Tugas Portofolio 1 [PDF]

Citation preview

INTAN PRATIWI 1800008005 PENDIDIKAN BIOLOGI A MATAKULIAH: EKOLOGI TUMBUHAN



1. Kapan istilah ekologi pertama kali muncul, bagaimana dunia menyadari dan mulai memperhatikan ekologi ? Jawaban: Ekologi merupakan cabang ilmu yang masih relatif baru, yang baru muncul pada tahun 70-an, dan istilah ekologi pertama kali dikemukakan oleh Ernst Haeckel (1834 1914) seorang ahli biologi asal jerman yang tercatat dalam sejarah sebagai orang yang pertama kali menggunakan istilah ekologi dalam bukunya yang berjudul Generelle Organismen der Morphologie. Dunia mulai memperhatikan ekologi ketika mulai menyadari bahwa ekologi merupakan suatu kajian interaksi yang komplek berisi syarat-syarat perjuangan makhluk hidup untuk bertahan hidup serta mulai menyadari bahwa manusia dan tumbuhan berevolusi dan membentuk hubungan satu sama lain. 2. Mengapa mempelajari ekologi issue sangat penting ? Jawaban: Karena issue dalam ekologi meliputi seluruh sistem ekologi alami di bumi, seperti hal yang berkaitan dengan permasalahan lingkungan,ekosistem termasuk halhal yang berkaitan dengan manusia; seperti udara yang kita hirup, makanan yang kita makan, air yang kita minum, termasuk sistem organ di dalam tubuh kita. Ekologi merupakan salah satu cabang Ilmu yang mempelajari tentang hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungan dan dengan semua faktor dalam lingkungan hidupnya itu. Ekologi issue ini dapat dikatakan sebagai suatu peristiwa yang terjadi di alam termasuk lingkungan beserta berbagai faktor didalamnya, dan manusia tidak bisa melepaskan diri dari kesalinghubungannya terhadap lingkungan. Manusia tergantungi akan dinamika kehidupan lingkungan. Ketika lingkungan tumbuh kembang dengan baik, maka ia akan memberikan nilai kebaikan pula untuk kehidupan manusia. Sebaliknya, ketika ritmik lingkungan mengalami ketidakseimbangan, maka ia akan mengganggu sistem keseimbangan kehidupan, tidak hanya dalam kehidupan manusia atau hewan melulu, melainkan keseluruhan kehidupan itu sendiri. Dengan mempelajari ekologi issue kita dapat mengenal lebih banyak keanekaragaman hayati, mengetahui berbagai dampak yang ditimbulkan dari adanya isu dalam ekologi terhadap lingkungan, dan dengan mempelajari ekologi issue maka kita dapat juga memecahkan segala permasalahan yang terjadi terhadap lingkungan seperti permasalah pangan, pertanian, energi. Selain hal teresebut, dengan



mempelajari ekologi issue maka kita dapat mengenal kesetimbangan dalam kehidupan, sehingga ekologi issue sangat penting untuk dipelajari.



3. keterkaitan definisi ekologi antara Andrewartha, Odum, dan Krebs. Terangkan kelemahan dan kelebihan masing-masing! Jawaban: Menurut Andrewartha, definisi ekologi adalah ilmu yang membahas penyebaran dan kemelimpahan organisme. Kelebihan dari definisi ekologi menurut Andrewartha yaitu sesuai dengan konsep ekologi yang memang mempelajari lingkungan dengan segala macam faktor biotik dan abiotiknya termasuk berkaitan dengan organisme. Dari pertanyaan ekologi menurut Andrewartha ini dapat disimpulkan bahwa lingkungan yang terdapat di sekeliling organisme berpotensi memengaruhi organisme tertentu serta berpengaruh terhadap penyebaran dan kelimpahan organisme di alam. Kekurangan dari definisi ekologi menurut Andrewartha yaitu terlalu terfokuskan pada penyebaran organisme, karena didalam ekologi penyebaran organisme itu hanya sebagai sebab-akibat dari adanya interaksi antar sesame organisme atau dengan lingkungannya, yang tentunya mengakibatkan suatu kelimpahan organisme yang berpengaruh terhadap pola penyebaran organisme.



Menurut Odum (1971) ekologi ialah kajian terstruktur dan fungsi alam, tentang struktur dan interaksi antara sesama organisme dan lingkungannya. Menurut Odum (1975) ekologi ialah kajian tentang rumah tangga bumi termasuk flora, fauna, mikroorganisme, dan manusia yang hidup bersama dan saling bergantung satu sama lain. Kelebihan definisi ekologi menurut Odum ialah sangat sesuai dengan konsep ekologi yang memang erat kaitannya dengan lingkungan, interaksi sesama organisme termasuk manusia dan saling bergantung sama lain. Dan ketika komponen-komponen didalam ekologi itu ada yang terganggu maka mengakibatkan ketidakstabilan ekosistem. Kelemahan definisi ekologi menurut odum ialah harus adanya penelitian secara detail dan dilakukan berulang kali untuk mengambil data secara akurat karena terdapaatnyaa baanyak komponen yang disebutkan dalam definisi ekologi tersebut. Menurut Krebs definisi ekologi adalah ilmu pengetahuan yang mengkaji interaksiinteraksi yang menentukan penyebaran dan kemelimpahan organisme  Kelebihan dari definisi ekologi menurut Krebs ialah adanya ketepatan terhadap konsep ekologi yang memang sangat berpengaruh terhadup kelimpahan organisme, karena pada konsepnya memang ekologi mengajarkan mengenai lingkungan beserta



berbagai interaksi didalamnya yang saling bergantung satu sama lain, maka hal itulah yang mengakibatkan kelimpahan organisme. Kekurangan dari definisi ekologi menurut Krebs ialah bahwa ekolgi bukanlah satusatu faktor yang menentukan penyebaran. Penyebaran suatu organisme hanya merupakan akibat dari adanya suatu kelimpahan organisme yang disebabkan adanya interaksi. Berikan penjelasan kaitan ekologi dengan ilmu berikut ini: remot sensing, geomorfologi, ilmu tanah, telmatologi (rawa) , limnology (danau), ilmu lingkungan, taksonomi, konservasi, biogeografi, fisiologi, ilmu lingkungan, taksonomi, konservasi, biogeografi, fisiologi, etiologi, etnobiologi, klimatologi, AMDAL.



Ekologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya. Remot sensing (pengindraan jarak jauh) ialah pengukuran atau akuisisi data dari sebuah objek atau fenomena oleh sebuah alat yang tidak secara fisik melakukan kontak dengan objek tersebut atau pengukuran atau akuisisi data dari sebuah objek atau fenomena oleh sebuah alat dari jarak jauh, (misalnya dari pesawat, pesawat luar angkasa, satelit, kapal atau alat lain. Ekologi berkembang sebagai ilmu yang tidak hanya mempelajari apa yang ada dan apa yang terjadi di alam.Ekologi berkembang menjadi ilmu yang mempelajari struktur dan fungsi ekosistem (alam),sehingga dapat menganalisis dan memberi jawaban terhadap berbagai kejadian alam. Sebagai contoh ekologi diharapkan dapat memberi jawaban terhadap terjadinya tsunami, banjir, tanahlongsor, DBD, pencemaran, efek rumah kaca, kerusakan hutan, dan lain-lain. Jadi dengan adanya remot sensing ini suatu metode yang dapat digunakan untuk mengambil informasi mengenai berbagai peristiwa ekologi alam diberbagai tempat dengan pengambilan informasi dari jarak jauh.



Geomorfologi adalah ilmu yang mempelajari bentuk-bentuk permukaan bumi termasuk proses dan evolusi pembentukannya. Ekologi merupakan ilmu yang mempelajari interaksi antar sesame organisme maupun interaksi dengan lingkungan, dengan adanya suatu interaksi tersebut maka mengakibatkan adanya suatu kelimpahan organisme. Kelimpihan organisme tersebut tentunya juga dipengaruhui oleh bentuk dari permukaan bumi termasuk proses dan evolusinya yang ilmunya terdapat dalam geomorfologi. Karena bentuk permukaan bumi yang berbeda berpengaruh terhadap komunitas didalamnya dan hal ini tentunya berpengaruh terhadap antar interaksi didalamnya. Maka dengan itu ekologi memiliki keterkaitan dengan geomorfologi.



Kaitan ekologi dengan ilmu tanah yaitu terletak pada Kesuburan tanah mempengaruhi keadaan tunbuhan-tumbuhan yang tumbuh diatasnya. Kesuburan tanah akan berpengaruh terhadap tipe vegetasi yang terbentuk. karena itu, tanah merupakan salah satu faktor pembatas alam dan mempengaruhi pertumbuhan semua spesies tumbuhan, struktur dan komposisi vegetasi sehingga  bisa memberikan pengaruh juga terhadap kelimpahan dan keanekaragaman organisme. Kaitan ekologi dengan tematologi (rawa) bahwa ekologi ialah ilmunya yang mempelajari berbagai interaksi antar sesame organisme atau dengan lingkungan, sedangkan tematologi itu adalah tempatnya yang memiliki penuh atau menyediakan nutrisi ekologis untuk kehidupan berbagai makhluk hidup. Selain itu rawa juga disebut “pembersih alamiah” karena rawa berfungsi untuk mencegah polusi atau pencemaran lingkungan alam. Kaitan ekologi dengan ilmu lingkungan ialah terletak pada persamaan aspek lingkungan yang dipelajarinya, jadi kedua ilmu tersebut sama-sma mempelajari mengenaik berbagai hal yang terkait dengan lingkungan termasuk faktor biotik dan abiotik. Kaitan ekologi dengan limnology (danau) bahwa danau merupakan tempat bagi suatu ekosistem yang disebut “ekosistem danau”. Sehingga dapat dikatakan bahwa ekosistem danau ini merupakan hubungan dari beberapa populasi yang hidup di suatu ceruk atau cekungan terisi air di permukaan Bumi, dan saling mengadakan interaksi baik langsung maupun tidak langsung dengan lingkungannya (hubungan berupa timbal balik). Ekologi berkaitan dengan fisiologi diantaranya ialah adanya cabang ilmu dari fisiologi yang dinamakan ekofisiologi yang mempelajari efek ekologis dari ciri fisiologi suatu hewan atau tumbuhan dan sebaliknya. Salah satu contoh dari keterkaitannya ekologi dengan fisiologis ialah kehidupan manusia menyesuaikan diri pada lingkunganya, orang yang tinggal di daerah pantai seperti nelayan kebanyakan berkulit hitam (dampak lingkungan) dan berpakaian tipis karena harus menyesuaikan diri dengan cuaca yang panas. Dan katak yang dapat menyesuaikan diri di darat maupun di laut. Keterkaitan ekologi dengan taksonomi ialah taksosnomi tidak hanya mempelajari tentang pencirian, klasifikasi, pendeskripsian (pertelaan), dan penamaan saja, tetapi juga mempelajari fungsi-fungsi ekologisnya di alam. Kaitanya ekologi dengan konservasi dapat diartikan adalah ilmu yang mempelajari hubungan makhluk hidup dengan lingkungan, yang bagaimana hubungan tersebut dapat berubah seiring waktu, dan bagaimana kegiatan manusia tersebut yang akan menambah baik atau justru merusak hubungan tersebut. Memelihara atau memulihkan



habitat untuk mendukung pola-pola alami dalam keanekaragaman hayati adalah aplikasi praktis yang penting dalam bidang ini. Kaitannya ekologi dengan biogeogeafi ialah terletak pada interaksi antar sesame organisme atau dengan lingkungan mengakibatkan adanya suatu penyebaran organisme yang di pelajari dalam ilmu biogeografi. Etiologi adalah studi yang mempelajari tentang sebab dan asal muasal dari suatu penyakit atau gangguan kesehatan. Ketika kita bisa mengenali setiap perisiwa didalam ekologi, baik suatu gejala atau pun suatu gangguan maka dengan hal tersebut dapat dietahui penyebab dari gangguan tersebut. Keterkaitan ekologi dengan etnobiologi ialah terletak pada peranan tanaman dalam ekologi untuk dipelajari dalam cabang ilmu etnobiolog dan dikaitan dengan suatu suatu tradisi dalam masyarakat lokal. Kaitannya ekologi dengan klimatologi (ilmu iklim ) ialah terletak dari segi ilmu iklim atau klimatologi, pengaruhnya terhadap kehidupan tetumbuhan sangat nyata, terlebih lagi iklim mikro di suatu tempat yang bergantung kepada keadaan topografi dan kondisi atmosfer karena kondisi atmosfer juga ikut menentukan sifat iklim setempat dan regional. Adanya perbedaan iklim akan menimbulkan variasi dalam komunitas tertentu. Kaitan AMDAL dengan Ekologi sebagai Dasar Kajian AMDAL. AMDAL merupakan suatu keharusan untuk mengidentifikasi dampak penting dari kegiatan pembangunan yang akan dilakukan. Ekologi mencakup seluruh hubungan organisme dengan lingkungannya merupakan dasar kajian AMDAL, yaitu sebagai dasar kajian untuk mengkaji dampak penting dari suatu kegiatan pembangunan terhadap ekologi. Kaitan ekologi dengan biogeografi ialah ekologi menjadi faktor dan pola dalam penyebaran organisme di lingkungan. Didalam ekologi terdapat sub bagian dari ilmu ekologi yaitu ekologi populasi mempelajari tentang interaksi suatu populasi dengan lingkungan habitatnya. Interaksi ini meliputi bagaimana suatu populasi tumbuh, bertahan hidup, bahkan melangsungkan garis keturunan melalui reproduksi, sehingga ekologi berpengaruh atau berkaitan dengan biogeografi atau penyebaran organisme.