Tugas BJT - Tugas 2 PDGK 4202 [PDF]

Citation preview

1. a. Siapkan biji kacang hijau secukupnya,air secukupnya,dan wdah yang berlubang misalnya tempat aqua gelas bekas, setelah itu rendam biji kacang hijau dengan air dingin Selama semalam hingga ukuran biji kacang hijau membesar,setelah itu angkat biji kacang hijau yang telah membesar,cuci bersih kemudian tempatkan di aqua gelas bekas Kemudain tempatkan aqua ditempat yang lembab dan siram secara rutin 2-3 kali dalam sehari selama 2 hari,tutup aqua dengan plastik/sejenisnya,sambil menyiram biji Kacang hijau, goyang-goyang aqua tersebut b. Keterampilan mengamati,mengelompokan,komunikasi,bertanya,merencanakan



BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH TUGAS 2



2. Yaitu dengan cara memprediksi suatu peristiwa berdasarkan data yang ada sebelumnya atau menggunakan grafik untuk menyisipkan dan meramalkan terkaan-terkaan atau Dugaan-dugaan 3. a. Yaitu dengan media visual b. Karena akan lebih jelas menggambarkan tentang ciri-ciri hewan mamalia berupa kucing dengan gambar srtuktur tubuh, dan agar siswa lebih cepat menangkap dan lebih mudah dipahami secara langsung



Nama Mahasiswa



: Wida Fujiawati



Nomor Induk Mahasiswa/ NIM



: 836481076



4. a.- Bentuk dan warnanya menarik sehingga lebih menarik perhatian siswa - Harus sesuai dengan usia anak b.- Supaya meningkatkan perhatian siswa dalam proses belajar dan lebih meningkat lagi prestasi belajarnya



Kode/Nama Mata Kuliah



: PDGK 4202/pembelajaran IPA di SD



Kode/Nama UPBJJ



: 24/Bandung



Masa Ujian



: 2019/20.2(2020.1)



- Dalam memilih alat peraga juga harus sesuai dengan usia anak, karena kalau tidak sesuai akan membuat siswa menjadi tidak paham dan susah menerapkannya 5. – Standar kompetensi : memahami tentang udara bersih dan udara tercemar yang dapat mempengaruhi kesehatan tubuh - Kompetensi dasar : Menjelaskan tentang macam-macam pencemaran udara - Tujuan pembelajaran : Melalui tanya jawab siswa dapat menyebutkan pengaruh udara bersih dan udara tercemar bagi kesehatan tubuh - Materi : Pencemaran udara adalah suatu kondisi dimana kehadiran satu atau lebih subtansi kimia,fisik atau biologi atmosfer dalam jumlah yang membahayakan



KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



Berikut macam-macam pencemaran udara :



UNIVERSITAS TERBUKA



pencemaran udara primer yaitu subtansi pencemar ditimbulkan langsung dari sumber pencemaran Pencemaran udara sekunder :yaitu subtansi pencemar terbentuk dari reaksi pencemar primer di atmosfer -



Metode pembelajaran : ceramah ,tanya jawab,penugan Langkah-langkah pembelajaran : kegiatan awal, kegiatan inti,kegiatan akhir Media dan sumber belajar : media : gambar udara di lingkungan sekitar