Contoh Laporan MGMP IPA [PDF]

Citation preview

LAPORAN HASIL KEGIATAN PENGEMBANGAN KARIR PTK DIKDAS MGMP IPA SMP KAB. LAMPUNG UTARA TAHUN 2012



BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Diantara sekian banyak faktor yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan, komponen yang paling menentukan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan adalah guru sebagai tenaga pendidik di sekolah. Karena guru sebagai pendidik profesional mempunyai tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik baik pada jenjang pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Agar tugas dan fungsi yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka mutlak diperlukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban guru dalam melaksanakan pembelajaran/pembimbingan, dan/atau tugas-tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. Penilaian kinerja guru ini dilakukan untuk menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan sekaligus menjaga profesionalitas seorang guru. Selanjutnya, hasil penilaian kinerja guru tersebut, bersama-sama dengan hasil pelaksanaan kegiatan pengembangan diri, pengembangan publikasi ilmiah, dan/atau karya inovatif, dapat dikonversikan menjadi angka kredit yang diperlukan untuk kenaikan jabatan fungsional guru sebagaimana ditetapkan dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009. Pelaksanaan PK Guru tidak dimaksudkan untuk menyulitkan guru, tetapi sebaliknya PK Guru dilaksanakan untuk mewujudkan guru yang profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas layanan profesi yang bermutu. Penilaian terhadap kinerja guru diharapkan dapat menemukan secara tepat keadaan kegiatan guru di dalam kelas, dan medorong mereka untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya, yang pada akhirnya akan memberikan kontribusi secara langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan.



Oleh karena itu, untuk meyakinkan bahwa setiap guru adalah seorang yang profesional di bidangnya dan sebagai penghargaan atas prestasi kerjanya,maka guru dituntut terus untuk meningkatkan profesionalitasnya secara terus-menerus melalui berbagai upaya ,antara lain melalui pendidikan, bimbingan teknis, workshop, pelatihan, dan kegiatan pendukung lainnya, baik melalui kegiatan didalam maupun diluar kelompok kerja. Melalui berbagai upaya tersebut diharapkan akan mendukung pengembangan karir guru yang mampu membangun dan merealisasikan target pembangunan pendidikan nasional. Sehubungan dengan itu, kompetensi, profesioanalisme,dan karir Pendidik dan Tenaga Pendidik (PTK) perlu terus ditingkatkan dan dikembangkan melalui berbagai daya dan upaya.antara lain yaitu melalui pemberdayaan kelompok kerja PTK. kelompok perlu didukung untuk meningkatkan frekuensi, intensitas, dan kebermaknaan eksistensinya dalam pengembangan karir anggotanya.oleh karena itu pengurus kelompok kerja PTK, termasuk pengurus musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Perlu didorong untuk memotivasi, mendisiplinkan, mengembangkan, dan melakukan profesionalisasi diri dan seluruh anggotanya secara efektif, efesien dan berkelanjutan demi terwujudnya guru mata pelajaran SMP yang kompeten,professional, dan membanggakan dalam pelaksanaan karir PTK pendidikan dasar (DIKDAS), maka kelompok kerja kami perlu menyelenggarakannya, yang pada pelaksanaannya tentu memerlukan dukungan dan bantuan dari pihak Direktorat P2TK Dikdas, Ditjen Dikdas, Kemdikbud maupun dinas pendidikan setempat. B. Dasar Hukum



2. 3. 4. 5. 6. 7.



1. UNDANG-UNDANG DASAR REPUBLIK INDONESIATAHUN 1945: PEMBUKAAN PADA ALINEA ,DAN BAB XIII PENDIDIKAN,PASAL 31,AYAT (1) DAN AYAT (2). Undang–undangRepublik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ,Bab XI Pendidikan dan Tenaga Kependidikan,pasal 30 sampai pasal 44. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tenteng Standar Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 48 Tahun2008 tentang Guru Peraturan Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara dan reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang jabatan fungsional guru dan Angka Kreditnya. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan jabatan fungsional Guru dan anka kreditnya. C. TUJUAN



1. 2. 3. 4. 5.



Laporan ini disusun untuk mendapatkan dana bantuan langsung yang akan digunakan dalam rangka pengembangan karir Pendidik dan tenaga Kependidikan (PTK) Dikdas di kelompok kerja sebagai berikut Meningkatkan aktivitas kelompok kerja terkait dengan upaya pembinaan dan pengembangan profesi dan karir guru; Menjaga dan meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru yang dibuktikan melalui perubahan perilaku, kretivitas, dan inovatif dalam pengembangan karir. Meningkatkan kemampuan guru dalam memenuhi angka kredit yang diwajibkan dalam kenaikan pangkat, golongan, Ruang dan jabatan fungsional guru. Meningkatkan keberdayaan MGMP. Meningkatkan Frekuensi,intensitas dan kebermaknaan saling tukar menukar pikiran dan pengalaman antar anggota MGMP D. SASARAN Sasaran peserta :



1. Guru dalam kelompok kerja baik berkualifikasi akademik dibawah S-1 maupun S-1 2. Guru dalam kelompok kerja yang berstatus guru pemula, guru muda, guru dewasa atau guru senior 3. Guru dalam kelompok kerja yang berasal dari sekolah maju dan kurang maju 4. Guru dalam kelompok kerja yang memilki golongan IV/b dan dibawahnya. E. Hasil Yang Diharapkan 1. Terwujudnya peningkatan aktivitas kelompok kerja yang terkait dengan upaya pembinaan dan pengembangan profesi dan karir guru. 2. Terwujudnya persamaan persepsi dan komitmen yang tinggi untuk mengembangkan karir guru. 3. Terwujudnya peningkatan motivasi, frekuensi, dan intensitas kegiatan pengembanag karir guru. 4. Terwujudnya peningkatan kemampuan guru dalam pengembangan karir.



F. MANFAAT 1. 2. 3. 4.



Meningkatkan penguasaan dan kualitas kompetensi guru; Meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah peserta; Meningkatkan kualitas layanan pendidikan di kelompok kerja; Meningkatkan kualitas MGMP sebagai wahana peningkatan kemampuan dan profesionalitas guru. G. Dampak 1. Meningkatkanya Frekuensi, intensitas dan kebermaknaan saling tukar menukar pikiran dan pengalaman antar anggota MGMP 2. Meningkatnya profesionalisme guruyang dibuktikan melalui perubahan prilaku, kreativitas, dan inovatif dalam pengembangan karir. 3. Meningkatnya keberdayaan MGMP dalam pengembangan karir. 4. Meningkatnya angka kredit guru dalam pengembangan karir



BAB II PELAKSANAAN PROGRAM A. Tempat dan Waktu Kegiatan 1. Tempat Kegiatan Tempat dilaksanakannya Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara di SMPN 10 Kotabumi, Jalan Alamsyah Ratu Prawira Negara Kelapa Tujuh Kecamatan Kotabumi Selatan Kabupaten Lampung Utara. 2. Waktu Kegiatan Waktu Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dilaksanakan dalam 16 kali pertemuan sejak bulan Juni sampai dengan bulan November 2012, mulai dari jam 08.00 WIB sampai dengan jam 13.00 WIB, atau sesui kebutuhan. B. Sarana dan Pra Sarana Kegiatan 1. Sarana Kegiatan Dalam Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utaramenggunakan sarana sebagai berikut: 1. Laptop 2. Modem 3. Sound system 4. LCD dan Layar Proyektor 5. Blog http://mgmpipasmplampungutaraberbagi.blogspot.com 6. Publikasi kegiatan lewat media cetak 7. Camera digital 2. Pra Sarana Kegiatan Sedangkan pra sarana dalam Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara ini adalah sebagai berikut: 1. Ruang Perpustakaan SMPN 10 Kotabumi 2. ATK 3. Hand out materi Bimtek PTK Dikdas C. Deskripsi Program (Struktur Program, Silabus dan Bahan Ajar)



Struktur Program Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utaraadalah sebagai berikut: Struktur Program Bimbingan dan Workshop Pengembangan Karir PTK (80 JP)



MATA BIMBINGAN TEKNIS/WORKSHOP 1. Paparan pengembangan karir PTK,yang meliputi pengembangan diri, Publikasi Ilmiah,Dan karya inovatif 2. Kegiatan Identifikasi ,perumusan masalah,dan penyusunan pengembangan karir PTK 3. Asistensi dan penyempurnaan draf proposal pengembanan karir PTK dan penyempurnaan dan asistensi penyusunan instrument



4. Validasi dan perbaikan Instumen 5. Pengumpulan ,entry,pengolahan (analisis dan interprestasi ) data



6. Pengolahan dan asistensi pengolahan (analisis dan interprestasi ) data



JUMLAH JAM Praktik/ Teori latihan



Narasumber Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si



5



5



Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si



5



5



5



5



7. Analisis dan interprestasi data 5



Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si



MATA BIMBINGAN TEKNIS/WORKSHOP



JUMLAH JAM Praktik/ Teori latihan



8. Analisis , interprestasi data,dan penyusunan draf laporan



5



9. Penyusunan laporan, asistensi penyusunan laporan dan seminar



5



10. Perbaikan dan finalisasi laporan



5



11. Asistensi,finalisasi,dan prosentase laporan



12. Paparan Penulisan Jurnal PTK, Analisis Hasil Penelitian, penulisan jurnal PTK,Asistensi Penulisan jurnal PTK



5



5



13. Analisis Hasil Penelitian, Penulisan Jurnal Hasil Penelitian PTK



5



14. Penulisan, Review dan finalisasi jurnal PTK 15. Paparan Penulisan karya ilmiah Populer, Identifikasi dan perumusan masalah , penyusunan Draf Artikel ilmiah Populer 16.Review Draf Artikel Ilmiah Populer, Finalisasi Artikel Ilmiah



5



5



5



Narasumber Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si



MATA BIMBINGAN TEKNIS/WORKSHOP



JUMLAH JAM Praktik/ Teori latihan



Narasumber



Populer



D. Metode Pelaksanaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara secara terprogram diawali dengan penyusunan program kegiatan yang menjadi kebutuhan para guru di sekolah. Berbagai permasalahan dibahas , didiskusikan, pada MGMP dengan memanfaatkan fasilitator, istruktur, dan nara sumber yang berasal dari LPMP, LPTK , VCT, DCT. Untuk pencapaian sasaran dari kegiatan dilakukan learning by do ing yaitu belajar sambil berbuat untuk mengimplementasikan pengalaman melalui real teaching, dan bersama-sama saling menerima masukan dari peserta MGMP. Kegiatan dilakukan melalui pembahasan dengan melibatkan narasumber dan peserta. Setiap pembahasan masalah, diaplikasikan dengan contoh-contoh dan diterapkan oleh peserta di sekolah. Selanjutnya, peserta melaporkan kendala dan keberhasilan dari hasil penerapan untuk dibahas oleh peserta lain yang dipandu oleh narasumber. E. Jadwal/ Agenda Kegiatan Narasumber / Penanggungjawab Hari senin, Tanggal 3 September 2012 Pertemuan I 08.00 – 08.45 Registrasi Peserta Panitia Waktu



Kegiatan



08.45 – 09.30



Pembukaan dan Pengarahan



09.30 – 10.15



Paparan Pengembangan karir PTK yang meliputi; Pengembagan Diri,Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif Istirahat Paparan Pengembangan karir PTK yang meliputi Pengembagan Diri,Publikasi



10.15 – 10.30 10.30– 11.15 11.15 – 12.00



Kepala Dinas Diknas Kabupaten Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si



Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si



Waktu



Kegiatan



Narasumber / Penanggungjawab



Ilmiah dan Karya Inovatif Hari Rabu,Tanggal 5 September 2012 Pertemuan II 08.00 – 08.45 Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 Penyusunan Proposal Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30– 11.15 Drs. Dani Maulana Penyusunan Proposal Soemawinata, M.Si 11.15 – 12.00 Hari Minggu,Tanggal 9 September 2012 Pertemuan III 08.00 – 08.45 Penyempurnaan Proposal dan Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 penyusunan Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Penyempurnaan Proposal dan Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si 11.15 – 12.00 penyusunan Hari Rabu,Tanggal 12 September 2012 Pertemuan IV 08.00 – 08.45 Validasi dan perbaikan Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 instrument ,pengumpulan data Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Drs. Dani Maulana 11.15 – 12.00 Validasi dan perbaikan instrument ,pengumpulan data Soemawinata, M.Si Hari Minggu,Tanggal 16 September 2012 Pertemuan V 08.00 – 08.45 Pengumpulan ,entry pengolaan Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 (analisis dan interprestasi ) data. Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Pengumpulan, entry pengolaan Drs. Dani Maulana 11.15 – 12.00 (analisis dan interprestasi ) data Soemawinata, M.Si Hari Rabu,Tanggal 19 September 2012 Pertemuan VI 08.00 – 08.45 Pengolahan dan asistensi Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 pengolahan (analisis) dan Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15 interprestasi data



Waktu



Kegiatan



Narasumber / Penanggungjawab



10.15 – 10.30 10.30 – 11.15 11.15 – 12.00



Istirahat Pengolahan dan asistensi Drs. Dani Maulana pengolahan (analisis) dan Soemawinata, M.Si interprestasi data Hari Minggu,Tanggal 23 September 2012 Pertemuan VII 08.00 – 08.45 Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 Analisis dan interprestasi data Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15



10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Drs. Dani Maulana Analisis dan interprestasi data Soemawinata, M.Si 11.15 – 12.00 Hari Rabu,Tanggal 26 September 2012 Pertemuan VIII 08.00 – 08.45 Analisis, interprestasi data dan Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 penyusunan draf Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Analisis, interprestasi data dan Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si 11.15 – 12.00 penyusunan draf Hari Minggu,Tanggal 30 September 2012 Pertemuan IX 08.00 – 08.45 Penyusunan laporan, Asistensi Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 penyusunan laporan dan Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15 seminar 10.15 – 10.30 10.30 – 11.15 11.15 – 12.00



Istirahat Penyusunan laporan, Asistensi Drs. Dani Maulana penyusunan laporan dan Soemawinata, M.Si seminar Hari Rabu,Tanggal 3 Oktober 2012 Pertemuan X 08.00 – 08.45 Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 Perbaikan dan finalisasi laporan Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Drs. Dani Maulana Perbaikan dan finalisasi laporan Soemawinata, M.Si 11.15 – 12.00 Hari Minggu,Tanggal 7 Oktober 2012 Pertemuan XI



Waktu



Kegiatan



Narasumber / Penanggungjawab



08.00 – 08.45 Asistensi, finalisasi, dan Drs. Dani Maulana 08.45 – 09.30 Prosentasi laporan Soemawinata, M.Si 09.30 – 10.15 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Asistensi, finalisasi, dan Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si 11.15 – 12.00 Prosentasi laporan Hari Rabu,Tanggal 10 Oktober 2012 Pertemuan XII 08.00 – 08.45 Paparan penulisan Artikel jurnal, 08.45 – 09.30 Analisis Hasil Penelitian, Narasumber/Fasilitator 09.30 – 10.15 Penulisan Artikel Jurnal, Asistensi penulisan Artikel ilmiah 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Paparan penulisan Artikel jurnal, 11.15 – 12.00 Analisis Hasil Penelitian, Penulisan Artikel Jurnal, Narasumber/Fasilitator Asistensi penulisan Artikel ilmiah Hari Rabu,Tanggal 17 Oktober 2012 Pertemuan XIII 08.00 – 08.45 Analisis Hasil Penelitian, 08.45 – 09.30 Narasumber/Fasilitator Penulisan Artikel Jurnal 09.30 – 10.15 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Analisis Hasil Penelitian, Narasumber/Fasilitator 11.15 – 12.00 Penulisan Artikel Jurnal Hari Rabu,Tanggal 31 Oktober 2012 Pertemuan XIV 08.00 – 08.45 Penulisan, Review dan finalisasi 08.45 – 09.30 Narasumber/Fasilitator Artikel Jurnal 09.30 – 10.15 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30 – 11.15 Penulisan, Review dan finalisasi Narasumber/Fasilitator 11.15 – 12.00 Artikel Jurnal Hari Rabu,Tanggal 7 November 2012 Pertemuan XV 08.00 – 08.45 Paparan Penulisan karya Ilmiah Narasumber/Fasilitator 08.45 – 09.30 Populer, Identifikasi Masalah,



Waktu



Kegiatan



Narasumber / Penanggungjawab



09.30 – 10.15



Penyusunan Draf Artikel Ilmiah Populer 10.15 – 10.30 Istirahat 10.30– 11.15 Paparan Penulisan karya Ilmiah 11.15 – 12.00 Populer, Identifikasi Masalah, Narasumber/Fasilitator Penyusunan Draf Artikel Ilmiah Populer Hari Rabu,Tanggal 21 November 2012 Pertemuan XVI 08.00 – 08.45 Review Draf Artikel Ilmiah 08.45 – 09.30 Populer, Finalisasi Artikel Ilmiah Narasumber/Fasilitator 09.30 – 10.15 Populer 10.15 – 10.30 10.30 – 11.15 11.15 – 12.00



Istirahat Review Draf Artikel Ilmiah Populer, Finalisasi Artikel Ilmiah Narasumber/Fasilitator Populer



F. Nara Sumber/ Penyaji Nara sumber Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependdidikan (PTK) Dikdas ini adalah unsur Widya Iswara Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Lampung dan unsur Dinas Pendidikan Kabupaten Lampung Utara. G. Peserta Bimbingan Teknis Peserta Bimbingan teknis/ workshop Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) Dikdas adalah Guru yang berasal dari seluruh anggota MGMP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP Kabupaten Lampung Utara sebagai berikut: NO NAMA NIP PANGKAT/ GOL ASAL SEKOLAH 1



SYIFAHAYU, S.Pd



197902142005012007



PENATA/ III c



SMPN 10 KOTABUMI



2



M. RIDWAN MUSTAFA, S.Pd



196112221990031001



PENATA TK. I/ III d



SMPN 1 ABUNG SELATAN



3



BUDIONO, S.Pd



196911191994011001



PEMBINA/ IV a



SMPN 1 ABUNG PEKURUN



4



HERI ISWANTO, S.Pd



197808172005011015



PENATA/ III c



SMPN 9 KOTABUMI



5



YUSANTI, S.Pd



6



OMAYUDDIN, S.Pd



196911011992031010



PEMBINA/ IV a



SMPN 3 TANJUNG RAJA



7



SUHARYONO, S.Pd



196909011999031007



PEMBINA/ IV a



SMPN 6 KOTABUMI



8



HASMAWARNI, S.Pd



197001011992032019



PEMBINA/ IV a



SMPN 1 ABUNG TINGGI



SMPIT INSAN RABBANI



NO



NAMA



NIP



PANGKAT/ GOL



ASAL SEKOLAH



9



ANITA TULHAPIPA, S.Pd



10



DESRAWATI, S.P



11



SUPARNI, S.Pd



196708062000122002



PENATA TK. I/ III d



SMPN 10 KOTABUMI



12



RUTI DANITA, S.Pd



196805161997022001



PEMBINA/ IV a



SMPN 10 KOTABUMI



13



FEBRIYANTI P, S.Pd



198002242008012008



PENATA MUDA TK. I/ III b



SMPN 10 KOTABUMI



14



BERNAWATI, S.Pd



196602161990022001



PEMBINA/ IV a



SMPN 4 KOTABUMI



15



ZAIWANA, S.Pd



196403261984122002



PEMBINA/ IV a



SMPN 2 KOTABUMI



16



HANANI, S.Pd



196903031998032007



PEMBINA/ IV a



SMPN 3 KOTABUMI



17



DENIK SUJIYATI, S.Pd



197703282007012005



PENATA MUDA TK. I/ III b



SMPN 2 BUKIT KEMUNING



18



NURAINI, S.Si



198007162009032002



PENATA MUDA/ III a



SMPN 2 BUNGA MAYANG



19



EKO SUSANTO,S.Si



198202132011011007



PENATA MUDA/ III a



SMPN 1 ABUNG SEMULI



20



TUKINO, S.Pd



196602022007011044



PENATA MUDA/ III a



SMPN 2 ABUNG SELATAN



21



SUHARYANAH, S.Pd



196606121989032007



PEMBINA/ IV a



SMPN 3 KOTABUMI



197807092009032002



PENATA MUDA/ III a



SMPN 3 TANJUNG RAJA



196207021984032008



PEMBINA/ IV a



SMPN 1 HULU SUNGKAI



22 23



SUAI BATUL ADELA, S.P ESTI YULININGSIH, S.Pd



196411011991022002



PEMBINA/ IV a



SMPN 4 KOTABUMI SMPS MUHAMMADIYAH



24



NETY VERIANY, S.Pd



197304161999032005



PENATA TK. I/ III d



SMPN 10 KOTABUMI



25



BAYU SUKMA WIJAYA, S.Si



19850522010011010



PENATA MUDA/ III a



SMPN 1 HULU SUNGKAI



26



SUSMAWATI, S.Pd



198409022011012006



PENATA MUDA/ III a



SMPN 12 KOTABUMI



27



ANI SETIANINGSIH, S.Si



197611102006042002



PENATA MUDA TK. I/ III b



SMPN 2 ABUNG SEMULI



28



DARYATI, S.Pd



196401091991102002



PENATA TK. I/ III d



SMPN 4 KOTABUMI



29



YUSINDAH,S.Pd



196317041984122001



PEMBINA/ IV a



SMPN 3 KOTABUMI



30



PARWOTO, S.Pd



195804041981111002



PEMBINA/ IV a



SMPN 1 ABUNG SELATAN



H. Kepanitiaan Susunan Kepanitiaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utaraadalah sebagai berikut: Pelindung : Drs. Hi. ZULKARNAIN, M.M. (Ka. Diknas Kab. Lampung Utara) Penanggung : WAHYUDIN, S. Pd, (Koord. MGMP Jawab IPA/ Kepsek SMPN 3 TANJUNG RAJA)



Ketua



:



Wakil Ketua



:



Sekretaris



: :



SYIFAHAYU, S. KOTABUMI) BOEDIONO, S. PEKURUN) HERI ISWANTO, KOTABUMI) INAYAH, S. KOTABUMI)



Pd.



(SMPN 10



Pd.



(SMPN



1



S. Pd. (SMPN 9 Pd.



(SMPN



8



BAB III. HASIL, EVALUASI, MASALAH DAN PEMECAHAN SERTA TINDAK LANJUT A. Hasil Pelaksanaan Kegiatan Hasil pelaksanaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara yang didanai Blockgrant MGMP adalah sebagai berikut: 1. Peserta dapat menyusun proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK). 2. Peserta dapat memahami cara membuat analisis data PTK 3. Peserta dapat memahami cara menyusun laporan akhir PTK 4. Peserta dapat melakukan seminar contoh hasil PTK 5. Peserta dapat membuat contoh artikel jurnal PTK atau artikel ilmiah populer B. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dapat berjalan dengan lancar dan sukses meskipun terdapat banyak kendala dalam pelaksanaan program kegiatan. Namun semua itu dapat teratasi dengan baik berkat kerjasama semua pihak yang terlibat dan berkepentingan dalam kegiatan ini. C. Masalah dan Pemecahan Masalah-masalah yang dihadapi selama Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan DikdasMGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dan pemecahannya adalah sebagai berikut:



NO 1



2



3



4.



5



MASALAH Sulit komunikasi karena letak tempat tugas peserta berjauhan dengan lokasi pusat kegiatan Bimtek PTK Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara Waktu pelaksanaan kegiatan berbenturan dengan kegiatan belajar mengajar di sekolah



Kemampuan dasar peserta dalam membuat karya tulis ilmiah atau Penelitian Tindakan Kelas masih rendah. Semangat peserta semakin rendah ketika menemui banyak kendala pada saat penyusunan proposal dan pengambilan data awal di lapangan tempat penelitian berlangsung Sarana dan prasarana  a. Peralatan ICT yang kurang lengkap b. Sering terjadi pemadaman listrik 



D. Tindak Lanjut



PEMECAHAN Mengirim pesan lewat email. Menghubungi peserta melalui via SMS/telepon Mengirim undangan ke tempat tugas peserta. Kegiatan Bimtek PTK Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dilaksanakan pada hari Rabu sesuai alokasi waktu untuk kegiatan rutin MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dan pada hari libur menyesuaikan dengan kondisi di lapangan Melaksanakan bimbingan Penelitian Tindakan Kelas secara terpadu melalui tatap muka dan non tatap muka melalui via email. Memberikan motivasi dan reward kepada peserta yang dapat menyelesaikan tugas penyusunan proposal PTK dengan memberikan honor dan transport kepada peserta. Bekerja sama dengan pihak lain. Penambahan alat dengan melakukan penyewaan menurut kebutuhan Menyiapkan diesel/genset



1. 2. 3.



4. 5. 6.



Tindak lanjut pelaksanaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara adalah berupa kegiatan sebagai berikut: Mempublikasikan kegiatan ini melalui media cetak Mempublikasikan kegiatan ini melalui blog MGMP IPA SMP Lampung Utara Berbagi Memotivasi peserta yang sudah disetujui judul dan proposal PTK-nya oleh pembimbing dan Tim penilai LPMP untuk melanjutkan Penelitian tindakan Kelas sampai tuntas dan masuk jurnal LPMP sehingga dapat digunakan untuk melengkapi persyaratan kenaikan pangkat guru dan penetapan angka kreditnya. Mensosialisasikan hasil kegiatan ini kepada guru-guru IPA se-Lampung Utara yang belum pernah mengikuti kegiatan sejenis. Membuat laporan akhir hasil kegiatan. Mengirimkan laporan hasil kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan PTK Dikdas melalui Blockgrant MGMP IPA SMP ke Dirjen Dikdas Kemdikbud di Jakarta.



BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Melalui program kegiatan yang dilaksanakan oleh MGMP IPA SMPKabupaten Lampung Utara diharapkan dapat menghasilkan guru yang mampu melakukan berbagai kegiatan guna mengembangkan dan meningkatkan karirnya, antara lain memeliki pemahaman yang lebih baik terhadap kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial dan profesional serta melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang ditujukan untuk menjaga dan meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru agar dapat memberikan layanan prima dan menjamin pelaksanaan proses pembelajaran yang berkualitas. Dengan demikian MGMP akan menjadi forum kendali dan penjaminan dalam rangka peningkatan mutu guru dan pendidikan. Disamping itu sebagai upaya peningkatan kompetensi pelaksanaan program pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru, hasil – hasil pelaksanaan kegiatan MGMP diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai bahan untuk memenuhi persyaratan angka kredit dalam pengembangan karir guru. B. Rekomendasi



Agar seluruh profesi guru memahami tentang pengembangan karier pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) DIKDAS sebaiknya : 1. Untuk Pemerintah (melalui Direktorat P2TK Dikdas, Dirjen Dikdas, Kemendikbud) menALAMisasikan pengembangan karier PTK DIKDAS dengan cara meningkatkan programprogram yang berkaitan dengan hal tersebut. 2. Untuk Dinas Pendidikan Kabupaten (melalui Pengawas Sekolah) pengawas memberikan layanan bimbingan dan pemahaman mengenai pengembangan karier PTK DIKDAS kepada guru-guru bimbingannya. 3. Untuk Guru -



Memahami pengembangan karir PTK DIKDAS



-



Mempersiapkan pengembangan karir PTK DIKDAS



-



Melaksanakan pengembangan karir PTK DIKDAS Besar harapan kami untuk mendapatkan Bantuan Dana Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) dari DIKDAS, atas perhatian dan bantuan semua pihak kami ucapkan terima kasih.



LAMPIRAN