TUGAS MODUL 1.1.a.3 [PDF]

Citation preview

TUGAS MODUL 1.1.A.3



1. Reflektif kritis Pada dasarnya  ada tiga hal penting yang menjadi landasan pendidikan dan pengajaran di Indonesia sesuai dengan hasil pemikiran dari bapak Ki Hajar Dewantara, yaitu Ing Ngarso Sun Tulodho, Ing Madyo Mangun Karso dan Tut Wuri Wandayani. Dari sekian banyak pemikiran tentang pendidikan yang dikemukakan bapak Ki Hajar Dewantara, tiga ungkapan tersebut yang paling terkenal. Meskipun  tiga ungkapan tersebut belum saya pahami dengan baik, yang saya tahu tiga ungkapan tersebut mengharuskan guru untuk menjadi seorang teladan, seorang pembimbing yang memberikan dorongan terhadap perkembangan murid. Dan guru juga sangat berperan penting dalam pembentukan karakter serta budi pekerti setiap murid yang meliputi etika/akhlak, sikap jujur, bertanggung jawab, sopan santun, saling menghargai perbedaan pendapat dan sebagainya. Semua itu tidak lain bertujuan untuk  memajukan pendidikan di Indonesia. yang saya lihat dari konteks pendidikan di Indonesia saat ini, hasil pemikiran dari bapak Ki Hajar Dewantara masih belum diterapkan secara maksimal dalam berbagai aspek. Salah satunya dalam aspek pembelajaran di kelas, dimana sebagian besar proses pembelajaran di dalam kelas masih berpusat pada guru, yang seharusnya proses pembelajaran dikelas berpusat pada murid. Hal ini dapat menyebabkan interaksi di kelas saat proses pembelajaran, baik antara guru dan murid maupun antar sesama murid sangat minim terjadi. Untuk itu sangat diperlukan peningkatan kompetensi guru dalam bidang proses pembelajaran, tentang bagaimana cara mengajar dengan baik, mengolah kelas,  membangun suasana positif dan menyenangkan di kelas, lebih khususnya yang sesuai dengan yang diungkapkan oleh bapak Ki Hajar Dewantara. Salah satu cara bisa dengan mengikuti berbagai macam program pelatihan peningkatan kompetensi guru baik internal sekolah maupun diluar sekolah, salah satunya program guru penggerak ini. Sebagai seorang guru, saya akui bahwa saya pribadi juga belum melaksanakan secara maksimal model pembelajaran yang sesuai dengan pemikiran dari bapak Ki Hajar Dewantra ini. Selain karena latar belakang pendidikan saya bukan dari pendidikan keguruan, pengalaman saya masih sangat sedikit dalam hal model pembelajaran yang sesuai. Untuk itu saya terus berusaha memaksimalkan kemampuan saya dalam berbagai aspek, terutama yang mengacu pada tujuan untuk memajukan pendidikan di Indonesia dengan memulai dari diri saya sendiri agar nantinya saya dapat merasakan kemerdekaan dalam menjalankan aktivitas sebagai guru. 2. Harapan dan Ekspektasi Setelah mempelajari modul ini saya berharap mendapatkan ilmu dan kemampuan dalam mengimplementasikan proses pembelajaran yang sesuai dengan pemikiran Bapak Ki Hajar Dewantara dan berperan aktif dalam kemajuan pendidikan indonesia. Untuk murid-murid saya, saya harap dapat bekerja sama menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dikelas, sehingga nantinya dapat terwujud apa yang disebut dengan merdeka belajar dan merdeka mengajar.



yang saya harapkan dalam modul ini adalah adanya materi-materi yang berkaitan dengan konteks pembelajaran yang mengacu pada pemikiran Bapak Ki Hajar Dewantara dengan terperinci, dan semoga saya dapat memahami dan menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran saya sendiri.