Tugas Ringkasan Sejarah Filsafat Olahraga [PDF]

Citation preview

Tugas ringkasan



NAMA



: RESTU SETIAWAN



KELAS



: 16 A PJKR



NPM



: 20520888



MATKUL



: Sejarah dan Filsafat Olahraga



1. Makna filsafat Makna filsafat:berasal dari kata filo (cinta) dan sofi (kebijaksanaan). Secara bahasa filsafat bermakna suatu pencarian pengetahuan secara metodis,sistematis, koheren tentang kenyataan untuk menemukan kebenaran yang hakiki. A. PENGERTIAN FILSAFAT Pandangan hidup seseorang atau sekelompok orang yang merupakan konsep dasar mengenai kehidupan yang dicita-citakan B. MANFAAT FILSAFAT  sebagai dasar dalam bertindak  sebagai dasar dalam mengambil keputusan  untuk mengurangi salah paham dan konflik  untuk bersiap siaga menghadapi situasi dunia yang selalu berubah 2. SEGI PRAKTIS  Filsafat berarti alam berfikir atau di sebut juga alam pikiran.  Orang yang berfilsafat di sebut orang yang berfikir, sebagian orang yang berfikir di sebut seorang Filosuf  Filosuf orang yang memikirkan sesuatu dengan sungguh-sungguh atau sampai akar-akar nya atau sampai inti-intinya 3. PERBEDAAN FILSAFAT DARI ILMU-ILMU LAIN Yaitu segala sesuatu yang ada atau realita sedangkan obyek material ilmu atau pengetahuan ilmiah itu brsifat khusus dan empiris.artinya hanya berfokus pada disiplin bidang masing-masing secara kaku. Sedangkan filsafat tidak seperti itu  Agama,ilmu pengetahuan,filsafat  Agama menjadi pedoman manusia yang bersifat absolut atau permanen karena firman allah.  Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan metodis,sistematis dan koheren tentang suatu bidang. tertentu dari kenyataan. Tugas ilmu pengetahuan ialah mengembangkan ilmu.  Filsafat adalah pengetahuan metodis, sistematis dan koheren tentang seluruh kenyataan yang ada dialam semesta. Pendekatan Kajian Filsafat 1. Spekulatif



o o o o



2. Normatif / koheren 3. Analitik / mendalam / mendasar 4. Menyeluruh Filsafat dilkasanakan dalam suatu pengetahuan yang menonjolkan daya spekulasi, kritis dan pengawasan. Filsafat memberikan penjelasan yang terakhir yang mutlak dan mendalam sampai mendasar. Ilmu filsafat yaitu bergerak dari tidak tahu menjadi tahu dan selanjutnya kepada hakikat Filsafat membahas kejadian sesuatu secara menyeluruh dan bersangkutan antara satu sama lain, sedangkan ilmu pengetahuan membahas sebab dan akibat BEBERAPA DEFINISI FILSAFAT a. P lato ( yunani ) b. Aristoteles c. Al farabi Filsafat bertumpu pada kemampuan nalar / rasio manusia



      



CABANG-CABANG FILSAFAT Metafisika Epistimologi Aksiologi Logika Etika Estetika Filsafat khusus:fils ilmu,fils politik,fils pendidikan dll FILSAFAT PENDIDIKAN



Filsafat yang membahas teori umum dari pendidikan sebagai landasan dari semua pemikiran mengenai pendidikan. HUBUNGAN FILSAFAT DAN PENDIDIKAN a) hubungan keharusan berfilsafat berarti mencari nilai-nilai ideal cita-cita yg lebiih baik,sedangkan pendidikan mengaktualisasikan nilai ini dalam kehidupan manusia b) dasar pendidikan sebaliknya pengalaman pendidikan dalam realita menjadi masukan dan pertimbangan bagi filsafat untuk mengembangkan pemikiran pendidikan



Manfaat Belajar Filsafat Pendidikan 1) Mhs menjadi keritis dan lebih tepat berfikir dlm memandang persoalan 2) Memperluas cakrawala berfikir 3) Mhs dpt memecahkan problem-problem dasar pendidikan Kedudukan filsafat pendidikan sebagai landasan / pondasi dan teori pendidikan 1. Interdisipliner 2. Filsafat 3. Psikologi 4. Sosiologi BEBERAPA PEMIKIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN JASMANI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Animisme Naturalisme Idealisme Realisme Pragmatisme Ekstensialisme humanisme KONSEP DASAR DALAM OLAHRAGA



Filsafat olahraga bertujuan untuk memahami hakikat mempersoalkan suatu isu olahraga secara kritis,guna memperoleh pengetahuan tentang olahraga yang paling hakiki. OLAHRAGA Sport:disport makna istilah olahraga berubah disepanjang waktu namun esensinya barkaitan dengan   



Bermain Latihan fisik kompetisi



definsi klasik tentang olahraga yang bertumpu pada permainan dan pragaan keterampilan fisik meggunakan kelompok otot-otot besar. KONSEP PENGEMBANGAN PENJAS Tujuan penjas a. b. c. d.



pembentukan gerak pembentukan prestasi pembentukan sosial pertumbuhan



RUMUSAN TUJUAN PENJAS MENURUT PROF.RUSLI LITAN a. Tercapainya pertumbuhan perkembangan jasmani khususnya tinggi dan berat badan secara harmonis b. terbentuknya sikap prilaku disiplin,kejujuran,kerjasama,mengikuti peraturan dan ketentuan yang berlaku c. meningkatkan kesegaran jasmani dan kesehatan serta daya tahan tubuh terhadap penyakit KESIMPULAN :TUJUAN PENJAS Dengan demikian,tujuan penjas sifatnya meyeluru (holistuc) Adalah untuk mengembangkan kondisi fisik,mental,sosial,moral,spiritual,dan intelektual supaya individu lebih mandiri yg sesuai dengan keadaan dirinya. PENDIDKAN KESEHATAN - pendidikan kesehatan&pendidikan keterampilan hidup sehat sangat tepat&sesuai dikembangkan disekolah -



materi yg dapat dikembangkan meliputi 1. TUJUAN UMUM a. pend.kesehatan diharapkan mampu memberikan peningkatan kesadaran siswa akan pentingnya kesehatan b. pend keterampilan hidup sehat diharapkan mampu menumbuhkan sikap dan terampil dlm menerapkan pola hidup sehat. 2. TUJUAN KHUSUS a. siswa diharapkan dpt menjelaskan konsep hidup sehat. b. siswa mampu mengindentifikasi persoalan yang berhubungan,dengan kesehatan yang ada dilingkungan dirinya& dan sekitarnya c. siswa dapat memecahkan berbagai masalah kesehatan sesuai dengan keadaan lingkungan mereka berada PENDIDIKAN KETERAMPILAN HIDUP SEHAT a. siswa dapat menerapkan pengetahuan&keterampilan cara hidup sehat. b. siswa dapat mengembangkan pengetahuan kesehatan. c. siswa memililki rasa tanggung jawab terhadap kesehatan pribadi,lingkungan dan masyarakat  konsep hidup sehat



sehat dilihat dari segi proses yang merupakan keadaan kualitas hidup yang berlangsung terus menerus dan berkelanjutan selama hidup dalam lingkunganya yang bersifat ekologis.



PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA Pengertian karakter :adalah watak,tabiat,akhlak,atau keperibadian seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai kebajikan yang diyakini dan digunakan sebagai landasan untuk cara pandang,berfikir,bersikap dan bertindak Kebajikan terdiri atas sejumlah nilai,moral,norma. NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA YANG HARUS DIKEMBANGKAN PADA PESERTA DIDIK YAITU Religius,jujur,toleransi,disiplin,kerja keras,kreatif,mandiri,demokratis Memiliki rasa ingin tahu,semangat kebangsaan,cinta tanah air,peduli lingkungan,peduli sosial,dan tanggung jawab.