Borang 3b Kebidanan [PDF]

Citation preview

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN



BUKU III B FAKULTAS KEDOKTERAN



UNIVERSITAS MALAHAYATI BANDAR LAMPUNG 2015



DAFTAR ISI



Halaman



STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI



1



PENCAPAIAN STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM



6



PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN



17



STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA



23



STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA



27



AKADEMIK STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA



29



SERTA SISTEM INFORMASI STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA



36



MASYARAKAT



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



i



DATA DAN INFORMASI FAKULTAS IDENTITAS Nama Perguruan Tinggi



: Universitas Malahayati



Alamat



: Jl. Pramuka No.27 Bandar Lampung Kemiling Bandar Lampung



No. Telepon



: (0721) 271114, 271115, 271116



No. Faksimili



: (0721) 271119



Homepage dan E-Mail



: http://www.malahayati.ac.id/



Nomor dan Tanggal SK Pendirian Institusi



: No.02/D/0/1994,28 Januari 1994



Pejabat yang Menerbitkan SK



: An.Mendikbud Republik Indonesia Bambang Suhendro/NIP 130344444



Identitas berikut ini mengenai Perguruan Tinggi/Fakultas yang mengelola PS Pendidikan Dokter: Nama Fakultas



: Fakultas Kedokteran



Alamat



: Jl.Pramuka No.27 Kemiling Bandar Lampung



No. Telepon



: (0721) 271114, 271116, 271115



No. Faksimili



: (0721) 271119.



Homepage dan E-Mail



: http://www.malahayati.ac.id/



Nomor dan Tanggal SK Pendirian Unit Pengelola Program Studi



: Nomor 203/DIKTI/Kep/1996, tanggal 05 Juli 1996



Pejabat yang Menerbitkan SK



: Prof. Dr. Kamanto Sunarto , SH, PhD



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



ii



Program-program studi yang dikelola oleh Fakultas: 1. Program Studi Kedokteran Umum..............(Jenjang pendidikan S-1) 2. Program Studi Ilmu Keperawatan...............(Jenjang pendidikan S-1) 3. Program Studi Diploma IV Kebidanan....... (Jenjang pendidikan D-4) 4. Program Studi Diploma III Kebidanan ……(Jenjang pendidikan D-3)



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



iii



IDENTITAS PENGISI BORANG FAKULTAS



Nama



: dr. Tony Prasetya, SpPd



NIDN



: -



Jabatan



: Dekan FK Unimal



Tanggal Pengisian



: 06 - 08 - 2015



Tanda Tangan



:



Nama



: dr. Dalfian Adnan



NIDN



: -



Jabatan



: Ka. Prodi Pendidikan Dokter



Tanggal P engisian



: 06 - 08 - 2015



Tanda Tangan



:



Nama



: Andoko, S.Kep., Ns., M.Kes



NIDN



: 0215127301



Jabatan



: Ka. Prodi PSIK



Tanggal Pengisian



: 06 - 08 - 2015



Tanda Tangan



:



Nama



: Dainty Maternity, SST., M.Keb



NIDN



: 0202108301



Jabatan



: Ketua Tim Akreditasi FK Unimal 2013



Tanggal Pengisian



: 06 – 08 - 2015



Tanda Tangan



:



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



iv



Nama



: Nita Evrianasari, SST., M.Kes



NIDN



: 0221018901



Jabata



:



Koordinator



Litbangpengmas



Prodi



DIII



Kebidanan Tanggal Pengisian



: 06 - 08 - 2015



Tanda Tangan



:



Nama



: dr. Rakhmi Rafie, M.Kes



NIDN



:



Jabatan



: Ketua LPMI Fakultas



Tanggal Pengisian



: 06 – 08 - 2015



Tanda



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



v



STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1



Visi, misi, tujuan, dan sasaran serta strategi pencapaian Fakultas



1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.



Dasar pemikiran penyusunan visi misi Fakultas Kedokteran mengacu kepada renstra universitas tahun 2007 sd 2012 dan 2012 sd 2017. Proses penyusunan visi-misi, renstra dan renop dilaksanakan dengan semangat keterbukaan dan partisipatif yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan (stakeholders) : yayasan alih teknologi, rektorat, dosen, alumni, profesi, dan pengguna lulusan(stakeholders), dinas kesehatan, rumah sakit, secara aktif dalam kegiatan rapat kerja program studi fakultas kedokteran ,yang dipimpin oleh Dekan Fakultas Kedokteran (FK) Universitas Malahayati selalu menjadi titik awal perencanaan kegiatan tahunan Fakultas, Program studi, Bagian, Unit dan Pusat-pusat di lingkungan FK Malahayati dan merupakan rangkaian



presentasi kegiatan masing-masing komponen dalam



menerjemahkan visi-misi dan renstra ke dalam rencana kegiatan dan rencana operasional. Dalam forum ini semua satuan/unit kerja yang ada yaitu bagian, program studi, pusat kajian, maupun satuan lain menyusun Rencana Kegiatan Tahunan (RKT) dan Rencana Kegiatan & Anggaran Tahunan (RKAT) untuk dibahas dan ditetapkan oleh Fakultas yang selanjutnya akan disahkan di tingkat Universitas oleh Senat Universitas (SU). Disusun berdasarkan proses brainstorming seluruh civitas akademika yang berada di fakultas dan universitas baik dari proses rapat, diskusi.



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



1



Pihak yang dilibatkan dosen, mahasiswa, rektorat dengan mengacu pada STATUTA dan RENSTRA Universitas. Semakin tingginya tuntutan masyarakat pada mutu pendidikan dan lulusan



serta



fasilitas



pendidikan,



maka



Fakultas



Kedokteran



Universitas Malahayati memerlukan perencanaan pengembangan dengan visi dan misi yang jelas. Perencanaan pengembangan Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati diwujudkan dalam bentuk Rencana Strategis (Renstra). Rencana



Strategis



Fakultas



Kedokteran



Universitas



Malahayati



dirumuskan mengacu pada Renstra Universitas yang dibuat berjangka 5 tahun dari 2013 – 2018. Renstra Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati di susun oleh tim perumus yang di bentuk melalui Surat Keputusan Rektor Universitas Malahayati. Tim perumus menggali informasi baik secara internal maupun ekternal melalui kajian analisis untuk mengetahui potensi kekuatan,



kelemahan,



peluang



dan



ancaman.



Renstra



akan



memberikan gambaran keadaan Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati saat ini, meliputi kekuatan dan kelemahan (lingkungan internal), yang pada dasarnya merupakan bagian dari manajemen yang dapat dikendalikan, serta peluang dan ancaman (lingkungan eksternal). Gambaran Fakultas Kedokteran sampai 2016 akan ditelaah secara seksama dan mendalam melalui evaluasi, analisis dan interprestasi untuk dapat mengidentifikasikan masalah-masalah yang ada terhadap masalah-masalah tersebut, kemudian diupayakan solusinya. Sebagai daya gerak untuk membuat lebih dinamis : akuntabilitas agar otonomi dapat terselenggara secara bertanggung jawab, akreditasi untuk menjamin kualitas lulusan dan evaluasi diri agar proses pengambilan keputusan dalam perencanaan di dasarkan pada data dan informasi nyata. Tahapan penyusunan VISI MISI TUJUAN DAN SASARAN :



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



2



1. Pembentukan Tim revitalisasi visi msi dan sasaran Fakultas Kedokteran yang diketuai oleh Dekan yang melibatkan pihak internal yaitu Rektor, Wakil Rektor, Ketua Program Studi, perwakilan dosen tetap serta dosen tidak tetap dan pihak eksternal yaitu stakeholder, pengguna lulusan dan perwakilan alumni. Keterlibatan masing masing tim diharapkan dapat memberikan masukan yang tepat. 2. Perumusan visi misi tujuan dan sasaran dengan menggali beragam masukan dari pihak internal dan eksternal yang berorientasi futuristik, dan mengacu pada statuta, renstra universitas. 3. Pengesahan visi misi tujuan dan sasaran oleh dekan dengan pembahasan secara kompreherensif sebelumnya 4. Melakukan sosialisai visi misi tujuan dan sasaran fakultas kedokteran kepada seluruh civitas akademika melalui pertemuan pertemuan, web, dan media cetak Pihak yang dilibatkan dalam penyusunan visi misi tujuan dan sasaran antara lain sebagai berikut : 1. Rektor universitas malahayati 2. Wakil rektor universitas malahayati 3. Dekan 4. Senat fakultas 5. Ketua program studi DIII kebidanan 6. Ketua Program Studi DIV Kebidanan 7. Ketua Program Studi S1 Keperawatan 8. Ketua Program S1 Kedokteran Umum 9. Ka BAA 10. Ka BAU 11. IDI Propinsi lampung 12. Direktur RSPBA 13. Alumni 14. Dinas Kesehatan Propinsi Visi Menjadi Fakultas Kedokteran yang unggul di Indonesia dalam pengembangan



ilmu



pengetahuan



dan



teknologi



kedokteran,



keperawatan, dan kebidanan, dalam melakukan pelayanan kesehatan



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



3



yang beretika religius dengan pendekatan dokter komunitas, perawat komunitas, dan bidan komunitas pada tahun 2017.



Misi 1)



Melaksanakan



pendidikan



berbasis



kompetensi



untuk



penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan yang didasari oleh komunitas dengan pendekatan dokter komunitas, perawat komunitas, dan bidan komunitas. 2) Melaksanakan penelitian berbasis



komunitas



untuk



pengembangan ilmu dan teknologi dibidang kesehatan. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat dengan intregitas



3)



profesional dan moral yang tinggi dan sesuai dengan nilai-nilai Hukum & Humaniora dan budaya Indonesia. Ikut menyantuni anak yatim sebagai bentuk kepedulian terhadap



4)



masalah sosial kemasyarakatan dan sesuai dengan ajaran agama.



Tujuan 1. Terselenggaranya pendidikan kedokteran/kesehatan yang bersifat terbuka dan tanggap terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terintergrasi dalam proses belajar mengajar berdasarkan masalah. 2. Menghasilkan dokter



yang



menguasai



ilmu



dan



teknologi



kedokteran berbasiskan kedokteran komunitas. 3. Menghasilkan Perawat yang menguasai ilmu dan teknologi keperawatan berbasiskan keperawatan komunitas. 4. Menghasilkan Bidan yang menguasai ilmu dan teknologi kebidanan berbasiskan kebidanan komunitas dengan berdasarkan evidence based. 5. Menghasilkan lulusan yang perduli terhadap penyantunan anak yatim dimanapun mereka berada. 6. Terlaksananya penelitian dan pengabdian



masyarakat



yang



bermutu yang berbasis komunitas



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



4



7. Terlaksananya



kerjasama



dengan



berbagai



pihak



guna



pengembangan institusi secara berkesinambungan 8. Terlaksananya tata kelola institusi secara terencana, transparan dan akuntabel guna mendukung yerwujudnya suasana akademik yang baik.



1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian, serta keberadaan dokumen pendukung. Sasaran : 1. Mampu



menghasilkan



lulusan



yang



memenuhi



standar



kompetensi untuk masing masing 2. Mampu mengembangkan sistem pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan kurikulum dan mengembangkan metode yang memungkinkan peran mahasiswa yang lebih besar dalam proses pembelajarannya (pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa) 3. Mampu



mengembangkan



sistem



dan



pembiayaan



guna



mendukung kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat bagi dosen dan mahasiswa 4. Mampu mengembangkan sistem tata kelola akademik dan non akademik



yang



terlaksananya



baik



sehingga



peningkatan



memungkinkan



kualitas



pengelolaan



untuk yang



berkelanjutan 5. Mampu



menjalin kerjasama yang saling menguntungkan



dengan berbagai pihak guna pengembangan pembelajaran dan pengabdian masyarakat.



Strategi Pencapaian



a. Membentuk Medical Education Unit (MEU) di tingkat Fakultas yang bertugas mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi dan metode pembelajaran yang di anggap paling sesuai untuk proses pendidikan dokter dan tenaga kesehatan b. Melakukan evaluasi dan revisi kurikulum secara berkesinambungan dalam rangka penyesuaian terhadap perkembangan iptekdokkes



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



5



c. d.



e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. s. t. u. v.



dan sistem pelayanankesehatan Indonesia Menyiapkan SDM khusus dalam bidang keahlian pendidikan kedokteran dan kesehatan melalui pendidikan lanjut maupun kursus-kursus yang bersesuaian Melibatkan pimpinan dan Dosen secara aktif berpartisipasi dalam berbagai pelatihan yang berkaitan dengan kurikulum, kompetensi lulusan dan sistem pembelajaran yang diselenggarakan oleh berbagai pihak di tingkat nasional Mengimplementasikan metode pembelajaran PBL terutama dalam bidang pendidikan Dokter dan secara parsial dilakukan di Program Studi selain Kedokteran Melakukan pembelajaran praktik keterampilan klinik dan praktik klinik dalam bentuk kelompok di bawah pengawasan instruktur yang berperan sebagai fasilitator Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk terlibat dalam evaluasi proses pembelajaran melalui angket yang dilakukan secara berkala Melibatkan mahasiswa secara terencana dalam proses pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi Menyusun Rencana Kerja Anggaran Tahunan (RKAT) Fakultas setiap Tahun dengan melibatkan unsur program studi dalam penyusunan RKAT Senantiasa bekerja sama dengan universitas dan yayasan dalam perencanaan, realisasi dan evaluasi anggaran termasuk revisi bila diperlukan Melakukan manajemen keuangan berbasis IT yang terkoneksi dengan sistem administrasi akademik Mendorong Dosen dan pengelola program studi untuk memperoleh bantuan pembiayaan yang bersumber dari hibah. Menyusun Renstra secara berkala Menerbitkan Pedoman Akademik secara berkala Menerapkan sistem administrasi akademik dan non akademik terpadu Menerbitkan buku manual prosedur akademik dan non akademik Menerbitkan buku Kode etik dan menerapkan sistem reward dan punishment Mengimplementasikan sistem penjaminan mutu internal (SPMI) Bekerja sama dengan institusi sejenis yang telah mapan sebagai pembina program studi pada tahap awal pembukaan Bekerja sama dengan institusi yang telah mapan dalam rangka peningkatan kualifikasi Dosen melalui pendidikan lanjut Bekerja sama dengan rumah sakit, rumah bersalin, dan sarana kesehatan lainnya dalam pelaksanaan pembelajaran penelitian dan pengabdian masyarakat Bekerja sama dengan organisasi profesi dan organisasi lainnya dalampelaksanaan pembelajaran penelitian dan pengabdian masyarakat



Dokumen pendukung



1. SK MEU



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



6



2. Kurikulum Fakultas 3. Kurikulum Program Studi 4. Surat Penugasan Mengikuti Pelatihan 5. Ijazah/sertifikat pendidikan lanjut atau berkelanjutan 6. Panduan tutorial mahasiswa 7. Penuntun Praktikum Keterampilan Klinik 8. Penuntun Keterampilan Klinik 9. Angket mahasiswa 10. Absensi kehadiran dalam rapat 11. RKAT fakultas 12. Pengumuman hasil penelitian Dosen pemula 13. Hasil rapat evaluasi anggaran 14. Renstra Universitas dan Fakultas 15. Buku pedoman akademik 16. Buku manual prosedur akademik 17. Buku Kode etik 18. Dokumen penjaminan mutu sistem penjaminan mutu internal (SPMI) 19. Piagam kerjasama 20. Dokumentasi kegiatan



1.2 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi, serta tingkat pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga penunjang tentang visi, misi dan tujuan Fakultas. Upaya penyebaran informasi dan sosialisasi tentang Visi, Misi dan Tujuan Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati di lakukan melalui forum pertemuan-pertemuan dengan civitas akademik di lingkungan kampus dan pemasangan logo, baliho, dan pamflet pada ruang kantor dan ruang kuliah mahasiswa. Selain itu juga visi misi di tuliskan di dalam website yang dapat diakses 24 jam oleh seluruh civitas akademika. Visi misi tercantum pula didalam buku peraturan akademik, buku wisuda serta buku panduan lainnya di lingkungan fakultas Kedokteran Universitas Malahayati Bandar Lampung. Sosialisasi visi misi dilakukan pula dalam kegiatan pengenalan kampus pada awal tahun ajaran baru kepada mahasiswa baru



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



7



Pemahaman yang baik dari civitas akademika, tenaga kependidikan ataupun mahasiswa ditandai dengan berbagai bentuk usulan kegiatan dalam upaya mencapai VMTS, selain itu ditandai pula dengan adanya pengembangan kurikulum, perencanaan road map penelitian dan pengabdian masyarakat yang mengarah ke VMTS



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015



8



STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Tata Pamong Tata



pamong



adalah



suatu



sistem



yang



dapat



menjadikan



kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif di dalam fakultas yang mengelola program studi. Halhal yang menjadi fokus di dalam tata pamong termasuk bagaimana kebijakan



dan



strategi



disusun



sedemikian



rupa



sehingga



memungkinkan terpilihnya pemimpin dan pengelola yang kredibel dan sistem penyelenggaraan program studi secara kredibel, transparan, akuntabel, tanggung jawab dan menerapkan prinsip-prinsip keadilan. Organisasi dan sistem tata pamong yang baik (goodgovernance) mencerminkan kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab dan keadilan Fakultas dalam mengelola program studi. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Fakultas untuk memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, akuntabel, transparan, bertanggungjawab dan adil. Berdasarkan Statuta UNIMAL organisasi Fakultas kedokteran terdiri dari unsur pimpinan, unsur pelaksanan akademis, dosen, laboratorium, dan unsur pelaksana administrasi. Sistem penyelenggaraan pendidikan pada UNIMAL, khususnya Fakultas Kedokteran terdiri dari unsur- unsur yang



menjamin



kelengkapan



suatu



sistem,



misalnya



bagian



pengajaran, dosen, karyawan, kurikulum dan RPKPS (rencana program kegiatan pembelajaran semester), serta sistem evaluasi. Untuk menjamin kinerja sistem tetap baik, maka di Fakultas Kedokteran di berlakukan wewenang dan tanggung jawab, prosedur kerja dan



Borang III B – Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati 2015



6



instruksi kerja untuk setiap elemen dan sistem. Struktur organisasi Fakultas kedokteran cukup sederhana, tetapi kaya fungsi dan optimal. Gambar struktur organisasi dapat dilihat pada gambar (terlampir). Pemilihan pimpinan Fakultas dilakukan berdasarkan usulan dari Senat Fakultas kepada Rektor Universitas. Senat menerima usulan calon pimpinan dari hasil pemilihan Dosen Fakultas. Rektor menetapkan Pimpinan Fakultasdan mengusulkan kepada yayasan untuk diterbitkan SK penetapan. Masing-masing tugas dan wewenang unsur – unsur yang berada dalam struktur organisasi Fakultas kedokteran dijabarkan lebih lanjut dalam statuta UNIMAL. Sebagai institusi yang berada di bawah Universitas, maka



seluruh



sistem



perencanaan,



penyelenggaraan,



dan



pengembangan program kegiatan fungsional berdasarkan pada statuta UNIMAL dan dijabarkan lebih lanjut dalam peraturan kepegawaian serta peraturan- peraturan lain di bawahnya. Sebagai pelaksanaan proses koordinasi antara yayasan, rektorat, dan dekanat, dilakukan rapat gabungan rutin setiap 3 bulan di ruang rapat FK UNIMAL. Unsur pimpinan fakultas adalah Dekan. Dekan/Ketua program studi memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat, serta membina tenaga kependidikan, mahasiswa, dan tenaga administrasi, termasuk hubungan antara mereka maupun dengan lingkungan. BIDANG PENDIDIKAN 1. Pendidikan yang kredibel dimulai sejak awal semester yang tergambar



dengan



RPKPS,penyusunan



adanya SAP,pembuatan



persiapan bahan



penyusunan ajar,Modul,



dan



penentuan kriteria dosen sesuai dengan blok masing-masing.Dalam



Borang III B – Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati 2015



7



proses pembelajaran semua dosen Tim blok bertanggung jawab dalam evaluasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran kepada UPMI. Dalam



pelaksanaan



evaluasi



proses



pembelajaran,



UPMI



bertanggung jawab kepada dekan dalam penjaminan mutu. 2. Pendidikan yang transparan dimulai dalam proses



dosen



menyampaikan RPKPS kepada mahasiswa dan menjelaskan kontrak kuliah sebelum perkuliahan dimulai.Komponen penilaian hasil proses pembelajaran sesuai dengan kesepakatan yang ada dalam setiap modul (student guide). Hasil nilai tutorial,skill lab,praktikum,Ujian tengah blok dan ujian akhir



blok dilakukan



dengan proses terbuka,nilainya diumumkan kepada mahasiswa (papan pengumuman,internet/web). 3. pendidikan yang akuntabel tergambar dalam pelaksanaan proses pembelajaran dikoordinasikan oleh wakil dekan bidang akademik. 4. pendidikan



yang



bertanggung



jawab



:



proses



pendidikan



berdasarkan standar pendidikan masing-masing profesi 5. pendidikan yang adil:dalam proses pendidikan,mahasiswa dan dosen,mendapat perlakuan dan kesempatan yang sama tanpa membeda



bedakan



suku,bangsa,agama



dan



status



sosial.



Pendidikan yang adil juga memperlihatkan bahwa dalam sistem penilaian menggunakan sistem penilaian yang adil dimana setiap mahasiswa mendapatkan nilai sesuai dengan pencapaiannya serta proses penilaian yang telah dikonfirmasikan sebelumnya kepada mahasiswa di awal perkuliahan. BIDANG PENELITIAN 1. Penelitian yang kredibel Penelitian dosen dilakukan dibina oleh LPPM sebagai lembaga yang bertanggung jawab terhadap mutu kegiatan penelitian yang dilakukan dalam lingkungan fakultas kedokteran. Penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa merupakan kewajiban dalam penyusunan



tugas



akhir.untuk



menjamin



mutu



Borang III B – Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati 2015



penelitian



yang 8



dilakukan oleh mahasiswa,maka penyusunan penelitian mahasiswa didampingi oleh dua orang dosen pembimbing dan satu orang penguji. 2. Penelitian yang transparan Sumber



pendanaan



dalam



penelitian



yang



dilaksanakan



oleh



dosen,bersumberkan dari institusi atau yayasan dan hibah kompetisi. Penelitian mahasiswa bersumber dari dana mandiri mahasiswa dan penilaian hasil penelitian mahasiswa dilaksanakan melalui ujian akhir mahasiswa secara terbuka dan transparan. 3. Penelitian yang akuntabel Diwujudkan dengan upaya meningkatkan mutu dari penelitian yang dihasilkan dosen dan mahasiswa, maka fakultas mewajibkan hasil penelitiannya



dipublikasikan



didalam



jurnal



untuk



menghindari



terjadinya plagiat penelitian. 4. Penelitian yang bertanggung jawab Hasil penelitian dosen dan mahasiswa dapat dipertanggung jawabkan secara keilmuan dan sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah. 5. Penelitian yang adil Dalam proses penelitian,dosen dan mahasiswa mendapat perlakuan dan



kesempatan



yang



sama



tanpa



membeda



bedakan



suku,bangsa,agama dan status sosial. PENGABDIAN MASYARAKAT 1. Pengabdian masyarakat yang kredibel Pengabdian masyarakat dilakukan oleh dosen dibina LPPM sebagai lembaga yang bertanggung jawab terhadap mutu kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan dalam lingkungan fakultas kedokteran.



Borang III B – Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati 2015



9



Pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh dosen merupakan kewajiban dalam tridarma perguruan tinggi merupakan prasyarat untuk penyusunan jenjang akademik dan pengurusan sertifikasi dosen. 2. Pengabdian masyarakat yang transparan Sumber pendanaan dalam pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen,bersumberkan dari institusi atau yayasan dan hibah kompetisi. Pengabdian masyarakat mahasiswa bersumber dari institusi dan



dana



mandiri



mahasiswa.



Setiap



pendanaan



pengabdian



masyarakat dilaporkan kepada yayasan secara periodik setelah kegiatan selesai dilaksanakan. Adanya kebijakan , peraturan, dan hal lain mengenai proses pengabdian masyarakat disosialisasikan dengan baik oleh fakultas 3. Pengabdian masyarakat yang akuntabel Semua pengabdian masyarakat yang dilakukan dosen dan mahasiswa harus dilaporkan ke LPPM dan fakultas kedokteran. 4. Pengabdian masyarakat yang bertanggung jawab Hasil pengabdian masyarakat oleh dosen dan mahasiswa dapat dipertanggung jawabkan secara keilmuan dan sesuai dengan bidang keilmuan masing-masing. 5. Pengabdian masyarakat yang adil Dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat,dosen dan mahasiswa mendapat perlakuan dan kesempatan yang sama tanpa membeda bedakan suku,bangsa,agama dan status sosial



Borang III B – Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati 2015



10



2.2 Struktur Organisasi, Koordinasi dan Cara Kerja Fakultas Struktur organisasi Fakultas serta tugas/fungsi dari tiap



LPMI



KA. PRODI KEBIDANAN



DIII



DEKAN



KA PRODI D IV KEBIDANAN



SENAT



KA PRODI S1 KEDOKTERAN



KA PRODI S1 KEPERAWATAN



KETUA BAKORDIK RS PENDIDIKAN DAN JEJARING



WAHANA PENDIDIKAN



SARANA DAN PRASARANA



KEMAHASISWAAN



Borang III B – Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati 2015



6



2.3



Unsur Pimpinan Fakultas adalah Dekan. Dekan memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta membina tenaga kependidikan, mahasiswa dan tenaga administrasi, termasuk hubungan antara mereka maupun dengan lingkungan, sedangkan dalam lingkup prodi, Dekan FK dibantu oleh Ka. Prodi. Ka bakordik bertugas dalam penyelenggaraan kegiatan kepaniteraan kedokteran umum. Kepemimpinan



Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan



mampu



memprediksi



masa



depan,



merumuskan



dan



mengartikulasi visi yang realistis, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal



kepemimpinan



kepemimpinan



publik.



operasional,



kepemimpinan



Kepemimpinan



operasional



organisasi, berkaitan



dan



dengan



kemampuan menjabarkan visi, misi kedalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi.



Kepemimpinan publik berkaitan dengan



kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik. Jelaskan pola kepemimpinan dalam Fakultas.



Kepemimpinan Operasional Dekan mampu menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional Fakultas, dalam mencapai visi misi fakultas dekan membuat program kerja tahunan yang selaras dengan visi misi fakultas.



Dekan mempunyai kemampuan untuk



memberikan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Dekan mampu memberikan arahan dan otoritas kepada unit-unit didalam Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 25



organisasinya untuk menyusun rencana program kerja. Rencana program yang disusun oleh unit-unit dalam struktur organisasi berdasarkan hasil evaluasi diri serta masukan/ usulan dosen dalam rapat kerja, rapat dosen, kuesioner dari mahasiswa dan alumni. Penegakan peraturan dan etika dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Universitas Malahayati (Pengambilan keputusan terkait pemberian penghargaan terhadap kinerja dosen dan sanksi terhadap pelanggaran peraturan akademik dilakukan dengan mempertimbangkan kode etik dan peraturan akademik) Kepemimpinan Organisasi Dekan mampu berkomunikasi dan berkerjasama baik dengan komponen didalam Fakultas Kedokteran maupun dengan komponen di Universitas. Kondisi ini tergambar dengan aktifnya Dekan pada rapat-rapat pimpinan di tingkat Fakultas dan Universitas. Dekan selalu berkomunikasi dengan Ka. Prodi dan bekerjasama dengan unsur-unsur terkait Dalam kepemimpinan nya dekan melakukan perencanaan program kerja fakultas di awal tahun ajaran. Program kerja tersebut disosialisasikan dan bentuk tim pelaksana yang ditunjuk melalui surat keputusan dekan. Dekan juga melakukan monitoring dan controling terhadap setiap program yang terlaksana. Kepemimpinan Publik Dekan mampu menjalin kerjasama dengan organisasi profesi dan kemasyarakatan sehingga dapat menjadi rujukan bagi publik. UNIMAL merupakan rujukan pelaksanaan uji kompetensi nasional Doker dengan sistem OSCE. Selain itu juga UNIMAL bekerja sama dengan berbagai institusi pendidikan luar negeri seperti negara Malaysia dan China. Dekan juga aktif dalam kegiatan organisasi profesi dan kemasyarakatan. Ka. Prodi sebagai pemimpin di Prodi di lingkungan FK UNIMAL memimpin dengan sistem kepemimpinan secara demokratis, dalam pengambilan keputusan selalu dimusyawarahkan dan diputuskan secara bersama. Hal tersebut memudahkan para civitas akademika dalam menyampaikan masukan ataupun ide. Dekan juga menjalin kerjasama dengan berbagai RS Pendidikan



untuk lahan



pendidikan mahasiswa, sumber dana ,kerjasama penelitian. Rumah Sakit Tersebut antara lain; RSUD Tasikmalaya, RSUD Kabanjahe, RSUD Kuningan, RSUD Ciamis, Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 26



RSUD



Djulham



Binjai,



RSUD



H.A.



Simatupang,Kisaran,



RSUD



Embung



Fatimah,Batam, RS Jiwa Sumut, dan RS Haji,Sumut. RSUD Abdoel Moeloek, RSUD Ahmad Yani Metro, RSPBAH. Kerjasama tersebut dituangkan dalam bentuk MoU yang disepakati kedua belah pihak. Dekan FK Universitas Malahayati juga menjalin kerjasama dengan HPEQ Project sehingga berhasil mendapatkan hibah dalam bentuk kerjasama HPEQ Project periode 2011 – 2014.



2.4



Sistem Pengelolaan Sistem



pengelolaan



fungsional



dan



operasional



program



studi



mencakupperencanaan, pengorganisasian, pengembangan staf, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran. Jelaskan sistem pengelolaan Fakultas serta ketersediaan Renstra dan Renop. 1.Perencanaan  Untuk menjamin kelancaran fungsional dan operasional fakultas maka telah dibuat perencanaan jangka pendek (RKAT), menengah (Renstra) dan panjang (RIP) yang berkaitan dengan misi dan visi fakultas kedokteran 



Perencanaan



pengembangan



staf



dilakukan



melalui



pelaksanaan



pendidikan berkelanjutan dan mengikuti pelatihan-pelatihan yang ada baik di daerah maupun luar daerah. 



Pengembangan sarana dan prasarana untuk memperlancar proses pendidikan



dilakukan



bersama



dengan



universitas



secara



berkesinambungan. 2.Pengorganisasian 



Dekan mengatur tugas dan wewenang dari masing-masing bagian yang ada di Fakultas, Dekan dibantu oleh Ketua program studi kedokteran, keperawatan dan kebidanan.



3.Pelaksanaan 



Dekan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada semua staf di bagian/ unit, guna memastikan seluruh kegiatan civitas Akademika di



Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 27



fakultas kedokteran mengarah dan sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran yang telah ditetapkan. 4.Pengawasan 



Dekan meminta masukan guna memastikan program yang dijalankan memiliki pangsa pasar yang tinggi dan sesuai dengan tuntutan masyarakat, maka diperlukan berbagai masukan, baik dari civitas akademika, alumni maupun dari masyarakat khususnya Stake Holder.







Dekan berupaya mempertahankan dan meningkatkan kualitas fakultas kedokterandengan mengadakan pertemuan-pertemuan, dan kuisioner yang dikirim ke pengguna lulusan (tracer Study).







Pengontrolan intern dilihat dari



evaluasi pencapaian tujuan yang telah



ditetapkan yang dilakukan setiap akhir semester melalui rapat evaluasi program. 



Dekan melakukan fungsi pengawasan berkoordinasi dengan Monev dan Unit Penjaminan Mutu Fakultas







Pengawasan dalam proses pembelajaran dilakukan dengan bekerjasama dengan Pusat Pelayanan Pendidikan Terpadu Universitas Malahayati Bandar Lampung.



2.5 Sistem Penjaminan Mutu Fakultas Jelaskan sistem penjaminan mutu dalam Fakultas. Jelaskan pula standar mutu yang digunakan. Pelaksanaan penjaminan mutu internal di level universitas dilakukan oleh Lembaga Penjamin Mutu Internal (LPMI). Di dalam LPMI terdiri dari unit SPMI (Sistem Penjamin Mutu Internal) dan AMI (Audit Mutu Internal). Anggota dari LPMI adalah kumpulan dari para koordinator SPMI di level fakultas dan prodi yang ada di Universitas Malahayati. Pada Universitas Malahayati Bandar Lampung telah menerapkan 8 standar minimal di tambah dengan 4 standar tambahan, sehingga totalnya ada 12 standar. Standar tersebut meliputi standar Identitas, Isi, Proses, Mahasiswa & Kompetensi Lulusan, Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang telah di tetapkan oleh SK Rektor No. 898.10.101.02.2011. Sesuai dengan PermenDIKTI no 44 tahun 2015 standar minimal ini diubah menjadi 24 Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 28



standar yang memuat tentang standar pendidikan, standar pengabdian masyarakat dan standar penelitian. LPMI juga telah menerbitkan buku manual prosedur penjaminan mutu, pedoman standar, dan SOP yang merupakan acuan bagi fakultas dan prodi dalam mengawal mutu pendidikan. LPMI merupakan lembaga internal yang selalu mengawal mutu pendidikan, dan untuk menyakinkan bahwa mutu kita baik. Fakultas juga melakukan pengusulan untuk diaudit oleh auditor eksternal yaitu melalui proses akreditasi oleh LamPtKes . Untuk menunjang penjaminan mutu akademik dilakukan audit mutu internal setiap 1 kali dalam 1 tahun. Hasil audit dari Mutu Internal Fakultas telah digunakan sebagai bahan penyesuaian Sistem Penjamin Mutu Internal Fakultas, hal ini terlihat dari hasil audit yang dilakukan SPMI yang tertuang pada berita acara No. 104.80.408.07.12 tahun 2012. Fakultas melakukan perbaikan pada Standar SDM dan Standar Kerjasama, khususnya yang kerjasama internasional. Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati Bandar Lampung telah diakreditasi untuk Prodi Pendidikan Dokter sesuai dengan hasil keputusan no 345/SK/BAN PT/Akred/PD/V/2015 dengan hasil C, untuk Profesi Dokter sesuai dengan hasil keputusan no 345/SK/BAN PT/Akred/PD/V/2015



dengan



hasil



B,sedangkan



untuk



Prodi



S1



Keperawatan dengan hasil keputusan sesuai dengan no 345/SK/BAN PT/Akred/PD/V/2015 dengan hasil B untuk profesi ners sesuai dengan keputusan no 488/SK/BAN PT/Akred/PN/XII/2014 dengan hasil B. Program Studi diploma IV Kebidanan telah terakreditasi B pada tahun 2016. Untuk program Diploma III Kebidanan telah diakreditasi sesuai dengan SK no 022 dengan hasil B pada tahun 2013 dan dalam proses mempersiapkan diri untuk reakreditasi. Hasil ini kami gunakan untuk melakukan evalusi, karena dari hasil akreditasi BAN-PT, saat ini Fakultas Kedokteran telah mengajukan proses reakreditasi kembali, fakultas mengetahui kelemahan-kelemahan Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 29



mendasar yang ada pada saat itu, yaitu:pada jumlah dan kualifikasi dosen/tenaga pendidik, penelitian dan pengabdian masyarakat, serta kurikulum yang belum baik, sehingga bersadarkan kelemahan itu, kami melakukan perbaikan-perbaikan sebagai berikut: Untuk memperbaiki Kurikulum: Fakultas Kedokteran sejak 2008 telah melaksanakan



kurikulum



KBK,



dalam



pelaksanannya



Fakultas



Kedokteran selalu mencoba untuk menerima umpan balik, baik dari pengguna lulusan, dari alumni, mahasiswa dan dosen agar terus terjadi penyempurnaan kurikulum. Untuk memperbaiki dosen/tenaga pendidik: Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati, telah berkomitmen untuk dapat menambah jumlah dosen serta meningkatan status pendidikan dosen tetap yang telah ada. Sampai dengan saat ini Fakultas Kedokteran tetap membuka peluang bagi lulusan Dokter, Ners dan Bidan yang mau bergabung menjadi dosen tetap. Informasi lowongan telah di unggah ke web malahayati dan telah diumumkan melalui media massa. Fakultas juga mengirim dosen baik untuk S2 ataupun untuk S3 di dalam ataupun di luar negeri.



STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN



Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 30



3.1 Mahasiswa 3.1.1 Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru dan Efektivitasnya. Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestasi dan reputasi akademik serta bakat pada jenjang pendidikan sebelumnya, equitas wilayah, kemampuan ekonomi dan jender). Efektivitas implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untuk menghasilkan calon mahasiswa yang bermutu diukur dari jumlah peminat, proporsi pendaftar terhadap daya tampung dan proporsi yang diterima dan yang registrasi. Informasi penerimaan mahasiswa baru disosialisasikan melalui official website universitas : malahayati.ac.id. Sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru yang diterapkan pada Fakultas ini,



efektivitas,



informasi



tentang



ketersediaan



dokumen



dan



konsistensi



pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut : Proses rekrutmen mahasiswa baru didasarkan oleh SK Rektor tentang Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru yang tiap tahun akan dilakukan perubahan. Panitia PMB terdiri dari panitia tetap Universitas dan panitia yang berasal dari prodi. Dalam proses seleksi mahasiswa baru Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati harus memenuhi prinsip keadilan, transparan, dan tidak diskriminatif dengan tidak membedakan jenis kelamin, suku, agama dan status 31ocial. Persyaratan untuk menjadi calon mahasiswa baru di Prodi Kedokteran Umum adalah sebagai berikut : 1. Calon Mahasiswa sudah lulus pendidikan SLTA/ sederajat jurusan IPA 2. Mengisi formulir pendaftaran 3. Menyerahkan foto copy STTB dan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional sebanyak dua lembar (telah dilegalisir) 4. Menyerahkan pas photo berwarna ukuran 2x3 cm, 3x4 cm, 4x6 cm masingmasing empat lembar. 5. Surat keterangan berbadan sehat dan surat keterangan tidak Buta Warna dari dokter. 6. Lulus Tes Tertulis 7. Psikotes Persyaratan untuk menjadi calon mahasiswa baru di Prodi Ilmu Keperawatan



adalah



sebagai berikut : 1. Calon mahasiswa adalah lulusan SLTA atau sederajat 2. Menyerahkan foto copy SSTB/ Ijazah dan hasil ujian nasional yang telah dilegalisir Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 31



(masing – masing 3 lembar) 3. Pas foto 2x3, 3x4, dan 4x6 masing masing 4 lembar 4. Lulusan SLTA dengan jurusan IPA 5. Membawa surat keterangan sehat dari dokter 6. Membayar biaya pendaftaran sebesar Rp 200.000 7. Mengikuti tes potensi akademik 8. Mengikuti tes kesehatan, tes buta warna dan tes narkoba. Persyaratan untuk menjadi calon mahasiswa baru di Prodi Diploma IV Kebidanan adalah sebagai berikut : 1. Calon mahasiswa adalah lulusan Diploma III Kebidanan 2. Menyerahkan foto copy ijazah DIII Kebidanan dan transkip sebanyak 2 lembar 3. Pas foto ukuran 3x4 dan 4x6 4. Membayar biaya pendaftaran sebesar Rp 200.000 5. Mengikuti ujian tertulis 6. Mengikuti wawacancara Persyaratan untuk menjadi calon mahasiswa baru di Prodi Diploma III Kebidanan adalah sebagai berikut : 1. Calon mahasiswa adalah lulusan SLTA atau sederajat 2. Menyerahkan foto copy SSTB/ Ijazah dan hasil ujian nasional yang telah dilegalisir (masing – masing 3 lembar) 3. Pas foto 2x3, 3x4, dan 4x6 masing masing 4 lembar 4. Membawa surat keterangan sehat dari dokter 5. Membayar biaya pendaftaran sebesar Rp 200.000 6. Mengikuti ujian tertulis 7. Mengikuti tes kesehatan, tes buta warna dan tes narkoba. 8. Mengikuti wawancara



Sistem pengambilan keputusan dalam penerimaan mahasiswa meliputi; 1. Hasil ujian tertulis berdasarkan, bila : Sangat Baik : memiliki nilai lebih dari atau sama dengan 70, sehingga sangat direkomendasikan untuk diterima Baik



: memiliki nilai antara 60-70; dan masih dianjurkan untuk diterima



Cukup



: memiliki nilai antara 45-60; masih dapat dipertimbangkan untuk



diterima Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 32



2. Memenuhi seluruh persyaratan administrasi yang telah ditentukan Prosedur penerimaan mahasiswa baru yang melalui Bagian Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Malahayati, sebagai berikut: a. Petugas PMB memberikan informasi kepada Calon Mahasiswa tentang Universitas Malahayati b. Gambaran Umum mengenai Program Studi c. Memberi pelayanan dan petunjuk kepada calon mahasiswa baru yang mendaftar dan mengecek kelengkapan berkas persyaratan pendaftaran mahasiswa baru d. Calon mahasiwa baru membayar uang pendaftaran e. Calon mahasiswa baru mengisi formulir pendaftaran f. Calon mahasiswa baru menjalani ujian/tes g. Petugas menyerahkan/mengumumkan hasil ujian/tes kepada calon mahasiswa baru (diterima/tidaknya) h. Bagi mahasiswa yang diterima, diberikan waktu 2 minggu (terhitung setelah pengumuman) untuk melakukan registrasi/pendaftaran ulang Prosedur penerimaan mahasiswa baru yang melalui kerja sama dengan UMB-PTS. Sistem pendaftaran dimana calon mahasiswa mengisi form melalui web mamlahayati.ac.id dan dapat mengikuti tes pada universitas yang tergabung dalam UMB-PTS 1. Calon mahasiswa harus memiliki email pribadi 2. Calon mahasiwa mengisi biodata pilihan program studi yang sesuai dengan peminatan kemudian mendapat nomor pra-regristrasi 3. Calon mahasiswa membayar registrasi ke Bank yang telah ditunjuk oleh Perhimpunan SPMB Nusantara 4. Calon peserta dapat mengakses www.spmb.or.id untuk mencetak nomor peserta 5. Peserta mengikuti Cyber test di tempat universitas yang ditunjuk untuk mengikuti ujian 6. Pengumuman hasil ujian dapat dilihat di www.spmb.or.id atau di Universitas Malahayati 7. Mahasiswa yang dinyatakan lulus melakukan daftar ulang melalui email atau datang langsung di sekretariat PMB Universitas Malahayati Penerimaan mahasiswa baru berstatus pindahan atau transfer dilakukan melalui proses seleksi administrasi akademik dengan mengkonversikan mata kuliah yang telah ditempuh dari perguruan tinggi asal ke dalam kurikulum Program Studi di bawah Fakultas Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 33



Kedokteran. Persyaratan Calon mahasiswa baru berstatus pindahan atau transfer adalah sebagai berikut : 1.



Mengisi formulir pendaftaran



2.



Menyerahkan surat keterangan pindah dari Perguruan Tinggi asal.



3.



Menyerahkan Hasil studi berupa transkrip Akademik dari Perguruan



Tinggi asal.



Nilai kemudian dikonversi di Program Studi dan dibuatkan Surat Keputusan Dekan. 4.



Menyerahkan pas foto ukuran 2x3 cm, 3x4 cm, 4x6 cm masing-masing empat lembar



5.



Mengikuti tes wawancara.



6.



Melakukan Ujian Tulis



7.



Bila dinyatakan lulus, hasil konversi dilaporkan ke Kopertis



3.1.2 Tuliskan data mahasiswa reguler dan mahasiswa transfer untuk seluruh program studi S1, profesi, Sp, S2, Sp(K), S3 pada TS (tahun akademik penuh yang terakhir) di Fakultas sesuai dengan mengikuti format tabel berikut: Program Reguler No.



(1) 1 2 3



Nama Program Studi (2) Pendidikan dokter Keperawat an DIV Kebidanan



Mhs Buka n Trans fer (3)



Program Internasional Mhs Buka Mhs Mhs Total n Trans Asin Maha Trans fer g siswa fer (7) (8) (9) (10)



Mhs Trans fer



Mhs Asing



Total Mhs



(4)



(5)



(6)



240



-



2



242



206



-



-



206



256



0



-



256



-



289



0



-



289



-



991



131



2



993



-



-



4



DIII Kebidanan Total Mahasiswa pada Fakultas



-



-



-



-



-



-



-



-



-



-



-



-



-



-



-



Catatan: (1) Mahasiswa program internasional adalah mahasiswa yang terdaftar sebagai kelas khusus internasional. (tidak ada mhs internasional) (2) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa pindahan dari PS kedokteran PT lain.



Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 34



3.1.3 Pertimbangan Fakultas dalam menerima mahasiswa transfer dan mahasiswa program internasional. Jelaskan pula alasan mahasiswa melakukan transfer atau mengikuti program internasional.



Beberapa alasan Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati menerima mahasiswa baru berstatus pindahan atau transfer adalah, bahwa Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati membuka diri bagi semua kalangan masyarakat yang berkeinginan untuk mengikuti proses pendidikan di Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati sebagai bentuk implementasi perwujudan dari Undang-Undang Dasar 1945 pasal 31 ayat (1) Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan. Atas dasar tersebut Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati menerima calon mahasiswa berstatus pindahan atau transfer selama calon mahasiswa tersebut memenuhi kelengkapan berkas dan persyaratkan yang ditentukan. Mahasiswa transfer tersebut mendapat informasi mengenai fakultas kedokteran dari alumni fakultas kedokteran yang tersebar di seluruh Indonesia dan iklan-iklan yang ada di media massa. Mahasiswa transfer yang diterima maka mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain juga diakui sejauh sesuai dan relevan mata kuliah yang ada diprodi.. 3.2 Tuliskan rata-rata masa studi dan rata-rata IPK lulusan dari mahasiswa reguler bukan transfer untuk setiap program studi yang dikelola oleh Fakultas dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: No.



Program Studi



(1) 1



(2) Pendidikan dokter



2



Keperawatan



3



D IV Kebidanan



4



D III Kebidanan Rata-rata di Fakultas



Persentase KelulusanTepat Waktu (3) 85 %



Persentase IPK Lulusan ≥ 3,00 (4) 90%



80 %



58%



70,9 %



86,4%



90 %



76 %



81,5 %



77,6%



3.3 Upaya Peningkatan mutu lulusan. Uraikan pandangan Fakultas tentang tepat waktu masa studi serta IPK lulusan di atas 3,00 yang mencakup aspek : kewajaran, upaya pengembangan dan peningkatan mutu lulusan serta efektivitasnya. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi. 1. Kewajaran Tepat waktu masa studi mahasiswa merupakan keberhasilan dan ketercapaian mahasiswa menempuh masa studi tepat 6 semester bagi Diploma III Kebidanan, 2 semester bagi Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 35



Diploma IV Kebidanan, 8 semester bagi S1 Keperawatan dan 8 semester bagi Pendidikan Dokter. Masa studi ini telah disesuaikan dengan kurikulum nasional dan sistem kredit semester . Mahasiswa distimulasi untuk memperoleh IPK diatas 3,00 sebagai salah satu syarat untuk dapat melanjutkan studi lanjut atau penerimaan pekerjaan di berbagai instansi swasta maupun negeri. 2. Upaya pengembangan dan peningkatan Mutu Lulusan Upaya yang dilakukan meliputi : a) Penyusunan dan pengembangan kurikulum secara berkala dengan memperhatikan berbagai masukan dari pengguna lulusan dan stakeholder untuk menunjang kompetensi lulusan yang dibutuhkan di lapangan kerja b) Pengembangan bahan ajar yang dilakukan secara berkesinambungan c) Pengembangan metode pengajaran dan evaluasi dimana ada beberapa mata kuliah telah menggunakan e learning dan CBT d) Melakukan sistem penjaminan mutu dalam proses akademik e) Pengembangan sarana dan prasarana yang menunjang proses akademik seperti perpustakaan dan laboratorium terpadu. f)



Pemantauan dan pengembangan layanan konseling bagi mahasiswa dengan kendala dalam proses akademik



3. Efektifitas Upaya pengembangan yang telah dilaksanakan telah memperlihatkan efektifitas yang cukup baik. Hal ini terlihat dari semakin meningkatnya jumlah lulusan dengan IPK lebih dari 3,00 terutama pada Prodi Diploma III Kebidanan. 4. Kendala Adanya beberapa kendala dalam upaya peningkatan mutu lulusan : a) Pelaksanaan



proses



akademik



dan



pengajaran



belum



sepenuhnya



dapat



melaksanakan metode PBL yang mana metode tersebut merupakan metode yang paling efektif dalam menunjang keterampilan pemecahan masalah klinik b) Belum efektifnya sistem penjaminan mutu yang berstandar nasional baik di tingkat prodi maupun fakultas hal ini disebabkan kurangnya staff pengajar yang telah memperoleh pelatihan atau pendidikan khusus yang berkaitan dengan penjaminan mutu c) Adanya beberapa lahan praktik rumah sakit yang belum berstatus rumah sakit pendiidkan yang tersertifikasi sehingga rancangan pembelajaran klinik yang dikembangkan belum sepenuhnya berjalan efektif[.



Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 36



Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 25



STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1



Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan dengan penugasan kerja minimum 36 jam per minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS 4.1.1 Distribusi dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masing-masing PS di lingkungan fakultas, berdasarkan jabatan fungsional dan pendidikan tertinggi. Jumlah Dosen Jumlah Dosen Tetap Tetap Berdasarkan Berdasarkan Pendidikan Tertinggi Jumlah Dosen Tetap Berdasarkan Rasio Pendidikan Profesi Jabatan Fungsional Total Total Dose Tertinggi No. Nama Program Studi Dosen Mhs n: Akademik Mhs



(1) 1 2 3 5



(2) Pendidikan Dokter D IV Kebidanan D III Kebidanan Keperawatan Jumlah dosen tetap



Asiste n Ahli (3) 8



3



Lektor Kepala (5) -



Guru Besar (6) 3



9



5



-



-



6



1



-



9



1



32



10



Lektor (4)



S1



S2



(7)



(8) 134



6



Dokter/ Profesi (10) 86



-



17



0



-



-



2



12



0



-



-



5



23



-



3



30



185



Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 26



S3 (9)



Sp1



Sp(K)



(11) -



(12)



(13) 163



(14) 1626



(15) 1 :10



-



-



17



256



1 :25



-



-



-



13



219



1 :16



1



-



-



-



29



277



1 :10



7



86



59



-



222



2568



1 : 11



4.1.2



Daftar penggantian dan perekrutan serta pengembangan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi pada Fakultas dalam tiga tahun terakhir yaitu, sebagai berikut:



No (1) 1 2 3 4 5 6



7



Hal (2) Banyaknya dosen pensiun/berhenti Banyaknya perekrutan dosen baru Banyaknya dosen tugas belajar Banyaknya dosen yang memperoleh gelar S2 Banyaknya dosen yang memperoleh gelar Sp-1 Banyaknya dosen yang memperoleh gelar S3 Banyaknya dosen yang memperoleh gelar Sp-2



PS-1 Pendidik an Dokter (3)



PS-2 S1 Keperaw atan (4)



-



-



PS-3 D III Kebidan an (5)



PS-4 D IV Kebidan an (6)



-



-



Total di Fakultas (7) -



39



4



4



4



51



45



10



2



0



57



36



12



11



17



76



-



-



64



-



-



7



-



-



62 6



2 1



-



Borang III B - Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2015 27



-



4.1.3 Uraikan pandangan Fakultas tentang data pada butir 4.1.1 dan 4.1.2, yang mencakup aspek: kecukupan, kualifikasi, dan pengembangan karir. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan tenaga dosen tetap. Rasio antara dosen dan mahasiswa telah memenuhi standar minimal perbandingan rasio mahasiswa dan dosen. Dimana tidak ada prodi yang memiliki rasio dosen lebih dari 1 : 30. Hal ini menunjukkan bahwa kecukupan dosen telah terpenuhi. Dosen di tingkat fakultas memiliki klualifikasi pendidikan akhir mayoritas S2 Kesehatan. Masih ada dosen yang belum memiliki Jabatan



fungsional dosen sehingga



perlu ada upaya dan dukungan dari pihak Fakultas untuk pengurusan Jenjang Jabatan Akademik dosen. Disamping itu dosen yang ada terus dikembangkan dengan meningkatkan keilmuan melalui studi lanjut kejenjang yang lebih tinggi. Kendala dalam proses studi lanjut ini berkaitan dengan biaya pendidikan. Yayasan memiliki kebijakan untuk memberikan beasiswa bagi pendidikan lanjut dosen namun biasiswa tersebut terkendala dengan jumlah kuota yang terbatas. 4.2 Tenaga Kependidikan Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di Fakultas dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Tenaga Kependidikan di Fakultas dengan No. Pendidikan Terakhir S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 1 Pustakawan * 2 1 3 2 Laboran 2 6 3 Teknisi 1 4 1 4 Analis 5 5 Programer 6 2 6 Administrasi 2 14 7 13 1 9 Total 2 18 19 25 1 10 * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan Jenis Tenaga Kependidikan



Unit Kerja**



FK/ PT FK/PT FK/PT FK FK/ PT



** Unit kerja dapat berupa program studi, jurusan/departemen, fakultas, atau PT Berdasarkan



data tersebut



diatas tenaga



kependidikan



dengan



tugas



menunjang kegiatan belajar mengajar dan kegiatan lain yang sesuai dengan Tri Darma Perguruan Tinggi pada Fakultas Kedokteran



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan antara lain mengadakan pelatihan, studi banding pada PT lain dan studi lanjut ke jenjang yang lebih tinggi.



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK 5.1



Kurikulum Jelaskan peran Fakultas dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum untuk program studi yang dikelola.



Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati Bandar Lampung sebagai institusi pendidikan sangat memahami pentingnya pengembangan kurikulum pendidikan. Hal ini ditunjukkan dengan adanya kebijakan fakultas untuk melakukan evaluasi dan perubahan kurikulum sesuai dengan peraturan pemerintah tentang pendidikan seperti Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional. Evaluasi kurikulum dilaksanakan oleh Lembaga Penjamin Mutu Internal Unimal secara berkala yang kemudian di teruskan ke Dekan Fakultas Kedokteran. Dalam proses evaluasi dan pengembangan Fakultas memiliki kebijakan pengalokasian dana yang tertuang dalam RKAT Fakultas Kedokteran. Evaluasi dan pengembangan kurikulum pada program studi di Fakultas Kedokteran dilakukan secara berkala melalui sebuah lokakarya kurikulum dengan melibatkan unsur pimpinan, dosen, stakeholders dan alumni. Pengembangan kurikulum diarahkan sesuai dengan visi dan misi Universitas Malahayati, setiap program studi yang ada di bawah fakultas kedokteran Universitas Malahayati didorong dan didampingi dalam pengembangan kurikulum nya. Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati memberikan kebebasan seluas – luasnya kepada seluruh civitas akademika untuk dapat mengembangkan keilmuannya.



5.2



Pembelajaran Jelaskan peran Fakultas dalam memonitor dan mengevaluasi proses pembelajaran, serta hasil dan pemanfaatannya.



Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati Bandar Lampung secara berkala melakukan monitoring dan evaluasi proses pembelajaran terhadap unit program



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



studi yang berada dibawah struktur fakultas. Melalui Pusat Pelayanan PembelajaranTerpadu (P3T) aktivitas tatap muka dosen di evaluasi dengan sistim kendali daftar hadir mengajar. Dan dengan dimanfaatkannya CCTV yang tersebar di seluruh ruangan untuk memonitor dan mengevaluasi proses pembelajaran. Kendali daftar hadir dosen direkap untuk mengetahui apakah dosen melakukan proses pengajaran sesuai dengan jadwal yang telah di tetapkan. Hasil evaluasi akan dilaporkan kepada pihak fakultas sebagai bahan evaluasi. Fakultas juga secara berkala mendapatkan laporan evaluasi pembelajaran melalui penyebaran angket kuisioner pada mahasiswa untuk mengevaluasi kepuasan mahasiswa atas proses pengajaran yang telah terlaksana setiap semesternya untuk mengevaluasi kepuasan mahasiswa atas proses pengajaran yang telah terlaksana, dan menilai pelaksanaan proses pengajaran dosen kepada mahasiswa; hasil evaluasi akan di jadikan bahan pertimbangan bagi pimpinan fakultas dalam



melakukan penilaian mengambil keputusan dalam



proses pengembangan sistim pembelajaran. Dekan mendapatkan laporan proses pembelajaran di akhir semester dari Kaprodi dan P3T, yang hal tersebut diolah menjadi bahan evaluasi pada pertemuan akademik tiap semester nya. 5.3



Suasana Akademik Jelaskan peran Fakultas dalam mendorong



suasana akademik yang



kondusif, yang mencakup: (1) kebijakan tentang suasana akademik, (2) menyediakan sarana dan prasarana, (3) dukungan dana, (4) kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas yang mendorong interaksi akademik antara



dosen



dan



mahasiswa



untuk



pengembangan



perilaku



kecendekiawanan. 1)



Fakultas



Kedokteran



Universitas



Malahayati



memiliki



kebijakan



pengembangan suasana dan kebebasan akademik yang mengacu pada statuta Universitas Malahayati. Fakultas mendorong setiap unit program studi agar dapat menciptakan suasana akademik yang kondusif, agar tercipta iklim belajar yang sehat dinamis, demokratis, transparan , jujur dan adil. Fakultas memberikan kebebasan berorganisasi pada mahasiswa, selain itu juga Fakultas mendukung setiap kegiatan dalam rangka pengembangan diri dan kepemimpinan seperti



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



adanya seminar, berbagai lomba olahraga antar program studi dan kegiatan kegiatan pembelajaran di luar kelas. Beberapa kebijakan yang berkaitan dengan suasana akademik yang kondusif antara lain : a. [Fakultas menjamin terselenggaranya kebebasan mimbar akademik b. Fakultas menjamin hak dan kewajiban dosen dan mahasiswa untuk mengembangkan kompetensi akademik nya c. Fakultas



berperan



serta



mensosialisasikan



dan



memonitoring



pelaksanaan aturan tentang kode etik doesn dan mahasiswa d. Adanya buku kode etik dan pedoman akademik e. Fakultas menjamin terselenggaranya kegiatan keorganisasian dan kegiatan ekstrakurikuler yang meningkatkan kemampuan kepemimpinan mahasiswa 2) Fasilitas sarana dan prasarana telah di persiapkan untuk mewujudkan hal tersebut. Sarana dan prasarana seperti LCD, Laptop, Whiteboard, IQ Board dan ruangan yang di lengkapi dengan Air Conditioner (AC) telah di sediakan dan di kelola dengan baik. 3) dukungan dana a. Fakultas bertanggungjawab atas pendanaan untuk pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran yang termuat dalam anggaran rutin fakultas b. Fakultas bertanggungjawab atas pendanaan pengadaan ruangan pembelajaran dan ruangan perkantoran yang diajukan ke universitas dan yayasan c. Fakultas



bertanggungjawab



pendanaan



perawatan



sarana



dan



prasarana kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler mahasiswa d. Fakultas menyediakan bantuan pendanaan pengembangan kegiatan akademik dosen dan mahasiswa 4) Beberapa fasilitas penunjang kegiatan non akademik juga telah di siapkan untuk menunjang kegiatan mahasiswa seperti sarana olahraga, ruang seminar, Graha Bintang Amin yang representatif, ruang perpustakaan dan asrama mahasiswa yang dilengkapi dengan fasilitas ruang terbuka untuk belajar mahasiswa. Komitmen Yayasan dalam penyediaan fasilitas sarana dan prasaran



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



sangat tinggi, sehingga fasilitas tersebut diharapkan dapat turut mendukung terwujudnya suasana akademik yang kondusif. 5) Tersedianya ruangan kantin (kabara kafe)dengan lokasi yang strategis dengan asrama dan dilengkapi dengan koneksi internet yang baik mendukung kenyamanan mahasiswa di lingkungan kampus. Bahwa kegiatan non akademik mahasiswa juga didukung oleh dosen misalnya ada dosen pembina pada setiap Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



STANDAR 6. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI 6.1 Pembiayaan 6.1.1 Rincian Jumalah dana yang Diterima oleh Fakultas selama tiga tahun terakhir. SUMBER DANA MAHASISWA Usaha Sendiri DIKNAS SUMBER LAIN TOTAL



JENIS DANA OPERASIONAL INVESTASI TUGAS BELAJAR



JUMLAH DANA (JUTA RUPIAH) 2013 2014 2015 Rp 17.459,94 Rp 22.528,73 Rp 32.979,17 Rp 36.620,62



Rp 48.659,57



Rp 67.249,01



Rp 50.060,00



-



-



Rp 104.140,56



Rp. 674,63 Rp 71.862,94



Rp. 1.516,53 Rp 101.744,73



HPEQ



6.1.2 Uraian pendapat pimpinan Fakultas tentang perolehan dana pada butir 6.1.1 yang mencakup aspek: kecukupan dan upaya pengembangannya serta kendala-kendala yang dihadapi. Perolehan dana yang bersumber dari mahasiswa, bantuan pemerintah melalui PHK-PKPD (HPEQ PJOECT), sumber dana yang bersumber dari yayasan, dan pendapatan fakultas sendiri setidaknya memberikan gambaran tentang kemampuan fakultas dalam hal pengelolaan/ manajemen keuangan. Sumber



pemasukan dan penggunaan dana fakultas di alokasikan sesuai



dengan proporsi kebutuhan di masing-masing program studi untuk menunjang pelaksanaan tridharma perguruan tinggi, sehingga selama ini rasio kecukupan dan upaya pengembangan serta biaya operasional tidak mengalami suatu hambatan. Namun demikian upaya pengelolaan dan pengalokasian dana secara terus menerus senantiasa di kembangkan agar tercapai rasio kecukupan dana di masing-masing program studi yang adil dan proporsional. Alokasi sumberdana terkait dengan pengembangan sarana dan prasarana selama ini sebagian besar masih berasal dari Yayasan, hal ini menunjukkan bahwa komitmen Yayasan dalam hal pengembangan Fakultas Kedokteran beserta program studi.



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



Dengan kondisi tersebut maka hambatan-hambatan dalam upaya pendanaan selama ini masih dapat diatasi. 6.1.3 Upaya pengembangan dana oleh Fakultas. Dalam



pengembangan



dana



Fakultas



Kedokteran



dilaksanakan



beberapa bentuk kegiatan antara lain : peningkatan investasi berupa penambahan



sarana,



prasarana,



meningkatkan



usaha



mandiri



dan



pengembangan kerjasama operasional pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi dengan pihak lain, antara lain pemerintah, swasta dan masyarakat. Hasil pengembangan sarana dan prasarana berupa adanya gedung serba guna dengan daya tampung 1500 orang yang dapat disewakan untuk umum dengan fasilitas Full AC, kursi, LCD, soundsystem. Sarana olah raga yang dapat disewakan untuk umum yaitu kolam renang, lapangan futsal, driving golf. Selain itu memiliki kabafa cafe. Tabel A. Penerimaan dana setiap program studi: No. (1) 1 2



Nama Program Studi (2) Pendidikan Dokter Keperawatan



3



D IV Kebidanan



4



D III Kebidanan Jumlah



Jumlah Dana (Juta Rupiah) 2013 (3) Rp. 40.375,44



2014 (4) Rp. 54.759,47



2015 (5) Rp. 73.562,96



Rp. 5.812,43



Rp. 7.369,84



Rp. 10.146,60



Rp. 4.460,80



Rp. 5.434,34



Rp. 5.952,05



Rp. 2.832,79



Rp. 3.937,10



Rp. 5.112,40



Rp. 53.481,46



Rp. 71.500,75



Rp. 94.774,01



Tabel B. Penggunaan dana: No (1) 1



2 3



Jenis Penggunaan (2) Pendidikan tahap akademik Pendidikan tahap profesi Penelitian Pelayanan/pengab



Jumlah Dana dalam Juta Rupiah dan Persentase 2013 2014 2015 Rp % Rp % Rp % (3) (4) (5) (6) (7) (8) 32.984,77



60,99



40.422,37



56,25



55.582,87



54,63



1.568,54



2,90



1.538,81



2,14



3.008,80



2,96



1.410,00 290,00



2,61 0,54



1.710,00 610,00



2,38 0,85



1.890,00 620,00



1,86 0,61



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



4 5 6 7



6.2 6.2.1



dian kepada masyarakat Investasi prasarana Investasi sarana Investasi SDM Lain-lain Jumlah



13.507,11 4.052,13 268,00 0 53.481,46



24,98 7,49 0,50 0 100



20.260,66 6.078,20 1.242,88



28,19 8,46 1,73 0 100



71.500,75



33.767,78 5.065,16 1.810,10



33,19 4,98 1,78



94.774,01



100



Sarana Uraian



penilaian



Fakultas



tentang



sarana



untuk



menjamin



penyelenggaraan program tridarma PT yang bermutu tinggi. Uraian ini mencakup aspek: kecukupan/ketersediaan/akses dan kewajaran serta rencana pengembangan dalam lima tahun mendatang. Uraikan kendala yang dihadapi dalam penambahan sarana. Sarana yang dipakai dalam proses pembelajaran di Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati cukup memadai, seperti ruang kelas besar dan ruang kelas sedang. Didalam ruang kelas ber AC dan telah terpasang LCD. Perpustakaan sentral dengan akreditasi B dimana didalam perpustakaan terdapat 33 rumah adat yang dapat digunakan sebagai ruang tutorial, selain ruang tutorial juga terdapat ruang baca. Perpustakaan ini dapat diakses mulai pukul 08.00 WIB s.d. 22.00 WIB. Praktikum dilaksanakan di Laboratorium Kesehatan terpadu (keterampilan biomedik



dan



keterampilan



klinik)



yang



dikelola



tersendiri



sehingga



penggunaannnya dapat dimaksimalkan serta mencakup seluruh kebutuhan perpratikuman yang ada pada semua program studi dibawah naungan Fakultas. Untuk kebutuhan ujian kompetensi yang dilakukkan lokal maupun nasional terdapat OSCE centre yang telah diverifikasi secara nasional dan fasilitas CBT untuk ujian Kompetensi dengan daya tampung 200 peserta pada setiap sesi. Dalam proses terselenggaranya Tri Dharma Perguruan Tinggi terutama yang berkaitan dengan penelitian dan pengabdian masyarakat dikelola secara terpadu ditingkat universitas oleh lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat (LPPM) Universitas Malahayati. Lembaga ini selain berfungsi sebagai pelaksana administrative dan pengelolaan anggaran bidang penelitian dan pengabdian masyarakat juga berperan dalam pembinaan dosen muda untuk meningkatkan kemampuannya memperoleh pendanaan dalam bentuk



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



hibah dalam kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat. Untuk meningkatkan kompetensi Dosen dan Lulusan dalam kemampuan berbahasa Inggris termasuk penulisan karya ilmiah dalam bahasa Inggris di Lingkungan Universitas Malahayati telah dibentuk Balai Bahasa atau biasa disebut dengan Language Center (LC) yang dibuka pada setiap hari kerja. Dalam proses pengembangan sarana pembelajaran, Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati tidak mengalami kendala yang cukup berarti, mengingat dukungan dan komitmen yayasan dalam upaya peningkatan dan pembangunan sarana



proses pembelajaran sangat tinggi, hal tersebut di buktikan dengan



telah tersedianya laboratorium terpusat dengan fasilitas peralatan sesuai dengan standar. Dalam rencana lima tahun kedepan akan dikembangkan : 1.



Meningkatkan efektifitas pembelajaran yang berbasis IT sehingga memungkinkan untuk menerapkan e-Learning dan e-Library yang terkoneksi dengan berbagai perpustakaan dalam dan luar negeri.



2. Membentuk Lembaga pembinaan dan pengembangan karir Dosen yang berfungsi untuk meningkatkan kemampuan Dosen dalam menghasilkan karya ilmiah dalam bentuk : bahan ajar, hasil penelitian, hasil pengabdian masyarakat dan karya-karya lainnya yang layak untuk dipatenkan (Memperoleh registrasi HAKI) serta



pembinaan bagi untuk memperoleh



Jabatan Fungsional Tertinggi dan Sertifikasi Dosen. 3.



Upaya membuka Program Studi baru yang terkait dengan bidang kesehatan strata S1 atau S2.



4. Pengembangan jalinan kerjasama dengan institusi luar negeri Kendala yang dihadapi, berupa : 1. Masih rendahnya kemampuan SDM dan institusi untuk memperoleh pendanaan dalam bentuk Hibah Buku Ajar yang bersumber dari pemerintah atau instansi lain baik tingkat nasional maupun internasional. 2. Situasi ekonomi global yang secara tidak langsung berdampak langsung pada kemampuan pembiayaan kegiatan akademik, nonakademik dan investasi pengembangan yang nilainya terus meningkat. 3. Persaingan dengan institusi lain yang menyelenggarakan program studi sejenis



yang



memiliki



kecenderungan



untuk



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



terjadinya



upaya



menurunkan biaya pendidikan sehingga secara langsung berdampak pada nilai perolehan dana oleh institusi. 4. Belum efektifnya berbagai kerja sama dengan instansi pendidikan diluar negeri untuk pengembangan institusi yang disebabkan keengganan para staf pengajar untuk menempuh pendidikan di Luar Negeri dalam waktu yang lama.



6.2.2 Sarana tambahan untuk meningkatkan mutu penyelenggarakan program tridarma PT pada semua program studi yang dikelola dalam tiga tahun terakhir. Uraian rencana investasi untuk sarana dalam lima tahun mendatang, yaitu sebagai berikut:



NO



INVESTASI SARANA SELAMA TIGA TAHUN TERAKHIR



JENIS SARANA



MEDICAL/ HEALTH 1 TEXTBOOK 2 E-Library



2.279,32 303,91



3 Jaringan teknologi Informasi 4 Alat Lab dan Manekin



1.975,41 4.558,65



RENCANA INVESTASI SARANA DALAM LIMA TAHUN MENDATANG NILAI INVESTASI SUMBER DANA Usaha Sendiri dan 5.014,51 HPEQ Project 516,64 Usaha Sendiri 3.358,20 6.837,97



Usaha Sendiri Usaha Sendiri



6.3 Prasarana 6.3.1



Uraian penilaian Fakultas



tentang prasarana yang telah dimiliki,



khususnya yang digunakan untuk program-program studi. Uraian ini mencakup



aspek:



kecukupan



dan



kewajaran



serta



rencana



pengembangan dalam lima tahun mendatang serta Uraian kendala yang dihadapi dalam penambahan prasarana. Prasarana yang dimiliki oleh Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati cukup untuk menunjang kegiatan pembelajaran. Saat ini Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati menempati 1 (satu) gedung rektorat berlantai 7 (tujuh) yang digunakan untuk perkantoran, kegiatan pendidikan dan penelitian. Saat ini Fakultas



Kedokteran



Universitas



Malahayati



sedang



dala



proses



pengembangan gedung Laboratorium terpadu dan Perpustakaan terpusat. Prasarana yang ada akan dikembangkan disesuaikan dengan tuntutan



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



kebutuhan di waktu yang akan datang. Rencana pengembangan untuk 5 (lima tahun) mendatang antara lain: penambahan ruang tutorial dan skill lab, pengembangan laboratorium dan manekin yang memenuhi standar pengembangan untuk tempat belajar mahasiswa pengembangan ruang kuliah interaktif, pengembangan ruang ujian Skripsi untuk kapasitas 30 orang, pengembangan ruang dosen dan UKM, pengembangan teaching hospital, pengembangan ruang perpustakaan dan pembangunan gedung baru yang nantinya akan digunakan untuk gedung Dekanat. Pembangunan ini disesuaikan dengan academic plan 20 tahun mendatang. Sampai dengan saat ini Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati belum mengalami kendala yang berarti dalam pengembangan prasarana komitmen yayasan dalam penyediaan fasilitas prasarana untuk menunjang kegiatan belajar sangat tinggi.



6.3.2 Prasarana tambahan untuk semua program studi yang dikelola dalam tiga tahun terakhir. Uraian rencana investasi untuk prasarana dalam lima tahun mendatang, dengan mengikuti format tabel berikut:



NO



JENIS PRASARANA



Gedung Unit 1 kegiatan Mahasiswa Ruang Laboratorium 2 pendidikan



INVESTASI SARANA SELAMA TIGA TAHUN TERAKHIR



RENCANA INVESTASI SARANA DALAM LIMA TAHUN MENDATANG NILAI INVESTASI SUMBER DANA



126,00



504,00



Usaha Sendiri



21.649,74



47.629,42



Usaha Sendiri



6.4 Sistem Informasi 6.4.1



Sistem informasi manajemen dan fasilitas ICT (Information and Communication Technology) yang digunakan Fakultas untuk proses penyelenggaraan akademik dan administrasi (misalkan SIAKAD, SIMKEU, SIMAWA, SIMFA, SIMPEG dan sejenisnya), termasuk distance-learning. Jelaskan pemanfaatannya dalam proses pengambilan keputusan dalam pengembangan institusi.



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



Pengolahan hasil kegiatan akademik telah diolah melalui Sistem Informasi Akademik Terpadu (SIAKAD), mahasiswa maupun dosen dapat mengakses nilai maupun berbagai informasi pada jaringan yang telah disediakan. Sarana tersebut dipusatkan di Lantai 5



Gedung Biro Rektor (Gedung1)



Universitas Malahayati. Sistem ini dirancang untuk kemudahan dan efisiensi waktu dalam pengisian KRS dan pengolahan nilai mahasiswa serta publikasi kepada mahasiswa. Sistim informasi yang berkaitan dengan kegiatan akademik dan



non



akademik



juga



dilaksanakan



melalui



Website



Universitas



:



http://www.malahayati.ac.id/ 6.4.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut. Sistem Pengelolaan Data No



Jenis Data



Secara Manual



Dengan Komputer Tanpa Jaringan



(1)



(2)



(3)



(4)



Dengan Komputer Melalui Jaringan Lokal (LAN) (5)



Dengan Komputer Melalui Jaringan Luas (WAN) (6)



1 2



Mahasiswa √ Kartu Rencana Studi √ (KRS) 3 Jadwal mata kuliah √ 4 Nilai mata kuliah √ 5 Transkrip akademik √ 6 Lulusan √ 7 Dosen √ 8 Pegawai √ 9 Keuangan √ 10 Inventaris √ 11 Perpustakaan √ Jumlah tanda √ A=0 B=0 C=7 D=4 Catatan: Untuk tiap jenis data (dalam satu baris) hanya diberi tanda √ satu kali. 6.4.3 Uraikan upaya penyebaran informasi/kebijakan untuk sivitas akademika di Fakultas



(misalnya melalui surat, faksimili, mailing list, e-mail,sms,



buletin). Penyebaran informasi tentang kebijakan atau pemberitahuan kegiatan kampus



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



yang bersifat akademik dan non akademik dilakukan melalui beberapa media seperti website Universitas,SIAKAD, email, fax, pengumuman dan selebaran Papan informasi mading, rapat-rapat serta surat pemberitahuan secara resmi selain itu juga memanfaatkan sosial media misalnya facebook, grub wa dan line kepada masing-masing unit kerja terkait di lingkungan univesitas Malahayati Bandar Lampung. 6.4.4



Uraikan rencana pengembangan sistem informasi jangka panjang dan upaya pencapaiannya. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.



Pengembangan sistem informasi



jangka panjang yang menjadi keinginan



Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati adalah terciptanya sebuah sistim informasi yang terpadu di semua unit kerja, baik sistem informasi yang bersifat publikasi, sistem pengarsipan dokumen akademik dan non akademik, sistem pelayanan proses pembelajaran, sistem pelayanan administrasi akademik, sistem



pelayanan



keuangan,



sistem



perpustaan



elektronik



(E-Library),



penerapan E-jurnal sampai pada sistem pelacakan alumni (Tracer Study). Dalam hal ini juga kami mengalami beberapa kendala belum terlaksananya pelatihan yang ditujukan untuk dosen-dosen agar terbiasa dalam menerapkan system tersebut, dan juga dibutuhkan akses internet yang cukup tinggi serta servers yang memadai.



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 7. 1 Penelitian 7.1.1



Jumlah dan dana penelitian yang dilakukan oleh masing-masing PS di lingkungan Fakultas dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:



No. (1) 1



Nama Program



Jumlah Judul



Total Dana Penelitian



Studi (2)



Penelitian (3)



(Juta Rp) (4)



Pendidikan



135



Rp 4,050,



dokter 2 3 4



Keperawatan



35



D IV Kebidanan



68



D III Kebidanan Jumlah



41 279



Rp Rp



1.015.8 Rp 495,0 Rp 6,260,3



Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih sebaiknya dicatat sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat. 7.1.2 Uraian pandangan pimpinan Fakultas tentang data pada butir 7.1.1, dalam perspektif: kesesuaian dengan visi dan misi, kecukupan, kewajaran, upaya pengembangan dan peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi. Iklim dan suasana akademik bidang penelitian perlu untuk terus tingkatkan mengingat sampai dengan saat ini kegiatan penelitian dosen dilaksanakan masih bersifat lokal dan biaya sendiri. Pada tahun 2011, 1 (satu) orang Dosen Tetap Kedokteran mendapatkan dana hibah bersaing penelitian yaitu Penelitian Dosen Muda dari Kopertis Wilayah II, hal tersebut dapat dijadikan motivasi bagi dosen lain untuk mendapatkan kesempatan penelitian yang bersifat kompetisi baik yang di biayai oleh Pemda, Kopertis dan Dikti. Beberapa permasalahan yang di alami dalam mendorong terciptanya suasana



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



699,5



akademik bidang penelitian adalah motivasi dosen untuk melakukan penelitian perlu ditingkatkan dikarenakan penelitian masih bersifat local dan lingkup penelitian masih tergolong sempit. Kemampuan dosen dalam bidang penelitian perlu di tingkatkan dan dilakukan melalui kegiatan lokakrya, pelatihan dan seminar tentang penelitian yang baik. Yang di selenggarakan oleh Universitas maupun pihak lain. 7. 2 Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.) 7.2.1



Jumlah dan dana kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh masing-masing PS di lingkungan Fakultas dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:



No.



Total Dana



Nama



Jumlah Judul Kegiatan



Program



Pelayanan/Pengabdian



Studi



kepada Masyarakat



(2)



(3)



Rp) (4) Rp 1,300



(1) 1



Pendidikan



130



2



dokter Keperawatan



10



3



DIV



23



4



Kebidanan D III



18



Kebidanan Jumlah



38



Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (Juta



Rp Rp



56,00 200,86



Rp



382,7



Rp 1,520



Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih agar dicatat sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat. 7.2.2 Uraian pandangan Fakultas tentang data pada butir 7.2.1 dalam perspektif: kesesuaian



dengan



visi dan misi,



kecukupan,



kewajaran,



upaya



pengembangan dan peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



Kegiatan pengabdian kepada masyarakat sudah dilaksanakan, tetapi masih perlu untuk di tingkatkan baik kualitas maupun kuantitas kegiatannya, hal ini dimaksudkan agar peranan dunia pendidikan khususnya Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati Bandar Lampung dibidang kesehatan dapat dirasakan lebih nyata oleh masyarakat. Fakultas menilai kegiatan pengabdian masyarakat ini telah selaras dengan visi misi tujuan dan sasaran fakultas dimana kegiatan pengabdian masyarakat ini ditekankan pada pelayanan dan pendidikan kesehatan untuk memperbaiki taraf hidup keluarga dan komunitas Program pengabdian kepada masyarakat pada masa yang akan datang harus berjalan sinergik dengan program pemerintah, sehingga perlu dilakukan pendekatan dan kerjasama. Upaya tersebut dimaksudkan agar obyek dan substansi materi program pengabdian sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan sinergik dengan orientasi program pemerintah daerah. Upaya pengembangan yang dilakukan oleh fakultas kedokteran antara lain dengan mendorong dan menstimulasi dosen untuk mengikuti hibah bersaing dari dikti, mensinkronkan pengabdian masyarakat dengan program pemerintah yang relevan dengan bidang kelimuan, membuat road map pengembangan pengabdian masyarakat bersamaan dengan road map penelitian serta memperkuat kerjasama dengan berbagai pihak dalam bidang pengabdian masyarakat. Beberapa kendala yang di hadapi dalam proses kegiatan pengabdian kepada masyarakat



adalah



masih



kurang



motivasi,



kemampuan



pengabdian



masyarakat sehingga masih perlu di tingkatkan secara terus menerus.



7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain 7.3.1 Instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas dalam tiga tahun terakhir.



No. (1) 1



Nama Instansi (2) RSUD Pringsewu



Jenis Kegiatan (3) Kerjasama kegiatan



Kurun Waktu Manfaat yang Telah Kerjasama Diperoleh Mulai Berakhir (4) (5) (6) Novembe Nov 2015 Kerjasama kegiatan r 2010 pendidikan,



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



Provinsi Lampung



4



2



Rumah Sakit Jiwa Daerah Provinsi Sumatera Utara



3



Badan Pelayanan Kesehatan RSU Dr. Pringadi Medan



RSUD H. Abd. Manan Simatupang Kisaran



pendidikan, penelitian, dan pengabdian



penelitian, dan pengabdian serta bantuan tenaga ahli sebagai pembimbing klinik Kerjasama Juni 2011 Juni 2016 Terlaksananya pelaksanaan kepaniteraan klinik kepaniteraan senior bagi klinik senior mahasiswa FK bagi Universitas mahasiswa Malahayati Bandar FK Lampung di RS Jiwa Universitas Daerah Provinsi Malahayati Sumatera Utara Bandar Lampung di RS Jiwa Daerah Provinsi Sumatera Utara Kerjasama 2011 2015 Terlaksananya pelaksanaan kepaniteraan klinik kepaniteraan senior bagi klinik senior mahasiswa FK bagi Universitas mahasiswa Malahayati Bandar FK Lampung di Badan Universitas Pelayanan Malahayati Kesehatan RSU Dr. Bandar Pringadi Medan Lampung di Badan Pelayanan Kesehatan RSU Dr. Pringadi Medan Kerjasama Septemb Agustus Terlaksananya pelaksanaan er 2012 2016 kepaniteraan klinik kepaniteraan senior bagi klinik senior mahasiswa FK bagi Universitas mahasiswa Malahayati Bandar FK Lampung di RSUD H. Universitas Abd. Manan Malahayati Simatupang Kisaran Bandar Lampung di RSUD H. Abd. Manan Simatupang



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



5



6



7



8



9



Kisaran Dinas Kerjasama Kesehatan Kepaniteraan Kota Banjar Kedokteran Komunitas bagi mahasiswa FK Universitas Malahayati Bandar Lampung di Dinas Kesehatan Kota Banjar RSUD Kota Kerjasama Banjar pelaksanaan kepaniteraan klinik senior bagi mahasiswa FK Universitas Malahayati Bandar Lampung di RSUD Kota Banjar RSUD Kelas Kerjasama B Kota Binjai pelaksanaan kepaniteraan klinik senior bagi mahasiswa FK Universitas Malahayati Bandar Lampung di RSUD Kelas B Kota Binjai Dinas PBM Kesehatan Kabupaten Lampung Timur Dinas PBM Kesehatan Kota Bandar Lampung



Septemb er 2012



Septemb er 2016



Terlaksananya Kepaniteraan Kedokteran Komunitas bagi mahasiswa FK Universitas Malahayati Bandar Lampung di Dinas Kesehatan Kota Banjar



Januari 2012



Januari 2016



Kerjasama pelaksanaan kepaniteraan klinik senior bagi mahasiswa FK Universitas Malahayati Bandar Lampung di RSUD Kota Banjar



Februari 2014



Februari 2018



Terlaksananya kepaniteraan klinik senior bagi mahasiswa FK Universitas Malahayati Bandar Lampung di RSUD Kelas B Kota Binjai



2015



2019



2013



2017



Terselenggaranya praktik klinik kebidanan di BPS dan PKM wilayah kerja Dinas Kesehatan Lampung Timur Terselenggaranya praktik klinik di BPS dan PKM wilayah kerja Dinas



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



10



Badan Kependuduka n dan Keluarga Berencana Nasional Pemerintah Kota Bandar Lampung



Penelitian



12



RSUD Pringsewu Lampung



13



Kesehatan Kota Bandar Lampung Sebagai fasilitator guna bahan penelitian dan pengabdian masyarakat



2012



2015



Penelitian dan 2011 Pengabdian Masyarakat



2016



Praktik Klinik



2010



2015



RS Bintang Praktik Klinik Amin Husada Bandar Lampung RS Umum Praktik Klinik Ahmad Yani Kota Metro



2006



2016



2010



2014



Terselenggaranya praktik klinik kebidanan



15



RS Mardiwaluyo Metro



Praktik Klinik



2010



2015



Terselenggaranya praktik klinik kebidanan



17



RS Tingkat IV Praktik Klinik 02.07.04 Bandar Lampung



2015



2017



Terselenggaranya praktik klinik kebidanan



18



Pemerintah Kabupaten Way kanan



2012



2017



19



Prodi Pasca Kelanjutan 2011 Sarjana Studi Alumni Kesehatan Masyarakat Universitas Malahayati RSU Ahmad Pemanfaatan 31 Yani Metro RSU Ahmad Januari Yani Metro 2015 sebagai lahan



Fasilitator lahan praktik klinik dan pemberian beasiswa berprestasi Memberikan Kesempatan pada alumni D IV Bidan Pendidik untuk dapat melanjutkan studi ke jenjang magister Prodi D-III Kebidanan Malahayati



11



14



20



Praktik klinik



2016



31 Januari 2018



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



Sebagai lahan praktik klinik, lahan penelitian dan pengabdian masyarakat Kerjasama dalam pemberian beasiswa Terselenggaranya kegiatan praktik klinik kebidanan Pemanfaatan RS sebagai lahan penelitian Terselenggaranya praktik klinik kebidanan



21



22



23



24



25 26



praktik klinik kebidanan RSUD Pemanfaatan Dr.H.Abdul RSUD Moeloek Dr.H.Abdul Propinsi Moeloek Lampung Propinsi Lampung sebagai lahan praktik klinik kebidanan Desa Daerah Sidosari binaan di Natar, bidang Lampung kesehatan Ibu Selatan dan Anak SMU Negeri Pembinaan 9 pelayanan Bandarlampu kesehatan ng reproduksi remaja Kelurahan Daerah Kemiling binaan di Permai bidang Bandarlampu kesehatan Ibu ng dan Anak RS Demang Sepulau Raya RSIA Puri betik Hati Bandar lampung



26 Mei 2012



26 Mei 2017



Prodi D-III Kebidanan Malahayati



27 27 Prodi D-III Kebidanan Desembe Desembe Malahayati r 2007 r 2012 17 Agustus 2008



Tidak ditentuka n



Prodi D-III Kebidanan Malahayati



26 januari Tidak 2008 ditentuka n



Prodi D-III Kebidanan Malahayati



Praktik klinik



2013



2016



Praktik Klinik, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat



2012



2017



Terselenggaranya praktik klinik kebidanan Sebagai lahan praktik klinik, lahan penelitian dan pengabdian masyarakat



Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan



7.3.2 Instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas dalam tiga tahun terakhir. Kurun Waktu Kerjasama Manfaat yang No. Nama Instansi Berakhi Telah Diperoleh Mulai r (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Universitas Pertukaran Dosen 2013 2018 1. Pertukaran Putra Malaysia dan Mahasiswa Dosen dan (Program ilmu Mahasiswa Jenis Kegiatan



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



kesehatan), Penelitian (Ilmu kedokteran dan kesehatan), dan Area Kegiatan lainnya yang disepakati antara kedua belah pihak



sehingga dapat membangun jaringan internasional dan peningkatan wawasan pengetahuan. 2. Meningkatnya kualitas profesional dosen internal untuk memberikan materi dengan standar internasional.



2



Cambridge University



Cambridge ESOL Examination



2012



2014



3



Allianze University College of Medical Sciences (AUCMS) Penang, Malaysia



Pertukaran Dosen dan Mahasiswa , Penelitian dan Pertemuan Akademik, Bertukar Informasi dan Publikasi, dan Kegiatan lainnya yang disepakati antara kedua belah pihak



2013



2019



4



CAS-MPG Partner Institute For Computational Biology, China



Menyelenggarakan Seminar, Workshop, Kunjungan Dosen dan Pertukaran Mahasiswa



2010



2014



5



Gabungan Pendidikan Serantau Sdn.Bhd, Malaysia



Penerimaan Pelajar yang berasal dari Malaysia untuk mengikuti pendidikan di FK



2011



2014



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016



Memudahkan mahasiswa internal untuk memperoleh sertifikat yang diakui oleh dunia. Terciptanya peluang pertukaran Dosen dan Mahasiswa sehingga dapat membangun jaringan internasional, wawasan pengetahuan dan informasi Peningkatan wawasan dosen dan Pertukaran Mahasiswa dapat membangun jaringan internasional dan wawasan pengetahuan Terciptanya peluang pertukaran mahasiswa.



Unimal TOEFL Examination



6



ETS-UEF



2010



2015



7



China Three Gorges University Hubei, China



Menyelenggarakan Seminar, Workshop, Kunjungan Dosen dan Pertukaran Mahasiswa



2015



2020



8



Hubei University Wuhan, China



Seminar, Workshop, Kunjungan Dosen PR dan Pertukaran Mahasiswa



2015



2020



9



Restu College Seminar, Workshop, Selangor Kunjungan Dosen Malaysia dan Pertukaran Mahasiswa



2014



2019



1. Peningkatan kemampuan bahasa Inggris bagi dosen dan mahasiswa 2. Mahasiswa dan dosen dapat memiliki setifikat TOEFL Peningkatan wawasan dosen dan Pertukaran Mahasiswa dapat membangun jaringan internasional dan wawasan pengetahuan Peningkatan wawasan dosen dan Pertukaran Mahasiswa dapat membangun jaringan internasional dan wawasan pengetahuan Peningkatan wawasan dosen dan Pertukaran Mahasiswa dapat membangun jaringan internasional dan wawasan pengetahuan



Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan



Borang III B – Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati 2016