Tugas Praktek PKM [PDF]

Citation preview

Nama : AMELIA BELLA SARI NIM : 856940635 KELAS : AKPMM 6A



PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR.PDGK 4209 TUGAS PRAKTEK 1



1. 2. 3. 4.



Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru? Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran? Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran? Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan pembelajaran? 5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang diamati dari tayangan video, upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran berikutnya?



PEMBAHASAN 1. Berdasarkan pengamatan/ analisis pada saat saya lihat dikedua video GPO tersebut sebagian besar siswa memperhatikan informasi dan menjawab pertanyaan guru, bersemangat saat diskusi , Memperhatikan saat temannya presentasi dan guru memberikan klarifikasi (konfirmasi). Berdasarkan jawaban angket yang diberikan kepada siswa diperoleh hasil sebagai berikut: i) lebih dari 60 % siswa menyatakan senang terhadap materi pelajaran, media pembelajaran, suasana pembelajaran, dan cara guru mengaja, lebih dari 60 % siswa menyatakan bahwa media pembelajaran dan cara guru mengajar adalah cara baru, sebagian besar siswa tidak merasa terbebani oleh tugastugas yang diberikan guru dan aktivitas pembelajaran matematika menarik dan mengenal benda benda disekitar , 85, 3% berminat apabila kegiatan pembelajaran selanjutnya menggunakan cara pembelajaran yang telah diikuti dan 100% siswa menyatakan bahwa matematika dan mengamati benda disekitar sangat bermanfaat dikehidupan sehari hari 2. Secara keseluruhan kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran pada video tersebut ialah guru kurang memperhatikan kemampuan awal siswa bahwa siswa kelas 1 tidak dilatih terlebih dahulu cara membacanya sehingga pada saat pembelajaran dimulai ada siswa yang tidak bisamembaca. Sehingga pembelajaran kurang efektif 3. Kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran yaitu menggunakan metode pembelajaran yang tidak terlalu rumit sehingga anak anak mudah memahami sesuai dengan tingkatan kelas anak tersebut dan anak anak senang terhadap materi yang disampaikan oleh guru tersebut, dan menerapkan strategi yang menarik dan bervariasi sesuai tingkatan usia anak didalam kelas.



4. Hal unik yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan pembelajaran. Yaitu guru menerangkan tentang gambar gambar benda dan memberi



penjelasan benda tersebut kepada siswa lalu siswa tersebut menirukan apa yang diucapkan oleh guru tersebut, dan pada video yang kedua hal unik yang dilakukan guru saat melaksanakan pembelajaran yaitu guru tersebut menyiapkan media yang menarik saat pembelajaran dilaksanakan seperti pembelajaran berhitung matematika guru tersebut menyiapkan media yang sangat menarik seperti buah jeruk dan siswa tersebut diajak untuk mengeksplorasi dengan cara berhitung dengan media tersebut . Sehingga membuat siswa menjadi tertarik mengikuti pembelajaran tersebut dan tidak bosan 5. Dari kedua video tersebut upaya apa yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berikutnya yaitu guru harus terus menerus mengajak siswa bereksplorasi , guru selalu meningkatkan dengan cara memanfaatkan media dengan melakukan ide ide kreatif supaya siswa lebih terus tertarik dan tidak bosan saat pembelajaran dilaksanakan, menggunakan metode yang paling tepat sesuai usia siswa / tingkatan kelas siswa tersebut, dan selanjutnya upaya yang dilakukan yaitu lakukan evaluasi pembelajaran kepada siswa agar pembelajaran tersebut dapat tercapai dan sukses.