Angket Motivasi Belajar [PDF]

Citation preview

LAMPIRAN V



ANGKET (SETELAH UJI COBA) PENGARUH KREATIVITAS GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 2 TUREN Nama



:



Jenis Kelamin : L / P Kelas



:



No. Absen



: Petunjuk



1.



Bacalah pernyataan dibawah ini, kemudian pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda. Berilah tanda Cheklis (√) pada jawaban anda pada kolom kriteria jawaban yang artinya sebagai berikut : SL



= Selalu (Skor = 5)



SR



= Sering (Skor = 4)



KD



= Kadang-kadang (Skor = 3)



JR



= Jarang (Skor = 2)



TP



= Tidak pernah (Skor = 1)



2.



Pilihlah jawaban yang sesuai dengan diri anda, sebab tidak ada jawaban yang salah



3.



Atas kesediannya mengisi angket saya ucapkan terima kasih



Pernyataan No. 1. 2. 3.



Kriteria Jawaban SL



Dalam menyelesaikan masalah guru selalu berfikiran terbuka Materi yang di jelaskan oleh guru cepat dimengerti oleh siswa Dalam menjelaskan, guru memberikan contoh nyata dari suatu permasalahan yang dijelaskan untuk membantu memahami materi yang diberikan



SR



KD



JR



TP



4.



Dalam memecahkan suatu masalah, guru dengan mudah menggabungkan informasi-informasi yang berkaitan dengan masalah tersebut.



5.



Guru bersemangat dalam menyampaikan setiap materi pelajaran Guru memberitahukan cara-cara belajar yang efektif, kreatif baik dikelas maupun dirumah kepada siswa Pada saat menyampaikan materi, guru bisa membawakan suasana kelas sehingga siswa memperhatikan materi yang disampaikan



6. 7



8.



Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkonsultasikan kesulitan yang di alami diluar jam pelajaran



9.



Guru senang mendengarkan berita-berita menarik atau penting melalui berbagai media yang kemudian disampaikan kepada siswa



10.



Guru menggunakan metode yang bervariasi dalam melakukan pembelajaran Guru menggunakan gambar dalam proses belajar mengajar



11. 12.



Guru memberi apersepsi pembelajaran dikelas dimulai



13.



Guru menarik perhatian siswa dalam proses belajar mengajar sehingga bisa menimbulkan antusias siswa



14.



Guru memberikan penilaian akhir dan memberi tugas I.



(pertanyaan)



sebelum



Kreativitas Guru



II. Minat Belajar Pernyataan No. 15.



Kriteria Jawaban SL



16.



Saya memperhatikan secara sungguh-sungguh waktu pelajaran IPS Saya aktif dalam mengikuti pelajaran IPS



17.



Saya mencatat penjelasan guru



18.



Saya menyiapkan materi sebelum pelajaran dimulai



19.



Saya bertanya jika belum memahami materi



SR



KD



JR



TP



20.



Tugas-tugas yang diberikan oleh guru saya kerjakan



21.



Saya sering membaca buku pelajaran IPS tanpa disuruh siapa pun



22.



Dalam satu minggu saya belajar IPS lebih dari 2 X



23.



Saya mempelajari dan memahami materi sebelum pelajaran dimulai



24.



Saya memiliki buku-buku tentang IPS lebih dari satu



25.



Materi IPS saya rasa mudah untuk tingkat kemampuan saya



26.



Materi IPS lebih mudah daripada pelajaran yang lain sehingga saya lebih tertarik untuk mempelajarinya



27.



Perhatian guru dapat membuat saya termotivasi pada pelajaran IPS Saya bersemangat mengikuti pelajaran IPS



28. 29. 30.



Pada waktu pelajaran bahasa IPS sedang berlangsung saya mengikutinya dengan senang hati. Saya menyelesaikan sendiri tugas yang diberikan guru



31.



Pelajaran IPS menyenangkan



32.



Dirumah, saya selalu mengulang pelajaran IPS yang telah diajarkan di sekolah



33.



36.



Dalam mengerjakan tugas-tugas IPS saya berdiskusi dengan teman Saya senang dengan pelajaran IPS yang didapatkan dari sekolah Saya sangat paham materi pelajaran IPS, karena guru menyampaikan materi dengan jelas Saya mendapatkan nilai baik dalam mata pelajaran IPS



37.



Saya senang IPS karena nilai ulangan IPS saya tinggi



38.



Untuk mempelajari IPS dibutuhkan orang yang bisa perekonomian



34. 35.



merupakan



pelajaran



yang