Ujian Praktik Bina Diri Membuat Minuman Panas [PDF]

Citation preview

LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK PROGRAM KHUSUS BINA DIRI Nama Anak



: .......................................... Kelas : ......................................



Sekolah



: ........................................... Guru : ......................................



Kompetensi Dasar: Mampu melaksanakan kesibukan, dan keterampilan sederhana dalam kehidupan sehari-hari Indikator: Membuat minuman teh panas dan menyajikannya. Tujuan: 1. Peserta didik mampu membuat minuman panas: teh 2. Peserta didik mampu menyajikan minuman sendiri dan orang lain No.



Tahap Kegiatan



4



1.



Menyiapkan alat-alat untuk merebus air



2.



(Panci, Kompor, air, gelas takaran) Mengambil air bersih satu gelas takaran



3. 4.



dari ember Menuangkan air ke panci Meletakkan panci yang telah diisi air di



5.



atas kompor Menyalakan



6.



dengan hati-hati Menunggu air



7.



kemudian mematikan kompor Menyiapkan sebuah gelas, teh, gula,



8.



dan sendok teh Memasukkan 2 sendok teh gula pasir ke



9.



dalam gelas Mengangkat panci dan menuangkan air



10 11



ke dalam gelas secukupnya Meletakkan panci di tempat cuci piring Meletakkan teh kantong ke dalam gelas berisi air



kompor, hingga



melakukan mendidih



Skor 3 2



Deskripsi 1



No.



Tahap Kegiatan



12



Mencelupkan dan menarik teh kantong



4



Skor 3 2



Deskripsi 1



sampai warna air menjadi merah, 13



kemudian kantong teh diangkat Mengaduk teh dengan perlahan sampai



14



gula dan teh tercampur Meletakkan 1 gelas teh di atas tatakan



15



gelas Meletakkan



16 17



tatakannya di atas nampan. Menyuguhkan teh Teh siap dinikmati



1



gelas



teh



beserta



Rubrik Penilaian Kegiatan Pengembangan Diri Skor 4



Kategori Mandiri



Indikator Perilaku  Melakukan tugas yang diberikan atau diperintahkan secara mandiri tanpa bantuan dari guru atau orang lain.  Melakukan tugas yang diberikan atau diperintahkan



3



Dengan bantuan verbal atau dengan



secara lancar.  Melakukan tugas yang diberikan atau diperintahkan dengan bantuan verbal atau bimbingan secara verbal



2



bantuan fisik Dengan bantuan



atau fisik secara langsung dari guru atau orang lain.  Melakukan tugas yang diberikan atau diperintahkan



1



verbal dan gestur Dengan bantuan



dengan bantuan verbal dan gesture dari guru.  Melakukan tugas yang diberikan atau diperintahkan



verbal dan fisik



dengan bantuan verbal dan fisik secara langsung dari guru atau orang lain.