Contoh Psikogram Dan Laporan Psikologis [PDF]

Citation preview

RAHASIA



HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS Nama Tgl. Lahir



KECERD ASAN



Grade III



: ANGGA : 30 Agustus 2005



Pendidikan Tgl. Pemeriksaan



Retardas i Mental



Dibawah Rata-rata



Grade V



Grade IV



K A T E G O R I Rata-rata RataRata-rata Bawah rata Atas Grade Grade Grade IIIIII III+



ASPEK KEMAMPUAN KHUSUS



         



: SD Kelas 1 : 31 Januari 2013



K



HC



= Cukup



Hampir



Diatas Rata-rata Grade II



C



CB



Super ior Grad eI B



Pengamatan Bentuk dan kemampuan membedakan Kemampuan motorik halus Kemampuan membandingkan jumlah, besar Ketajaman dalam pengamatan Kemampuan berkonsentrasi Daya ingat Kemampuan penilaian terhadap situasi sosial Kemasakan emosi Kepercayaan diri Penyesuaian sosial



Keterangan : K = Kurang



C



= Cukup



B



= Baik



HC



C B



= Cukup Baik



KESIMPULAN       



Memiliki kemampuan intelektual pada taraf Rata-rata Kemampuan motorik halus tergolong baik Mampu memahami instruksi tes dengan baik Daya ingat dan konsentrasi tergolong baik Mampu menampilkan kemampuan dirinya secara mandiri dan percaya diri Kemampuan toleransi terhadap situasi di lingkungan sekitarnya masih perlu ditingkatkan Kematangan emosi masih memerlukan bimbingan agar dapat berkembang sesuai perkembangan usia



SARAN Gali kelebihan anak selain dibidang akademik



Malang, 20 Februari 2013 Psikolog, Ika Herani,S.PSi.,MSi.,Psikolog SIPP : 00537-10-1-1



Panduan :



RAHASIA



HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS Nama Tgl. Lahir



KECERD ASAN



: ANGGA : 30 Agustus 2005



Grade III Nilain cpm



Pendidikan Tgl. Pemeriksaan



Retardas i Mental



Dibawah Rata-rata



Grade V



Grade IV



K A T E G O R I Rata-rata RataRata-rata Bawah rata Atas Grade Grade Grade IIIIII III+



ASPEK KEMAMPUAN KHUSUS diambil dari masing2 tks



         



: SD Kelas 1 : 31 Januari 2013



K



HC



= Cukup



Hampir



Diatas Rata-rata Grade II



C



CB



Super ior Grad eI



B



Pengamatan Bentuk dan kemampuan membedakan Kemampuan motorik halus Kemampuan membandingkan jumlah, besar Ketajaman dalam pengamatan Kemampuan berkonsentrasi Daya ingat Kemampuan penilaian terhadap situasi sosial Kemasakan emosi dari hasil obs , tks, gambar Kepercayaan diri dari hasil observasi dan htp Penyesuaian sosial dari hasil obs dan htp



Keterangan : K = Kurang



C



= Cukup



B



= Baik



HC



C B



= Cukup Baik



KESIMPULAN       



Memiliki kemampuan intelektual pada taraf Rata-rata Kemampuan motorik halus tergolong baik Mampu memahami instruksi tes dengan baik Daya ingat dan konsentrasi tergolong baik Mampu menampilkan kemampuan dirinya secara mandiri dan percaya diri Kemampuan toleransi terhadap situasi di lingkungan sekitarnya masih perlu ditingkatkan Kematangan emosi masih memerlukan bimbingan agar dapat berkembang sesuai perkembangan usia



SARAN Gali kelebihan anak selain dibidang akademik



Malang, 20 Februari 2013 Psikolog, Ika Herani,S.PSi.,MSi.,Psikolog SIPP : 00537-10-1-1