6 Pilar Pendidikan [PDF]

Citation preview

6 PILAR PENDIDIKAN 1. LEARNING HOW TO KNOW Learning To Be merupakan hasil dari learning to know dan learning to do. Learning to be akan menuntun peserta didik untuk mampu menggali nilai kehidupannya sendiri sebagai hasil belajar dan dapat menentukan jati dirinya.



2. LEARNING HOW TO BE Learning To Do merupakan lanjutan dari Learning To Know. Yang dimaksud dengan Learning To Do bukan lah kemampuan bertindak tanpa pemikiran, namun akan memacu peserta didik untuk terus belajar mengembangkan diri melalui teori/materi yang sudah di dapat.



3. LEARNING TO DO Menurut UNESCO Learning To Know tidak hanya sebatas kemampuan mengetahui dan mengingat materi/informasi sebanyak banyaknyadan dalam jangka waktu yang lama, tetapi juga kemampuan memahami makna materi ajar tersebut dan mampu mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari hari dan mengaikannya dengan nilai spiritual.



4. LEARNING TO LIVE TOGETHER Dalam hal ini peserta didik dituntut untuk hidup dalam bermasyarakat dan menjadi educated person yang bermafaat, baik untuk diri sendiri dan masyarakat maupun bagi seluruh umat manusia.



5. LEARNING HOW LO LEARN Membawa peserta didik pada kemampuannya untuk dapat mengembangkan strategi dan kiat belajar yang independen, kreatif, inovatif, efektif, efisien, dan penuh percaya diri. Dan disini pendidik dituntut untuk membimbing, memotivasi, memfasilitasi, memprovokasi, dan memersuasi.



6. LEARNING THROUGHOUT Menuntun dan memberi pencerahan pada peserta didik bahwa ilmu bukanlah hasil buatan manusia, tetapi hasil temuan atau hasil pencarian manusia.



ALIRAN PENDIDIKAN 1. 2. 3. 4. 5. 6.



ALIRAN EMPIRISME ALIRAN NATIVISME ALIRAN NATURALISME ALIRAN KONVERGENSI ALIRAN PROGRESIVISME ALIRAN KONTRUKSIVISME