Analisis KD Dan Indikator Pencapaian Kompetensi Perbandingan [PDF]

Citation preview

1. Menganalisis KI dan KD/Silabus Matematika SMP Kelas VII KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori POKOK BAHASAN : PERBANDINGAN NO 3.



4.



SUB POKOK



Kompetensi Dasar BAHASAN Pengertian Rasio 3.7 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan (Perbandingan) berbeda) Jenis-jenis 3.8 Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan Perbandingan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan Jenis-jenis 4.7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran Perbandingan (satuannya sama dan berbeda) 4.8.



Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai



2. Merumuskan Indikator – Indikator berdasarkan KD/Silabus Matematika SMP Kelas VII KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori



POKOK BAHASAN : PERBANDINGAN N O 3. 



SUB POKOK BAHASAN Pengertian Rasio (Perbandingan)



Kompetensi Dasar 3.9



Menjelaskan



rasio dua besaran



Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa Mampu : 3.7.1. Membedakan masalah yang berkaitan



(satuannya sama dan



dengan perbandingan (rasio) dan yang



berbeda)



bukan. 3.7.2 Menentukan Perbandingan Dua Besaran dengan Satuan yang sama dan berbeda 3.7.3 Menentukan perbandingan yang ekuivalen.



Jenis-jenis Perbandingan



3.10



Membedakan



3.8.1. Membedakan masalah yang berkaitan



perbandingan senilai dan



perbandingan senilai dengan menggunakan



berbalik nilai dengan



tabel



menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan



3.8.2 Membedakan masalah yang berkaitan perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan tabel, 3.8.3 Membedakan masalah yang berkaitan perbandingan senilai dengan menggunakan grafik 3.8.4 Membedakan masalah yang berkaitan perbandingan berbalik nilai dengan menggunakan grafik 3.8.5 Membedakan masalah yang berkaitan perbandingan senilai dengan menggunakan persamaan 3.8.6 Membedakan masalah yang berkaitan perbandingan bernilai dengan



4.



Jenis-jenis Perbandingan



4.7



Menyelesaikan



menggunakan persamaan 4.7.1 Menjelaskan perbandingan senilai



masalah yang berkaitan



(proporsi) sebagai suatu pernyataan dari



dengan rasio dua



dua perbandingan yang ekuivalen,



besaran (satuannya sama dan berbeda)



contohnya 5 : 2 = 10 : 4. 4.7.2 Membuat suatu perbandingan senilai untuk menentukan suatu nilai contohnya dalam 5 : 2 = 10 : x.



4.8



Menyelesaikan



masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai



4.8.1 Menggunakan berbagai macam strategi termasuk tabel dan grafik untuk menyelesaikan masalah perbandingan senilai dan berbalik nilai.



3. Menganalisis Bahan Ajar dan Memilih Materi Matematika SMP Kelas VII Sesuai KD/Silabus materi Matematika SMP Kelas VII POKOK BAHASAN : PERBANDINGAN N O 1 



SUB POKOK BAHASAN Pengertian Rasio (Perbandingan)



KOMPETENSI DASAR KI 3



KI4 3.7 Menjelask 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) an rasio dua besaran (satuannya sama dan



berbeda) 2







Jenis-jenis Perbandingan



3.8



Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan



4.8



Menyelesaikan



masalah



yang



berkaitan



dengan



perbandingan senilai dan berbalik nilai



Memilih dan Menetapkan Metode, Media Pembelajaran dan Penilaian yang sesuai dengan KD / Silabus materi Matematika kelas VII Pokok Bahasan : Perbandingan N O 1



SUB KOMPETENSI DASAR POKOK KI 3 KI 4 BAHASAN 4.7 Meny  Pengerti 3.7 elesaikan an Rasio Menjelaskan masalah (Perban rasio dua yang dingan) berkaitan besaran dengan (satuannya rasio dua besaran sama dan (satuanny berbeda) a sama



METODE PEMBELAJ ARAN Diskusi



MEDIA PEMBELAJA RAN LKS



PENILAIAN TEKNIK



BENTUK



Tugas mengerjakan latihan terstruktur: soal-soal berkaitan dengan perbandingan Tugas mandiri







tidak terstruktur: mencari seputar penggunaan perbandingan dan skala dalam kehidupan sehari-



dan berbeda)



hari



Observasi



Portofolio



Tes



Pengamatan selama KBM tentang: ketelitian rasa ingin tahu dll. Mengumpulkan bahan dan literatur berkaitan dengan perbandingan dan skala kemudian disusun, didiskusikan dan direfleksikan Mengerjakan lembar kerja berkaitan perbandingan:  identifikasi hubungan fungsional seharga, berbalik nilai, linear dan non linear penerapan perbandingan dalam matematika dan di luar matematika



2



Jenis-jenis 3.8 Membed 4.8 Menyel Perbandin akan esaikan gan perbanding masalah anenilai dan yang berbalik berkaitan nilai dengan dengan mengguna perbandin kan tabel gan data, grafik, dan senilai persamaan dan berbalik nilai



Diskusi



LKS



Portofolio



Tes



Mengumpulkan bahan dan literatur berkaitan dengan perbandingan dan skala kemudian disusun, didiskusikan dan direfleksikan Mengerjakan lembar kerja berkaitan perbandingan:  identifikasi hubungan fungsional seharga, berbalik nilai, linear dan non linear penerapan perbandingan dalam matematika dan di luar matematika