Contoh Laporan Profesi Guru [PDF]

Citation preview

CONTOH SURAT TUGAS



SURAT - TUGAS Nomor: 800 /        / 2016 Dengan ini Kepala MTs Muhammadiyah 2 : Nama                                        :    Didin Nasihudin, ST   NIP                                           :      Jabatan                                      :      Kepala Sekolah Unit Kerja                                 :      MTs Muhammadiyah 2 memberikan tugas kepada :



Nama                                        :      NIP                                           :      ........ Jabatan                                      :      Guru Unit Kerja                                 :      MTs Muhammadiyah 2 Hari                                           :      Selasa



                  :      22 November 2016, 29 November 2016, dan 6 Desember 2016 Waktu                                       :      07.00 WIB s/d selesai



                  :      Universitas Muhammadiyah Surakarta dan SMP N 4 Sukoharjo



                  :      Mengikuti Diklat Peningkatan Karier Guru MTs Muhammadiyah 2 se- Kabupaten Tasikmalaya



Demikian untuk dilaksanakan sebaik-baiknya dan melaporkan hasilnya setelah selesai melaksanakan tugas. Kartasura, 19 November 2016 Kepala Sekolah,   Didin Nasihudin, ST



 



LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI DIKLAT PENINGKATAN KARIER GURU MTs KABUPATEN TASIKMALAYA



Di Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya Tanggal: 22 November 2017, 29 November 2017, dan 6 Desember 2017



Disusun Oleh: NIP



PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA KEMENTRIAN AGAMA MTs MUHAMMADIYAH 2 TAHUN 2017



IDENTITAS GURU 1.        Nama Sekolah                                  :    MTs Muhammadiyah 2 2.        Nama Guru                                      :    3.        NIP                                                  :    4.        NRG                                                :     5.        NUPTK                                           :   



6.        Sertifikat Pendidik                          :     7.        Jabatan/Golongan                            :    Guru Madya / IVa 8.        Alamat Instansi            Desa /Jalan                                :    Jalan  P. Diponegoro 64, Kartasura            Kabupaten                                :    Kabupaten Sukoharjo            Provinsi                                     :    Jawa Tengah            Telepon/Fax                              :    0271780034            Surel                                         :    [email protected] 9.        Mengajar Mata Pelajaran                 :    Bahasa Indonesia 10.    SK Pengangkatan a.         Sebagai CPNS            Pejabat yang Mengangkat :    Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI            Nomor SK                         :    71841/A2/KP/1995            Tanggal SK                        :    24 -11 -1995            TMT                                   :    01 – 12 - 1995 b.        Pangkat Terakhir            Pejabat yang Mengangkat :    Gubernur Jateng            Nomor SK                         :    823.4/07244            Tanggal SK                        :    31 – 10 - 2007            TMT                                   :    1 – 10 - 2007 11.    Alamat Rumah                      :                Kabupaten                                :    Sukoharjo            Provinsi                                     :    Jawa Tengah



           Telepon/Fax                              :                sur-el                                         :   



PENGESAHAN LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI



DIKLAT PENINGKATAN KARIER GURU SMP KABUPATEN SUKOHARJO



Disusun Oleh: NIP



Kartasura, 8 Desember 2016 Mengesahkan Kepala SMP N 3 Kartasura,                               Koordinator PKB,



……………..                                                      ………... NIP …………                                                    NIP ………..



KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan Buku Laporan Pendidikan dan Pelatihan Pengembangan Karier Guru SMP Kabupaten Sukoharjo Tahun 2016 di Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 22 November 2016, 29 November 206,  dan 6 Desember 2016 oleh MGMP Kabupaten Sukoharjo dan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Di dalam Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan Pengembangan Karier Guru dan penyusunan laporan ini, penulis  mendapatkan banyak kesempatan, bimbingan, petunjuk, bantuan, serta saran-saran yang bermanaat dari berbagai pihak, yang semuanya itu dapat memberikan kemudahan dan menunjang dalam menyelesaikan penulisan laporan ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya, kepada yang terhormat: 1.        Agus Ulinuha,Ph.D., Ketua LPPM UMS; 2.        Drs. Darno,  Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukoharjo; 3.        Drs. Juwardi, M.Pd.I, Kepala SMP Negeri 3 Kartasura, Kabupaten Sukoharjo; dan 4.        Narasumber serta rekan-rekan peserta Pendidikan dan Pelatihan Pengembangan Karier Guru SMP Kabupaten Sukoharjo Tahun 2016. Penulis menyadari, bahwa masih banyak terdapat kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan laporan pengembangan diri ini yang disebabkan oleh keterbatasan waktu, kemampuan, dan pengetahuan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan laporan ini. Akhirnya, penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis sendiri khususnya. Kartasura, 8 Desember  2016 Penulis,



NIP



DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ………………………………………………………….   i IDENTITAS DIRI …………………………………………………………….   ii HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………...  iii KATA PENGANTAR ………………………………………………………...   iv DAFTAR ISI ……………………………………………………………….....   v KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI                                                             A.       PENDAHULUAN ………………………………………………………..  1 B.       ALASAN MENGIKUTI PELATIHAN ………………………………….  2 C.       PELAKSANAAN PELATIHAN ………………………………………… 2 D.       TEMPAT DAN WAKTU ………………………………………………...   2 E.        TUJUAN PELATIHAN ………………………………………………….   2 F.        MATERI DALAM PELATIHAN ………………………………………..  3 G.      NARASUMBER ………………………………………………………….  5 H.       PESERTA PELATIHAN …………………………………………………  6 I.          STRATEGI KEGIATAN …………………………………………………  6 J.          HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH …………………………….. 6 K.       TINDAK LANJUT ……………………………………………………….   6 L.        DAMPAK SETELAH MENGIKUTI PELATIHAN …………………….  7 M.      PENUTUP ………………………………………………………………...  7 LAMPIRAN – LAMPIRAN 1.        Surat Tugas dari Kepala Sekolah tanggal 19 November 2016 2.        Daftar Peserta Pelatihan 3.        Jadwal Kegiatan 4.        Sertifikat (Nomor: 475/a.3-VIII/LPPM/XII/2016)



DIKLAT PENINGKATAN KARIER GURU SMP KABUPATEN SUKOHARJO



A.      PENDAHULUAN Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah berusaha mengembangkan kariernya. Karier seorang guru dapat dikembangkan melalui berbagai kegiatan, misalnya kegiatan pendidikan dan pelatihan. Melalui kegiatan tersebut pengetahuan dan keterampilannya akan selalu berkembang sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas. Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalismenya.  Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karya-karya inovatif. Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau MGMP termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke dalam diklat fungsional. Seorang  guru  yang  melaksanakan  pengembangan  diri  atau  kegiatan  pengembangan keprofesian  berkelanjutan  lainnya  di samping  akan  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan keterampilan  sebagai  seorang  guru,  juga  mendapat  penghargaan  angka  kredit  yang  dapat diperhitungkan untuk perkembangan kariernya. B.       ALASAN MENGIKUTI PELATIHAN 1.        Surat Tugas Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Kartasura, Sukoharjo tanggal 19 November 2016. 2.        Untuk meningkatkan pemahaman tentang pengembangan karier guru melalui Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan 3.        Untuk meningkatkan profesionalitas guru C.      PELAKSANAAN PELATIHAN Pelaksanaan Diklat Peningkatan Karier Guru SMP Kabupaten Sukoharjo dirancang melalui pendekatan andragogi melalui: a.         Pemaparan materi  melaui ceramah, tanya jawab, dan diskusi/kerja kelompok b.        Pemaparan hasil kerja kelompok



c.         Sharing pengalaman mengikuti kegiatan PKB D.      TEMPAT DAN WAKTU Kegiatan Diklat Peningkatan Karier Guru SMP Kabupaten Sukoharjo dilaksanakan mulai tanggal 22 November 2016, 29 November 2016, dan 6 Desember 2016 bertempat di Universitas Muhammadiyah Surakarta dan SMP Negeri 4 Sukoharjo. E.       TUJUAN PELATIHAN Kegiatan Diklat Peningkatan Karier Guru SMP ini bertujuan untuk memotivasi dan meningkatkan kemampuan guru dalam mengikuti dan melaksanakan Kegiatan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) sehingga karier guru dapat berkembang karena terpenuhinya kebutuhan penilaian angka kredit (PAK). Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) meliputi kegiatan Pengembangan Diri (PD), Publikasi Ilmiah (PI), dan Karya Inovatif (KI). F.       MATERI PELATIHAN Materi utama yang diberikan dalam Diklat ini adalah Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) selama 32 jam pelatihan dengan rincian sebagai berikut. a.         Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan 1.        Publikasi Ilmiah (15 jam pelatihan) 2.        Karya Inovatif (5 jam pelatihan) b.        Praktik Penulisan PTK (6 jam pelatihan) c.         Praktik Penulisan Artikel/Jurnal (6 jam pelatihan) Deskripsi Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PKB mencakup kegiatan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi yang didesain untuk meningkatkan karakteristik, pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan. Dengan perencanaan dan refleksi pada pengalaman belajar guru dan/atau praktisi pendidikan akan mempercepat pengembangan pengetahuan dan keterampilan guru sertakemajuan karir guru dan/atau praktisi pendidikan. PKB  adalah bagian penting dari proses pengembangan keprofesionalan guru. PKB  dalam rangka pengembangan pengetahuan dan keterampilan merupakan tanggung-jawab guru secara individu  sesuai dengan masyarakat pembelajar, jadi sangat penting  bagi guru yang berada di ujung paling depan pendidikan. PKB  adalah pengembangan keprofesian  berkelanjutan  yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan guru untuk mencapai standar kompetensi profesi dan/atau  meningkatkan kompetensinya  di atas standar kompetensi profesinya  yang  sekaligus berimplikasi kepada perolehan angka kredit



untuk kenaikan  pangkat/jabatan fungsional guru. PKB mencakup tiga hal; yakni pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif. a.    Pengembangan  Diri Pengembangan Diri adalah upaya-upaya meningkatkan profesionalisme diri agar memiliki kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan agar mampu melaksanakan tugas pokok dan kewajibannya dalam pembelajaran/pembimbingan termasuk pelaksanaan tugas-tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/  madrasah. Kegiatan pengembangan diri terdiri dari diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru  untuk  mencapai dan/atau meningkatkan kompetensi profesi guru yang mencakup kompetensi  pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional sebagaimana  yang  diamanatkan  dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.  Sedangkan untuk mampu melaksanakan tugas  tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. program PKB diorientasikan kepada kegiatan peningkatan kompetensi sesuai dengan tugas-tugas tambahan tersebut (misalnya kompetensi bagi kepala sekolah, kepala laboratorium, kepala perpustakaan, dsb.). b.    Publikasi Ilmiah Publikasi ilmiah adalah salah satu unsur utama dalam penilaian kinerja guru yang dimaksudkan untuk meningkatkan profesionalisme guru sehingga oleh karenanya diberi angka kredit.Bentuk publikasi yang dapat dilakukan oleh guru adalah presentasi pada forum ilmiah, publikasi hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal, dan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan dan/atau pedoman guru. Sesuai dengan ketentuan KEPMENPAN No: 84/1993 ada 7 (tujuh) macam publikasi ilmiah yang merupakan bagian kegiatan pengembangan profesi. Sejak tahun 2009, ketentuan tersebut diperbaharui dengan diterbitkannya PERMENPAN dan RB No: 19 Tahun 2009 yang menetapkan sebanyak 10 macam publikasi sebagai bagian dari kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yaitu: 1)        Presentasi di forum ilmiah 2)        Hasil penelitian 3)        Tinjauan ilmiah 4)        Tulisan ilmiah populer 5)        Artikel ilmiah 6)        Buku pelajaran 7)        Modul/diktat 8)        Buku dalam bidang pendidikan 9)        Karya terjemahan 10)    Buku pedoman guru



Publikasi ilmiah yang layak memperoleh angka kredit harus memenuhi kriteria yang dinyatakan dalam akronim APIK,  yang artinya: Asli, Perlu, Ilmiah, dan Konsisten. Asli, bukan merupakan hasil plagiat tetapi gagasan orisinil yang bersangkutan. Perlu, yang berarti menyelesaikan masalah yang secara nyata terjadi atau dihadapi oleh guru yang bersangkutan dalam lingkungan tugasnya. Ilmiah, yaitu berbentuk penelitian yang berisi dan dilakukan mengikuti kaidah-kaidah kebenaran ilmiah. Konsisten, dalam arti harus disusun sesuai dengan tugas pokok dan fungsi penyusunnya. c.         Karya Inovatif Karya inovatif adalah karya yang bersifat pengembangan, modifikasi atau penemuan baru sebagai bentuk kontribusi guru terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah dan pengembangan dunia pendidikan, sains/teknologi, dan seni. Karya inovatif ini mencakup: 1)   penemuan teknologi tepat guna kategori kompleks dan/atau sederhana; 2)   penemuan/peciptaan atau pengembangan karya senikategori kompleks dan/atau sederhana;  3)   pembuatan/pemodifikasian alat  pelajaran/peraga/-praktikum kategori kompleks dan/ atau sederhana; 4)     penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya pada tingkat nasional maupun provinsi Penekanan materi yang disampaikan   dalam   Diklat   ini   adalah   Penulisan PTK dan Karya Ilmiah berupa artikel. Adapun hal-hal yang disampakan adalah kebijakan bahasa,  orientasi menulis karya ilmiah,penggalian topik penelitian dan judul, penyusunan rancangan proposal penelitian, metode dan teknik penelitian PTK, pemanfaatan bahasa dalam KI, penyuntingan KI,sumber penulisan KI, ulasan artikel, dan praktik penulisan artikel.. G.      NARASUMBER Narasumber Diklat Peningkatan Karier Guru SMP Kabupaten Sukoharjo ini adalah: No



Nama



1



Prof. Dr. Markhamah, M. Hum.



2



Dwi Susilowati, S.Pd., M.Pd.



Status Guru Besar dan Widyaiswara UMS Tim Penilai PAK,  Kabupaten Sukoharjo



Asal Sekolah UMS Surakarta SMKN 2 Sukoharjo



H.      PESERTA PELATIHAN Peserta Diklat Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru berjumlah 22 orang yang terdiri dari guru Bahasa Indonesia SMP se-Kabupaten Sukoharjo (terlampir).



I.         STRATEGI KEGIATAN



J.        HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH Hasil yang diperoleh dari Diklat Peningkatan Karier Guru SMP adalah terlatihnya guru dalam menghasilkan berbagai Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif. K.      TINDAK LANJUT Tindak lanjut dari Diklat Peningkatan Karier Guru SMP adalah guru  berusaha dapat melaksanakan berbagai kegiatan PKB terutama Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif. Selanjutnya mereka mengusulkan angka kredit yang diperoleh untuk kenaikan pangkat mereka.  L.       DAMPAK SETELAH MENGIKUTI KEGIATAN Dampak yang diharapkan melalui pelaksanaan Diklat Peningkatan Karier Guru SMP antara lain: 1.        Guru memahami berbagai kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). 2.        Guru mau melaksanakan berbagai kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).



3.        Karier/profesionalitas guru meningkat 4.        Prestasi belajar peserta didik meningkat, dan mutu pendidikan juga meningkat. M.     PENUTUP Secara umum Diklat Peningkatan Karier Guru SMP bertujuan agar para peserta lebih memahami berbagai jenis kegiatan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan karier mereka. Kegiatan yang dimaksud tidak lain adalah kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Beberapa kegiatan yang termasuk dalam kegiatan PKB tersebut adalah kegiatan Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah, dan Karya Inovatif. Setelah para peserta memahami, diharapkan mereka mau mempraktikkannya. Dengan pemahaman dan kemauan mempraktikkan (baca: melaksanakan) karier mereka akan meningkat. Selanjutnya akan terbentuk profesionalitas guru. Dampak positif yang dirasakan adalah meningkatnya prestasi peserta didik yang berarti meningkatnya mutu pendidikan.



DAFTAR PESERTA DIKLAT PENINGKATAN KARIER GURU SMP KABUPATEN SUKOHARJO No



Nama



Asal Sekolah



1



Sri Santosa, S.Pd., M.Pd.



SMPN 1 Nguter



2



Imtihan Syamsul Maarif, S.Pd.



SMPN 4 Sukoharjo



3



Titiek Maryuni, S.Pd., M.Pd.



SMPN 3 Nguter



4



Dra. Eny Haryaningsih, M.Pd.



SMPN 1 Sukoharjo



5



Dra, Eny Haryaningsih, M.Pd.



SMPN 1 Sukoharjo



6



Dudung Andriyano, S.Pd., M.Pd.



SMPN 3 Sukoharjo



7



Suparti, S.Pd., M.Pd.



SMPN 2 Bendosaari



8



Bambang Wisnu, S.Pd.



SMPN 1 Gatak



9



Dra. Maya Maria Hartanti



MTS. Bekonang



10



Drs. Widodo



SMPN 2 Nguter



11



Drs. Martanto



SMPN 1 Bulu



12



Dra. Hagni Sri Wiyanti



SMP Muh. Sukoharjo



13



Sukrisno Santoso, S.Pd.



Mutiara Insan, Sukoharjo



14



Endah Mustaqimah, S.Pd., M.Hum.



SMPN 3 Kartasura



15



Dra. Bekti Dwi Hastuti



SMPN 1 Grogol



16



Dra. Sri Harsono



SMPN 5 Sukoharjo



17



Anas Charis Fachrudin, S.Pd.



SMP Al Azhar 21



18



Isminatun, S.Pd., M.Pd.



SMPN 2 Gatak



19



Suwardji, S.Pd.



SMPN 5 Sukoharjo



20



Susi Handayani, S.Pd., M.Pd.



SMPN 1 Kartasura



21



Dra. Sri Rahayu



SMPN 3 Tawangsari



22



Ida Arijani, S.Pd.



SMPN 4 Polokarto



JADWAL KEGIATAN DIKLAT PENINGKATAN KARIER GURU SMP KABUPATEN SUKOHARJO



No



Waktu



Materi



Narasumber



Petugas



Tempat



PENINGKATAN KARIER Pertemuan 1: Selasa, 22 November 2016 1



07.00 – 10.00



PKB



2



10.00 – 10.15



Break



3



10.15 – 12.15



Best Practice



4



12.15 – 13.00



Ishoma



5



13.00 – 15.00



PTK



6



15.00 – 15.15



Break



7



15.15 – 16.15



1



07.00 – 10.00



Prof. Dr. Markhamah, M.Hum. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum. PANITI A Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.



UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA



Prof. Dr. PTK Markhamah, M.Hum. Peningkatan Karier Pertemuan 2: Selasa, 29 November 2016 SKP Prof. Dr. PANITI UNIVERSITAS Markhamah, A MUHAMMADIYAH



M.Hum. 2



10.00 – 10.15



3



10.15 – 12.15



SKP



4



12.15 – 13.00



Ishoma



Break



5



13.00 – 15.00



SKP



6



15.00 – 15.15



Break



7



15.15 – 16.15



1 2 3 4 5 6 7



07.00 – 10.00 10.00 – 10.15 10.15 – 12.15 12.15 – 13.00 13.00 – 15.00 15.00 – 15.15 15.15 – 16.15



Prof. Dr. Markhamah, M.Hum. SURAKARTA



Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.



Prof. Dr. SKP Markhamah, M.Hum. Peningkatan Karier Pertemuan 3: Selasa, 6 Desember 2016 Dwi Susilowati, DUPAK S.Pd., M.Pd. Break DUPAK



Dwi Susilowati, S.Pd., M.Pd. PANITI A



Ishoma DUPAK



Dwi Susilowati, S.Pd., M.Pd.



Break DUPAK



Dwi Susilowati, S.Pd., M.Pd.



SMP  N 4 SUKOHARJO