06 RPP PSRT Xi KD 10 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Komp. Keahlian Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas/Semester Tahun Pelajaran Alokasi Waktu



: SMKS Teknologi Plus Padang : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Elektronika : Teknik Audio Video : Penerapan Sistem Radio dan Televisi : Perkembangan teknologi televisi analog dan digital : XI / I (Ganjil) : 2019/2020 : 5 JP x 45 menit (1 pertemuan)



A. Kompetensi Inti (KI) KI Spiritual (KI-1) dan KI Sosial (KI-2) Kompetensi Sikap Spiritual yang ditumbuhkembangkan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik, yaitu berkaitan dengan kemampuan menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan pada Kompetensi Sikap Sosial berkaitan dengan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, kerjasama, responsive (kritis), pro-aktif (kreatif) dan percaya diri, serta dapat berkomunikasi dengan baik. KI Pengetahuan (KI-3)



KI Keterampilan (KI-4)



Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Penerapan Sistem Radio dan Televisi pada tingkat teknism spesifik, detil dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.



Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Penerapan Sistem Radio dan Televisi, Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.



B. Kompetensi Dasar (KD) KD 3 Pengetahuan



KD 4 Keterampilan



3.10 Memahami perkembangan teknologi 4.10 Mengidentifikasi perbedaan antara televisi analog dan digital diagram blok pemancar televisi analog dengan pemancar televisi digital



C. Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar



Indikator



3.10 Memahami perkembangan 3.10.1 Menjelaskan pengertian televisi analog dan teknologi televisi analog digital dan digital 3.10.2 Mengidentifikasikan konsep perkembangan teknologi televisi analog dan digital 3.10.3 Menjelaskan perbedaan antara diagram blok pemancar televisi analog dengan pemancar televisi digital 4.10 Mengidentifikasi perbedaan 4.10.1 Membedakan diagram blok pemancar televisi antara diagram blok analog dengan pemancar televisi digital pemancar televisi analog dengan pemancar televisi digital D. Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar 3.10 1. Jika diberikan soal/pertanyaan tentang pengertian televisi analog dan digital siswa kelas XI Teknik Audio Video SMKS Teknologi Plus Padang semester ganjil mampu menjelaskan pengertian televisi analog dan digital minimal 70% dari seluruh siswa benar. 2. Jika diberikan soal/pertanyaan tentang konsep perkembangan teknologi televisi analog dan digital siswa kelas XI Teknik Audio Video SMKS Teknologi Plus Padang semester ganjil mampu mengidentifikasikan konsep perkembangan teknologi televisi analog dan digital minimal 70% dari seluruh siswa benar. 3. Jika diberikan soal/pertanyaan tentang perbedaan antara diagram blok pemancar televisi analog dengan pemancar televisi digital siswa kelas XI Teknik Audio Video SMKS Teknologi Plus Padang semester ganjil mampu menjelaskan perbedaan antara diagram blok pemancar televisi analog dengan pemancar televisi digital minimal 70% dari seluruh siswa benar. Kompetensi Dasar 4.10 1. Jika diberikan jobsheet siswa kelas XI Teknik Audio Video SMKS Teknologi Plus Padang semester ganjil mampu membedakan diagram blok pemancar televisi analog dengan pemancar televisi digital minimal 70% dari seluruh siswa benar. E. Materi Pembelajaran 1. Pengertian televisi analog dan digital 2. Perkembangan teknologi televisi analog dan digital 3. Diagram blok pemancar televisi analog dan digital F. Model Pembelajaran 1. Model Pembelajaran : Saintifik 2. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi



G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 (5 JP x @45 menit) Kegiatan PENDAHULUAN  



 







 INTI 







Deskripsi Kegiatan Peserta Didik Guru Apersepsi Peserta didik menjawab  Guru memberikan salam salam. dan hadir tepat waktu Ketua kelas memimpin doa  Guru turut bedoa bersama saat pembelajaran akan peserta didik. dimulai.  Guru mengecek kehadiran Peserta didik merespon peserta didik pengecekan kehadiran.  Guru melakukan ice Peserta didik mengikuti breaking guna menambah arahan guru saat ice semangat siswa breaking  Guru menjelaskan tujuan Peserta didik pembelajaran pada memperhatikan guru pertemuan yang akan menyampaikan tujuan berlangsung. pembelajaran  Guru memberikan soal pre Peserta didik mengerjakan test soal pre test Mengamati Peserta didik menerima  Guru menjelaskan tujuan bahan ajar dari guru terkait pembelajaran tentang materi materi perkembangan perkembangan teknologi teknologi televisi analog televisi analog dan digital dan digital  Guru menjelaskan Peserta didik mendengarkan perkembangan teknologi Guru mengenai materi televisi analog dan digital secara garis besar dan mengamati PPT yang ditampilkan tentang materi yang dipelajari



Menanya  Peserta didik menanyakan  Guru memberikan motivasi penjelasan tambahan kepada peserta didik untuk terhadap informasi yang bertanya tentang saluran didapat dari proses transmisi dan antena mengamati tentang hal-hal gelombang radio yang tidak dipahami atau  Guru memberikan untuk mendapatkan pertanyaan terkait materi



Alokasi Waktu 15 menit



15 menit



10 menit



















informasi tambahan tentang perkembangan teknologi perkembangan teknologi televisi analog dan digital televisi analog dan digital  Guru memberikan Peserta didik kesempatan kepada peserta memperhatikan pertanyaan didik untuk mengemukakan yang diberikan oleh guru jawaban dan memikirkan jawaban atas pertanyaan Peserta didik mengemukakan jawaban Mengumpulkan Informasi Peserta didik membaca  Guru memotivasi peserta sumber lain di internet dan didik mengumpulkan diskusi tentang informasi yang tepat tentang perkembangan teknologi perkembangan teknologi televisi analog dan digital televisi analog dan digital Mengasosiasikan Peserta didik mengolah  Guru memperhatikan dan hasil pengumpulan membimbing peserta didik informasi tentang perkembangan teknologi televisi analog dan digital



Mengkomunikasikan



PENUTUP



 Peserta didik mengemukakan hasil diskusi yang dilakukan  Peserta didik mengerjakan soal post test.  Peserta didik menyimpulkan materi perkembangan teknologi televisi analog dan digital  Peserta didik menjawab salam guru.



 Guru memperhatikan hasil diskusi yang dikemukakan oleh peserta didik  Guru mengevaluasi siswa dengan memberikan soal post test.  Guru membimbing peserta didik untuk dapat memberikan kesimpulan tentang perkembangan teknologi televisi analog dan digital  Guru memberikan stimulus kepada peserta didik untuk mempelajari materi berikutnya.  Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.



60 menit



50 menit



60 menit



15 menit



H. Alat/Media, Bahan dan Sumber Belajar 1. Alat/Media Pembelajaran : - Komputer - LCD Projector - Slide Power point. 2. Sumber belajar - Bahan pembelajaran Penerapan sistem radio dan televisi - Internet I. Penilaian Hasil Belajar a. Teknik Penilaian Kognitif No 1



Teknik Tes



Bentuk Instrumen Tes hasil belajar berbentuk pilihan ganda/essay



Contoh Butir Instrumen (terlampir)



Waktu Pelaksanaan Diakhir pembelajaran



b. Teknik Penilaian Psikomotor No 1



Teknik Praktikum



Bentuk Instrumen Lembar Observasi



Contoh Butir Instrumen (terlampir)



Waktu Pelaksanaan Saat pembelajaran berlangsung



Mengetahui, Kepala SMKS Teknologi Plus Padang



Padang, Mei 2019 Guru Mata Pelajaran



Ir. Hj. Allismawita, MS NIP. 196610241980032001



Apriliana, S.Pd. NIP.