Analisis KB 1 Ok [PDF]

Citation preview

ANALISIS BAHAN AJAR PADA MATERI GURU SEBAGAI JABATAN KARIR DAN PROFESI PERSEPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM



a. Tuliskan minimal 3 (tiga) konsep beserta deskripsinya yang Anda temukan di dalam bahan ajar; Guru merupakan Ujung tombak dari pendidikan disetiap sekolah ,sehingga upaya dalam meningkatkan kualitas Guru itu merupakan sebuah keharusan bagi sekolah ,bahkan masuk pada program pioritas utama, sebab tercapai dan tidak tercapainya hasil dari tujuan pembelajaran tergantung kualitas guru itu sendiri. Jabatan Karir dan Profesi Keguruan 1. Jabatan Karir Guru  Jabatan Struktural Jabatan Struktural adalah jabatan yang ada dalam struktur organisasi , kedudukan ini bertingkat tingkat dari mulai tingkat terendah dan tingkat tertinggi  Jabatan Fungsional Jabatan Fungsional adalah jabatan yang tidak tercantum dalam sebuah organisasi ,tetafi dari sisi Fungsinyasangat di perlukan dalam pelaksanaan tugas tugas poko dalanm Organisasi. 2. Profesi Guru a. Pengertian : Profesi merupakan jabatan atau pekerjaan yang diharuskan memiliki keahlian atau keterampilan dari pelakunya. Dan tidak semua pekerjaaan bisa disebut profesi , kerena istilah profesi ini harus melalui pendidikan dan pelatihan yang dikembangkan secara Khusus. 3. Sudut Pandang Pendidikan Islam Terhadap Profesi Guru a. Untuk menunjang karirnya ,seorang Guru harus menjadi guru yang profesional yang memiliki pengalaman mengajar, kapasitas intelektual, moral keimanan ,ketakwaan,disiplin,Tanggung jawab, wawasan pendidikan islam yang luas, memahami perkembangan anak, mampuh mengembangkan perencanaan, serta mampuh mengembangkan kurikulum. b. Sifat-sifat Guru yang harus dimiliki menurut pandangan Persepektif pendidikan islam : 1. Juhud



2. 3. 4. 5. 6.



Bersih Tubuhnya Ikhlas dalam Pekerjaan Suka Pemaaf Guru merupakan seorang bapak Guru harus mengetahui karakter siswa



b. Lakukan kontekstualisasi atas pemaparan materi dalam bahan ajar dengan realitas sosial; Konstektualisasi dari materi yang saya baca terutama dalam kontek peran dan fungsi seorang guru yang menjadi ujung tombak dari keberhasilan dari tujuan pembelajaran atau pendidikan, tentunya guru di haruskan propesional dengan memiliki syarat syarat atau kriteria yang ideal, faktanya di lembaga pendidikan yang ada justru masih ada atau banyak guru yang belum sempurna menjadi guru professional dikarenakan belum sempurnanya didalam karakter guru yang diharapkan,misalnya pemahaman tentang islam yang belum sempurna atau dalam memberikan contoh /tauladan pada siswa yang masih lemah.



c. Merefleksikan hasil kontekstualisasi materi bahan ajar dalam pembelajaran bermakna. Materi ini tentang karir atau profesi guru di dalam persefektif pendidikan islam sudah lengkap, dan bisa dijadikan reperensi bagi guru , bagaimana bisa menenmpatkan diri menjadi guru yang professional sehingga bisa menjadi suri tauladan bagi siswanya, untuk hal ini pihak sekolah perlu melakukan upaya bagaimana bisa memprioritaskan terlebih dahulu kualitas gurunya, melalui pembinaan guru atau pelatihan pelatihan,