jawab



Fc



= k. Q1 x Q2/r2 = 9 x 109 Nm2/c2 . (5 x 10-4 C) (5 x 10-4 C)/ (5 x 10-2 m)2 = 9 x 109 x 5 x 10-4 x 5 x 10-4 / 25 x 10-4



= 9 x 109 x 1 x 10-8 / 10-4 =9 x 109 + (-8) + (+4) = 9 x 105 N



KARTU SOAL ESSAY STANDAR KOMPETENSI Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari



RUMUSAN BUTIR SOAL



KOMPETENSI DASAR



5. Apabila ada dua muatan yang sama jenis besarnya ialah 2 x 10-6C dan 6 x 10-4C. Jika jarak dari muatan tersebut ialah 6 cm, jadi berapakah gaya Coulomb yang terjadi pada kedua muatan tersebut?



Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejalagejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari



MATERI Hukum Coloumb INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menghitung dan menerapkan rumus hukum coloumb dalam menghitung gaya tarik menarik antara dua benda yang bermuatan



NO. SOAL 5



jawab Fc = F’ = k (Q1 x Q2) : r2 Fc = 9 (109 x 2 x 10-6C x 6 x 10-4C) : 6 x 10-2 Fc = 9 (109 x 2 x 10-6C x 6 x 10-4C) : 36 x 10-4 Fc = 3 x 103 N