Bow Plank [PDF]

Citation preview

METODE MENGAJAR KHUSUS II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DAN JOBSHEET



Oleh : ERIC BUSPENDRA 55388/2010



PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2013 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1. a. b. c. d. e.



Identitas Mata Pelajaran Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 PADANG Kelas/Semester : X/1 Program Studi : TEKNIK BANGUNAN Mata Pelajaran : PRAKTEK KERJA BATU BETON Jumlah Pertemuan : 1 x 45 Menit



2. Standar Kompetensi



Melaksanakan pekerjaan finishing bangunan 3. Kompetensi Dasar Memasasang bowplank 4. a. 1. 2.



Indikator Pencapaian Kompetensi Kognitif Siswa dapat mengetahui ukuran bowplank dengan baik. Siwa dapat mengetahui bagaimana cara memasang bowplank dengan baik.



b. Psikomotor Siswa dapat mengenal membaca bowplank dan megaplikasikannya di lapangan c. Afektif 1. Siswa dapat menyampaikan pendapat, bertanya dan menanggapi pertanyaan orang lain. 2. Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berfikir kritis dan logis. 5. a. 1. 2. 3. b.



Tujuan Pembelajaran Kognitif Siswa dapat menjelaskan fungsi bowplank Siswa dapat mencari kesikuan bowplank. Siswa mampu mengoreksi ukuran bowplank. Psikomotor Siswa dapat mengaplikasikan cara membuat bowplank di lapangan dan mencari kesikuan. c. Afektif 1. Keterampilan sosial Menunjukkan keterampilan siswa bertanya, berpendapat, menjadi pendengar yang baik dan berkomunikasi. 2. Karakter Terlihat dalam proses belajar mengajar terpusat pada siswa, penilaian meliputi kejujuran, peduli dan tanggung jawab. 6. Materi Ajar Fakta : Pada saat membuat bowplank siswa dapat membuat bowplank dengan baik : Siswa dapat mencari bagai mana kesikuan bowplank pada lapangan Konsep : Pelaksanan bowplank harus di lakukan dengan benar dan pengukuran sudut siku bowplank harus di lakukan dengan baik, pengukuran kedataran bowplank di lakukan dengan penggujian dengan menggunakan slang air. c. Prinsip : Mampu membuat bowplank dan sudut bowplank d. Prosedur : Menjelaskan fungsi bowplank dengan benar dan mejelaskan bagai mana mencari sudut siku bowplank.



7. Alokasi Waktu



BEBAN BELAJAR



WAKTU



BENTUK KEGIATAN/TUGAS



TM



10 Menit



Menerangkan fungsi bowplank dan bagaimana cara membuat bowplank yang benar.



PT



10 Menit



Mendemos trasikan cara membuat bowplank yang benar.



20 menit



Siswa membuat bowplank dengan baik



5 menit



Evaluasi



8. Metoda Pembelajaran Ceramah, demostrasikan, dan praktek. 9. Kegiatan Pembelajaran No 1. a. b. c. d. e. 2.



Kegiatan Pendahuluan Salam pembukan Membangkitkan Motivasi Memfokuskan perhatian Apersepsi Menyampaikan tujuan pembelajaran



Waktu 3 Menit



Peralatan Pendukung -



Inti 9 Menit Papan tulis, A. Kegiatan Inti dan spidol  Eksplorasi 1. Siswa dibimbing untuk bagai mana cara pembuat bowplank. 2. Siswa dibimbing untuk mampu memberikan pendapat cara proses pembuatan bowplank. 3. Siswa dibimbing untuk mampu menjelaskan fungsi bowplank dan bagaimana cara membuat bowplank.  Elaborasi 1. Siswa diberi kesempatan untuk bekerja secara mandiri dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru berupa membuat bowplank. 2. Guru memberi arahan agar siswa dapat berfikir secara kreatif dan logis untuk menjawab tugas yang diberikan.  Konfirmasi 1. Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil deskripsi yang telah siswa lakukan mengenai membuat bowplank



Keterangan Ceramah dan Tanya jawab



Ceramah Tanya jawab dan diskusi informasi



3.



Penutup 3 Menit a. Evaluasi. b. Merangkum dan menyimpulkan materi. c. Member informasi tentang materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya. d. Salam penutup



-



Ceramah dan Tanya jawab



10. Penilaian Hasil Belajar  Kehadiran : 25 %  Tugas : 50 %  Keaktifan : 25 % 11. Sumber Belajar Job sheet



Diketahui/disahkan : Kepala Sekolah SMKN 1 PADANG



( ………………………. ) NIP.



Guru yang bersangkutan,



( ERIC BUSPENDRA ) NIM : 55388/201



JOBSHEET Smk Negeri 1 Padang Jurusan : Praktek Kerja Batu Beton Mata pelajaran : Ilmu Bangunan Gedung Tingkat :X/1



MEMASANG BOWPLANK



Judul



Waktu : 07.00 – 09.40 Tanggal : 14 maret 2013 : memasang bowplank



1. Tujuan Dengan diberikan lembar kerja ini (jobsheet), siswa dapat membuat dan memasang bowplank dengan baik dan benar. 2. Alat dan bahan Alat :  Palu  paku  slang air  meteran Bahan :  papan profil  benang



3. Keselamatan kerja Keselamatan sendiri  Peerhatikan petunjuk instruksi  Pakailah alat pelindung saaat bekerja  Konsentrasi pada pekerjaan



   4. a. b. c. d. e. f. g. h. i. 5. 6.



b. Keselamatan benda kerja Periksa alat sebelum bekerja Gunakan alat sesuai fungsinya Setelah digunakan letakan kembali pada tempatnya Langkah kerja Ambil papan untuk profil bowplank Pasang papan profil mengeliling Pasang paku pada profil bowplank Ikat benang pada paku tersebut sesuai dengan tinggi yang dibutuhkan Ukur kedataran benang dengan menggunakan slang air Pasang benang menyilang pada papan profil yang lain Ukur panjang benang sesuai dengan yang dibutuhkan lalu pasang pada papan profil yang lain Ukur kesikuan benang yang menyilang dengan rumus phytagoras yaitu 60x80=100 Setelah didapat kesikuannya lalu pakukan benang pada papan profil yang terletak berseberangan Gambar kerja



FORMAT PENILAIAN Mata Diklat : Praktek Kerja Kayu Topic : Membuat hubungan menyilang setengah takikan Bobot Penilaian : 100%



No. Nama



Proses



Kerja 50%



Hasil Kerja 50%



Total



Siswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



   



7. Evaluasi/ penilaian Kehadiran : 10% Hasil praktek : 70 % Sikap kerja : 10% Aktivitas belajar : 10%



Langkah Sikap Kerja Kerja



Pemakaian Kerapia Alat n Kerja



Hasil Akhir



Tepat Waktu