Contoh Laporan KKG Sekolah 4 [PDF]

Citation preview

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI KKG SDN SAWUNGGALING I/382



Penyusunan Administrasi Pembelajaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2020-2021



Disusun oleh:



QOMARUL LAILIAH, SS NIP.19770924 201412 2 002



SDN SAWUNGGALING I/382 JL. CILIWUNG NO. 75 KOTA SURABAYA 2021



IDENTITAS GURU



1.



Nama Sekolah



: SDN SAWUNGGALING I/382



2.



Nama Guru



: QOMARUL LAILIAH, SS



3.



NIP



: 19770924 201412 2 002



4



NUPTK



: 8256755656300023



5.



Jabatan/Golongan Guru



: Penata Muda Tingkat I Guru Pertama



6.



Alamat Sekolah



III/b 



Jalan



: JL CILIWUNG 75 SURABAYA







Kota



: SURABAYA







Provinsi



: JAWA TIMUR



7.



 Telpon/Fax Mengajar Mata Pelajaran



8.



SK Pengangkatan



: 031-5665355 : GURU BAHASA INGGRIS



a. Sebagai CPNS 



Pejabat yang mengangkat



: WALIKOTA SURABAYA







Nomor SK



: 813.3/1353/436.7.6/2015







Tanggal SK



: 17 Maret 2015



b. Pangkat Terakhir



9.







Pejabat yang mengangkat



: WALIKOTA SURABAYA







Nomor SK



: 823.3/8826/436.8.3/2019



 Tanggal SK Alamat Rumah



: 09 September 2019







Jalan



: Wonokitri 8/24 Surabaya







Kabupaten/Kota



: Surabaya







Provinsi



: Jawa Timur







Telpon/Fax



: 081331542242







E-mail



: [email protected]



LEMBAR PENGESAHAN



LAPORAN KEGIATAN KKG



Pembuatan Administrasi Pembelajaran Semester Genap Tahun 2020-2021 1. 2. 3. 4.



Hari Tanggal Tempat Penyelenggara



: : : :



Senin 4 Januari 2021 AULA SDN Sawunggaling I Koordinator Kurikulum SDN Sawunggaling I/382



Disusun oleh:



QOMARUL LAILIAH, SS NIP.19770924 201412 2 002



Mengesahkan Surabaya, 5 Januari 2021



KATA PENGANTAR



Puji syukur penulis haturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmatNya sehingga penulis dapat membuat laporan kegiatan dari keikutsertaan mengikuti KKG yang diselenggarakan oleh bagian kurikulumu SDN Sawunggaling I/382 untuk dapat meningkatkan kemampuan dalam mempersiapkan pembelajaran di masa Pandemi COVID-19. Penulis menyadari adanya kelemahan sehingga dalam menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini memperoleh bantuan dari berbagai pihak, untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada: 1. Kepala SDN Sawunggaling I Surabaya yang telah memfasilitasi kegiatan KKG sehungga tercapai peningkatan kemampuan guru dalam mempersiapkan buku kerja guru 2. Rekan guru SDN Sawunggaling I/382 yang telah mengikuti dan bekerjasama selama kegiatan KKG Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih terdapat kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak demi kesempurnaan laporan ini. Meski demikian, penulis tetap berharap agar kiranya laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukannya.



Surabaya, 5 Januari 2021 Penyusun



DAFTAR ISI



HALAMAN SAMPUL ………………………………………………………………..



i



LEMBAR IDENTITAS GURU ………………………………………………………..



ii



LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………………...



iii



KATA PENGANTAR …………………………………………………………………



iv



DAFTAR ISI …………………………………………………………………………..



v



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ……………………………………………………………..



1



B Tujuan Kegiatan ……………………………………………………………



2



C. Hasil yang Diharapkan ………………………………………………………



2



BAB II LAPORAN PELAKSANAAN DAN HASIL PENGEMBANGAN DIRI A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan..........................................



3



B. Jenis Kegiatan.................................................................................................



3



C. Tujuan Pengembangan Diri............................................................................



3



D. Uraian Materi Pengembangan Diri................................................................



3



E. Tindak Lanjut..................................................................................................



20



BAB III PENUTUP ……………………………………………………………………. LAMPIRAN



BAB I



21.



PENDAHULUAN A. Latar Belakang Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya melakukan tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan harus selalu mengembangkan profesinya tersebut. Pengembangan terhadap profesi guru tersebut hendaklah



dilaksanakan



secara



terprogram



dan



berkelanjutan,



melalui



kegiatan



Pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) yang memang merupakan salah satu kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional. Salah satu jenis kegiatan PKB adalah Pengembangan Diri. Kegiatan Pengembangan Diri tersebut dapat dilakukan melalui dua jenis kegiatan, yaitu: (1) Mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional dan/atau (2) Mengikuti kegiatan kolektif guru. Pendidikan merupakan aspek terpenting dalam memajukan suatu bangsa, sehingga pendidikan harus dilakukan secara profesional. Dan guru adalah ujung tombak dalam menentukan sukses atau tidaknya pendidikan, oleh karena itu guru harus mampu bersikap profesional dalam menyelenggarakan pendidikan. Kegiatan mendidik, mengajar dan mebimbing adalah kegiatan yang urgen dalam keberhasilan pembelajaran maupun pendidikan, oleh karena itu sebelum melaksanakan pembelajaran guru dituntut untuk mampu menyusun sebuah perencanaan dengan baik. Berdasarkan latar belakang tersebut maka SDN Sawunggaling I/382 Surabaya mengadakan kegiatan Kelompok Kerja Guru mengenai pembuatan administrasi pembelajaran seperti: pembuatan Silabus, RPP dan Bahan Ajar, dengan harapan dapat meningkatkan kemampuan profesionalnya dan kompetensinya di bidang perencanaan pembelajaran. B. Tujuan Kegiatan Kegiatan KKG sekolah di SDN Sawunggaling I/382 Suarabaya bertujuan: 1.



Mengembangkan kompetensi guru dalam penyusunan perangkat pembelajaran.



2.



Terwujudnya sebuah pedoman dalam pengembangan pembelajaran, seperti (1) pembuatan rencana pengelolaan pembelajaran baik secara klasikal, kelompok kecil maupun pembelajaran secara individual; (2) penyusunan materi ajar; (3)  pengembangan sistem penilaian dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi, yaitu sistem penilaiaan yang selalu mengacu kepada Strandar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan indikator   pembelajaran yang terdapat di dalam silabus.



C. Hasil yang diharapkan 1.



Memotivasi guru yang profesional untuk mengembangkan mutu dan prestasi kerja pada sekolah tempat tugas masing-masing.



2.



Meningkatkan kemampuan profesional Guru dalam mengembangkan kemampuannya di bidang penyusunan perangkan pembelajaran



BAB II LAPORAN PELAKSANAAN DAN HASIL PENGEMBANGAN DIRI A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan Hari



: Senin



Tanggal



: 4 Januari 2021



Tempat



: AULA SDN Sawunggaling I



Penyelenggara



: Koordinator Kurikulum SDN Sawunggaling I/382



Nara sumber



: Caarlis Mega Nurminawati, S.Pd Dwi Ajeng Kartini, S.Pd Nanik Rachmawati, S.Pd



B. Jenis Kegiatan Kegiatan



dilaksanakan



dalam



bentuk



KKG



Pembuatan



Administrasi



Pembelajaran Semester Genap tahun 2020-2021 dengan kegiatan berikut: 1. Paparan materi 2. Presentasi 3. Tanya Jawab C. Uraian Materi Pengembangan Diri 1. Persiapan perangkat kerja guru 



Revisi kalender kegiatan sekolah (penekanan pd protokol kes. Pencegahan covid 19)







Evaluasi diri kinerja guru







Buku kerja guru 1-4







Manajemen pembelajaran



2. Pembelajaran daring (online) 



Pemetaan kesiapan fasilitas online yg tersedia







Strategi pembelajaran BDR berdasarkan pemetaan







Media online yg variatif







Aplikasi yg bs diakses ( wag, zoom, google classroom, meet, webex, vidcon, youtube streaming, dll)







Tugas-tugas yg menantang, menarik, kontekstual, variatif, memuat kompetensi literasi, dan ada kolaborasi dg ortu







Penguatan karakter perbanyak untk implementasi KI 4







Tgs" proyek lbh efektif, shg tdk setiap hr brganti tgs







Langkah" pembljrn & penyelesaian tgs hrs ditulis scr runtutb& dishare ke grup wa ortu atau siswa



3. Penyusunan perangkat pembelajaran Semester II Tahun Pelajaran 2020-2021: *RPP *Silabus * RPP dan Silabus harus mengacu pada SK Balitbang Catatan khusus: 



Pada akhir Juli guru akan diminta pertanggung jawaban akan kelengkapan administrasi pembelajaran / Buku Kerja







Guru harus memperhatikan: Affection, Behaviour, Condition, Degree



D. Tindak Lanjut Setelah kegiatan KKG “Pembuatan Administrasi Pembelajaran Semester Genap tahun 2020-2021” berakhir diharapkan guru dapat: 1. Meningkatkan keterampilan pembelajaran daring semasa pandemi 2. Menggunakan administrasi pembelajaran sebagai acuan dalam kegiatan belajar mengajar di SDN Sawunggaling I/382 Surabaya



BAB III PENUTUP Pelaksanaan KKG SDN sawunggaling I/382 Surabaya mengenai Pembuatan Administrasi Pembelajaran Semester Genap tahun 2020-2021 sangat bermanfaat untuk  meningkatkan kemampuan dan keterampilan Guru  agar lebih berdaya guna dan berhasil guna dalam mengembangkan kualitas pembelajaran di sekolah. Peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam Pembuatan Administrasi Pembelajaran akan memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran sekaligus membantu pengembangan karir guru sebagai tenaga profesional.  Kedepannya SDN sawunggaling I/382 Surabaya akan secara berkelanjutan melaksanakan program kerja  dengan bekerja sama dengan pihak-pihak terkait untuk benarbenar bisa membimbing dan memantau dari rencana tindak lanjut yang telah dibuat sehingga tujuan dan sasaran setiap kegiatan KKG akan tercapai.



DOKUMENTASI KEGIATAN