Tugas Terstruktur [PDF]

Citation preview

PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR Nama Sekolah



: SMP Providentia



Mata Pelajaran



: IPA Fisika



Kelas/Semester



: IX/I dan II



Tahun Pelajaran



: 2012/2013



Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Uraian Kegiatan Memahami konsep kelistrikan dan Mendeskripsikan muatan Siswa membuat sendiri alat kemagnetan serta penerapannya dalam listrik untuk memahami untuk mendeteksi jenis kehidupan sehari-hari gejala-gejala listrik statis muatan (elektroskop) serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari Mengamati kegiatankegiatan alam disekitar yang berhubungan dengan materi listrik statis (5 kegiatan) Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari



Siswa melakukan percobaan tentang hukum ohm, hukum kirchoff, energi dan daya listrik, rangkaian seri paralel



Waktu Keterangan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur setelah siswa melakukan praktikum (dalam bentuk laporan) Dikumpulkan 1 minggu Tidak terstruktur setelah tugas diberikan



Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur setelah siswa melakukan praktikum (dalam bentuk laporan)



Mendeskripsikan prinsip Menggelompokkan jenis- Dikumpulkan 1 minggu Tidak terstruktur kerja elemen dan arus jenis elemen primer dan setelah tugas diberikan



listrik yang di timbulknnya sekunder yang ada serta penerapannya dalam lingkungan sekitar kehidupan sehari-hari



di



Menyelidiki gejala Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur kemagnetan dan cara percobaan tentang cara setelah siswa melakukan membuat magnet membuat magnet praktikum (dalam bentuk laporan) Mendeskripsikan karakteristik sistem surya



Siswa membuat ringkasan Dikumpulkan pada tata karakteristik anggota tata pertemuan berikutnya surya



Terstruktur dipresentasikan



Jakarta, 30 Juli 2012 Mengetahui;



Bernadetha L, S.Ag



Guru Mata Pelajaran



Markus P Ferdinandus,ST



PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR Nama Sekolah



: SMP Providentia



Mata Pelajaran



: IPA Fisika dan kimia



Kelas/Semester



: VII/I dan II



Tahun Pelajaran



: 2012/2013



Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami prosedur ilmiah untuk Melakukan pengukuran mempelajari benda-benda alamdengan dasar secara teliti dengan menggunakan peralatan mengunakan alat ukur yang sesuai dan sering di gunakan dalam kehidupan sehari-hari Memahami klasifikasi zat



Memahami perubahannya



wujud



Uraian Kegiatan Waktu Keterangan Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur pengukuran dengan setelah praktek dalam menggunakan jangka bentuk laporan sorong dan mikrometer sekrup



Menggelompokkan sifat Siswa menggelompokkan Dikumpulkan 1 minggu Tidak terstruktur larutan asam, bassa, dan berbagai jenis larutan yang dalam bentuk kliping garam ada dilingkungan sekitar apa termasuk larutan asam, bassa, atau garam zat



dan Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam



Siswa percobaan



melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur untuk setelah praktek dalam



kehidupan sehari-hari



Memahami berbagai sifat perubahan fisika dan kimia



mengetahui suatu benda



massa



jenis bentuk laporan



dalam Membandingkan sifat fisika Siswa membuat ringkasan dan kimia zat ke dalam power point mengenai perbedaan antara sifat fisika dan kimia



Memahami gejala-gejala alam melalui Menganalisis data pengamatan percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan sertabpe



Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan



Terstruktur dipresentasikan



Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur percobaan tentang GLB setelah praktek dalam dan GLBB bentuk laporan



Jakarta, 30 Juli 2012 Mengetahui;



Bernadetha L, S.Ag



Guru Mata Pelajaran



Markus P Ferdinandus,ST



PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR Nama Sekolah



: SMP Providentia



Mata Pelajaran



: IPA Fisika dan kimia



Kelas/Semester



: VIII/I dan II



Tahun Pelajaran



: 2012/2013



Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami peranan usaha, gaya, dan Menerapkan hukum energi dalam kehidupan sehari-hari Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Memahami konsep getaran, gelombang, Mendeskripsikan konsep dan optik dalam produk teknologi getaran dan gelombang



Uraian Kegiatan Waktu Siswa mencari contoh Dikumpulkan 1 minggu penerapan hukum Newton setelah pertemuan dalam kehidupan seharihari



Keterangan Terstruktur



Siswa mencari contoh penerapan tekanan dalam kehidupan sehari-hari



Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan



Terstruktur



Siswa mencari contoh penerapan getaran dan



Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan



Terstruktur



sehari-hari



serta parameterparameternya



Memahami kegunaan dalam kehidupan



bahan



kimia Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari



Memahami bahan kimia



Mendeskripsikan bahan kimia alami dan buatan dalam kemasan yang terdapat dalam makanan



gelombang dalam kehidupan sehari-hari



Siswa mencari efek samping dan kegunaan bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari



Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan



Terstruktur



Siswa mencari efek samping bahan kimia alami dan buatan dalam kehidupan sehari-hari



Dikumpulkan 1 minggu setelah pertemuan



Terstruktur



Jakarta, 30 Juli 2012 Mengetahui;



Bernadetha L, S.Ag



Guru Mata Pelajaran



Markus P Ferdinandus,ST



http://www.scribd.com/doc/34751369/Modul-Power-Point