Atp KK Akl [PDF]

Citation preview

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Instansi



: SMK Negeri 1 Sawan



Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga



Mata Pelajaran



: Konsentrasi Keahlian Akuntansi



Nama Penyusun



: I DEWA AYU INDRA SABTARI AGUSTINI, S.Pd.



Fase



:F



2022/2023 SMK Negeri 1 Sawan



[email protected]



SMK N 1 Sawan



SMK N 1 Sawan



www.smkn1sawan.sch.id



Capaian Pembelajaran Jumlah Jam



: :



Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengoperasikan program komputer akuntansi untuk mendukung pekerjaannya 132 jam



No



Elemen



Capaian Pembelajaran (CP)



Tujuan Pembelajaran (TP)



1



Komputer Akuntansi



Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengoperasikan program komputer akuntansi untuk mendukung pekerjaannya



Peserta didik mampu menjelaskan dan melakukan instalasi program aplikasi komputer akuntansi



penginstalan program aplikasi komputer akuntansi



Peserta didik mampu menjelaskan dan melakukan entri data awal perusahaan jasa



Entri data awal perusahaan



Peserta didik mampu mengidentifikasi dan membuat daftar akun perusahaan jasa



Daftar akun perusahaan jasa



1|ATP



Topik



Peserta didik mampu membuat dan melakukan input data kartu piutang dan utang pada perusahaan jasa







Peserta didik mampu menjelaskan dan melakukan input Transaksi pembelian bahan, perlengkapan, aset tetap, dan pembayaran utang Peserta didik mampu menjelaskan dan melakukan input tarnsaksi penjualan, pelunasan piutang, dan penerimaan kas











   



kartu piutang perusahaan jasa kartu utang perusahaan jasa Transaksi pembelian bahan, perlengkapan, dan aset tetap Transaksi pembayaran utang Transaksi penjualan Transaksi pelunasan piutang Transaksi penerimaan kas



Profil Pelajar Pancasila Beriman dan bertakwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri Beriman dan bertakwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri Beriman dan bertakwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri Beriman dan bertakwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri Beriman dan bertakwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri Beriman dan bertakwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri



Alokasi Waktu 4



Sumber Belajar Modul, Interrnet dan media lainnya



8



Modul, Interrnet dan media lainnya



20



Modul, Interrnet dan media lainnya



20



Modul, Interrnet dan media lainnya



20



Modul, Interrnet dan media lainnya



20



Modul, Interrnet dan media lainnya



No



2



Elemen



Akuntansi keuangan



2|ATP



Capaian Pembelajaran (CP)



Pada akhir Fase F peserta didik mampu mengelola kartu piutang, kartu utang, dan kartu persediaan, serta memproses dokumen dana kas kecil dan dokumen dana kas di bank. Peserta didik dapat mengelola kartu aktiva tetap, menyajikan laporan harga pokok produk, menerapkan pencatatan utang wesel jangka panjang, menerapkan pencatatan penerbitan utang obligasi, serta menganalisis berbagai jenis modal perusahaan (perbedaan modal perorangan, firma, PT, CV, dan koperasi).



Tujuan Pembelajaran (TP) Peserta didik mampu menjelaskan dan melakukan input tarnsaksi pengeluaran kas dan pembayaran beban beban secara tunai Peserta didik mampu menjelaskan dan melakukan input tarnsaksi penyesuaian, serta membuat dan mencetak laporan keuangan 1. Peserta didik mampu mengelola kartu piutang 2. Peserta didik mampu mengelola kartu utang 3. Peserta didik mampu mengelola kartu persediaan 4. Peserta didik mampu memproses dokumen dana kas kecil 5. Peserta didik mampu memproses dokumen dana kas di bank 6. Peserta didik mampu mengelola kartu aktiva tetap 7. Peserta didik mampu menyajikan laporan harga pokok produk 8. Peserta didik mampu menerapkan pencatatan utang wesel jangka panjang 9. Peserta didik mampu menerapkan pencatatan utang obligasi



Topik    



1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.



Transaksi pengeluaran kas Transaksi pembayaran beban beban secara tunai Transaksi jurnal penyesuaian Transaksi pembayaran beban beban secara tunai Kartu Piutang Kartu Utang Kartu Persediaan Dokumen Dana Kas Kecil Dokumen Dana Kas Di Bank Kartu Aktiva Tetap Laporan Harga Pokok Produk Wesel Jangka Panjang Obligasi Jenis modal perusahaan



Profil Pelajar Pancasila Beriman dan bertakwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri Beriman dan bertakwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri Beriman dan bertaqwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri



Alokasi Waktu 20



Sumber Belajar Modul, Interrnet dan media lainnya



20



Modul, Interrnet dan media lainnya



Modul Ajar



No



Elemen



Capaian Pembelajaran (CP)



Tujuan Pembelajaran (TP)



Topik



Profil Pelajar Pancasila



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



10. Peserta didik mampu menganalisis berbagai jenis modal (perbedaan modal perorangan, Firma, PT, CV, dan Koperasi ) 3



Perpajakan



4



Ekonomi bisnis dan administrasi umum



5



Akuntansi lembaga/instansi pemerintah



3|ATP



Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami jenis-jenis pajak, menghitung pajak terutang, menyetor pajak kurang bayar, menyusun laporan pajak, serta memahami ketentuan umum dan tata cara perpajakan (KUP).



1. Peserta didik mampu memahami jenis – jenis pajak. 2. Peserta didik mampu menghitung pajak terutang. 3. Peserta didik mampu menyetor pajak kurang bayar 4. Peserta didik mampu menyusun laporan pajak. Peserta didik mampu memahami ketentuan umum dan tata cara perpajakan ( KUP ) Pada akhir Fase F peserta didik 1.1 Mengevaluasi masalahmampu mengidentifikasi masalah ekonomi. permasalahan ekonomi, 1.2 Memahami Model dan memahami model dan pelaku Pelaku Ekonomi ekonomi, memahami kegiatan 1.3 Memahami kegiatan ekonomi, menerapkan ilmu ekonomi ekonomi dalam kegiatan usaha, 1.4 Menerapkan Ilmu Ekonomi serta memahami administrasi dalam Kegiatan Usaha dan fungsi-fungsi manajemen. Memahami Administrasi dan fungsi-fungsi manajeman Pada akhir Fase F peserta didik 2.1 Memahami dan mampu menerapkan standar mengelompokkan akuntansi yang digunakan pembukuan tunggal, lembaga atau instansi dan pembukuan pemerintah. berpasangan untuk



1. Jenis – jenis pajak 2. Perhituhngan pajak terutang 3. Pajak kurang bayar 4. Penyusunan laporan pajak 5. Ketentuan dan tata cara perpajakan



1.1 Masalah-masalah Ekonomi 1.2 Model dan Pelaku Ekonomi 1.3 Kegiatan Ekonomi 1.4 Ilmu Ekonomi dalam Kegiatan Usaha Administrasi dan fungsifungsi Keuangan 2.1 Pembukuan Berpasangan untuk akuntansi pmerintah daerah 2.2 Pencatatan Persamaan



Beriman dan bertaqwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri



Beriman dan bertakwa, bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri



Modul Ajar



No



Elemen



Capaian Pembelajaran (CP)



Tujuan Pembelajaran (TP)



Topik



akuntansi keuangan pemerintah daerah 2.2 Menerapkan dan melakukan pencatatan persamaan akuntansi, konsep debet dan kredit, penjurnalan, buku besar, saldo normal dan laporan keuangan untuk akuntansi keuangan pemerintah daerah 2.3Menganalisis dan melakukan



Akuntansi Untuk akuntansi Pemerintah daerah 2.3 Pencatatan Transaksi Akuntansi Pemerintah Daerah 2.4 Pencatatan System akuntansi Keuangan dan struktur Akuntansi Keuangan Desa 2.5 Pencatatan sesuai standar Akuntansi Pemerintah daerah 2.6 Pencatatan Elemen dasar akuntansi Pemerintah 2.7 Pencatatan Akuntamnsi pendapatan desa 2.8 Transaksi Belanja dan akuntansi belanja desa 2.9 Transaksi Akuntansi Penerimaan Pembiayaan dan akuntansi pengeluaran pembiayaan di desa



pencatatan transaksi pendapatan daerah, belanja derah, pembiayaan daerah, asset daerah, kewajiban daerah, dan equitas dana daerah 2.4 Menerapkan dan melakukan pencatatan system akuntansi keuangan, dan struktur akuntansi keuangan desa/kelurahan



2.5 Melakukan pencatatan sesuai standar pengakuan, pengukuran, dan pengungkapan/disclosur akuntansi pemerintah daerah 2.6 Menganalisis dan melakukan pencatatan elemen dasar akuntansi, struktur kode rekening 4|ATP



Profil Pelajar Pancasila



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



No



Elemen



Capaian Pembelajaran (CP)



Tujuan Pembelajaran (TP)



Topik



Profil Pelajar Pancasila



Alokasi Waktu







4 jp



Sumber Belajar



untuk kelompok akun asset, kewajiban, ekuitas dana, pendapatan, belanja, dan pembiayaan di desa/kelurahan 2.7 Menganalisis dan mencatat akuntansi pendapatan satker, dan akuntansi pendapatan desa/kelurahan 2.8 Menganalisis dan melakukan pencatatan transaksi akuntansi belanja satker, dan akuntansi belanja desa/kelurahan) 2.9 Menganalisis dan melakukan pencatatan transaksi Akuntansi penerimaan pembiayaan, dan akuntansi pengeluaran pembiayaan di desa/kelurahan 6



Akuntansi perusahaan jasa, dagang dan manufaktur



5|ATP



Pada akhir Fase F peserta didik mampu menganalisis dokumen sumber dan dokumen pendukung pada perusahaan (entitas) Wajib Pajak Orang Pribadi dan Badan, baik PKP maupun non-











Menganalis dokumen sumber dan dokumen pendukung pada perusahaan







Mengientifikasi wajib pajak orang pribad daan wajib pajak badan usaha







Dokumen sumber dan dokumen pendukung pada perusahaan (entitas)



Wajib Pajak Orang Pribadi dan



 Mandiri



Berpikir Kritis Kreatif



4 jp



 Modul Ajar  Buku buku paket yg relevan  PMM google



No



Elemen



Capaian Pembelajaran (CP)



PKP. Peserta didik juga dapat menerapkan proses pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum atau khusus, menerapkan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu piutang, kartu utang, dan kartu persediaan barang dagang. Selain itu, peserta didik mampu menerapkan posting jurnal umum atau khusus ke dalam buku besar, menyusun neraca saldo, menganalisis transaksi penyesuaian, menerapkan posting jurnal penyesuaian ke dalam buku besar, dan menyusun neraca lajur (worksheet). Peserta didik dapat menyusun laporan laba/rugi, laporan perubahan ekuitas (perubahan modal), laporan posisi keuangan (neraca), laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan. Peserta didik mampu menyusun jurnal penutup, menerapkan posting jurnal 6|ATP



Tujuan Pembelajaran (TP)















  



Melakuakan pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum atau jurnal khusus



Melakuukan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu



Menerapkan posting ke buku besar



Menganalis trnasaksi penyesuaian Menyusun neraca lajur Menyusun laporan keuangan



Topik



Badan, baik PKP maupun nonPKP  pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum atau khusus  pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu piutang, kartu utang, dan kartu persediaan barang dagang  posting jurnal umum atau khusus ke dalam buku besar  menyusun neraca saldo  Jurnal Penyesuaian  Neraca Lajur Laporan Keuangan



Profil Pelajar Pancasila



Alokasi Waktu 8 jp



8 jp



4 jp



4 jp 8 jp 8 jp 8 jp



Sumber Belajar



No



Elemen



Capaian Pembelajaran (CP)



Tujuan Pembelajaran (TP)



Topik



Profil Pelajar Pancasila



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



penutup ke dalam buku besar, serta menyusun neraca saldo setelah penutupan.



Mengetahui, Kepala SMK Negeri 1 Sawan



Wakasek Kurikulum



Sawan, 25 Juli 2022 Guru Mata Pelajaran



I Made Rasta, S.Pd., M.Pd.H NIP. 19691223 199903 1 003



Komang Budi Asthika, S.Pd. NIP. 19820929 200604 1 007



Gede Dedy Satyada, S.Pd. NIP. 19870902 202221 1 002



7|ATP